我与书的故事作文

时间:2023-08-29 13:36:36 我和书的故事 我要投稿

我与书的故事作文15篇(通用)

  在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的我与书的故事作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

我与书的故事作文15篇(通用)

我与书的故事作文1

  一天晚上,妈妈烧了一桌香喷喷的饭菜。吃饭时,爸爸指着儿子的座位问:“儿子人呢?”“应该在他的房间里吧?你去找找看吧。”“好。”说完便向房间走去。

  爸爸走到房间门口,打开门。只见儿子两手托着下巴,遮住耳朵,跷着腿看书,还不时前后摆动双脚。爸爸说:“儿子,吃饭了。”只见儿子无动于衷。爸爸拍了拍儿子,儿子这才反应过来,问:“什么事啊?爸爸。”“吃饭了。”“噢!知道了,但是,我还想看一会儿。”“不行,饭菜都凉了。”说完,儿子只好走了。

  爸爸非常好奇,什么书能让儿子连饭都不吃了?他就慢慢地走到树旁边,瞄了一眼,原来是四大名著之一的《红楼梦》。爸爸很快被书中的内容给吸引住了。

  妈妈和儿子久久不见爸爸来,妈妈说:“儿子,快去把爸爸叫来吃饭。”“噢。”

  儿子到房间里,看见爸爸双手托着下巴,还不时前后摆动双脚。还没等儿子说话。爸爸说:“哎呀,不好了。”儿子听了,马上跑到爸爸身边,便津津有味地看了起来。

  妈妈左顾右盼还不见父子俩来吃饭。她就走到房间里大喊了一声:“吃饭了!”只见父子俩无动于衷。她去拍拍他们俩,他们一下子恍过身来,问:“什么事儿啊?”“吃饭了。”

  在餐厅里,爸爸说:“这本书我以前看过,里面讲的是以贾府的大观园为主要舞台,搬演了一出中国封建社会后期的社会历史悲剧,特别是贾宝玉、林黛玉、薛宝钗只间的婚爱情悲剧,散发着摄人心魄的文学魅力。书中的语言优美生动,人物刻画栩栩如生,具有很高的思想性和卓越的.艺术性。”儿子说:“我喜欢里面的林黛玉,因为她漂亮、温柔、体贴、大方、贤惠又有内涵。”妈妈说:“看书是好事,但不要忘记吃饭,这样会对你们的胃不好的,吃完饭,我们一家人一起看。”

我与书的故事作文2

  “叮铃铃……”一阵急促的闹铃声将我从梦中唤醒,我缓缓睁开眼,却听妈妈正在拍门呢,无奈,起了床,母亲看着一片凌乱的屋子,气得火冒三丈,恨不得把我吃了,最后只是让我把屋子收拾好。我本想再回被窝睡个回笼觉,却一不小心踩到了什么,摔了个四脚朝天,气得我抬起脚就想给它一脚。再一看,咦?这不是我昨晚没看完的故事书吗?我捧起书不自觉地看了起来,竟然入了迷,连睡回笼觉都忘了,直到妈妈拽着我的衣领,我才从书的世界里出来。看见妈妈张牙舞爪的样子,我叹了口气。

  在被妈妈修理完一番后,我就去吃饭了,吃饭时却不忘捧着书,里面的内容看得我哈哈大笑。将一大片油溅在了书上,我顿时心疼得不行。这时妈妈说:“你要是再看,我以后就绝不会再给你买书!”听到这儿我吓得半死,立马把书放好,然后乖乖地吃饭了。

  吃完饭后妈妈说一会儿跟我一起到街上买点东西,我愁眉苦脸。我虽然是个女孩子却不喜欢逛街,但看妈妈的表情我是非去不可了。哎……

  在去之前,我背上了书包,往里面装满了书,一路上,我拉着妈妈的手,一边走一边看,撞到了许多人,妈妈挥着拳头,我才恋恋不舍地将书放回。到了服装店,妈妈试试这件,试试那件。看得我眼花缭乱。

  突然我灵机一动,对妈妈说:“妈妈,我饿了,给我点钱呗。”妈妈疑惑地看着:“我不是刚吃完饭吗?”我说:“走了那么久,有点饿啊!”妈妈给了我30元,并对我说:“一会儿我就走了,你自己坐车。”我连忙道:“好的.,您老放心!”拿着钱我直奔书店,到了书店,我随便找了个地方捧着书看,直到书店的灯亮起,我看着窗外才知已经月上树梢了。我到书架上拿了两本书,正准备结帐时,却见书架上的一本《草房子》正在打折,我眼前一亮,就要去拿,心想:“算了,不坐车回家也行,就当散步吧。”

  路上我哼着歌,今天真是收获满满!

