【实用】五年级作文汇总7篇
在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的五年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。
五年级作文 篇1
早晨，空气还残留些微的潮湿，喀哒喀哒的声响，打破了宁静，在一条两旁种满植物的小道，一个老人推着婴儿车，蹒跚的走着。
老人的脸上布满皱纹，道出岁月的沧桑，往事的无情。但她的眼神却像老鹰般锐利，找寻她的猎物，背，有点驼，好似承担着重责大任与无形的压力，酒红色的上衣，有些破旧，暗色的束脚裤，到处是缝补过的痕迹，婴儿车上，已有一些检来的回收物，但，还不够，还不够换来一餐温饱，还不够让自己裹着棉被睡个好觉， 不会再冷得半夜惊醒。
温暖的阳光，洒在大地上，也洒在老人身上，老人或许会感到温暖些，继续慢慢的找寻她的宝，找寻她维持生活的回收物。但是，老人的内心深处呢？是否，有温暖的阳光无法照顾的地方？或许老人所渴望的，从来就不是阳光，而是能关心她，照顾她的爱。
五年级作文 篇2
”起来，起来，不愿做努力的人们，“我们全校的师生唱着国歌，鲜艳的五星红旗在微风中激动的飘扬，我想，如果不是两个同学双手捧着它，它就要飘到高空了，可我的心比红旗还激动几万倍，因为我们今天开学啦!
开学典礼开始了，全校的老师和同学都整齐的站在操场上，像一行行军旗，静静地听校长讲话，校长的声音特别洪亮，虽然我站在中间，我觉得她好像在我耳边讲话一样，她说的话，我都默默地记在心上，因为她讲的话都是对我们好的，让我们好好学习，懂礼貌，讲卫生。
校长把很多很多的话都给我们讲完了，最后一项是让我最最激动的一项，就是给我们发奖状!第一项就是我们班的奖状，这次发奖不一样，不但有我的特别奖状，还有我妈妈的奖状呀!你说我激动不激动。
我们班在全校举行的”个人成长记录袋“比赛中，获得特等奖六名，还有四位妈妈获奖，都是我们班同学的妈妈，我的妈妈是其中之一，我的心激动的快要飞出来。
站在领奖台上，老师让我们和妈妈一起手拿着奖状，给我们拍合影，这一刻，我的心怦怦直跳，我都不知道是怎么笑的了，真激动!
五年级作文 篇3
前几天，妈妈送给我一件礼物，这就是式样新颖的小台灯。台灯座上，是一个大苹果，红彤彤的，大苹果上还有一张笑脸，好像在迎接我这个新主人。台灯座是银白色的，像个花瓶，支撑着“大苹果”，台灯座上有一条缝隙，能够将笔放在里面。台灯座周围还有一圈小花的图案，令人一看到就感到生机勃勃。台灯不大不小，外出旅游时，还能随时拆装，很方便。
台灯不仅外形美观，而且它没有开关，你只要用手触摸一下银白色的灯座，就可以使灯亮起来。它的灯光亮度分为三段：第一段的亮度比较暗，第二段的亮度稍微深一点，第三段就比前两段更加明亮了。我每天回到家，它就用一张开心的笑脸欢迎我回来，使我的疲倦烟消云散，而当我写作业累了的时候，它又好像在对我说：“小主人，小主人，快振作起来，认真把作业写完。”它像是我的一个好伙伴，和我一起看书学习。虽然我喜欢台灯，但是我也有跟它生气的时候。昨天，我不知怎么回事，心里生气，就发在我的好伙伴身上。我用手重重地向它打了几下，哪知我出手太重，只听“啪啪”几声，灯光暗淡了下来，好像在说：“小主人，我每天都为你服务，你怎么可以打我呢？”我见了，急忙帮好伙伴换上新电池，把灯泡扭紧。好伙伴仿佛原谅我了，又朝着我笑，明亮的灯光洒满了写字台。
这个礼物真是我的好伙伴，它实用、耐用、新颖、美观，总之，我喜欢我的礼物。
五年级作文 篇4
夏妹妹收了她的热情与候鸟弟双宿双飞了。秋姑娘却悄然而至…
当秋姑娘来到田野里，田野里开始热闹了起来：高粱姐姐对着大地这面镜子，偷偷地涂抹脂粉。见秋姑娘来了，害羞得红着脸低下了头；玉米爷爷也脱去了厚厚的绿军衣，换上了它那金光闪闪的黄金甲，棕色的胡须随风飘动，显得威风凛凛；你瞧，那谷穗，像个犯了错的小孩儿，把头垂地低低得，一言不发…
当秋姑娘来到了果园，果园里已是张灯结彩。简直比过春节还热闹：柿子全熟了。就像一盏盏小桔灯；看那石榴更有趣，跟全家看了一场喜剧电影似的，有的笑破了肚皮，有的咧开了嘴，露出一颗颗如钻石、玛瑙般的“小红牙”…
当秋姑娘来到了公园里，那棵棵挺拔的杨树早已排好了队列，用小手般的叶子向秋姑娘挥舞致敬。枫树的叶子也非常整齐地挥动着那红似火的热情……
秋姑娘真是了不起。她这一来，到处硕果累累，诗情画意！
五年级作文 篇5
六个橡胶大轮子在粗糙的水泥地面慢慢地滑行，紧接着一声长长的“吱——”，公交车稳稳地停在了我的面前。正值放学高峰，公交站台自是人头攒动。能在第一时间抢占车门上车，那就如中了大彩一般幸运。
随着车门的开启，机灵的我如猴子般窜上了车，不仅稳稳抢坐了一个黄金位置，而且还顺势还书包放在旁边的空位上，给我的铁杆兄弟也占了个座。多亏了我的机灵，慢我一步的“铁杆”也顺理成章地坐上了位置。
