小学五年级关于风景的作文
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的小学五年级关于风景的作文，欢迎大家分享。
小学五年级关于风景的作文1
朦胧的月色透过窗，那柔和的月光照耀在海滩柔软的细沙上，海浪一次次冲上沙滩却又一次次无可奈何的撤去，留下它们存在着是潮湿的脚印……
这是我第一次听班得瑞的《月光水岸》时的感受。我闭着眼，用心聆听着，和班得瑞一起进入这美轮美奂的月光水岸中。
长笛一声抑扬顿挫的声音撩开了故事的扉页。横排和乐鼓低声的配合着。夜，来临了。一阵钢琴有力的跳跃声唤醒了云里沉睡了一天的月，月光懒洋洋的把光芒洒在大地上，使大地一片光明。水面上留下月华美的影子，随着涟漪不断地向四处扩散……
这是一幅多么美好的画面!这时，忽然理解了陶渊明为何放弃官职来到一片与世无争的地方过着淡泊平静的生活。为的是每一天都可以过着“采菊东篱下，悠然见南山”的生活。他不必了为半斗米而折腰，也不会因为“出淤泥而不染”的品质受奸诈小人陷害。试问，能在一片美丽而又平静的地方过着隐居的生活，不是人生最美好的时光吗?
横笛的速度愈益强烈，箫和乐鼓像是要掀起黑暗最后一层面纱，钢琴声把月再次放入云层之中。黑夜放弃了最后的抵抗，轰然落地。霎时，地平线上的光芒升起。天，亮了。
我睁开眼，望着不远处的海和月，月光水岸留给我的那种静谧又重回心间。
那海浪，那月光，那岸畔、那种淡泊，致远的生活，连同那一串串跳跃的音符，是留在我心底最美的风景!
小学五年级关于风景的作文2
我觉得最美丽的风景就是那个离我家只有100米左右的广场----南湖广场。
春天的时候，看，南湖广场的一切都被春姑娘闹醒了。她吹皱了湖水，舔绿了湖面，荡动了湖面上几只游船，草儿钻出来探望，花儿鼓裂了瓣儿，芽山涨长了......
夏天的`时候，夜幕降临，南湖广场上人山人海，热闹非凡。南湖广场的中央是一个圆形喷泉，夏天到了便会开放。两排细长的水柱从两个相对的喷管里喷出来，一会儿像芭蕾公主，一会儿像顽皮的小孩。晶莹剔透的水珠在空中折射出五彩的光芒，闪耀得如同一粒粒水晶从天空中落下来。那边是几排斜形水柱，它们从远处看，像是几个“运动员”在比赛跳高一样。旁边的那位“运动员”显然喷得太低了，跳的高度也不如其他“运动员”，但是它的样子好像充满信心，一定要赶上别人似的。现在湖底五颜六色的灯都闪动着，再加上周围霓虹灯的映射，湖面上显得波光粼粼。在灯光的照射下，星星点点的灯光让石林看上去如钻石般闪亮，像一座用水晶玛瑙精雕细刻出来的工艺品，奇特而又显得丰富多彩。
秋天和冬天的景色那就更美不胜收啦!
广场四周是随着音乐旋律变化的各种霓虹灯和由各种花朵组成的大型灯柱，灯光照射着花朵，五光十色，十分好看。
看到这些美丽的景象，我不禁感慨道：南湖广场祝福你，你是有着无穷的魅力!
小学五年级关于风景的作文3
雨，淅淅沥沥地下着，雨丝很细很密。天地间仿佛都笼罩着一层迷漫的轻纱，恰似一幅烟雨空蒙的水墨风景画。
我小心地走在雨中的街巷，道路潮湿而光滑，一不注意就会滑倒。
走着，走着，不远处的一位老奶奶“扑通”一声跌倒在了地上。可路上的行人却都是瞅一眼便匆忙地走开，没有一丝停留的神色。我正想跑上去扶起老奶奶，却突然停住了脚步。最近网上又出了些故意摔倒以博得财物碰瓷的新闻。我到底是扶还是不扶呢?我正左右思量的时候，一位看似七、八岁的小女孩快步拉着她母亲的手向老人走去，与母亲一同小心翼翼地搀起老人，并扶着颤颤巍巍的老人走远了……
我心中涌过一股暖流，多么善良的孩子啊!这也让我陷入了沉思：刚才那些人，为什么都视若无睹呢?是因为太过匆忙?还是和我一样因为顾忌上当受骗，打消了帮助他人的念头。而这位小姑娘，却因为心灵纯真无邪，相信人与人是可以相互信任、相互帮助的，才没有这些顾虑吧!
小女孩的所作所为使我的心灵经受了一次洗礼，眼前的雨景又增添了一种独特的美丽。我好像看到城市的喧嚣和人心的杂念被雨水冲刷，人们之间少了一些欺诈和提防，多了一些坦诚和互助，世界变得更加和谐美好。
这应该就是我们心中最美的那道风景吧!
【小学五年级关于风景的作文】相关文章：
冬天的风景小学作文01-03
关于沿途的风景作文12-20
关于风景的臆想作文11-24
关于秋天风景的作文12-24
描写风景的小学作文范文02-20
我的家乡风景-小学作文01-10
记忆中的风景小学作文12-16
自然风景小学作文08-12
“风景线”小学作文12-06
关于风景作文【荐】12-24