我与书的故事作文3

  书就像一颗颗行星,而我就是银河里的黑洞,要将行星吸走,换句话说书就是我的命根。

  一次,我在智慧图书馆看书,图书馆从早上7点开门,而我6:50便到了。

  老师开了门,我便迫不及待地冲进去。我急切地想:昨天我看的那本书放在了哪里呢?读到什么地方了呢?我边走边想,一排排的去寻找那本书,我的眼睛扫过一本本书,这里也没有,那里也没有,它在哪里呢?我像热锅上的蚂蚁,急得直冒汗。功夫不负有心人,我终于找到了那本书,别提心里有多高兴了。于是,我便找到了个安静的角落蹲在地上就看起书来了。我像皿饿狼贪婪地读着,时间一分一秒的.过去了,我依然沉浸在书中。突然,音乐声响起,该是回班级吃早餐的时间了,可是我却依然坐在那里一动不动地看着书,完全没有意识到要上课了。一瞬间,原本很多人的图书馆一下子变得空空如也。这时,图书馆里的老师轻轻地走到我身边说:“孩子,要上课了,该回去了,早餐铃己经响了哟!”这句话突然就把我从书里拉出来了,什么该吃早餐了吗?我怎么没听到铃声呢?我突然大声说道:“哎呀,来不及了,来不及了!”说着连忙把书放回原处,像离弦的箭一样飞奔回了教室,可是还是晚了一步,早餐己经吃完了,并且碗都己经被拿走了,同时还被老师批评了。好惨呀!不光要饿肚子了,还要被老师批评!不过我并不沮丧,因为我收获了精神食粮。

  莎士比亚说过的“书是全世界的营养品。”对,我要不断的吸收书屮的营养,让自己在知识的海洋中遨游。

我与书的故事作文4

  “书是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书;“书是全世界的营养品”这是莎士比亚眼中的书;“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这是韩愈眼中的书。而在我眼中,书就是一把钥匙,为我打开智慧的大门。

  有一次,妈妈叫我去买一瓶酱油,说今晚要为我做个酱油鸡翅。买完酱油,在回家的路上,我遇到了我的好朋友刘泽豪,她正坐在商场旁边的石凳上看书。“呀!”我惊叫到,“这不就是那本我最喜欢的《鲁宾逊漂流记》吗?”于是,我便走到他跟前坐了下来,与他一起看起书来。十分钟、二十分钟、半个小时……我被这本书深深地吸引住了。不知过了多久,我们把《鲁宾逊漂流记》看完了。我站起来,伸了个懒腰,便各自拿着自己的东西相互告别了。

  吃晚饭了,我夹起一个妈妈做好的.“酱油鸡翅”送到嘴里。轻咬一口,突然皱起了眉头,立刻把鸡翅吐到垃圾桶里,连忙喝了一口水,对妈妈说道:“妈妈,今天的鸡翅为什么这么酸呀?”“不可能,我做鸡翅没放什么呀?”妈妈说道。说着,她也夹起一个鸡翅放到嘴里品尝,只见她皱起眉头,把鸡翅吐到垃圾桶里,喝了一口水,说道:“哎,责骂呢会这样?”这时,电话铃突然响起,我接过电话,是刘泽豪打过来的,说我俩把酱油和醋拿反了。我早该想到的,只有醋才会让鸡翅变得这么酸。我放下电话,把事情的经过告诉了妈妈,妈妈竟哈哈大笑起来。

  虽然因为看书使我错过了一顿美味的酱油鸡翅,但却通过看书使我懂得了很多知识。

  我爱书,它给予我无穷的知识,赋予我强大的力量。今天,我在书中遨游,明天,我要用我的知识去铺一条星光大道。

我与书的故事作文5

  在我的世界里,书是有一对有翅膀的小精灵,他(她)飞来飞去,和各地人交朋友,他(她)到哪儿都受人欢迎。他无处不在,不论贫还是富,都能看到他,在熙熙攘攘的书摊前还是充满书香的图书馆,都能看见他。

