精选五年级作文锦集7篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的五年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级作文 篇1
习作一
习作目标：
1、根据开展活动的情况，选择一个角度进行习作。
2、学习运用平时积累的语言材料，练习修改自己的习作。
习作准备：
带上日记（记录口语交际内容）
习作时间：2课时
习作过程：
习作指导
一、谈话导入、激发兴趣
在口语交际课上，同学们通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动，体会到读书带给我们的乐趣，大家的发言都给有见地。把你们交流的内容进行加工整理，写下来就一定会成为一篇篇佳作。下面就请大家选择一个角度，把自己感受最深的内容写下来吧！
二、阅读提示、明确要求
投影出示习作内容：
读书故事；
采访记录；记一次辩论活动。
三、试写初稿、反复修改
1、学生进行写作，教师对有困难的学生进行个别指导。
2、学生完成初稿后，自己认真进行修改。
3、组内互读互改，提出修改建议。
4、按照小组同学的建议，再次修改自己的习作。
四、朗读佳作、共同赏评
每小组推荐一至两名同学，分别朗读各自的习作，可以是全文，也可以是片段。教师引导学生进行赏析。
五、誊写作文、制作小报
1、再次修改自己的习作，满意后抄写在作文本上。
2、整理习作和收集到的资料，小组合作办一期以“读书乐”为主题的手抄报
第二课时习作讲评
一、导入谈话
二、习作成功之处，师生共同评讲
1、出示习作，并让该作文作者读一遍，其他同学边听边想，你有什么感受？这篇文章好在哪里？
2、学生评讲，教师加以鼓励，肯定、引导并板书主要优点。
3、师小结。
4、继续展示成功之处，其他同学点评。
5、小结：实际上每个同学的文章都有精彩之处、得意之笔。下面就请同学互相交流一下。
三、修改不足之处
1、出示例文，叙述不够具体的文章。
2、指名读这篇文章，小组讨论，怎样把这篇文章写得更具体。
3、各小组交流修改意见。
四、动笔修改自己的习作
1、启发谈话：经过刚才的交流、互相启发，大家一定发现了别的同学写得更好的地方。现在我们就来取长补短，修改自己习作的不足之处。
2、修改自己的习作。
五、反馈修改情况，教师总结指导
1、刚才大家修改自己的习作，习作谁想让大家欣赏一下你修改后最满意的地方？
读修改后的习作片段
2、总结：通过今天的习作评改课，老师发现同学们不但乐于写作，还善于发现他人的优点，并灵活地吸收到自己的习作中，我非常欣赏你们这种虚心好学的精神，更佩服你们一丝不苟的写作态度。课余时间你们还可以继续交流。
习作二
习作目标：
1、培养学生关注生活，留意家乡现状，合理想象长大以后的家乡变化，以自己的美好心愿抒发与家乡的亲切之情。
2、二十年后都有很大的变化，如何表达自身的变化、家乡的变化，自己的心愿是否实现，让学生抒发现在对家乡的心愿，具体描述家乡“二十年后”的变化。
习作准备：
有关图片
习作时间：2课时
习作过程：
第一课时
一、谈话导入，激发兴趣
在策划“浓浓的乡情”活动中，同学们尽情抒发了自己对家乡的热爱之情，是呀，谁不爱自己的家乡呢？今天让我们大胆地想象一下，通过我们的努力，二十年后的家乡会是什么样子？
大胆想象
◆想象家乡发生的巨大变化。
◆想象儿时的小伙伴会是怎样的。
◆想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨。
二、阅读提示，明确要求
学生默读提示，明确习作要求及内容。
三、小组互说，打开思路
全班交流，教师适时点拨。
四、试写初稿，自行修改
◆回忆这组课文中作者运用的表达情感的方法，试着在自己的习作中加以运用。
◆要求书写工整，语句通顺。
五、小组评议，互改
◆小组内互读互改，提出修改建议。
◆根据同学的建议再次进行修改。
六、佳作赏评
每个小组推选好的作品进行全部赏评，可以是全文，可以是片段。
第二课时
一、师总评此次作文的概况
1、优点。
2、不足之处。
3、如何修改。
二、幻灯展示佳作
1、指名读。
2、评改：好在哪里？
五年级作文 篇2
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句诗用来形容美丽壮观的黄果树瀑布真是再合适不过了。黄果树瀑布位于贵州省西部，是我国最大的瀑布，瀑布高度为77。8米，瀑布宽101米，那排山倒海的恢弘气势令人惊叹不已。前年寒假我跟姥姥去旅游，有幸亲身感受到了黄果树瀑布的壮观场面，至今难以忘怀。
