五年级叙事作文

时间:2021-10-07 12:43:00 五年级作文 我要投稿

精选五年级叙事作文4篇

  在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的五年级叙事作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

精选五年级叙事作文4篇

五年级叙事作文 篇1

  在我记忆的心扉中,有一颗闪烁着美丽光芒的珍珠,多么感人啊!我们一起去看一看!

  那是云淡日丽的一天,我走在平坦的大路上。由于大路在施工,我只好走泥泞的小路。天气犹如一个情绪多变的孩子,霎时,下起了倾盆大雨。

  我撑起伞,慢慢地走着,生怕被雨点儿溅湿。迎面走来了一个身材娇小的小姑娘。她看起来弱不禁风,似乎风大一点,她就会被吹走;头上戴着一个蝴蝶结,看起来很美。

  她一瘸一拐的走着,与我擦肩而过,她一不小心,摔倒在地。我想把她扶起来,可是已经7点39分了,再不走就迟到了。再说了,我帮助她,可能她还会把我拉进泥地里,那我不就“泥菩萨过江—―自身难保”了。

  我小心翼翼地走着,可路太滑了,我一不小心摔了一个“嘴啃泥”。我想爬起来,却又重重地摔了下去。我急得像热锅上的蚂蚁,却又无能为力。

  我心想:怎么办呀?荒郊野外的,我怎么离开这?难道在这里等人发现?

  正在这时,一双冰冷的小手抓住了我。我一看,是刚才的那个小女孩。小女孩吃力地把我拉了起来,我感动得热泪盈眶;“谢谢你。我刚才不应该对你视若无睹。”“不用谢,乐于助人是应该的。”小女孩笑了,露出了洁白的牙齿。

  她一瘸一拐地渐渐走向远方。我的心里有说不出的感激,眼里闪烁着晶莹的泪花。

  在明媚的阳光下,我看着她的背影,渐渐地消失……

五年级叙事作文 篇2

  朋友,你还记得吗?

  在学校20xx年的元旦庆祝会上,我们三个极力编排了一个名叫《波斯猫》的小品。在辛勤的汗水后,我们获得了同学们最响亮的掌声。此时,我们的脸上洋溢着幸福的笑容,相拥着。

  朋友,你还记得吗?风和日丽的一天,我们到超市购物。不料遭遇小偷,他把罪恶的手指伸进了我的口袋。被你看见后,大吼一声,便奋不顾身地冲了出去。虽未抓着,可你却尽了对朋友这份无价的真诚。正因如此,我们的友情变的更加深厚了。

  朋友,你还记得吗?开学初,你邀约我们到花山骑四轮车。由于初骑,我们横七竖八的,没有经验。你应该会记得,在上坡时,我们无论使多大力,也骑不上去。但是,是你的聪明能干,很快掌握了决窍,让我们又学会了一样体育锻炼。

  朋友,你还记得吗?那经历坎坷的五年,充满快乐的五年,有喜有忧,有笑有泪的五年。回首过去,是那样的甜蜜,美好,难忘,倾刻间已化作了美好的回忆。

  朋友,你还记得吗......

五年级叙事作文 篇3

  是谁在我失落、无助的时候鼓励我?是妈妈。是谁在我骄傲自大的时候提醒我?是爸爸。我谁在我迷失了正确道路的时候为我指向前方?是父母!当我一次次地听到“世上只有妈妈好……”时,我就在想:为什么只有妈妈就好了呢?我觉得,“世上只有爸妈好”才是最好!今日,我借助作文的平台,向您们一吐为快!

  “叽叽喳喳”“叽叽喳喳”……鸟儿依旧在窗外为我哼着小乐曲;“呱呱呱”“呱呱呱”……小青蛙依旧在院子里为乐曲伴奏;“啦啦啦”“哈哈哈”……小朋友在外头玩游戏,多快乐呀!

  我多么想去和他们一起玩,可是,我已经长大了,需要写作业。心烦气躁的我“刷刷”几下就把一半的作业做完了。忽然,一题数学题把我难倒了,我左思右想,就是想不出问题的答案。再看看外面的小朋友,越玩越欢,我怎么会有耐心把下面的题目做完呢?

  妈妈看见了,拿起板凳,在我身边坐下,说:“来,你再把题目读一遍。”我烦躁地把题目从头到尾读了一遍。

  “我帮你列一个线段图吧!”妈妈耐心的说。

  “你直接告诉我第一步怎么写不就成了?”我说。

  “那么,你能收获什么呢?”妈妈回答。

  妈妈说的不错,我只好耐心看完妈妈列线段图了。“你看这……”、“你想想……”、“这样写……”

  我默默脑袋,眼睛瞪的'大大的,恍然大悟地说:“只怪我没有认真思考,认真看题呀!”妈妈摸摸我的头,对我泯然一笑。

  “作业终于做完了!好累啊!”我伸了伸懒腰,“爸爸,我厉害吧?哈哈哈”

  爸爸说:“嗯。”

  “哈哈,我真羡慕我呀!”我回答。

  “不要骄傲,否则失败会立刻缠上你!”爸爸见状,立刻把他的脸绷了起来。

  “噢,我知道了。”我委屈地低下了头,难道爸爸不爱我了吗?

  光阴似箭,日月如梭,转眼间2年过去了。2年前,妈妈为我打败了“拦路虎”;2年前,爸爸为我驱走骄傲。我终于明白,爱既需鼓励,又需提醒,只有鼓励与提醒都拥有的人,才是健康成长的人。

  您们是大海,我就是鱼儿;您们是高山,我就是树苗;您们是花草,我就是种子!爸爸妈妈,我爱您们!

  五年级:李欣怡

五年级叙事作文 篇4

  今天,秋风送爽,是出外的好日子。为了让我们更深入了解家乡,小榄的菊花文化。爸爸、妈妈和我一起来到了菊花文化艺术欣赏中心。

  刚进入菊花展览区,首先映入我眼帘的是金碧辉煌的菊花造型,那菊花的颜色各种各样,五光十色,瑰丽无比:有红的、白的、黄的、绿的、紫的……

  你瞧,那盆架子上的“万寿菊”多漂亮。走近了瞧,“万寿菊”的花朵就如同一个个的绣球,橘红色一片,好像夕阳西下的残光染红了天空,橙色的光圈,别有一番情趣;花瓣一片挨着一片,虽然多又不显得多余,好似亲密无间的好朋友在说悄悄话呢;每一片花瓣周围是金黄的,越往里越红,摸在手是柔软极了。

  这儿有一盆“千头菊”,只见千头菊的茎非常多密密麻麻地长在一起,我粗略地数了数,大约有1000多根,真是名符其实的“千头”。“千头菊”真是别具一格,花朵是金黄色的,有一元硬币大小,中心是黄色的花蕊,边上的花瓣放射状向外伸展,就像千百朵金黄色的小太阳。

  在众多的名贵品种中,“金绣球”算是最普通的了。它的茎粗壮弯曲,叶子很长,有点下垂,一片片靠地一起,仿佛儿女在母亲的怀抱中撒娇柔。它的花朵很大,花瓣也很大,黄黄的,宽宽,长长的花瓣,紧紧地围在一起,乍一看,还真像绣球呢!

  它们竞相开放,多得让人眼花缭乱、目不暇接,我爱菊花,百花望秋而衰,唯有它不盲目追随,用独特的方式塑造独特的自我。

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