  瞧!他正被一个人看着,那人贪婪的眼神,那说不出来的喜悦,尽显眼前,此时此刻,书显然以成为了人的精神食粮,书各自跳上主人的手里,被带回家。我想着,脑子里出现了一个场景,如果我就是书,那该多么幸福,不管是廉价的小儿书,还是价格高昂的历史大书,我都觉得十分好,因为我是多么的受人喜爱,我是多么的有趣,我给了人类多少乐趣!我想着,嘴角漾起了丝丝抹不掉的笑,那多么好,我高兴地飞上白云,心里有一丝丝好感。

  说起书,他的好闺蜜就是知识了。他们俩总是手拉手,蹦到人们面前。当然,书和知识也是小室友,他们的家常在书架上。

  一个咿呀学语的孩子正在一个字一个字的念着,语音混杂不清,但他很努力,手指在那里一个字一个字的指着,就像一只初学的.小蜜蜂,呼啦啦地汲取花蜜,知识随着那童稚语音的蹦出,蹦进了人们的小脑袋里。

  书和知识协力和人们一起遨游天涯海角,为我们开了一扇大大高高的门,而我们人类正在搜集金钥匙(知识),到某时某刻到程度的前方,为我们自己打开那扇属于我们的那一扇真诚之门。

  书,不一定要很好。在书店,书摊,书馆里挑自己喜爱的书,不一定要好,但一定要有丰富的知识。注意,书一定要对你将来有用处,哪怕一丁点也好。各种书都很好,例如:历史书能让你回到公元前,领略一番那时的情景;童话书能让你具有好的想象力;记事书,让你明白怎么描写具体;说明文,让你知道那精巧的说明方法;读名著,领略名著为何永久流传……

  书,在人们眼中,是不可缺少的部分,像水源,是精神食粮。他无处不在,正等你去领悟。

  来吧!朋友!让我们和书去躲猫猫,与知识多一架构通坚固的桥!

我与书的故事作文6

  书是人类进步的阶梯。书能帮助我们每一个人,开阔眼界,增长智慧。

  我爱读书,是一个典型的小书迷,有时,我完全沉浸在书中,忘了周围的一切。

  在一个静悄悄的夏夜,我躺在床上,静静的望着那雪白的天花板,怎么也睡不着,忽然我脑子里一亮。对,读妈妈刚给我买的《白色日本童话》,我被童话中的情景所感染。“当!当!当!……”卧室里的挂钟整整的敲了十二下。可我的眼睛还是睁得大大的,全神贯注的投入在书上,毫无困意。就这样,不知过了多长时间,等我醒来的`时候,已经是早上的九点多钟。”我的妈呀!第一节课就要下课了,这可怎么办啊?正在我手忙脚乱的穿衣服的时候,妈妈慢悠悠的进来了。她一见我着急的样子就说:“今天是星期六,不用着急。”哎,原来如此,虚惊一场。我又从枕头下拿出书津津有味的看了起来。

  中午是一天中最炎热的时候,可我一滴汗也没出。是因为我读书读得太入迷了。这本书读完了,我又拿起了《海底两万里》,仔细的看起来。

  整整一中午,我都陶醉在书的世界里。

我与书的故事作文7

  妈妈常说在我襁褓时,她一翻书就可以让我“咯咯咯”笑个不停,所以年轻的妈妈在那时就下定论,说我与书有不解之缘。

  还有,在我呀呀学语的时候,就模糊不清的开始读那些儿童读物,我最早看的书是用铁环串起来的识字卡片呀、数字卡片呀,并用稚性未脱的童音一遍又一遍的读那些字和数字,因此我说出来的话比同龄的小孩清晰很多倍,还得到了同龄人所没有达到的知识,这就是读书的益处。

  直到上小学时,我才改掉了这个坏毛病,一至三年级,我没有固定的读书方向,看书也是囫囵吞枣,不求甚解,四、五年级时,也就是现在,才知道怎样读才能读出书的.真正意义,那就是要慢慢的读,细细的品味,然后再做一些读书笔记,这就是正确、好的读书方法,这就是看书的意义。