眨眼间，大家都如愿上车了。站台空了，车厢里却早已经人挤人、胸贴背，一如挤在罐头里的沙丁鱼。
“隆隆隆……”，随着发动机的轰鸣，载满男女老少的车厢慢慢向前驶去。此时，车上的人群似乎才从刚刚的百米冲刺的紧张中回过神来，一个个都松懈下来。聊天的聊天，吃东西的吃东西，打闹的打闹，我和朋友也不例外，谈笑风生，不亦乐乎。
车行下一站，前门已经被挤得水泄不通，司机师傅只好无奈地开了后门，有几个乘客最后只好借助抓住门上扶把的力气才勉强挤上了车。后门好不容易关上了，车子终于又启动了。
“后门上来的乘客，麻烦刷一下卡！”沉闷的车厢里传来公交车司机的提醒。
“人过不来，大家帮忙递一下卡。”一个略显苍老的声音随后也提醒道。
于是，一张破旧的公交卡在一只只成熟的手、稚嫩的手、布满青筋的手、白嫩滑腻的手之间行走、跳跃。那张略显破旧的公交卡，在深一脚浅一脚的挣扎后，终于到达了它的归处——刷卡机。随着清脆的“滴”声，大家仿佛都松了口气一个，两个……当这张卡回家的时候，我也参加了这次行动。卡落在我的掌心时，能感觉到上一个人余留的体温，沉甸甸的。
卡传到了一位大爷的手中，他凝重地接过，又顺势递给了下一个，似乎在他的人生中，这也是最浓墨重彩的一笔。
突然一个急刹车，卡掉在了地上，破旧的壳似乎得到了宣泄，裂开了，没有接好这一棒的姑娘一下羞红了脸。“姐姐，我有透明胶。”随着稚嫩的叫声，一卷透明胶递了上来。那是一个二年级的学生，她从书包的侧袋中拿出了透明胶，递给了那个姑娘。身旁的大爷见姑娘站立不稳，又从姑娘手中接过了胶带和卡，三下两下就把公交卡粘了个结结实实。
卡继续传递着，坚定地行向它的来处……
这些看似平凡而又普通的人，在这场爱的共鸣里似乎早已约定，默契而又娴熟地为这张公交卡提供了一次爱心之旅。而这次的日常之旅也如同透明胶一般，牢牢地粘在我的心头，挥之不去……
五年级作文 篇6
戏曲源远流长，是我国的经典，不同地方的戏曲有不同的风格和特色，它让人赏心悦目，其情节有的'催人泪下，有的振奋人心，多姿多彩，出神入化。小的时候，看见自己的父母看戏曲时，我总认为他们实在太老土，赶不上潮流，打死我我都不会去看那老掉牙的玩意。俗话说：“要知道梨子的味道，最好亲口尝尝。”不尝不知道，一尝吓一跳呀！今天的语文课上，当我珍惜仔细欣赏了中国别具一格的戏曲时，我真是为之震撼，原来我们中华民族的戏曲是那么的有艺术魅力呀！我真是井底之蛙呀！这老祖宗留下来的宝贝，外国人又怎么能比得上？
难怪呀，老一辈的人都是那么的热衷于这些戏曲，那么喜爱戏曲。我现在才感受到什么是“不看戏曲的人，枉做中国人”。不是吗？这些戏曲，就像我国的一部部历史，只有懂得欣赏它的人，只有懂得关注它的人，只有懂得挖掘它的人，才称得上是真正的中国人。因为他们深深地明白一个道理，戏曲是我们的国宝，戏曲是我们的国粹，戏曲是我们的国剧呀！我们怎能忘记它们？如今的社会，我们这些青少年们的视野，已经转移到流行音乐、影视和网络，我们似乎已经忘记了我们中华民族的传统艺术。其实，当我们细心的欣赏我们的戏曲时，我们就会发现它们犹如一个个精彩的历史故事，将历史的画卷一一展现在我们的面前，将我们带入了历史的隧道，让我们身临其境，让我们感慨不已。戏曲的艺术魅力，我们怎可忘记？我们要多去欣赏我们中华民族的传统艺术，让它永远永远放光芒，让它世世代代流传下去！
五年级作文 篇7
在我的小区里有一种草，因为它上面有刺，并且刺容易粘在衣服上，所以我和朋友们称它为“粘粘草”
粘粘草长得不高，也只有三十厘米左右。没有成熟时，果实是绿色的，刺并在了一起；成熟的时候，果实是黑色的，刺松松散散的，形状像一个球。每次遇过粘粘草的时候，我们就把没有成熟的果实摘下来。如果有小伙伴穿着棉衣、毛衣，你可以做一个恶作剧：把果实藏在身上，悄悄地跟在他的后面，轻轻地粘在他的背上，你可以捧腹大笑了，因为他不知道你做了什么。但如果你的裤子碰着了它那成熟的果实，啊！裤脚上全是刺，就像一只刺猬。有一次，我全身都粘上了刺，我只能一根一根地拔下来，然后全扔进土里，第二年，它们竟然发芽了！我才明白：原来刺是它的种子呀！
我把这个新发现告诉妈妈，并向妈妈询问粘粘草的信息，妈妈却说：“你自己查一查吧。”于是我上网查了一下，原来粘粘草的学名叫鬼针草，别名蟹钳草、粘人草、对叉草等等，如果有人或者动物经过的时候它就把种子粘在衣服或皮毛上，又带到别的地方，这是它传播种子的方法。它还是一种中药材，能治疟疾、跌打肿痛、毒蛇咬伤……我把这些资料告诉了妈妈，妈妈表扬了我，说我会思考了。
生活无处不惊喜，只要善于观察、善于发现，一定有意想不到的收获。
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