我学会了思考作文（通用29篇）
在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的我学会了思考作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我学会了思考作文 篇1
在我十岁的成长经历中，我学会了走路，学会了骑车，学会了做饭……
这次“六一”活动却让我学会了换位思考。转眼间，“六一儿童节”如期而至，课本剧是我们今年的表演项目。我被分到《守株待兔》组，也很幸运被选为该组组长。我们组一共有九个人，可有台词的角色只有七个，一个旁白，还有一个背景配音学鸡叫。我们按照自己的爱好选角色，不过前提是“先到先得”。小星和小棋想当的角色已经被其他人抢了，他们十分难过，但也没办法，只能心不甘情不愿地选了旁白。我们热火朝天地排练着，时间过得飞快，下午就要演出了，趁着午休间隙我们换上表演服在走廊上兴高采烈地再次排练。
突然一个坏消息传来——为了保证表演效果，老师决定让我们根据录音进行表演，所以将旁白取消。这消息就像晴天霹雳让小星和小棋措手不及，我看见小星默默地坐在台阶上，没过一会儿她就抽泣了起来。我们几个赶紧来到了她身边，看到小星的眼泪像断了线的珠子从她脸上滑落的时候，我心里十分难过：如果换成是我演旁白，突然遇到这种情况，我可能会比小星更加伤心。想到这里，我很后悔刚开始定角色的时候为什么不多加两只兔子或农夫上台？在演出的空歇再去念旁白……都是因为我这个小组长没有顾全到大局，没有换位思考，才成现在这样子！我很想给小星道歉的，但话到嘴边却没说出口……
这次的经历深深烙在我的心里，我暗下决心，以后不管是对朋友还是家人的时候，一定要去考虑别人的感受，要多换位思考，这样才能顾全大局。
我学会了思考作文 篇2
在不断不断地成长，也学会了更多的知识。我原本是一个软弱的小女孩，已经成为如今思考勇敢的大姑娘了。时间真的会让人改变。我在成长中，终于学会了思考。
在我刚刚踏入中学大门的时候，面对这个一无所知的世界。一时，真的适应不过来。中学的学习生活真的很紧张。我跟不上老师和同学们学习的节奏。我不断地告诉自己这是正常的。刚刚进入中学或许就是这样。可是，我一次又一次地失败，一次又一次地倒下使我失去了信心。我如同一个小乌龟开始缩进了自己的背壳。甚至有的时候，自己一个人躲在墙角偷偷的哭泣。
看着同学们的学习生活是那么的轻松而又自在，再瞧瞧自己一副垂头丧气的脸色。我好像站在黑暗而他们却站在光明。这是两个完全不同的世界。在光明中，太阳照射下来，充满了生机勃勃。而在黑暗中，只能与微弱的月光与星光相伴。
回到家里，面对饭桌上热气腾腾的饭菜。我依旧没有食欲。晚上睡觉也常常做一些噩梦。我终于，我终于再也受不了这如此万痛般，没有快乐的生活了。我决定我一定要走出阴影，面对那明日高高升起的太阳。
我开始鼓起了勇气地向爸爸倾诉自己的苦难。倾诉中，我哭得是那么般痛苦。我觉得自己的困难是那么的大。爸爸后来亲切地告诉我，人活着，一定会遇到许多的困难，不能因为克服不了而失去了自己，失去了自己的快乐。你应该试图去解决，要思考。
也是在那一次的倾诉中，我又重新穿过了黑暗，看到了黎明的太阳。我兴奋极了。接下来的生活将是那么的快乐、轻松、自在。我喜欢这种感觉，喜欢这种无忧无虑、充满阳光的感觉。也许这就是我所希望的。
翌日清晨，我成为了一个思考的大姑娘了。我为此感到高兴。回想起到吃我频频诉苦、那种痛彻肺腑的感觉。我觉得思考其实没有那么的困难。
成长中，我学会了思考。现在，这个全新的我面对中学的学习生活觉得那么的精彩、丰富多彩。
成长让我思考，让我重新见到了那七彩的光明。
我学会了思考作文 篇3
福尔摩斯，一个家喻户晓的人物。人们之所以记得他，是因为对他的破案才能感到敬佩。可是他的才能绝非是与生俱来的，他靠的也是自身的努力！