  现在五年级了,我也渐渐品味到了读书的益处,我的作文就是受了书的恩惠,写的越来越好,至于书的好处,三十年都说不完,总之,我对书的评价就是“书籍是人类进步的阶梯”,使我们从生命之初的愚昧无知到现在的文明智慧。

我与书的故事作文8

  在家里,有一个属于我的美好的小天地,而这个小天地里还有一片知识的海洋,这片海洋无疑不是我的书桌。这片海洋里有学习需要的各类工具书和一些作文书,还有几本杂志。最近又增添了位新成员,它是我国四大名著之一的《三国演义》。

  每当我打开这本书时,就像自己是书里面的一个人物一样,奋勇杀敌、设计布阵。其中的诸葛亮是用各种神机妙算的'计策来消灭敌人。大家知道的无非就是草船借箭了。

  渐渐的,我读《三国演义》像走火入魔了一样,上学时,下课就拿出来看,到晚上偷偷再看,但最终还是被妈妈发现了。妈妈一进我的房间就问我:“大半夜的起来干嘛?”最后,我只好把实情告诉了妈妈,虽然妈妈说我这种爱读书的精神很好,但是不能像现在这样走火入魔的读了。

  现在的我,只要一说到三国,我就会一样把我读《三国演义》其中知道的知识说给大家,并且中国历史我也知道很多,我都算得上一个小史学家了!这都是我和书交朋友获得的。

我与书的故事作文9

  我从小就爱读书,所以我明天晚上都会有窃读记。

  到了晚上的九时,我就装模作样地在床上呼呼大睡,等妈妈回房间后,我就开始了周密的计划。我蹑手蹑脚地从书架上拿出一本书和一个手电筒,马上跳上床,盖好被子。“啪”,手电筒亮了起来,被子里马上从黑乎乎的变成了亮堂堂的。我借助着手电筒的光线读起书来,正当我看得如痴如醉时,妈妈却打开了房门,正准备进我的房间时,我们是把东西藏起来。静听外面的声音,哈哈,妈妈终于要回房睡觉了,我又准备执行原来的计划。“咔”,妈妈再次打开了房门,我这时已在被窝里瑟瑟发抖,可是当妈妈揭开被子时,我还是故作镇定地在看书,到这个真相大白的时候,我也只能地叫一声:“啊!”然后就是到我的耳朵“受害”的时候了,妈妈火冒三丈,说:“你立刻去洗厕所一遍。这时,我不由自主地想起书中的一个内容:想要把乏味的事情变得有趣,很简单,把做这件事的方法自己改造,那么就有趣了。我立即拿来抹布,挤出许多泡沫,再在地板上反复擦,厕所就变得香喷喷的。我见有了一点成果,就继续努力,厕所的地板上也冒出了不少五颜六色的泡泡,看上去这个厕所已经变成了泡泡世界。这时,我又用拖把挥舞了几下,就用拖把拖一下浴室,用刷子刷了刷马桶,我开心地哼着歌:厕所变香了,变臭了,哼哼哼……妈妈听见歌声,便”闻讯而来“,他大概是觉得我洗厕所这项家务干的不错吧,所以就笑起来了,但是来到后又从莲子脸变成了苦瓜脸,说:”马上把厕所拖干净。“我只能被迫拖干净那美丽的泡泡。我觉得这一切的结果都是书,是书让我被妈妈骂,却也是书,让我做了一次有趣的`家务——洗厕所。这天晚上真是既倒霉又快乐呀。

  同学们,书是我们的良师益友,是我们驶向远方的船只,是引导我们的舵手,也是我们拓展视野的望远镜。书,它陪伴着我们成长。

我与书的故事作文10

  有一句话是这样说的:“书是知识的海洋,力量的源泉,智慧的翅膀,生活的方向盘”。这一句话使我想起的那一次——我与书的故事。

  记得那一次,我的作业久久还没有完成,就拿起书来津津有味地看起来。可使我万万没想到的是——爸爸突然出现,吓得我手忙脚乱。爸爸的眼神中仿佛有成千上万把剑射向我,他那平静的模样犹如是一座随时都可能爆发的火山,所以我只好迫不得已把书收了下去,写起作业。爸爸回去的时候,眼睛瞪了我一眼,使我全身发冷。但是书就像被女巫施了魔法似的',不停地吸引着我的眼球——终于我忍不住了,便像小偷似的把门窗都关上,才放下心来看起书。可是,过了一会爸爸说要进来检查一下,使我的心扑通扑通地跳着,然后我把门窗打开,接着便把书收好,重新写作业起来了。等爸爸看完之后,我又重新把书拿起来看。

