五年级校运会作文

时间:2021-07-17 09:07:38 五年级作文 我要投稿

【推荐】五年级校运会作文三篇

  无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的五年级校运会作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【推荐】五年级校运会作文三篇

五年级校运会作文 篇1

  昨天的校运会预选赛结束了,我们班真是喜忧参半。

  兴奋的

  最激动人心的就算是班级拔河比赛了。我们班和三班进行比赛。只见比赛时,身处最后一位的黄朝辉将绳子在腰间一绑,婉如泰山一般镇定自若,任你百般拉扯也无所畏惧。其余的同学也使出浑身解数,为了班级的荣耀,手痛了,没关系,忍一忍继续;脚滑了,无所谓,换个姿势再使劲拉。不出几分钟,我们就胜利了!

  伤心的

  女子迎面接力我们失利了,没能进入决赛。我更是感到伤心。哭了!这时,杨曦雅安慰我们大家说:“没关系,我们不应该在这时哭,因为还有很多比赛在等着我们呢,我们应该鼓足劲争取在接下来的比赛中夺魁呀!”是呀!妈妈不是曾告诉过我吗,一次的失败不等于永远不会成功!只要有勇气,相信我们五四班还是最棒的。我们应该鼓足士气,争取在明天的比赛中取得好成绩呀!

  所以,我们要加油!

五年级校运会作文 篇2

  星期二,是个美好的日子。天气格外晴朗,天空纯净明洁,宛如一匹硕大的蓝缎子。我们楚江一完小全体师生迎来了一年一度的秋季运动会。运动员们一个个生龙活虎,在充满欢声笑语的操场上摩拳擦掌,准备大显身手。

  操场上一片沸腾,精神焕发的运动员们个个脸上散发出自信的光芒。在跑道上正举着激烈的二百米中长跑。随着裁判一声令下,选手们如闪电一般冲了出去,跑道上看不风人影,只听见耳边呼呼的风声,还没等你反应过来,她们就和你擦肩而过了。看,那不是我们班的黄佳逸吗?只见她脚下生风,就像一支离弦的利箭一样飞奔着。“加油!”“加油!”跑道两旁,老师和同学们喊着得面红耳赤,都想让选手们为班级争光添彩。

  操场中央投掷垒球的比赛更加引人注目,这可是我们班唯一有希望夺金的项目呀!轮到我们班的王心怡了。王心怡拿起垒球在面粉里滚了滚,缓缓地举起手,只见裁判的手向下一挥,王心怡连忙奋力把手中的垒球向远处掷去,只见垒球划过半空,像飞毛腿导弹一样冲了出去。“哇!投得真远啊!”我兴奋地跳了起来,老师和同学们也欢呼雀跃。

  沙坑边也是精彩不断,好戏连连。那里正在举行“跳高大王”争夺赛。选手们都胸有成竹、不甘示弱。只见我们班的.朱贞匀,两只大眼睛乌黑晶亮,随着裁判的一声令下,她向后退几步又加速往前跑,忽然凌空一跃,像长了天使的翅膀似的,干净利落地跨跃了栏杆。“成功啦!”掌声、喊声、笑声、喝彩声交织在一起,奏响了一首动人的乐曲。朱贞匀更是神采飞扬,脸上露出了灿烂的笑容。

  真是令人难忘的校运会,我要永远记住这次校运会,让它成为我童年的美好回忆。

五年级校运会作文 篇3

  在我那多姿多彩的童年里,有许多事情非常值得我回忆的,其中最令我难忘的就是五年级的那一次校运会。

  “加油!加油……”什么声音呢?原来是我校正在举行的田径运动会。气氛好不热闹,比赛场上不时响起欢呼声。

  第一项是年级段跳绳。比赛口令一响,,只见全班同学都迅速摆动起跳绳,疯狂地跳起来。每个人心里都有一个信念,一定得为班级争光。手中的绳子越甩越快,脚下的步伐随之跟进,那速度之快,快得简直令数数的同学们来不及数。一分钟时间眨眼间过去了,同学们个个累得气喘吁吁的。我们班以最棒的成绩夺得了第一名。今年的校运会我很幸运被选入了参加跳大绳的比赛。我们比赛的地点是——校园大门口。我们所有的来到校园的大门口,准备比赛。“准备比赛了!快快快,排好队形。”一个同学喊。我也迅速“钻进”大绳里,准备好跳大绳。“三二一,开始!”随着声音的想起,我也跟着节奏一起跳起来。“30、31、32、33、34、35、36!”最后,我们卡死在了“36”下那里。虽然有第二次,但第二次就不是我来跳了。因为已经安排好了我先跳,然后再是另外一个人来跳。“没我份了,先走了吧。”我心想。想完便来到操场上。首先是男子100米赛。每一位选手都很紧张,我们班的参赛选手也不例外。枪声响起了,我们班的张志峰如风般地跑向终点,遥遥领先在前头。“加油啊,你是最棒的!”我心里想。果然如此,他不但得了第一,而且还破了纪录。接着就是200米,然后又是400米,有是800米。我们男子都得了很好的成绩,而女的可就不怎么样了。

  场上运动员们奋力拼搏,场外同学们热情支持。同时,在这紧张与激烈的背后,是我们的老师和裁判员们的默默奉献。因为有了他们,赛场秩序才得以维持;因为有了他们,本届校运会才得以顺利的举行。拼搏与奉献在我们的操场上奏响了凯歌!我相信,在下一届运动会上,我们班一定会取得好成绩。