柯南道尔笔下的福尔摩斯有着清晰的头脑分析。对于各种各样的案件总能保持冷静，他对案件的破解能力，总叫人叹为观止。但是福尔摩斯绝非天才，他也是在生活中不断锻炼自己，提高自己，他把每次发生的案件都看成是一种锻炼。他总能发现一些常人难以发现的蛛丝马迹，但这远远不够。有的人即使是一些很大的线索。还是难以发现？是因为他们不会思考。然而，福尔摩斯却会对任何线索加以分析，利用平时积累的知识，再加上反复的推敲，即使再小的线索也会变的有价值。这就是福尔摩斯的过人之处。所以，他所进行的各种侦探，虽然有点神化，但却符合逻辑，又合情理；他对各种案件的解释和判断才会头头是道，才使一个个悬的问题清晰明解。
其实，在我们的实际生活中，我们缺少的就是福尔摩斯这种勤奋、仔细的性格。我向来粗心，作业做完了从不检查。有一次，我发现我的答案错的是那样离谱，答案和原题根本牛头不对马嘴。在读了《福尔摩斯》之后，我深感愧疚：主人公连点小事推理错了都要重新思考，可我为什么办不到呢？何况认真完成作业是件多么小的事情。面对各种各样的事情，无论它如何复杂，你一定冷静的面对，沉着地处理，仔仔细细的，即使是一点微不足道的小事，也不能放过。所以解决某些事，我们每个人都能做到，也并不难，只要你平时认真学习，留心观察生活，积极地思考问题，所以问题都会解决。
我学会了思考作文 篇4
岁月如流水，行走飞快；光阴似飞箭，一去不返。唯一留下的，只有那些永恒的记忆，可是我却发现，你把它忘了。
小时·不懂
那时我六岁，马上就要上一年级了，你给我买了新书包，新书本，新文具盒，新衣服，这些都是我曾经梦寐以求的东西，但是现在我却很冷淡，因为我不想去上学，那儿没有我的朋友，我曾今的幼儿园老师。
你为了哄我开心给我买了一大包小吃装在了书包里面，并且还亲自送我去上学。当时我趴在你的背上，脸埋在你香香的头发里，享受着你对我的爱。
那时·不解
那时我十三岁，上了六年级，是毕业班，作业比较多。我对做饭颇感兴趣，你却不让我做，说太影响学习，不要浪费时间，要好好学习。
我上住宿学校，一周回家一次，每次回家，你都会在桌上摆许多许多的好吃的，说什么是为了给我补补营养。我不解，你为什么要在饭菜中弄那么多的肉，我讨厌吃肉。我还总是因此埋怨你，说饭菜不好吃。
如今·理解
今日我九年级，十六岁。我记得我不久前跟你提及我小时不上学你陪着我的事，你却一脸迷茫，问我：“有这回事吗？”我苦笑道：“妈妈，你忘了吗？”
你拍了拍头，道：“老了，竟然忘掉了。”
我郑重其事道：“妈妈，你想不起来了，我还记得，我可以告诉你。”
九年级，学业繁忙，作业繁重。但是我依旧喜欢做饭，看到你的身影在厨房忙碌时，我便会走过去说：“妈妈，我来做吧！”
你也依旧还是那句老话：“你学业繁忙，我做就好了。”
我再也不会像以前一样傻傻的再让你为我操劳，我会接过你手中的活，来为你做饭。你对我的爱，我的好我已全部理解，谢谢你妈妈，现在就让我来照顾你吧！
你想不起来的，我会替你想；你干不动了，我来替你干。岁月走得快，你走得慢，我会等你，陪着你一起走。
我学会了思考作文 篇5
我是个火爆脾气，一有不顺眼的事，马上就委婉地破口骂。但有一次，我学会了换位思考之后，脾气好了许多，嘴边也多了几声不好意思对不起。这个转变，还得从我去别人家做客开始说起。
一次，外婆带我去一个阿姨家吃饭。那个阿姨家有一个小宝宝，我就一直跟那个小宝宝玩。过了一会儿，吃饭了，我发现没有爱吃的菜，于是，我象征性地吃了几口后就下桌了。小宝宝在吃饭时，我把气愤发泄到了宝宝的身上。我很大声地说了一声：好恶心哦！说完就去别的房间自己玩了。其实，我说完后，心里带着隐隐不安和丝丝愧疚，带着这种心情直到我妈来接我。
小姨把这件事告诉了妈妈。回到车上，妈妈生气地望了我一眼，然后就严厉地斥责我不懂礼貌。被斥责过后，车内一片寂静。我想：都说冲动是魔鬼，假设我是那个宝宝的妈妈，我听到这句话后肯定会非常不舒服，然后就会指责我。可是阿姨并没有这么做，她的心里有包容。菜不是我喜欢吃的也情有可原，毕竟我并没有告诉人家我爱吃什么。我忽然明白，刚才所思索的就是所谓的换位思考呀！我立即向妈妈索要电话，向阿姨道了歉。道完歉，心里立即舒坦了许多。
从此，我时刻注意换位思考，向受到伤害的人道歉，使他们高兴，我自己也开心。我爱换位思考！
我学会了思考作文 篇6
《人性的弱点》一书曾提到过“要想成为真正的人，必须先是个不盲从的人。”是的，盲从的人必是个没有智慧的人，真正的智者不会是一株墙头草，而会是一个意志坚定的钉子，坚持自己的正确立场，坚持生活科学的真理。而盲从必会像错误的指向标，引导我们坠下错误的深渊。