  可好景不长,妈妈便发现家里有点反常,所以来到我房间里一看我在看书,于是我的美梦便结束了。

  书是我的朋友,他教会了我许多知识;书是无声的老师,帮我打开新世界的大门;书是知识大门,让我遨游在这知识的海洋中。

我与书的故事作文11

  韩愈说过:“读书破万卷下笔如有神。”只有多读书,读好书,我们的文章才可以写的很好。

  自从我上了三年级,我就看了许多书。有《安徒生童话》、《幸福的密码》、《父与子》,《最亲爱的笨笨猪》等书籍。

  记得有一次,爸爸从新华书店买来一本《安徒生童话》,我迫不及待地从爸爸手中抢走,兴奋地跑进房间,关上门,开始阅读起来。我看得津津有味,在房间里整整待了三个多小时,我越看越有味,简直像书虫一样要钻进书里去了。

  直到爸爸过来喊:“窈窈,吃饭啦,吃完再看。”我才恋恋不舍地将童话书放回书桌上。

  一眨眼,我十一岁了。一个不经意的机会,我迷上了漫画。原本书上的'文字。大多都变成漫画了。可我也时不时会拿起之前爸爸送给我的,《安徒生童话》与妈妈送给我的《格林童话》复习一遍。

  我将这两本书带到学校,包书皮之后就收在书柜最好的地方,珍藏起来。

  就这样,书成了我生命中的好伙伴。不管是语文书,还是课外书,我看得津津有味。自从我读了这些书,我的写作表达能力提高了很多。

  我生命中最好的伙伴就是书,它让我学会了许多做人的道理。

我与书的故事作文12

  古人云:读好书,好读书。书中自有黄金屋。等话语,说明了读书的重要性。腹有诗书气自华,说的正是会读书有学问的人。自古以来的李白、杜甫,、白居易以及桃花源记的作者陶渊明,个个都是学问丰富,才华横溢的人。这些成就的原因只有一个读书。书籍是人类进步的阶梯。读书破万卷,下笔如有神。这两句话成功印证了读书的妙处,而我和书也有一段美妙的小插曲呢。

  那天我正在写作业,忽然看到一篇文章,这是一篇写景的文章,写的是法国巴黎的埃菲尔铁塔,意境十分优美,如诗如画,仿佛景物就在我眼前。书中描写的铁塔,是这样的阳光普照着大地,犹如为大地铺上了一层亮丽金黄的地毯。阳光缕缕的照在铁塔之上,折射出耀眼的光辉,像是仙女撒上的金沙一般光彩照人。夜晚皎洁的月光映出了铁塔的影子,反射出一道道淡雅的银光,好似满天的繁星。我被这美妙的.语言深深吸引住了,仿佛这美景就在眼前。

  哦,原来读书这么好,美丽的世界像一副画面徐徐展现在了我的眼前。于是渐渐的我开始把书本当做我最好的朋友,无论心情好与不好,随时拿来一本书,一边看一边将自己的心声都倾诉出来,读书让我体会到生命的美好,也把我心中的不安与不满都释放了出来,让我心情愉快。

  妈妈也支持我多读书,有一次妈妈新买了一本历史书放在家中就去做饭了,我赶紧跑过去,在书橱里找到那本书,迫不及待放在桌子上看了起来,书中语言幽默风趣,别有一番意味,加上细节描写生动,刻画的人物栩栩如生,非常有趣,让我知道曾经的天空下,发生过那么有趣的事情。从此,在我的心中,历史鲜活了起来。读书成为了我最喜欢干的一件事,让读书成为一种生活方式,也在我身上印证了。

