【实用】五年级作文汇总8篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的五年级作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
五年级作文 篇1
在我的脑海中，有许多记忆深刻的事，有欢乐，有悲伤，有苦辣，有酸甜……其中有一件事情，尤为让我难忘。
我小时候最喜欢吃柿子了，每天都想吃上那么几个。邻居王伯伯家院子里有一棵又高又大的柿子树，每到秋天，金黄的柿子个个含汁饱满，挂满了棕色的树枝。远远望去，就像一个个金黄的小灯笼随风飘动，甜渍的香味总会把我这个“小馋猫”给吸引过来。王伯伯总是非常客气，常常会拿出几个熟透了的柿子给我解馋。
这一天，王伯伯不在家，我坐在自己家院子里，远远地看着那一树红彤彤地果实，我又开始嘴馋了。趁妈妈不注意，我一溜烟儿跑进了王伯伯家院子，偷偷摸摸地溜到了树下，我没有半点犹豫，像猫一样敏捷地爬上了树，如同孙悟空大闹天宫，摘下一个又一个又大又红的柿子，我一屁股坐在树杈上，美美地吃了起来。一会儿功夫，我小小的肚皮就被撑的大大的啦！吃完了我也该回家了，我刚伸出脚准备下去，忽然发现树下已经被我弄得一片狼藉，好多半生不熟的柿子从树上掉下来，七零八落，被砸得稀巴烂，树枝被我折断了好几根……这下惨了！这棵树可是王伯伯的“心肝宝贝”，王伯伯如果发现我如此，肯定会大发雷霆的。我顿时急得六神无主，心里想着我要赶紧脱身才行。我着急忙慌的一“呲溜”滑下树，却一不小心摔倒在地上，一阵剧痛向我袭来，鲜红的血顺着我的大腿流了下来，痛得我哇哇一顿乱叫，紧跟着哇哇大哭起来。
正在这时，王伯伯回来了，听到哭声，他快步向我跑来，蹲下来仔细看了看我的伤口，什么话也没说，一把背起我，急急忙忙把我送进了医院。在医院的那几天，王伯伯又给我送来了一篮黄澄澄的柿子，和蔼可亲地说要管我吃个够……看着这些熟透了的柿子，我既惭愧又难过。
时间一天天地过去了，我也慢慢的长大了，我们也搬进了城市生活，每到秋季柿子快要成熟的时候，我总会想起王伯伯那和蔼可亲的笑容，想起他家那棵粗壮的柿子树，想起那涩中带甜的圆柿子。
五年级作文 篇2
我是一张痛苦的人民币，虽然从我出生那一天起，我的价值是百元大钞，可我的身份十分低贱，因为我是一张假钞。
只要有我的出现，就会给人带来痛苦和争执，我真希望有人把我会掉。
一天我那个长着坏心眼的主人又打起了坏算盘∶把我们送给那些辛辛苦苦工作的民工。我被送到一个看着憨厚而又健壮的男人手中，新的主人眼中里流露出的欣喜让我不忍再看，也许这钱是用来给他老母治病的，也许这钱是用来给他的宝宝买食品的，也许这钱是用来缓解家中拮据的生活的``````我不敢再往下想，我接着风力愤怒地呼喊，拼命地挣扎，想告诉他∶“我们是假的。”他也真细心，看着上面的编号忙喊∶“不对不对这编号都是一样的，是假的。”狡猾的坏蛋一下子脸色苍白，民工们一下子把我们摔在了地上，踩了几脚，后来干脆撕碎了我们，我好疼，但是我们很高兴。
你们猜那个鬼迷心窍的人怎么样了吗？不用我说，大家都知道，他去了自己应该去的地方。我们呢，接着风的力量，飞到了火堆边，将自己邪恶的身躯投入了火的怀抱。
五年级作文 篇3
“开卷有益。”随着语文第一单元“读书主题学习”的开始，五年级8班中兴起了一股读书热。但也有同学上课看、下课看，连吃饭走路也在看。漫画、武侠、言情等书籍渐渐走进课堂，“开卷未必有益”的说法也渐渐被大家提起。为了理清到底“开卷是否真有益”，大家提议来场辩论赛。
9月20日下午第一节课后，教室的座位迅速拼成辩论场地。观众们交头接耳，评委们正襟危坐，辩手们蓄势待发，五位家长也陆续到位，随着第二节课铃声响起，辩论赛主席走上讲台，宣布辩论正式开始。