丁肇中他是我国著名的物理学家，他在测电子的半径得到的实验结果与理论和物理学家所推导出的结论并不符合，因为其他物理学家所推出的结论是电子没有体积，他得出不同结果后反复思考，重做实验后证明之前的科学家实验结果都错了，后来丁肇中得出了一个启示：做物理实验，不要盲从专家的结论。
丁肇中他敢于坚持己见，反对专家的结论的行为是大胆的，又是可令人钦佩的，而盲目随从的人与之相比较，便可看出盲从随大流的人是如何的愚昧不堪了。
春秋时期的东施，是个丑女，她看到美女西施因心口痛捂着胸口，皱着眉头的样子很美，便也与西施学习，本来容貌就丑，又皱起了眉头，本来形体就含胸驼背，又捂住了胸口，弄得更加丑陋不堪，令人耻笑。
在东施效颦的故事中足以证明盲目顺从的可笑。这不觉地引起了我们的深思，为什么丁肇中就会令人钦佩，而东施会令人耻笑呢？原因其实很简单，丁肇中他敢于提出自己独特的见解与想法，坚持真理，求真务实；而东施却不研究实质内容，只单纯效仿表现形式。所以说，我们应当坚持做自己心灵的主人。
关于独立思考和盲从，很多事例都启迪人心。因为独立思考，哥白尼发现了日心说，实现了天文学的根本改革，韩愈发起古文运动，给文学注入新的血液。而因为盲从的东施，因为效颦西施终成笑话，燕国寿陵人邯郸爬行铸成一生的错误。因而，只有独立思考，拒绝盲从，才可使我们走向正确的道路，获得更多的收获，拥有更完美的人生。
我学会了思考作文 篇7
从小到大，我学会的事情就像天上的星星似的，多、亮。而最让我记忆深处难忘的，还是那次的——学会思考。
从小到大 ，只要不会做的题我都会跑去问父母或老师，也许会有人说：“不懂就要问，这种方法很好。”可每当父母说我不爱思考时，我就会拿这句话当挡箭牌，久而久之，我也发现这是一种不好的习惯。于是我下定决心，一定要学会思考。
有一次，我正在做家庭作业，突然遇到一道数字很大的题。我立刻想到了爸爸：“笔算太麻烦了，去找爸爸吧！”于是，我便飞奔出房，爸爸正在看新闻，我连忙迎上去说：“爸爸，这道题数字太大，你帮我算算吧！”可爸爸却拂袖而去。我沮丧地回到房间，心想：“不做了吧，明天问老师吧！可我已经下定了决心呀！”这时，我的脑海里似乎有两个小鬼在争吵，一个说：“明天问老师吧，别做了！”另一个却说：“不可以的，不能什么事情都不思考的。”经过我的再三考虑，做！我想：“这道题有可能有第二种方法，我来算算。”我认真地读了读题目，画了线段，做了对比，列了方程......时间一分一秒地过去了，可还是解不出。这时，我仿佛看见题目正在对我说：“切，就你？能行吗？算了吧~哈哈。”我心中很不服气，更加努力地想。终于，功夫不负有心人，我把这道题解了出来。第二天，老师表扬了我，我心里高兴极了，比吃了蜜还甜。昨天晚上的辛苦全都被抛到九霄云外去了。
俗话说：三天不说口生，三天不练手生。只有认真思考，反复练习，才能在人生的赛场上赛出风格和水平，
我学会了思考作文 篇8
“学而不思则罔，思而不学则殆。”做一个学生，就要学会思考。“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进;疑者，觉悟之基也。”做一个学生，也要学会质疑。人非圣贤，孰能无过。但是，人如果不会思考，不会发出质疑，只迷信书本，是万万不能的。
妈妈给我说过这样一件事：“某学校有一名男生学习特别棒，一次老师讲公开课时，讲到某道题，这个学生觉得不太对，然后在课下思考了很久，最后得出了结论，他马上去告诉老师说出了这个质疑，老师谦虚的听完了学生的讲解，学生也说明错误的原因。最后，这个学生考上了重点大学，为国家做了贡献。”我听完了妈妈的话之后，悟出了一个道理：做一个品学坚优的学生所具备的条件就是要学会思考，能够提出自己的观点和所质疑的地方。
同学们，学习知识要善于思考，思考，再思考，不断的发出质疑。科学家爱因思坦也正是具备这种条件才有所发明，有所创造的。我们也应该具备这样的精神，来成就我远大的理想，为祖国做贡献。使祖国的未来更加美好、幸福、安康!
