实用的五年级作文300字锦集5篇
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的五年级作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
五年级作文300字 篇1
梦，忽现实又忽梦幻。也许离你很近，触手可及，也许离你很远，遥遥无期；也许它很容易，只是一个小小的心愿，好好的睡一个午觉，少加一点班，也许它是人生的规划：当一名老师，一名白衣天使。不过不管怎样，它都是高贵的，而且是努力者的必需品，懒惰者的奢侈品。
中国梦，就是我们这些大大小小、形形色色的梦汇聚起来的大梦。
你的梦想可能是做一位伟大的科学家，让祖国成为科技强国，可能是做一位诗人，书写人间的喜怒哀乐，也可能做一位哲学家，去探索人与宇宙的联系，还可能做一位舞蹈家，去体验肢体语言的升华。
我的梦想是当一名老师，一名帮孩子们圆梦的老师。我要像我的老师一样诲人不倦，娓娓道来地为他们讲出自己毕生的知识，让他们懂得来到这个世界的意义与自身的价值，告诉他们“只要努力，每个人的自身价值是一样的，无论你在哪个领域”，我还要让他们明白自己的梦想，为了那可爱的梦想而努力。
让我们更加努力，前行！迈开我们梦的脚步，建设属于我们梦想的天堂！让中国梦从我们身上不断延续下去。
五年级作文300字 篇2
暑假就快结束了，你都做了些甚么事呢？请看看我的暑假一日！
清晨，我正在做美梦，妈妈把我喊了起来，我喊了一句“几点呀！我做完这个梦的。”妈妈再也无法忍耐了，去卫生间拿了一把棍子，走到我床前，咳嗽了两声，我还不知道大难临头了，还在继续做我的美梦，妈妈一顿棒子炖肉，我才不情愿地从舒服的床上爬了起来。
上午、下午篇吃过早饭，我去学英语，老师真是太严了，发音错了一点，就要读上十几便，单词错一个，就要读上五十遍，真是魔鬼老师。下午去学作文，我每天学作文都会被罚，因为我太爱说话了，所以总是非常刻苦地比别人多抄一两遍作文、片段、阅读、长篇大论。但有窦佳唯、王靖超这些好兄弟，再刻苦也无所谓。
怎么？你在笑我，劝你最好要小心我哦！
五年级作文300字 篇3
爸爸终于从宁波回来啰！我又可以跟爸爸PK象棋了。我赶快摆好象棋，准备和爸爸“大开杀戒”。
比赛开始了，我先用“架子炮”、“连环马”来冲前锋，用“象”来补缺漏洞。爸爸还是按兵不动，我用“车”闯进敌人的皇宫里横冲直撞，不一会儿，就吃掉了爸爸的一“马”、“一炮”、四“卒”。我心里暗暗得意，想：爸爸是象棋的老手，是家里的'常胜将军，这盘象棋爸爸必输无疑！
突然，爸爸杀了一个“回马枪”直攻我军老巢，打破了我军的防线，我本还想来一个“围魏救赵”，但是为时已晚了，真是螳螂捕蝉，黄雀在后啊！
这次还是爸爸胜利了，不过不用灰心，爸爸在象棋上可花了不少精力呢！
这次下象棋让我明白“虚心使人进步，骄傲使人落后”。以后我一定虚心学习象棋，总有一天我一定会超过爸爸的棋艺，成为象棋高手的。
五年级作文300字 篇4
“乒乓球，真是好，乒乒乓乓像交响，一挥拍，一声响，锻炼身体又益脑……”这是谁在唱歌呀？没错，是我，一个乒乓球的资深爱好者。
因为想锻炼我的视力，妈妈当初给我报了一个乒乓球兴趣班，到现在为止，我已经打了五年球了。从刚开始的不情愿，到现在一见到拍子就想打几下，我已经和乒乓球成了一对亲密的好朋友。
三年级的时候，学校每月双周周五下午增设了兴趣课，其中就有乒乓球班。当我听到这个消息的时候，高兴得一蹦三尺高，心想：终于有一展身手的机会了。下午放学回到家，我让爸爸打开电脑在网上选课，找到乒乓球兴趣班，我毫不犹豫地报了名。
周五终于到了，那天，我穿着运动服，拿着拍子蹦蹦跳跳地进了学校。一个早晨的等待太过漫长，好不容易熬到了下午。大课间一到，我就收拾好书包像离弦之箭一样冲了出去，来到了乒乓球室。
等到所有队员都到齐了，老师教我们做了一套乒乓球操，然后让我们进行对打训练。我发现队员中有许多不会打球的小队员，也许他们和我当初一样，是在家人的要求下，才选择了乒乓球，但我相信，他们很快就会和我一样，爱上乒乓球。
五年级作文300字 篇5
管老师的眼睛不像别人的眼睛，普普通通的，管老师的眼睛不仅炯炯有神，而且还会说话呢。
一次课上，我听得有点无聊了，“多动症”又犯了，便从抽屉里拿出了一只叠好的小青蛙，在桌上玩了起来。玩得正欢时，我忽然有了一种如临大敌的感觉，赶紧抬头望去，便发现管老师那一双黑白分明的眼睛正在注视着我。那双眼睛好似在说：“你怎么又开小差了？像上半节课那样认真听讲不是很好吗？坚持不住了吗？”我立刻把小青蛙收了进去，专心致志地听管老师讲课。这个时候，管老师的眼睛又说：“嗯，这样才是一个好孩子！下次不能再犯了啊。”
还有一次班级演讲，虽然我准备得很充分，但是上台时由于太紧张，讲得结结巴巴的，台下的同学叽叽喳喳地交头接耳，我急坏了，支支吾吾讲不出话来，汗都要流下来了。无意中，我看到了管老师的眼睛，那双眼睛，好似在鼓励我：“不要着急，不要慌张，一定能想起来的。”在管老师的鼓励下，我终于顺利讲完了。这时管老师的眼睛更亮了，在赞许我：“我就说你能行吧！”
每当我偷懒玩乐时，管老师的眼睛总是在鞭策我；每当我遇到困难时，管老师的眼睛总是在鼓励我；每当我取得成绩时，管老师的眼睛总是在表扬我。
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