  这就是我和书的故事。让我们一起热爱读书吧。

我与书的故事作文13

  书籍是人类进步的阶梯。这是高尔基的一句名言。是啊,书籍可以使人进步,让人类进一步发展。对于我这个小学生来讲也一样,书籍是一位不说话的教师,也是一个充满知识的故地,更是一把打开知识大门的金钥匙,所以我视书籍如珍宝。同时,我对看书如饥似渴,我和书也发生了一些小故事。

  星期六的早上,吃过早饭以后,妈妈骑电动车带着我去图书馆看书。我找到了一本神话类型的.书,里面有许多神话人物和小动物。我看这本书入了迷,妈妈叫我回家我根本没有听到。过了一会,妈妈生气了,大喊一声回家了!,把我吓了一大跳。

  我把这一本书带回了家。在电动车上看书差点没把我摔下去。终于到家了,我坐在沙发上又继续看了起来,中午的时候妈妈叫我吃饭我也没有听到,晚上看书看的太入迷,一直看到了十二点。导致第二天上学差点迟到。幸好爸爸把我送到了学校。

  这就是我与书的故事,你们有那些有趣的故事呢?赶紧写一写吧!

我与书的故事作文14

  从上幼儿园开始,我开始步入学习的生涯。

  学习是学什么呢?那当然是学书中的知识啦。可那时的我还不识字,只能够从书本里的图片中吸取这个故事在讲什么。可有一些书里面尽是密密麻麻的文字,也许几乎没有一张图片。想要看这些书,又该怎么看呢?当然是去识字啦。可别小看年纪小小的我,到了小班,一些比较容易记又比较基本的字我都认识,你知道我是从哪里去学来的吗?可不是爸爸妈妈教的,也不是从老师那去学的。哈哈,把你难住了吧,我来揭晓答案吧,这是我在看电视时,看下面那些字幕,一点一点的记下来的,因此,一些有字的小绘本,我也可以看下来。

  当我再看一些书的时候看到一些不会的字,就会去问爸爸妈妈,可如果只有自己在看书,没有其他大人在旁边,碰到不认识的字,那又该怎么办呢?到了小学我才知道,原来还有拼音,它可以告诉我们这些字应该怎么读。从小到大,我看过许多书:有历史书、童话书、科普书、作文书、还有一些关于动物的书等等。可最让我烦恼的就是读文言文版的《西游记》了。他需要你大量的语言含量,还要理解一个句子的大致意思,而有一些地方就会特别的绕,如果你把它这句话里面的词分解错了,那么整个句子的意思也就会变。

  “为中华之崛起而读书”是周恩来所说的。虽然现在的中国已经比较强大,科技也比较发达,可不管怎样,还是要读书的,因为只有读书了。从书中写取了知识才能让自己的`国家更强大。

  “书籍是人类进步的阶梯。”是高尔基所说的,的确读了书才会让自己的知识更广阔,才能让整个世界都比昨天更好。而且这些书的人,他们的知识是已经高于我们看书的人这一层的。

  所以读书是人生当中必不可少的。

我与书的故事作文15

  我这个人啊,会千方百计地把自己觉得好看的书借过来、讨过来、买过来,这比如现在这个故事……

  有一次,我的眼睛无所事事地到处“闲逛”,突然,发现了一本我梦寐以求的书了,每次看到,都只能眼巴巴地看着,却到不了手里。哈哈,这次,竟然落在了我们班同学的手里,看我怎么把它要到我的手里。 我先去求她:“我的好XX啊,请你大发慈悲吧,可怜、可怜我这个没书的人吧!

  因为我总是看不到这本书啊,请你借给我吧!”我想:真是太恶心,可是为了这本书,我豁出去了。一般听了这几句话的'人,都会笑出来,并且把书借给我的,可是不知道怎么回事,今天却失灵了,她装出严肃的样子对我说:“不行,我自己还没看完呢,等我看完了再借给你吧”,看到这招不灵验了,我便又换了一个招数,我脑袋里装的招数可多着呢!我隔两分钟问她一次,隔两分钟问她一次,隔两分钟有问她一次,她不耐烦了,只好把书借给了我,还说:“唉,我投降了!”我的笑容又重新回到了脸上,笑嘻嘻地说到:“耶。我胜利了,我胜利了!”这一情景就连老师看了都哭笑不得呢!

  看这就是我,一个爱读书的我!

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