我学会了思考作文 篇9
人与人之间的思考方式是不相同的，这样就造成了人与人之间的分歧，往往别人对我们的好意，我们和会误解，其实只要站在别人的角度去看待问题，也就是换位思考，，这样我们往往能发现不同的东西，不要以自己为中心，要多从别人的角度去看待问题。
我的父母对我很严，有时候我考到了第二，原以为能得到父母的表扬，正当我洋洋得意的把战绩告诉父母的时候，得到的却是批评，他们说为什么只考了第二，而不是第一，是因为我不够认真。
刚开始我觉得很委屈，可是从他们的角度想想，父母都是很爱我们的，然而时代的竞争，社会的压力，生活变得残酷起来，如果父母一直溺爱着我们，不让我们多经历批评和磨难，我们就永远只能是个孩子，永远都长不大，一旦独自踏入社会的舞台，那也只有被淘汰的份。
老师经常拖课，这是学生最不喜欢看到的，认为老师是在浪费我们的时间，可是如果我们从老师的角度来看，老师们也是希望能够按时下课，可是他们也想教导我们更多的东西，能够让我们学到更多，这样考试时才能够从容应对，也就离我们梦想的学校不远了。
换位思考，多从别人的角度去思考问题，往往能化解彼此的隔阂和误会，往往能够发现不同的事情。
我学会了思考作文 篇10
人与人沟通，总会遇到一些事情，有时对方做出的事会让你无法理解——大多是在知道结果是坏的时侯，你通常会理所当然地想：我可不会这样做！但是，假如换作是你，你真的不会这么做吗？你真的有那么理智吗？
答案是不一定，甚至理智的可能性还偏低一些。举一个例子吧，我和张依依排队去做操时，她排在我前面，我常常会不小心踢到张依依，她也经常会不当心踩到我。每次我踢到她时，她总会回头骂一句，我就会觉得她太娇气。可是，当我冷静下来后，想了一想，发现我和她是一样的，只不过我是在心里骂她罢了。既然我和她一样，那我又有什么资格去骂她呢？而且，我又仔细回忆了一下，每当我不小心踢到她时，有时我会很快地道歉，而且只要我马上道歉，她都没有为难过我。所以，我在此向张依依道个歉。
遇到一些事，请先换位思考一下，可能碰到同样的事情时，你与他的做法会是一样的。如果是那样的话，你就没有资格去责怪他。相反，换位思考能让你理解他当时为什么会那么做，同时你也就能消除怨气，更好地与他相处，这样就会使你们之间的关系越来越融洽。
我学会了思考作文 篇11
唉，不幸地报名参加英语比赛，不仅多了个负担，英语考卷还不知道比别人多了多少张。看别人小S多好，没有报名，不用背词汇，不必写考卷。在自修课上眼睁睁地看小S轻松地在看课外书，我们却要被老师拉着听写。
若是我换成小S，该多爽：能盯着别人写试卷，见他抬起头，得意地对他一笑：“你要写，我不用！”就是不写英语作业，老师也没理由说：都快考试了，还不写作业？！她也只能无奈地看着我。如果没有英语卷子，其他作业在学校就搞定了。不用说，一回家我就自由了，看书、看电视，随我喜欢。
到比赛那天了，在进场前十分钟，打个电话给“我”:“喂，你在干嘛？我在打游戏呢！”“真好，我要进场了，抓紧看一眼卷子，就这么说！”比赛结束后，再去问问情况，若听见她说：“难考死了，不知什么时候还得口试，真惨！”那心里可叫爽哇！
呼！毕竟我没有超能力，换成小Ｓ是不可能的，明天只好乖乖去比赛了。希望小Ｓ别真打电话给我，我可不想成为小Ｓ眼中不幸的人。
我学会了思考作文 篇12
我和闺蜜总是会因为一些小事而争吵，我想如果我们能多为对方着想就不会争吵了。
还记得，在实践活动时，我们将要带的东西分配好。可第三天，她却以为我会带，而我却认为她会带，我们就因为这件事而吵了好久。
在寒假时，我们总会给对方打电话，她却每天自己一有空就打，也不管别人是不是在上课。可每当我回她时她却不知道要与我聊些什么。
每当下课，她都会来到我前面与我聊天，我总是觉得她可能是太无聊了，就放下手中的事与她聊天，可是有一次我却因此忘记老师交代的任务了，只顾着与她说话，于是我便跟她说：“我们还是别聊了，还有一堆事要做呢！”她却说是认为我太无聊了才陪我聊天，哎，我们都把自己看得太重要了，而没顾忌别人的感受。
如果我们不仅仅以自我为中心，懂得顾及他人，多在对方的角度考虑问题，我想，我与她之间也就不会有这么多误解与争吵了。
原来是我们双方都表错了情，会错了意。都从自己的角度来看待问题，一厢情愿地以为自己是施恩者，而对方是受惠者，都认为自己为他人“牺牲”了，可事实却不是这样的。
我想，我应该多去站在他人的角度考虑问题，而不能仅仅只以自己为中心。
我学会了思考作文 篇13
在每个人的世界里，肯定有一些令自己感到不满意的事情，而在我心中也有很多事情令我感到不满意，如：爸爸妈妈很喜爱别人家的小孩，邻居家的小孩乱拿自己的东西……而经历了哪一件事，使我改变了自己的想法。
