我们课余生活的作文

时间:2023-02-25 17:30:13 我的课余生活 我要投稿

【热门】我们课余生活的作文5篇

  在日常生活或是工作学习中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的我们课余生活的作文5篇,希望能够帮助到大家。

【热门】我们课余生活的作文5篇

我们课余生活的作文 篇1

  自从开学初大队委员会发出开展“少年创造家”活动以来,每天的课外活动时间,各中队都积极创造条件,开展了丰富多彩的创造性活动。

  四二中队的小摄影迷经常为同学们拍照,他们正在筹备“人物摄影大奖赛”呢。三一中队的歌舞小组,正在排练冻自己创作的歌舞《我是小雪花》。那歌声,那舞姿,吸引了,勺,不少其他班的同学驻足观看。六孓三中队舰模小组制作的,“未来号”万吨远洋轮船模型即将完工,做工精细,像一件精巧的艺术品。一年级虽然还没有建队,但小朋友们在老师的'指导下练习合唱《快乐的一年级》,那神气真像在剧院的舞台上演出。

  课外活动的开展,丰富了我校同学们的课余生活,也培养了同学们的创造能力和竞争意识。很多同学反映:我们最喜欢课余活动,它是我们最开心的时刻,希望老师们:不要占用这段时间给同学们补,补习功课。

我们课余生活的作文 篇2

  “丁零零”,上课了。同学们纷纷拿出做沙包的材料,因为这节综合实践课,我们要学做沙包。

  首先,老师跟我们详细讲解做沙包的要领。然后,我们就七手八脚地动起手。我先拿出准备好的布,小心翼翼地把它裁剪成一个方形。接着就要穿针引线了,可是因为针眼太小,我费了九牛二虎之力,才让线乖乖听话,从针眼里露出小脑袋。我边擦着额头上的汗珠,这嘀咕:“早知道,要把针盒里最大号的针拿来就好了。”看看周围的同学,大多也都手忙脚乱的,有几个干脆缴械投降了,向旁边同学请求支援。不过几个心灵手巧的女同学已经开始缝制沙包了。我可不能落后,赶紧继续战斗吧。

  我埋头仔细地缝了几针,“咦?怎么小小的布料变沉了?拉都拉不动。”我暗自纳闷,低头一看,“哎!”我竟然把自己的衣服也跟布缝到一块去了。我环顾四周,不禁松了口气,好在大伙都在埋头苦战,没人发现我这惨相,要不然真是太丢人了。得,赶快收拾残局,重头再来吧。一面,两面,翻面,灌米……我按部就班地进行一系列操作,好不容易可以缝最后一面了。没想到又遇到了难题,布袋的两面像冤家似的,怎么都合不到一块,我急得没办法,只好举手向老师讨教。老师看了一眼就说:“你的沙包吃得太饱了,肚子都快撑破了。”我恍然大悟,连忙倒掉一部分米粒,果然操作起来方便多了。看来姜还是老的辣啊!

  “哈哈……”一阵大笑声从教室后面传来,全班同学不约而同地将目光投向声音的发源地。只见王坤同学小脸涨得通红,再看他手中的沙包,还亮晶晶的。怎么回事?原来,王坤同学三下五除二就把沙包缝好了,可是针脚之间的空隙太大,以至于沙包兄弟咧开嘴笑了,边笑还边向外喷“口水”。王坤一看急了,怎么办呢?也亏他想得出来,拿出透明胶带,将沙包裹了个严严实实。明白原委的同学们,暴发出更大的.笑声,王坤的脸更红了。老师也忍不住笑了,边笑边安慰王坤:“第一次缝沙包,有漏米现象很正常,下次注意把针脚缝密一些就行了。”

  一堂有趣的活动课在大家的笑声中结束了。但相信大家记住的肯定不单单只是笑声。

我们课余生活的作文 篇3

  我们的课余生活各种各样,比如有跳绳、转呼啦圈、踢毽子……其中,我最喜欢的就是转呼啦圈。

  呼啦圈在我的腰间转来转去,好长时间都不会掉下来,像是粘在我身上似的,小伙伴们都很羡慕我。

  其他同学们有的'跳绳,有的打球,还有的踢毽子,大家玩得高高兴兴。

  上课铃声响了,我们只好回到了教室。

  今天我们玩得真高兴啊!

我们课余生活的作文 篇4

  我的课余生活非常丰富,有捉迷藏、看书、下围棋、打架子鼓和捕鱼,其中我最喜欢的课余生活还是下围棋。

  我非常喜欢围棋,可是有人说围棋这么难,你还是放弃吧。可是我没有放弃我一定要一直学下去。第一天我上围棋课的时候我有一点紧张,我心想:“围棋是不是真的跟他说的一样?”一节课下了我的妈妈问我说:“真有意思。”妈妈问我什么想法,我问:“我能一直学下去吗?”妈妈说:“能,只有你能坚持下去就能一直学下去”。我现在已经学了2年了,可我还是没下过我爸爸,因为我爸爸4段了,而且他还是自学的已经20年了。我还参加过比赛呢!可是成绩不是很好,希望这次比赛我能拿第一名。

  我以后一定学好围棋,下过我的`爸爸。争取以后下出9段水平。

我们课余生活的作文 篇5

  在上一年级时,我就非常佩服高年级那些会吹陶笛的哥哥姐姐们。最近,学校开设了吹陶笛的课外兴趣小组,我终于有了学吹陶笛的机会。我想:我一定要好好把握这次机会,让老师和同学们对我刮目相看。

  第一次上陶笛课,我心里十分忐忑,怕自己笨手笨脚学不会。老师似乎感觉到了大家的紧张,亲切地对我们说:“吹陶笛会给你们带来快乐,我相信你们一定会学得很好。”听了老师的话,我立刻有了信心。

  老师先教我们调的.音阶。看别人吹得有模有样,那么快活自如,我手按着小孔,却非常僵硬,一会儿按错这个孔,一会儿按错那个孔,简直是乱套了。刚得到的自信又消失得无影无踪了。

  中间休息时,别人都去玩了,只有我和另一位同学被留了下来。我急得像热锅上的蚂蚁。这时,老师耐心地指导我。经过十几分钟的练习,我终于把这个调吹准了。这时我才松了口气。

  在以后的课程里,我都很努力地练习。功夫不负有心人,现在的我能吹奏出美妙的歌曲了,《蜗牛与黄鹂鸟》《春天在哪里》都是我的拿手曲目。吹陶笛已经成了我课余生活中不可缺少的一部分,我会继续吹下去,让它给我的生活、学习带来无限的快乐。

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