第一个环节立论，正反方一辩慷慨陈词，鲜明地表达观点。第二个环节自由辩论，双方二辩开始发力，列举大量事例，不断巩固自己的观点。三辩抓住对方弱势，开展第一轮反击。“书犹药也，则有良药和毒药之分”。反方历数书中黄色、暴力、迷信成分带来的危害；“书即营养，多读便可明辨真伪，中毒说明书读少了。”“对呀，杀者是害而非杀人之刀，书何罪之有？”正方当然不甘示弱。一番唇枪舌剑，看得观众摩拳擦掌，恨不得也上场去为自己支持的一方说上两句。观摩席上的家长们有的频频点头，好像觉得哪方说得都有理，有的不断按下快门，用相机记录下一个个精彩的瞬间。
四辩结束定论后，评委又进行了激烈的商议。最后采用投票的方式，确定出了正为优胜，正方三辩和反方二辩分别获得本场的“最佳辩手”称号。
最后，主席充分肯定了辩手们的表现，认为他们做到了尊重辩友、以理服人、逻辑清晰，言简意赅。最后，辩论评委一致认为：开卷求学或闭门自醒，仁者见仁、智者见智，作为小学生的我们应该充分考虑权衡自身实际情况，为未来寻找一条最适合自己的学习道路，去创造属于自己的辉煌。
五年级作文 篇4
一年一度的嵩山登山节到了，我和小伙伴们相约一起登嵩山。闻名中外的嵩山居于天地之中，是万山之祖，又称中岳嵩山。
星期天一大早，我们就赶到了嵩山脚下的嵩山国家地质博物馆，登山节开幕式正在隆重的举行，现场人山人海，彩旗飘扬，鼓乐铿锵，还有一架带有登山节标志的直升机正在我们头顶盘旋。
登山活动开始了，一块刻有“中岳嵩山”石碑的地方是今天登山的起点。早已跃跃欲试的大人，孩子们个个像出了笼的小老虎，争先恐后，你追我赶的追逐着，奔跑着，往山上的嵩山国家地质公园景区蜂拥而去。开始的一段山路比较平坦，走上一长段高高的石阶就到了老母洞。老母洞里面最初供奉的是太上老君，后来又同时敬奉着法力无边的无极老母，是嵩山著名的道教场所。
离开老母洞，过了安阳宫，山势也开始变得陡峭起来，路边有一棵千年的柏树，郁郁葱葱，我想那一定就是神仙居住的地方。继续前行，一座巍峨壮观的宫殿依山而建，气势磅礴，宫殿的山门并不是很大，但却是通往山上的必经之路。真有一夫当关，万夫莫开的气势。这就是峻极宫，峻极宫分上下两层，宫殿门前是一小块空地，供人们停留小憩。过了峻极宫，便到了著名的石船景点。一块奇特的船形巨石屹立在我们面前，还有人在巨石上做划船状，仿佛真有一艘轮船在大海上乘风破浪。
沿着石阶继续前进，在两山对峙之处的危崖之上，有一处不太大的古建筑群，上下两层，镶嵌在山石之中，红砖青瓦，古色古香，颇有皇家风范，这就是著名的中岳行宫，中岳行宫是古代帝王登游嵩山中途休息的地方。历史上，汉武帝，武则天，乾隆等三十多位皇帝曾经登游嵩山，驾临此处。我们也在此休息，补充食物。中岳行宫旁还有镌刻着“神岳”“第一山”字样的摩崖石刻，很有历史价值。
自中岳行宫而上，山势开始变得更加陡峭起来，石阶也变得不再像之前那么齐整，前行的路也越走越吃力，抬头望，一座空中走廊横在半山空，让人望而生畏。转过空中走廊，一道天梯从天而降，仿佛悬挂在半空中，正在登山的人们一个一个都变成了飞檐走壁的蜘蛛侠挂在了台阶上。数不胜数的登山台阶也直通云霄。很多体力不支的游客也在此放弃了登上山顶的念头折道而返。我们却毫不气馁，迎难而上。这一段山路真的变成了爬山，每个人都是脚蹬石阶，手掌扒地，一步一挪的借助石阶旁栏杆的帮助，艰难的蜿蜒前行。几乎每个游客都是走走停停，但都又无暇顾及旁边的美景。经过近一个小时的艰难攀爬，我们终于气喘吁吁的登上了天梯的最顶端三皇口。
站在三皇口，望着前方不远处就是最高峰峻极峰，早已精疲力竭的我们再次打起精神，开始最后的冲刺。三皇口到峻极峰山路并不陡峭，只是在不断的抬高。登顶了！登顶了！登上峻极峰的我欣喜若狂，振臂高呼。此时此刻，我真想高歌一曲，来表达我满心的喜悦。站在最高峰，极目远眺，山下城市的楼房就像弟弟玩的积木玩具那样随意的摆放着。脚下就是万丈深渊，悬崖峭壁，你会感叹大自然的鬼斧神工，把嵩山雕刻的如此美轮美奂，惟妙惟肖。远处的山峰也像在我们的脚下，真有“会当凌绝顶，一览众山小的感觉”。