期末考试刚考完了科学，英语两门功课，本以为能好好休息一下，谁知道语文老师夹着课本来到教室里了，还让我们站起来把所有做过的课堂作业本读完，除了阅读题。我们全班要一起站着读，而且声音要响亮，不能东张西望，要是做开小差等的事情，老师就回来严厉批评。一直读到下课55分钟还没读完。那是我们隔壁五(2)班背着书包出来排队，等着放学回家。而我们班却沙哑着嗓子，无力地读者课堂作业本，还剩下几页没读完，老师让我们第二天接着读。我们全体学生都迫不及待地坐在自己的座位上，一坐下，大家一个个的都在喊：“脚都站麻了，腿也酸了，都快站不起来了!”“啊呀，我的嗓子都哑了，说不出话来了。”……从这件事上，我终于知道老师们也很不容易，每天都要给我们上课，是站着的，不是站个一节课，而是天天站着给我们讲课，嗓子都哑掉了，而我们还常埋怨老师占了我们的副课，其实老师也是想让我们多学到点知识。
我学会了思考作文 篇14
大家应该都听说过塞翁失马的故事。我们可能从这个故事里或许只明白了一点，那就是世事难料，有时候好事也会变成坏事。但从中我们还能学到一种思维方式，也就是故事里面塞翁所用的换位思考。
在语文课本中有一篇课文《苹果里的五角星》。从中我们也可以感受得到其中的小男孩，或许应该说是发现苹果里的五角星的人一次成功的换位思考。他通过实践来证实了心中的疑问，也让大家知道了“苹果原来还可以这样切”。我们应该通过换位思考来思考问题，去尝试把生活中一些司空见惯的事情变的稀奇古怪。为我们的生活增添一些乐趣。
平时在学习上，我们也可以利用换位思考的方式来解决问题。比如说我们数学的简便计算，就是利用换位思考帮助我们应用简单的方法解题。同学们一定有过这样的经历吧；在解思考题的时候怎么也想不出如何解题。但是在换了一个角度看问题后，很快就想通了并且顺利地得出了答案。
当我们遇到问题时，常要以不同的角度去想问题；用换位思考的方式看待人和事物。那样不仅会有所收获，还能增长经验，帮助你获得成功。
我学会了思考作文 篇15
晚上准备休息的时候，不远处时不时传来一声声刺耳的机械声。
原来是远处刚设了一个修车场地，这是他们在换轮胎以及捶打机械的声响。
平日里白天他们也是这样的工作，只不过那时候四周各种声响嘈杂，所以也就并没有特别留意。而到了晚上，万事万物都渐渐地归于平静的时候，那一声声转动机械的声音就显得成为刺耳。
我一看时间已经十一点半了，无奈，只好起身看了会书，等到那刺耳声渐渐消退，自己也迷迷糊糊中睡着了。
第二天的晚上，依然还有这样的嘈杂声，着实让人很是烦躁，不胜其扰，实在是有点儿想跟人家理论上一番。
后来有一天，在晚上十一点之后，终于没有这噪声了，原来其他邻居也变打扰到了，跟他们进行了沟通。
最初，他们是用什么措施把声音尽力地压低，后来就尽量地在十一点前把噪音工作做完。
虽然将心比心去想，他们也不想在那么仍在工作，毕竟都已经是休息时间了，实在也是迫于生活。但同样的，他们也要想一想，如果是他们在休息的时候被这样的噪音吵醒，会是什么样的心情。
凡事学会换位思考，也就有不同的心态，少一些烦闷，多一分理解。
我学会了思考作文 篇16
凡事真的只有在尝试之后才知道它的难易程度。
原本我还是有点儿信心的，只觉得是自己还未真正发挥去行动而已。可当真正地花了一个多小时时间，却仍是一头浆糊的感受，实在是令我开始反省。
果然是实践出真知，再多的豪言壮语只有在你真正去做成了才有资格拍拍胸脯说的。
在这几近煎熬的.几十分钟内，我也开始反思与懂得哪些地方是需要改进的，虽然还是有点儿迷糊的状态，好在也有那么一丝丝的头绪，不至于像之前有种无知的狂妄。
也就是在这个过程中，突然很明白那些平时收集积累的重要性，我想正是多需要这样在实践中的思考，才更能明白自己需要什么，要做哪一些的改进。
可以说，这一次的尝试还在进行中，已经让我看到了很多的不足，还在探索的过程中。我想这条路刚开始是有些坎坷，可又有谁是容易的呢，那些顶些烈日在工地劳作的工人，不一样也是挥汗如雨却仍在坚持。
我需要的也正是不畏困难，寻找好的方法技巧，再一步步地改进，相信总会有提升的。
我学会了思考作文 篇17
今天在国外的妈妈给我发了一条微信，是妈妈的照片，我正认真看着，谁知表姐探身进来，一边想要拿走我的手机，一边说，你妈妈的照片给我看看。我有些不耐烦，于是就大声地说：“这是我的手机。”表姐似乎也有点生气了，也很大声地说：“那你不是还动不动用我的手机。”我听了心里很不是滋味的。不是因为表姐大声而感觉难顾，而是因为这样看来我平时似乎是有些过份，每次表姐在认真看手机的时候，只要我想要用表姐的手机，都肯定会毫不犹豫地抢夺表姐的手机，有时候表姐会不耐烦，不过也拿我没办法。