记得那天，走过弯曲的石径，站在观瀑亭，远远眺望只见对面的山崖上，高处河床上四五条河流气势磅礴的倾泻到低处的水潭里。飘然落下的水流，好像少女的长发，纤长、顺滑而又散发着青春的朝气，灵秀不失大气，壮观不失柔美。瀑布激起的水花，如雨雾般腾空而上，宛若仙境。高达百米的瀑布落在右侧的黄果树小镇上，形成了远近闻名的“银雨散金街”的奇景。导游说：“瞧，这就是黄果树瀑布，目前是枯水季节所以是现在这个样子吗，如果是夏季的雨后，那瀑布的气势就如同奔腾的千军万马，吼声在十里之外都能听到。”
我们慢慢走下台阶，来到瀑布旁，抬头仰望，啊！刚才那瀑布远远望去还像少女的长发温柔多情，此时却显得是那样的威严令人心生敬畏。瀑布顶端的悬崖就像凹形折叠的围屏，撑起密不透风的水雾，藏在大瀑布后面的水帘洞是世界上其它大瀑布所没有的奇特景观，人间仙境！
黄果树瀑布，你的风姿让无数人流连忘返，你的气魄让多少古今中外的诗人不惜赞美之词；多少人为你而来，多少人被你那动人壮观的美景所折服？
壮观的黄果树瀑布，我爱你！
五年级作文 篇3
今天，我给大家讲讲我心中的小河。
我心中的小河，是清澈透明的，也是晶莹透亮的。不像我们现在的小河，河水很混浊，站在河边会有一股臭味，上面漂着已经死去的小鱼。
我心中的小河，还有很多“功能”。在冬天，水面结冰了，鱼儿们会成群结队的游向大海，去寻找更多的朋友们。这样，我们在小河上面滑冰也不会伤害它们了。
我心中的小河，是有爱心通道的。人们可以通过爱心通道来体验照顾小鱼的乐趣，也可以来观察小鱼的生活，了解小鱼的所需，有无生病。让人们及时的'为小鱼提供帮助。
我心中的小河，是有净化器的。如果有个人向河里扔了垃圾，那么，净化器就会向那个人的大脑发送警告信息，并把垃圾处理掉。但是那个人如果知错不改，还往河里扔垃圾，怎么办呢？我来告诉你吧，净化器会在他的身上留记号。
我心中的小河，它的水是很有营养的。如果这种水进入土壤，那么，这片土地上的树木、小草、花儿都会郁郁葱葱。一眼望去，那里就会像童话世界般美丽。
这就是我心中的小河，一条美丽、清澈、透明的“多功能”小河。
五年级作文 篇4
我最喜欢的传统节日是春节。每到大年三十，商场里人来人往，大家都忙着买年货。但你知道吗？过年还有一个美妙的神话故事，我讲给你听吧！
传说中，在一个山谷里住着一只叫“年”的怪鼠，每到春节的晚上“年”都会袭击山下的一个村子。村子里的人非常害怕年，准备到城里过年，在路上，他们看见一个仙人，仙人对他们讲“年”最害怕红色的东西和响声，人们听以后，连忙去买春联和锣鼓。到晚上“年”又来，它看到红色，听到锣鼓声赶紧逃跑，从此村庄太平。
现在，我们每到过年，吃完午饭，就兴高采烈地跑到爆竹店里买许多礼花。到晚上，我便迫不及待的拿出礼花撕开包装袋，取出礼花，用打火机小心翼翼的点燃后向天空发射，只听一声“啪”，一束美丽的烟花挂在天空上，五彩缤纷，好看极。放完礼花后，我依依不舍的回家，和家人观看晚会。
五年级作文 篇5
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
燕来我家
微风习习，春天像一个亭亭玉立的少女走到我跟前。我是寄宿生，一周才回家一次。这天，我迫不及待地跑回家中，一进家门，便发现客厅里的壁灯旁有一个燕子窝。这里面还站着一只燕子，它那流线型的身体，剪刀似的尾巴，站在那里宛如一个绅士穿着燕尾服。我踮着脚时，还能看见里面有燕子蛋呢！这使我兴奋无比，因为自我懂事以来，这还是第一只燕子来我家呢！这个发现犹如镇定剂，使我激动的心情又立马平静下来，我悄悄地走开了，生怕惊扰了它，幸好它也没有发现我，依然愉快地呆在窝里！第二天准备去学校时，它冲我叫了两声，它是在向我问好吗？也许是吧！
母燕育雏
两个星期后，我偶然听见客厅里多了一些鸟叫声，我想应该是那些小燕子出生了吧！我赶忙跑去看，只见四、五只粉嘟嘟的小鸟呆在窝中，旁边的大燕子喂了其中一只鸟一条虫，这让我很惊讶，那些鸟难道这么快可以吃虫子了吗？那尚未睁开的眼睛告诉我，是的！接着大燕子飞出去了，其它雏燕都还没吃虫呢！大燕应该是去觅食去了吧！那些雏燕见大燕走来之后，立刻又安静下来……
倔强的飞翔
又过了几个星期后，当我再进客厅时，我发现有四、五只成燕在客厅里飞来飞去，它们的体形仅仅只比大燕略小一点点，可比以前大多啦！那外貌跟大燕不差多少，跟那粉嘟嘟的小雏燕可真是有天壤之别呢！它们现在还不是很会飞，只能飞一下，又停一下。那古灵精怪的小脑袋，真是很可爱呢！我看它们那心有余而力不足的样子，可真让人心疼啊……
