关于小学五年级作文3篇
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的小学五年级作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学五年级作文 篇1
翻开童年天真无邪的画册，有许多关于我的小故事，要说最有趣的事，那还是数“拍宝宝”这回了。
记得我5岁的时候，爸爸总爱逗我。一夏日的晚上 ，爸爸又在逗我：“妮儿，你不是想要个小妹妹吗？我教你一个方法，能让你妈 妈呀，马上给你生个小妹妹，来，过来。”我说：“哼！你肯定又在骗我，我才不去呢！”可爸爸诚恳地说：“我才不骗你，我可是你英俊潇洒的老爸呀！”“好吧，我就相信你一次。”爸爸说：“妮儿啊，你只要……”“此话当真？”我半信半疑地问。“当真，当真。”爸爸说。
“六一”儿童节那天，老师告诉我们爸爸妈 妈挣钱不容易，我们的礼物应该都是买的物品吧！而今年的儿童节老师希望小朋友们要一个不需要钱的礼物。我立刻想到了爸爸给我说的只要拍一拍妈 妈的肚子，妈 妈就能生出小宝宝。一下学，我就飞快地跑回了家，想赶快告诉妈 妈我想要的，不要钱的“礼物”。一进家门，我还没来的及换鞋，就跑去厨房，把妈 妈“请”到沙发上，清了清噪子说：“妈 妈，今天老师说爸爸妈 妈挣钱很辛苦，让我们要一个不要钱的礼物，我郑重的决定，我这个不要钱的礼物就是——小妹妹，我要妈 妈生一个宝宝 。”妈 妈说：“宝贝，可生小宝宝需要怀胎十月，如果要妈 妈现在就生，那不大可能。”我说：“妈 妈，你就放一百二十个心吧，我有办法。”妈 妈惊讶地问：“我的宝贝女儿有什么办法呀？”我让妈 妈先躺下，我运功似的把双手并拢，说了句：“宝宝，宝宝快出来。”之后我把手放在妈 妈的肚子上轻轻地拍了拍，过了半个小时，可还是没有宝宝的踪影，妈 妈笑了：“我的傻女儿，你爸爸的话不能信。”唉！我又被爸爸耍了。
哈哈，虽然又被爸爸耍了，但至今如果让我想起这件事，我还会被当年天真无邪的自己逗笑呢！
小学五年级作文 篇2
暑假发生的种种小事就像一盘珠子，五颜六色，各种各样，散落在记忆的角落里。最大的那一颗是我学会了用方程解决问题。
“啪啪！”妈妈的手轻轻落在我的脑袋上，“做做奥数吧！别浪费时间相呆。”我吃惊地转过头来：“什么？妈妈，你知道的，我讨厌……”在妈妈凛冽的.眼神的攻击下，我慢吞吞地把书翻开。
扫视了一下题目，我立即发起了牢骚：“这什么破题啊！一点也看不懂！”妈妈教我说：“静下心来，慢慢来，就好做了！”我“绝望”地叹了一口气，但只得重新来过。嘴中默念：“100公顷，4倍，3倍，多加120公顷……”咦，有点头绪！我的兴趣上来了，再专心一点：有几个条件？相互间是什么关系？思索时，一抬头，在玻璃的反光中看见妈妈微笑的脸庞，我的心像吃了蜜一样甜。
我列出了算式，心里沾沾自喜：成功了第一步，再接再厉！我又埋下了头，却被解方程难住了。糟了，接下来该怎么做啊？我焦虑着。妈妈提醒我：“去括号要变符号，等式两边可以按理调换，脑子要灵活！”刹那间，我的脑子像加了润滑油，飞快地转动起来。经过反复地思考，答案终于算出来了。噢，我做出来了！其实奥数挺有趣的！
经过这场“奥数风波”，我总结了两点：心要静，脑子要活。奥数，我喜欢上了它。从讨厌到喜欢的距离就是那么长，或者说是那么短：多一点兴趣，就多一点乐趣。
小学五年级作文 篇3
1796年的一天，德国哥廷根大学，一个很有数学天赋的19岁青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的每天例行的三道数学题。
前两道题在两个小时内就顺利完成了。第三道题写在另一张小纸条上：要求只用贺规和一把没有刻度的直尺，画出一个正17边形。
他感到非常吃力。时间一分一秒的过去了，第三道题竟毫无进展。这位青年绞尽脑汁，但他发现，自己学过的所有数学知识似乎对解开这道题都没有任何帮助。
困难反而激起了他的斗志：我一定要把它做出来！他拿起圆规和直尺，他一边思索一边在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去寻求答案。
当窗口露出曙光时，青年长舒了一口气，他终于完成了这道难题。
见到导师时，青年有些内疚和自责。他对导师说：“您给我布置的第三道题，我竟然做了整整一个通宵，我辜负了您对我的栽培……”
导师接过学生的作业一看，当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说：“这是你自己做出来的吗？”青年有些疑惑地看着导师，回答道：“是我做的。但是，我花了整整一个通宵。”
导师请他坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，让他当着自己的面再做出一个正17边形。
青年很快做出了一上正17边形。导师激动地对他说：“你知不知道？你解开了一桩有两千多年历史的数学悬案！阿基米德没有解决，牛顿也没有解决，你竟然一个晚上就解出来了。你是一个真正的天才！”
原来，导师也一直想解开这道难题。那天，他是因为失误，才将写有这道题目的纸条交给了学生。
每当这位青年回忆起这一幕时，总是说：“如果有人告诉我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我可能永远也没有信心将它解出来。”
这位青年就是数学王子高斯。
一些问题之所以没有解决好，也许是因为我们把它们想像得太难了，以至于无法面对。因为在面对困难和挑战的时候，我们不是输给了困难本身，而是输给了自身对困难的畏惧。
当高斯不知道这是一道两千多年的数学悬案，仅仅把它当作是一般的数学难题时，只用了一个晚上就解出了它。高斯的确是天才，但如果当时老师告诉他那是一道连阿基米德和牛顿都没有解开的难题，结果可能是另一番情景。事实上，任何人都如高斯一样，因此在做事前不妨先认为它并不难，相信自己能做好它，就一定能做好。
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