可是今天才懂得那样其实很不好的，只怪以前自己太任性了。通过这一次小小的举动，我明白了换位思考的重要性，凡事都得站在对方的角度思考，这样才能皆大欢喜的，这样才不会让别人觉得难受，我知道这次的经历对我意义深刻，我得好好思考一下，以前的自己的确真的不懂事，特别是每次都跟着爸爸妈妈吵架，只要他们稍微没有合我心意，我都会板着一张臭脸给他们看，试想想看，他们该多难受啊。而每次我没有合他们心意，他们也从来不对我凶。我知道下次该怎么做了，感谢这次的经历。
我学会了思考作文 篇18
今天我和同学们一起放学回家的路上，看到好几个捡破烂的老爷爷老奶奶，但是同学好像很嫌弃的样子，不仅离他们远远的走路，还总是说好埋汰，好埋汰这样的话，我走在一旁心里特别不是滋味，我觉得不应该这么嫌弃他们，他们也是为了生活。
通过这件事情，我觉得现在的我们应该懂得换位思考，那些爷爷奶奶也不是一生下就注定要做这些职业，也许他们有自己的难言之隐，或者因为生活所迫，但是如果我们懂得换位思考的话，就应该可以理解，我们站在他们的角度，为了生活为了家庭，也许就是为了一口饭就和别的老人不同，要出门如此辛苦，这样的话，剩下的就应该是感同身受了。或者我们可以把自己手中不要的瓶子送给他们，不再随手乱丢垃圾。多多为别人考虑，为别人着想其实也是在帮助自己。因为这个世界是互相的，不是一个人就会生存的。
感同身受是一种体会，换位思考是一种精神。可以连接着你我，我希望那些同学可以明白换位思考的意义，不再那么嫌弃那些爷爷奶奶了。
我学会了思考作文 篇19
一个正方体木块的棱长是4厘米，把它们的表面涂成红色，然后分成棱长为1厘米的小正方体木块。三面有红色的有多少块？两面有红色的多少块？一面有红色的多少块？没有涂色的多少块？
分析：原来正方体的棱长是4厘米，如果分成棱长是1厘米的小正方体，那么可以分成64块，原来正方体的表面已全部涂成了红色，可以想象到用原来正方体的顶底做顶底的小正方体，三面有红色，每条棱的中间部分的小正方体两面有红色，每个面的中间部分的小正方体面有红色，剩于的小正方体每个面都没有涂色。
解：正方体有8个顶底，所以三面涂红色的有8块，正方体有12条棱，每条棱中间有两面涂色，所以两面有红色的有2乘12等于24块。正方体有6个面，没个面的中间有4个正方体，只有一面涂色，所以一面涂色的有4乘6等于24块。正方体一共被分成了4乘4乘4等于64块，其中8+24+24=56块被涂成红色，那么没有涂色的有64—56=8块。
答：三面有红色的有8块。两面有红色的有24块，一面有红色的还是24块，有涂色的有8块。
我学会了思考作文 篇20
“丁、丁、丁……”随着清脆悦耳的铃声，学生们迅速走向座位。老师微笑着走进教室，宣布了一条消息：“现在王乐妍将成为纪律委员会成员。”所有人都被这个突如其来的消息震惊了。王乐妍通常是最吵闹的同学。为什么他可以当纪检委委员？大家都不服气。
后来，在一次数学课上，郑先生正在讲课，突然出现了一个bug。每个人都跑去看，王乐妍也跑去看。我们这些不相信王乐妍能成为纪律委员会成员的人讽刺地说：“嘿，纪律委员会没有纪律，这是罪过吗？”让王乐妍很尴尬。王乐妍非常生气，所以他有点不相信地盯着我们的同学，并立即扣住或记住了他们的名字。渐渐的，我们会忽略任何人。
一个星期天，我在网上看到了“同理心”这个词。我以为如果我是王磊，我会很讨厌我们，纪律要看大家的遵守。我真的错看了王乐妍。如果大家都这样，就没有纪律了。
我立即去王雷家向他道歉：“对不起，我不该讽刺你。”“没关系，我不会在意的。老师让我当纪检委委员，就是带头纪律性。当然，我没做好，但我会努力的。让我们成为好朋友吧！”我点点头，心想：换位思考的方法很棒。我想告诉同学们。
我学会了思考作文 篇21
最近总能听到一个词“内耗”，就是所谓的过度思考。
与我们平时所说的思考问题的区别就是，当你过度地对一件事反反复复的纠结琢磨，那就会让自己深陷其中，情绪也直接受到了影响。
可现在似乎越来越多的人会有这样的状态。
就像是碰到一个朋友，跟他打了招呼，可是对方的回应并不是很热情。过度思考的人就会想着，是不是自己哪里有得罪过他，还是哪里做错了，又或者是自己的话不得体还是对方有什么事情之类的。
原本只是一个几秒种的照面，擦肩而过的事情，在过度思考者心中一直滚动着，然后形成一块大石直接压得喘不过气，一整天的情绪可能就受到了影响。
