五年级作文7篇[经典]
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的五年级作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
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五年级作文 篇1
太阳高照，夏意已浓，最爱吃的东西，总算上市了。
我最不能抗拒的食物，就是三门青蟹。
青蟹很大，肉也多，所以要挑就挑大的，而每次带回家的青蟹，那些钳子都鼓鼓的'，很像鼓起的腮帮子，钳子越大，青蟹越有劲儿，越好吃。只不过有点贵。
吃青蟹，基本上都先吃大钳子，先得小心翼翼地把钳子分离出来，还时不时会被长着的刺给扎上一两下，分离下来，蟹壳极硬，牙齿咬不动，还得用上锤子，等出来一丝裂缝，马上剥开，让一条条裂纹朝四周分散开去，蟹壳打开了，里面的肉就出来了。
上面一种是正常吃法，锤子不能敲太重，还有一种是非正常吃法，就是很重一锤子下去，壳在一瞬间向外飞裂，肉也一样，搞不好壳还要扎到眼睛，不过也有好处，可以直接用嘴接住飞来的肉。
青蟹做法很多，清蒸、红烧，或多或少加点可乐或啤酒什么的，令人无法抗拒。特别是加黄酒，味更香，更好吃，而其中我最喜欢的就是可乐清蒸青蟹了，又好吃，又有可乐的味道，一举两得。但如果你把青蟹“拆”了，就生成了另一种吃法，直接用嘴咬青蟹壳薄的地方，通常都咬得开，只不过这种地方小刺特别多，扎得满嘴刺都有可能。
记得有一次买回了青蟹，看我爸吃青蟹时，又找到另一种吃法。从钳子和身体的连接处插一根筷子，使劲顶，蟹肉就从另一边出来，都用不着锤子了，还有甚者，把嘴直接扣住蟹脚另一端，拿筷子从一端往嘴巴里顶，肉一出来就吃，更津津有味，只不过要担心，筷子会捅到喉咙里去的。
吃多了我便知道，青蟹身上还有一道佳品，蟹黄虽说味道没有蟹肉好，但营养价值极高，一筷一筷地插进去，剜着吃就好了。又方便又营养。
把一只青蟹消灭干净，通常花好长时间呢！尽管吃法过于繁琐，可味道却是不服也不行啊！
五年级作文 篇2
自古以来，“尊老爱幼”是中华民族的传统美德，我们为有这样的传统而感到自豪和骄傲。作为一个学生，我们应该继续发扬这一传统美德。一直以来，有许许多多尊老爱幼的实例，如春风一样，感染着我们，打动我们纯洁而幼小的心灵。 记得我国开国元勋——陈毅元帅，即使自己做了元帅，可还是亲自为自己体弱多病的母亲洗衣洗裤，从来不要自己的下属去做，难道他不是尊老爱幼的楷模吗？古人说：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母，还要尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳朴民风，这是我们新时代学生的责任。