它们给我带来了欣喜和快乐，我真心地期盼它们能有一个好的未来，期盼它们明年还能来这里做客！
五年级作文 篇6
我有一个帅气十足的哥哥，我们俩是无话不谈，他既是我的玩伴，也是我的偶像。不久前，他有了一个QQ号，经常在QQ上聊天冲浪。从那以后，他就时不时地冒出一两句“火星语”，搞得我丈二和尚摸不着头脑。
不明的“火星语”
一天，我正沉浸在游戏之中。“蒋莲，你给我76！”突然，哥哥来到电脑旁，用一句独创的仿佛“火星语”一般的话对我叫道。听得我一头雾水。我思索片刻，确定我的确不知道这句话是什么意思，便谦虚地请教：“哥，‘76’是什么意思啊？我怎么听不懂呢？”他却有点愤怒又一脸不屑地说：“7451,你让一下，我去登QQ，不然领不到Q币了！”这下我虽然不全明白，总算知道他是要我停止游戏让他来登QQ了。关掉游戏，我心里一直琢磨着哥哥的话是什么意思，总也想不明白。难道哥哥发烧了吗？怎么净说些让人听不懂的话呢？可是看他的样子还是我熟悉的哥哥啊，难道他新学了什么我听不懂的语言了？不行，我一定要知道他说的是什么！我首先想到去问爸爸。我一阵风冲向了爸爸的诊所，满怀期望地问道：“爸爸，你知道是76什么意思吗？”爸爸想都没想就说：“不知道，去问你哥吧！”唉，我死要面子，看着他副瞧不起我的样子还不如不问呢！可是，不问又心里痒痒的，怎么办呢？
“火星语”源于QQ
转了一圈回到家，哥哥已经没有上网了。我看着电脑突然有了一个主意：不用问谁，自己用百度一查不就解决问题了嘛！我为自己的想法暗自得意，马上打开电脑，首先查“7451”的意思。打开百度工具栏，我输入“7451是什么意思”后，用鼠标轻轻点了“百度一下”，出来一个网页，仔细一看差点笑出声来，原来是“7451”就是“气死我了”的意思啊！我反复念叨几次后发现，就是读音有点相同嘛，这一定是一些懒人在聊天的时候懒得打字，就用音近的数字代替，真好玩！那“76”是什么意思呢？我想到当时是哥哥用命令的语气让停止游戏让他上QQ，再想想“76”的读音，一定“起来”的意思罗！我决定我也要申请一个QQ号，以便于我知道更多“火星语”的意思，免得被哥哥看不起。我厚着脸皮让老哥给我申请了一个QQ号。
哈哈，明白了“火星语”的来历，我再也不怕听不懂哥哥的“火星语”了。现在我也会偶尔来点“火星语”了，像什么“88”啊，“886”啊，“9494”啊，你问我什么意思？自己猜猜看吧！
五年级作文 篇7
我眼中的冬天是吝啬的。因为在我的记忆里，冬天只下过一场大雪。在我看来，没有雪的冬天就不是一个真正的冬天。虽然每年也会下一两场小雪，但只是往下落而已，地下并没有积雪落下来就化成了水。真是让人扫兴。
我眼中的冬天是寒冷的。因为一到冬天，人们就把自己给层层叠叠的裹起来，弄得自己动弹不得。但是，如果不穿这么多衣服，就会冻着，然后就会感冒，在我看来，感冒可不是一件好事。
我眼中的冬天也是有趣的，虽然不经常下大雪，但是偶尔一次也能让我们看到美丽的景象：天空灰蒙蒙的，鹅毛般的大雪纷纷从天空中飘下来，好似一只只白色的蝴蝶，又好像一个个白色的小精灵。
隔一天后出门，地上的积雪足足有一尺厚，一脚踏上去，好似掉进了一个无底洞，那样的感觉十分奇妙。记得那次我还和同学一起打雪仗来着，那时的情景我到现在都记得：小刘跃跃欲试，将手伸进雪地里”呼”地，抓起一把雪来，接着团成一个超级无敌大的雪团，笔直地向我扔来，我也不甘示弱，向下一蹲，便躲过了这个雪球。然后我用脚一钩，一团雪飞出去，到是命中小刘了，可我自己用力过猛，跌坐在雪地里。
我眼中的冬天是一个冰雪世界。虽然我们这儿没有怎么下过大雪，但是下小雪也是很美丽的。每当下一次雪，我和同学们都会跑到窗外，用书本去接住飘落下来的雪花，当一个个较大的雪花落在我书本上时，那可谓是红底衬白点，美丽极了！
我眼中的冬天是吝啬的，是寒冷的，也是有趣的，还是一个冰雪世界。
【精选五年级作文锦集7篇】相关文章：
作歌词10-21
精选五年级优秀作文锦集6篇05-05
【精选】五年级英语作文锦集五篇01-09
精选五年级英语作文锦集六篇12-26
精选五年级英语作文锦集10篇11-28
【精选】五年级英语作文锦集7篇11-26
【精选】五年级英语作文锦集八篇11-21
精选五年级英语作文锦集五篇11-21
【精选】五年级英语作文锦集6篇11-16
【精选】五年级英语作文锦集六篇11-07