可事实上，也许那个朋友可能当时在想问题，对于你的招呼并没有特别在意，又或者他当时没有戴隐形眼镜根本就没有认出你而已，只是习惯性地回应就是了。
如果你了解到这一点，会不会就觉得自己的过度思考反而是一件没有必要并且可爱的事情呢？
遇到事情，要学会思考分析，这是一个好的习惯，但也要正面的并且有方法地去看待，譬如研究一个课题之类的，那要花费心思，而对于一些不能给自己带来正向影响的事情，要学会跳出过度的那个圈。
我学会了思考作文 篇22
一本名著翻了近一个星期还没有看完，我对自己的这个阅读速度也是挺“佩服”的。
当然，不能否认它的厚度，毕竟电子版都有三千多页呢，目前还只看到了三分之二。
时常听到某某同学或者哪个阅读达人，一周读两三本书，这个时候，我总会十分的钦佩，同时在想，他们是怎么读的呢？
怎么那么快？是真的都能看完都记得吗？
其实我也大致地了解过大家的方法，不外乎就是快读、略读以及精读。
只不过我还是不太习惯把一本书翻了目录或者只看了几个重点，就叫”读完了“。
还只是习惯于一字一句一页地看完，可能会对其中一些不太感兴趣的部分一目十行看的快，但也不至于直接都略跳过。
这也是为什么我的阅读速度慢的原因吧。
可在羡慕别人的同时，我也不禁问自己，自己的阅读目的是什么？难道不是想从中学到可以为己所用的东西吗？难道是为了拼速度，然后跟他人炫耀自己看了多少本书吗？
当我开始思考这个问题的时候，我不再为自己的阅读慢而特别地焦虑。虽然我知道自己可以适当地提升阅读速度，但更知道自己是为什么而阅读！
我学会了思考作文 篇23
常言道，一日之计在于晨，早晨的时光总是让人充满着力量，时光总是让人充满希望。可是在无数个早晨，我也依旧迷茫依旧不知所措。
曾经总喜欢站的高，因为站得高就可以望得远。可事实上，有的时候你从高处眺望的时候，有的并不是一览众山小的雄心壮志，更多的却是对未来的迷茫。
街上的每个人都步履匆匆，他们心中的目标是否明确？即将奔赴哪里，将要做什么样的事情？
最近一段时间总是感觉特别的累，感觉有点睡不醒，身边的人总也说，实在累了就在家歇着吧，可是在家里也是闲不下来，更何况还是感觉站在店里比较踏实一点。
今天的早晨是个阴天，阴天的早晨就有点冷，想起出门的时候还多套了一件衣服，还忍不住称赞自己想法的明确，外面确实有点冷，心里也有点彷徨，有点无奈。
可能真的是自己想的太多，关于那些得到和失去的，关于那些过去和未知的，总是像一团乱麻在自己心中盘旋，让自己不知所措。
当然自己心里也明白，大好的清晨时光，不应该在迷茫和彷徨中渡过，应该真真切切的给自己找点事做，应该坚信心中的目标是对的，应该坚持心中的理想。
总有一天你会发现，你的坚持一定会迎来艳阳天！而阴天只是偶然和例外。
我学会了思考作文 篇24
有人说跑步的时候是最适合思考的，因为那个时候你没法看手机，也没能和别人一起说话，陪着你的只有你自己。
这个时刻就相当于是一个绝佳的独处时刻，你可以学着感受自己的身体的变化，最开始起跑时的轻松，到一定路程时稍感的疲乏，再到有点劳累的气喘吁吁。
这个过程中，你既有想“要不要先停下来休息一会”的想法，也有“不如再坚持跑到那棵小树下”，就这样的思想争斗中，有可能你比预想的还要再多跑上几百米。
也许这就是跑步的魅力吧。最初还没有开始跑的时候，有点儿望而却步，到开始跑之后总想跑一步就停，再到后来想着也许可以再坚持那么一小会，直到一次次地看到自己打破局限有所成长，那点小小的成就感，督促着你重启下一次的跑步动力。
村上春树的“当我跑步时，我在想什么”这句话，好像是一本书，一直很火，自己一直想去看看，了解一下，但一直还没有行动。之前了解的几位优秀学长学姐也是跑步达人，他们经常会时不时地提到这句话，并且认为是激励他们跑步的最初的一个源头。
也许应该找一个时间也看一下，了解那些优秀者他们的好习惯，同时也更好地成长自己。
我学会了思考作文 篇25
有人说，这个世界上最容易的事就是指责别人。当时听到的时候，就深以为然。
我们往往很容易看到他人身上的缺点，然后总是巴不得去指出来，还给人家一大堆的建议。可往往也忘了自己身上是否有同样需要改正的地方。
不仅如此，我们在指摘他人的时候，大多只顾着自己的表达欲，却没有过多地去考虑对方是否真的有听进去你的意见，是否真心地想要你给出的这些想法。那个时刻更多的反而只是想着自己的感受而已，还本着“为你好”的自以为是的心态。
换个角度来看，如果自己是那个被提N多的建议的人，真的就能心悦诚服地听进去那些大道理吗？即使真的觉得有道理，在一个长篇大论的人面前，真的能够沉下心来接受吗？