小伙伴们也陆陆续续的登上了山顶，我们在一起合影拍照，想留住这最美好的时光。傍晚时分，我们带着无尽的留恋与不舍，告别了著名的嵩山国家地质公园。
五年级作文 篇5
童年像一辆疾驰的火车，离我们越来越远，但是童年的趣事却像一部电影，时常在我的脑海中放映，最令我印象深刻的就是那件事了。
在我六岁那年，我跟着外公在菜园里玩耍，玩着玩着我突然看见了我最爱吃的玉米快要成熟了，想去看看它们长的怎么样了？于是跑了过去。这时我发现了一个问题：为什么玉米的叶子大，果实却小，这是怎么回事？无知的我胡思乱想，想出了一个答案：是叶子抢走了玉米的营养，来供叶子的生长，如果再这样下去的话玉米会因为吸收不到营养而枯死的，这样我就吃不到玉米了！不行，我要拯救玉米，要怎么做呢？这时外公除草的样子浮现在我眼前，虽然我拿不动镰刀，但我可以用剪刀嘛！于是我三步并作两步跑回家拿来剪刀，对玉米进行“拯救”。
我费了九牛二虎之力终于将叶子全剪光了，虽然累的大汗淋漓，但一想到外公会连连夸我：“晨晨真聪明”就不累了，瞬间我就精神饱满，忍不住手舞足蹈起来。
没过一会儿，外公赶来对我说：“你在这里干什么？”我神秘的笑了笑，说：“我做了一件大好事哦！”“是什么大好事？”“请仔细欣赏我的杰作吧！”说完便指了指玉米地。外公看了以后，下巴差点掉在了地上，沉默了许久，便对我说：“这些叶子是你剪的吗？”我将事情一五一十的告诉了外公，外公听了，哈哈大笑，说：“叶子不是抢玉米的营养，而是给玉米输送营养的！”“哦！”似懂非懂的点了点头，原来如此，我恍然大悟。
童年的趣事就像捧在手中的一串美丽的珍珠，每一颗都会让你开怀大笑。
五年级作文 篇6
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”所以我酷爱看书。家里的书柜里放满了我的书，每天睡前看一会儿，是必做的。在双休、节假日的早晨，我也会较早地起床，从书柜里抽出几本书看看。今天，我看的书是《海蒂》。
《海蒂》是瑞士著名儿童文学作家约翰娜·斯比丽最具代表性的作品，更是一个代代相传的成长故事。整个故事的风格活泼、淳朴，充满了浓浓的亲情和友情。可爱、勇敢又善良的海蒂，我们的主人公，被黛特阿姨裹得严严实实的，然后送上了山顶的爷爷家里去。海蒂在那儿感化了爷爷。海蒂非常爱山中的一切。短时间，她与彼得成了好朋友，彼得有个奶奶，双目失明，牙齿不多，也只能吃硬硬的黑面包，海蒂很心疼她。彼得不爱上学，海蒂就在他话语的影响下，不去上学了。
后来，海蒂被送到法兰克福的一个大宅子里。那里有个女孩叫克拉拉，海蒂比她小，却比她强壮。海蒂很爱那里，只是那里的女管家对她非常刻薄，让她患上了怀乡病和梦游症。后来海蒂回到了大山，而克拉拉也上山了，成功地创造了奇迹，让她成功地站在草地上，走起来……
《海蒂》这本书中，有许多引人发笑的情节，会让我们忍俊不禁，捧腹大笑。有时，又有一些感人的情节，让人潸然泪下。书中彼得吃饭的模样就很好笑，还有罗德梅尔被小猫吓得大叫，不敢出来时，让我感觉他们好像就在我面前似的，栩栩如生。不过当书中写道：“梦游病！得病了！怀乡病！到我家后居然瘦了！我竟然都没有发现！”还有“海蒂再也说不下去了，眼泪一下子涌了出来。”这些语句时，让我不由自主地流下了眼泪。
我常想：阿尔卑斯山是怎样的呢？羊群是怎么样的呢？会不会真的那么可爱呢？我可不可能乘飞机过去看看呢？这些想象让我非常开心……
海蒂用她的一切，包括她的经历，告诉我们：奇迹不是无法创造的，而是没有人去创造。就像克拉拉，她不是站不起来，而是她从来不试着站，让她一直坐在轮椅上。其实我们也是，假如你在哪儿跌倒了，就不该永远趴在那儿，而是爬起来再去尝试，不然，你就永远不会进步。
所以，命运不是无法改变的，只要我们有强大的意志，就可以改变命运，创造出一个更加强大、更加繁荣的未来世界！
五年级作文 篇7
秋阿姨在临走的时候，对我笑了一笑，并道“珍重再见”，在金黄色的夕阳中，渐渐地消失她美丽的踪影，不知道她即将要到那个国度去旅行。