子路，春秋末期鲁国人。在孔子的弟子中以政事着称。尤其以勇敢为名。但子路小时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜等度日。有一次，年老的.父亲想吃米饭，可是家里一点米也没有，怎么办？子路想到要是翻过几道山到亲戚家借点米，不就可以满足父母的这点要求了吗？于是小小的子路翻山越岭走了几十里路，从亲戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘记了疲劳。邻居都夸子路是一个勇敢孝顺的好孩子。郯子，春秋时期人。父母年老，患眼疾，需饮鹿乳疗治他便披上鹿皮进入深山，转进鹿群取鹿乳。一次取乳时看见猎人要射杀一只鹿，郯子急忙掀起鹿皮走出，将挤取鹿乳为双亲医病的详情告知猎人，猎人敬他孝顺，以鹿乳相赠，护送他出山。老菜子，春秋时期楚国隐士为躲避战乱，回到家乡。他孝敬父母，尽拣美食供奉双亲，70岁尚不言老，常穿五色彩衣，手持拨浪鼓如小孩子般玩耍，以博父母开怀，一次为双亲送水，进屋时摔了一跤，他怕父母伤心，索性躺在了地上学习小孩子哭，二老大笑。
我们身为跨世纪的接班人，必须从现在开始，孝敬父母，热爱祖国。从小树立发扬传统美德的信念，寄托实现中华民族的伟大复兴愿望。
五年级作文 篇3
谁也不会想到，我最讨厌的东西竟是现在的时尚——智能手机。
因为，是手机这个罪魁祸首疏远了爸爸妈妈和我之间的感情。
每天放学回家，我总会闻到手机在“犯罪”时的罪恶感，果不其然，爸爸妈妈都坐在沙发上，一个人手上拿着苹果手机，一个人手上拿着华为手机，瞧瞧微信有没有更新，看看最新发到网上的新闻，每天都是机不离身，好像手机都成了他们身体的一部分了。他们的.眼好像只能容下一部手机了，瞧，他们到现在还没发现我回家了呢！
我猫着腰，踮起脚尖，悄悄地走到了他们身后，准备好好吓他们一跳，我发出了十八分贝的声音，却不想引来了爸爸妈妈的一顿怒斥：“你什么时候回来的？不是以前告诉过你走路不要悄无声息，不要大声喊起来吗？你都是当耳旁风……”我只是想引起重视，不想你们再看手机……
爸爸妈妈，我已经不记得你们是什么时候迷上手机的，也不记得你们是什么时候和我疏远的，也不知道在你们心中我和手机孰轻孰重，但我希望你们能记得你们身边也有一个“朋友圈”，一个很重要的女儿，希望被重视的女儿！
爸爸妈妈，我想对你们说：“其实，和你们的手机相比，我也很重要！”
五年级作文 篇4
“同学们，今天我们来做个实验。”老师用洪亮的声音说。同学们立马抬起头来，只见老师手里拿了三个杯子，一包餐巾纸和一把剪刀，三个杯子里有着不同颜色的水，我心想：就这些东西能做什么实验?
实验开始了，老师用右手拿着装有清水的杯子，左手拿着一个小盖子，水往盖子里倒，后面的一些同学都站起来了，而扬老师则不慌张，让前面的同学拿着餐巾纸，边剪边说：“大家猜猜，水能不能顺着餐巾纸流下来?”老师把纸的一端放到水里，另一端漏在外面，大家都好奇的围上前去观看，我便是踩在凳子上看，结果晶莹的小水珠流到了老师的手上，同学门的脸上像开了花似的笑开了颜。
后来，更有意思了，老师用带有泥巴的水，问大家出来的水是黑是白?同学们争先恐后的'回答：“有......”“没有......”老师还是和刚才一样，老师还是用手接着，又是一颗晶莹透亮、珍贵的水珠落在了老师的手上，还有一些同学觉得很有趣，就去老师那里接一颗晶莹的小水珠。
......