当有了这样换角度的思考之后，顿时就明白即使是自己占了理，也要适可而止地表达意见，除非是人家真的非常地认同你，恳请你给予解决方案。即便如此，在你提建议的同时，也要观察对方的反应，如果话语说的过重了，人家只是出于礼貌不想反驳的话，那就应该明白点到为止的道理。
有些话不一定要全部说透，可是恰到的点提到了，其他的就是留给当事人去思考的。
如果一个人不学会自己去思考的话，那再太多的劝诫也只是耳旁风而已。
我学会了思考作文 篇26
师生关系是谁很么，老师是我们心灵的导师，是我们人生起步授予知识的人。学生，是祖国的未来，是明媚的春天，是早上七八点钟的太阳。而现在的社会，而现在的社会，师生关系越来越恶化，有的老师会体罚学生，有的学生根本不尊重老师，甚至以定罪反抗为一种骄傲，我想，如果他们懂得换位思考这个问题，就不会出现这么多无奈了。
换位思考，不是一种被胁迫的东西，是一种精神。当我们因为老师繁忙的工作，一遍又一遍的为我们细心讲解知识的疲惫而体谅老师时，我们不应该明白这个道理吗，那就是不应该在课上说话淘气，不应该反抗老师。而对于老师来说，我们正直青春，脾气暴躁，还有很多事情不懂，所谓的体罚是不是有些不尊重学生呢。如果学生明白尊重老师，老师坚定的爱护学生，那么我觉得，所谓的师生关系不融洽就会变成一种泡沫了。
懂得换位思考，懂得理解别人，不应该只是说说而已，而是一种亲身体验，然后变成一种美德的精神。这样我觉得世界会更加和谐美丽。
我学会了思考作文 篇27
思考对每个人都是必不可少的。当你接近成功时，它可以帮助你。许多伟人在思考的帮助下获得了成功。比如牛顿被苹果砸了之后，就认真思考过发现万有引力；谢丕洛教授发现，洗澡时水的旋涡总是逆时针旋转。后来他苦苦思索，发现原来和地球自转有关。
记得有一次，数学老师出了一道难题让大家计算。过了一段时间，有人开始抱怨老师的问题太难了，于是就不写了，出去玩了。想了想，发现可以换个方式做。经过我不断的计算和修正，我终于算出了答案。后来才知道，思考是成功的转折点。如果我不能思考或者思考得不好，我可能不会成功。我会继续思考。
思考也给我带来了很多好评。有一次，我在楼下玩的时候，不小心碰到了一个铁块。一股小电流打在我手上，我开始思考。我想：为什么有电流打我的手？然后，我又用干手摸了摸熨斗，嗯？为什么没有电流？我又开始思考，突然想到第一次用水用手指碰它，因为水是电的导体，所以通电了。我高兴地跑回家告诉妈妈我的发现。我妈说：“你真棒，儿子！”我开心地笑了。
思考会一直伴随着我，我会用它让自己成功。想着，我谢谢你！
我学会了思考作文 篇28
虎王搬新家了！消息很快传遍了整个森林。小动物们去他家祝贺他。
这时，小猴子说：“虎王，你的新房子真漂亮！但是我有一个小小的建议。不知道该不该说不合适？”虎王听了兴趣，赶紧说：“快说！”小猴子说：“这条走廊又宽又长，但是看起来有点空。如果放点花，会更漂亮！”其他小动物都点头答应了。
虎王也道：“好主意。我想把五颜六色的花从我家门口放到走廊尽头。然后我还要考大家的——。这条走廊有12米长。我打算在2米处放一盆花。我需要多少盆花？”长颈鹿先回答：“12盆！一边走廊需要122=6（盆），两边走廊需要12盆？”每个人都称赞长颈鹿聪明、敏捷。旁边的大象不慌不忙的说：“我觉得是14盆。每两盆花间隔2米，12米有6个间隔，需要7盆花，两边需要14盆花？”小动物一听，恍然大悟。哦，原来这不是普通除法能算出来的！你应该更加关注你生活中的问题。
晚上，虎王招待大家吃饭，小动物们围着桌子开心地坐下。深夜，小动物们陆续离开家，进入甜蜜的梦乡。
我学会了思考作文 篇29
这一两年开始学习大量的阅读，想着这样的输入会提升自己，是一个很值得培养的习惯。
然而在读过一些书之后，会发现自己其实记住的并不多。
曾经读过一些关于阅读的书籍，后来隔一段时间去重新翻阅的时候，会发现居然没有多大的印象了，看到以前做的一些标记，还会觉得奇怪，当时怎么会写下这样的想法，可现在居然都不记得了。
这样无疑是打击了阅读的积极性了。
后来了解到，在读过一本书，尤其是一本好书，就是要学会不断重复地读两三遍，甚至更多。
毕竟我们读书不仅在量，更要在质，要学有所用，否则如果只是看数量，当然是比不上电脑的存储了，不一样的就是我们会有所思考，会分析挑选出哪些对于自己是适用的，可以帮助到自己或者他人的。
所以，我觉得有前辈们分享过说一本书先快读看完，做一些标记，之后再把这些标记的重点重新再精读一遍，做做笔记，写写文章，会更加地加深印象，的确是非常有道理的。
在看完一本书之前要明白自己为什么要读这本书，看完之后，也要自我梳理，从中获得了哪些有用的知识。