而我所到的地方，大家似乎不太欢迎我，只要我一飞过，人们便会急急忙忙的关上门窗，动物们也纷纷走避逃进洞穴里，小草、树木、森林，也因为我的到来，变得枯萎而没有生气。那个上学途中的小孩，看见我便紧紧扣紧他的'外套，看着天空似乎在抱怨我呼呼地吹来，走投无路的街友，，更是被我吹得亳无招架之力，只有那些卖着热腾腾食物的老板，对着上门取暖的顾客，热情的招呼着。
等了一年，终于又到了我威风的时候了，小树小草小花，别害怕!看看满地的落叶，枯黄的小草，凋谢的花朵，唉……其时我很想和你们做朋友，热闹滚滚的街上，大家都穿着厚厚的外套，对我连声招呼都不打，我知道我是最威风的北风，因为大家都怕我，也是最孤单的北风，没有人想和我做朋友，我想到北极去，那里北极熊会欢迎我，还有厚厚的冰山，即使我在那里待上一整年也不会有人讨厌我。但我还是想和其他人做朋友，哈啰!小麻雀要一起玩吗?小麻雀摇摇头，躲进他的鸟巢里，小熊熊我们来玩游戏好吗?熊妈妈说:不行!现在是我们睡觉的时间。小朋友，一起玩好吗?小朋友摇摇头，流着鼻涕跑掉了，大家都不想和我做朋友。呼~呼~我来到山上，这里的人都对我笑嘻嘻，大家都喜欢我，他们说幸亏有我，他们才能享受这舒服美妙的温泉，这真是我听过最令人开心的一句话了!我还要继续寻找，一定会找到更多的好朋友！
我是跟着冬爷爷来的小北风，我的本性真诚且善良，爷爷告诉我，这一切都是大自然的变化，不要太在意别人的眼光，很快的春小姐就会紧跟着来，又是春暖花开，绿意盎然的美丽世界。
五年级作文 篇8
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代李商隐的《无题》中的一句诗句。那一个灯光下的你，令我深有感触。
三年级的时候，你刚教我们英语，自从我见过你后，我就对你有一种莫名的喜欢，一头棕黄色的长发，大大的眼睛，笑眯眯的脸也给人一种亲近的感觉，再加上身上一种你常年喝咖啡，留下淡淡的咖啡香。不知是因为你的原因还是我天生的兴趣，我也对英语有说不出的好感，那些一个个字母，就如同一个个音符：那一个个词汇就似一句句短语：那一句句话，连起来就像一首欢快，唱起来朗朗上口的歌。最终我成为了你的小助手，帮你收本子、送作业、发一些试卷。当你的英语课代表让我万分的荣幸。
在那一次之前，我都认为你也是十分的快乐，十分的幸福，天天都轻轻松松的，但之后，我明白，我错了——
那是一个寒风凛冽的冬天，家长因为下班迟和路上堵车的种种原因，接我接的很迟。孤独的我在学校转悠着，寒风如刀一般割在我的脸上，我搓着手以此取暖。
走着走着，不知不觉中来到了三楼，看见三楼隔壁的六一班灯还在微弱地亮着，我不禁加快脚步，希望能在哪儿坐一会儿作业，刚走在门口，我不禁愣住了——郑老师坐在六一班里正在批改着六一班被留下的两三个同学的作业订正。我悄悄躲了起来，静静的注视的她，年轻的她，脸上多了一些不易察觉的疲惫，人稍微憔悴了一些，不禁让我回想起以前她那如阳光般的笑脸，现在只是一张对学生严肃的表情。边改还不时指点着同学的错误，细心、耐心的解释给那位同学听，我虽然隔着一扇窗户，但依旧听得很清晰“上面这个问句，是特殊疑问句，特殊疑问句，是不能用yes或no来回答的，应该看看这句话问的是什么？我们就应该根据这个问题来做出相应的回答。”一字一句我全记在了心里，她的话如寒夜中提供温暖的火苗，跳动在我的心中。
自从那一次以后，我更加认真的坚守岗位，积极收作业、查作业，为老师分担一些事情，心里都一直希望老师能回到从前那样。偶然的一次，我知道了老师教二年级，又教我们这个年级，一天要改多少套本子，花费多少时间，红笔一支换一支，每天都忙到深更半夜。
那一个灯光下的你，我已刻在心里。郑老师，你在我心中，是大光路小学里最好的老师！
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