做了这个有趣的实验后，使我懂得了餐巾纸可以把脏水过滤成干净、透明的水，可供人使用。
五年级作文 篇5
当第一缕阳光像离弦的箭般射进我的房间，妈妈那没命的呐喊声，一次又一次地催促着我。我的耳膜似乎被穿透了似的，装作什么也听不见，懒洋洋地跟一个癞蛤蟆没有什么区别。
“快点，要迟到了，别的同学早就到了，你怎么这么不认真？不努力，再不努力的话，别人就会把你给赶过去，听到没有？”妈妈走进我的房间，倚在门口。
“知道了，知道了！你就不要再念叨了！”我快速地穿好衣服。为了避免耳膜再次受到严重的打击，我连早餐都顾不着吃，就飞快地走出去。走在路上，我的心里很难受。我其实还挺在意妈妈的那后半句话。
难道我还不够努力吗？难道我的'付出还不够吗？这时间明明还早，再说了，说不定一个人也没有呢！我今天一定要比平时更努力，这样妈妈才不会因为我而生气！
开始上课了，我并不像平常那样东转转，西转转，而是从书包里抽出书，提前预习。“喂！喂！你昨天晚上有收到一条信息吗？或者是新闻……”坐在我前面的同学又想和我聊聊昨天的爆炸性新闻，换作平常，我一定会凑上去，好奇地问，直到我明白了为止。可是，我想要努力的决心覆盖了我的好奇心，只留下同学的那失落的心情。上课时，老师滔滔不绝的知识如决堤的洪水凶猛地流进我的大脑袋知识海洋。
放学时刻，我边和同学说再见边蹦跶着往家里走。家门口，站着妈妈，她见我回来了，拧紧了眉头，又用那令我厌恶的声音说：“去写作业，努力一点，才能考一个好的初中。”我开心的心情烟消云散，迈着沉重的步子往房间里走……
其实，我已经很努力了！
五年级作文 篇6
一阵阵寒风吹了过来，一直冷到骨头里。忽然看到雪花落了下来，一片，两片，接着如同拉开一片白幕，漫天的雪花拉开了冬天的序幕。
接住一片雪花，凉凉的却又似乎有些暖意；雪花落在脸上，一下子化掉了，只留下一片清凉；捧起一块雪放到嘴里嚼一嚼，感觉像冰激凌一样，凉凉的，甜甜的，还散发出大自然的淡淡的'芳香！我闭上眼睛，在雪中旋转着，把自己的心融入这一片自然的、纯洁的白雪中，如同置身于神话世界。
一片片雪花，一片片白色的精灵，在天地之间跳跃着、欢呼着、追逐着，绘成了一幅完美的图画。大自然则如同一位画师，把它所有的高超技艺都在雪上描绘了出来。那一片片雪花，仿佛被这位鬼斧神工的画师赋予了生命，在苍穹中尽情展示着自己的美，尽情表现着自己的英姿与活力！
弯下腰掬一杯雪，它不似雨之泥泞，不似雾之虚缈，不似雹之冷酷，也不似霜之严寒。它的美，是独一无二、与众不同、不可复制的。
雪越来越大了，路边的几棵老树也被大雪压得慢慢弯下了腰；地上已看不到其他颜色，仿佛覆上了一望无垠、银光闪闪的白地毯。一脚踩上去，如棉花般柔软。天上的雪花仍在飘洒，地上的白地毯闪闪发光。
夕阳西斜，照在路边的雕塑上，映下一片金光。太阳、雕塑、雪，此时此地完美地结合，仿佛一幅美丽的画。
我掬起一杯雪，想堆个雪人。然而，我的手停住了，因为我实在不忍心破坏这幅完美的图画！
五年级作文 篇7
“哇!这简直是世界奇迹啊!”
“嗯!一面普普通通的镜子，竟能散发出七彩色!不可思议!”
“这真是如彩虹一般，真漂亮!”
“”赞美七彩阳光的语言不计其数!原来，我们班下午的科学课上，科学老师带我们做了一个实验：“七彩阳光”!
科学老师今天带来了一面镜子，碰巧今天出太阳，于是，老师便把这面镜子放在走廊的阳台上，于是，随着太阳光透过镜子的反射，墙上出现了如彩虹一般的颜色，赤橙黄绿青蓝紫样样俱全，不得不让人惊叹!一面普普通通的镜子，一束普普通通的.阳光，居然能塑造出彩虹一般的美丽颜色，让人在任何时候都能亲眼见到七彩色，真是快活极了!同学们纷纷赞叹，都对这七彩阳光充满了好奇心。我见到这一奇观时，大为惊讶，真是大快人心!根本不知道该用什么语言来形容它，定定的看了好久。
我看了七彩阳光后，明白了，只要会创造，就没有做不到的，只有想不到的，我们可以自己动手实验一下，创造出更加美丽的景色!到时候，感觉肯定不一样!
七彩阳光!美如彩虹!
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