五年级启示的作文

时间:2022-01-23 09:34:38 五年级作文 我要投稿

有关五年级启示的作文4篇

  在我们平凡的日常里,大家对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的五年级启示的作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关五年级启示的作文4篇

五年级启示的作文 篇1

  “辣妹子辣,辣妹子辣……”熟悉的声音又响了起来了,我从床上马上醒来,以每零点零一秒一亿万千米的速度跑向手机,只听“噗”的一声我摔到了地下。“我真惨啊!”我说。再次以光速冲向手机,迅速的按下了接听键。刚刚按下接听键爸爸就说:“你怎么这么慢啊,我们要吃西红柿了。”说完就挂了电话,我欣喜若狂手马上就不痛了。

  我再一次以光速跑向了厨房,看到了从外国回来的舅舅和表哥。那天我那个只在qq视频上看到的舅舅来我家了。

  舅舅问我和表哥:“你们爱吃西红柿吗?”我和表哥说:“爱!”舅舅说:“谁能把西红柿的好处说出来?”我说:“西红柿便宜又好吃。”表哥说:“西红柿还可以榨果汁。”舅舅说:“西红柿的好处有很多,有一样最可贵:它的果实挂在枝头可以让任何动物吃。不像苹果那样高高地挂在枝头上,也不像石榴一样把果实炫耀的放在枝头上,更不像花生一样把果实小气的埋在地里。等到成熟了马上把它的果实献给他人。”我们都说是。舅舅接下去说:“所以你们要像西红柿一样,把果实献给他人。”我们吃完西红柿了,舅舅说的话却印在我心里。

五年级启示的作文 篇2

  动物的身上有许多启示,我们可以把它们身上的启示,转化成一项对人类有用的发明,像蝙蝠发出的超声波,让科学家们得到启示,给飞机装上了雷达。我们还从蜻蜓身上学到了可以把它身上略重的斑点用在飞机的'翅膀上,防止了飞机抖动而发生的破碎现象,造成机毁、人亡事故……读了这些,我想到了可以从猫身上学到一种人类都做不到的本领,究竟是什么本领,等你们看完下面这一篇故事就知道了。

  记得有一天下午,我去奶奶家玩,一进门就发现门口放着一个笼子,里面关着一只黑白相间的小花猫,在仔细看看,它的眼神里充满杀气,好像一口要把我们吃掉,奶奶见我一脸迷惑不解的样子,连忙对我讲起了这只猫的来历,原来这只猫已经被它的主人遗弃了,被奶奶捡到的时候,已经满身是伤,显然被它的主人打过,奶奶讲完,就到厨房去了。

  过了一会,这只猫安静了下来。突然,它缩起身子,非常巧妙地从铁笼子里钻了出来。当时,我根本不敢相信自己的眼睛,它居然能从狭窄的孔隙里钻出来。顿时,我的脑海里打满了许许多多的问号,经过我发发复复的实验,不断的把猫放进去,然后让它出来,我终于得出了一个结论:猫在狭窄的地方来回穿梭时,中间的骨头就像是自动消失一样,中间的部分就非常的软,同时也要缩着身子。而且,我想到了可以把猫的这种本领用电波转移到我们人类的衣服上,使人遇到危险或者紧急情况时可以自我救助,如果遇到危险情况时,有些人来不及按遥控器上的按钮,不过请放心,我们的产品也同时把这种功能传递到手表上了,按一下表面,这种功能只需一秒钟的时间就会转移到衣服上,而且这种手表和衣服不会对人体造成伤害。

  看!这种发明不错吧!只要我们在生活中细心的观察,善于思考,好的发明就会在生活中的小细节中诞生。

五年级启示的作文 篇3

  炎热的工地上出现了几只机械臂,越来越近,才看清楚是一些蚂蚁模样的机器人,他们正在轻松地搬运巨大的土块。微小的机器人怎么能搬动比自己大几倍的土块?原来是人们从蚂蚁身上得到了启示。

  从外观上看,蚂蚁是一种不起眼的动物。一身黑亮的盔甲,两根细长的触角,但它们却有着惊人的团结合作能力。一次偶然的发现,也解开了我心中的未解之谜。

  那天,探路的“侦察兵”发现了一条美味的蚯蚓,它立刻返回巢穴,碰了碰其它蚂蚁的触角,把这个“振奋人心”的消息传递给他们。然后成千上万的蚂蚁大军出发了:它们翻过一座座“大山”,越过一条条“河流”,其气势不亚于当年红军的万里长征。到达目的地后,面对这样一个庞然大物,有的蚂蚁急得团团转;有的蚂蚁无奈地碰碰其它蚂蚁的触角;也有的蚂蚁在蚯蚓身上爬来爬去。突然,蚂蚁们改变了阵型,一些蚂蚁爬到了蚯蚓的前方,组成拔河的队形,其余的蚂蚁分散在蚯蚓的两侧和后方,他们一边推,一边拉,一步一步艰难地前行。虽然路上有蚂蚁掉队,也有的蚂蚁因为力气用完而倒下,但是我明白,此时这股力量是强大的,是能与人类相匹敌的。这种力量源于蚂蚁们坚持不懈的精神,这种精神是势不可挡的。我目送着那浩浩荡荡的蚂蚁大军消失在远方。

  人们常说:“千里之堤,毁于蚁穴”,只要具备蚂蚁那种伟大的精神,世界上还有什么办不到呢?

五年级启示的作文 篇4

  学习和生活中的许多事,会让我们终生难忘,引领我们热爱生命中的热爱。

  有一位小女孩问她的妈妈,月亮离我们很远吗?妈妈说很远。后来小女孩问老师,月亮离我们很远吗?老师说很远。再后来,有一次老师问小女孩在西半球的南北美洲怎么会在地图的东面,小女孩回答说因为地球是圆的,老师说真聪明。

  小女孩看了看地球仪问老师,生活在地球下方的人是怎样生活的?老师说这是关于宇宙的学问,在宇宙中是没有上下的,无论在哪里头顶的上方都是无尽的天空,原因等她长大了再告诉她。老师说宇宙之间没有高度,只有距离,在知识的海洋里处处充满着神奇,这就是知识的高度。

  在小女孩的家乡有一个水库,叫麻园水库。她的妈妈告诉她,那里有一座丰碑。小女孩特意去看了几回,都没有看到,最后问她的妈妈丰碑在哪里?妈妈告诉她在全村人的心中。几年前有一位女孩,为了救一名落水的小孩,成了一朵永不凋零的太陽花,永远将美丽定格在了十九岁。

  那天,这位女孩到水库边的田埂里去割草,听到有小孩落水的声音,赶忙跑过去救人。小孩得救了,而她再也没有爬上来。事情已经过去多年了,村里人经过那里时都会想起她,想起她的感人往事。妈妈告诉小女孩,为了他人敢于献出生命,这是品格的高度。

  今年小女孩的邻校,有一位得了重病的学生,小女孩所在的学校得知情况后,进行了集体捐款,不到一小时就募捐了六千多元。小女孩得到捐款的消息后,把所有的零花钱都捐了出去。校长说一方有难八方支援,这是文明的高度。

  是啊,我们要敬仰人性的厚度,做人的高度,认识的深度。

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