我的古筝朋友六年级作文
人的一生中会遇到很多朋友，有些只是擦肩而过的匆匆过客，有些便是你一认识，就想相交一生的“老铁”。而古筝对我来说，可以算得上是值得一生相交的好朋友。
就像朋友之间刚认识时的新鲜一样，我刚接触古筝时，特别好奇，那是我四岁半时，一个开古筝班的老师在我家门口的广场上表演古筝演奏，顿时吸引了我。古筝对当时的我来说是那么神秘，是一个新世界的大门，那场老师的表演，无疑是给我开了一条神秘世界的门缝，让我产生想去探究的冲动。报了古筝班以后，从刚开始的超级喜欢，日日练琴，逐渐到好奇心减少，三天练一次，五天练一次……
就似朋友之间会打打闹闹，甚至绝交一样，我跟古筝朋友也曾经闹过别扭。在十岁的时候，古筝考到了七级，但随着学习考级的提升，难度越来越大，而且眼高手低，我渐渐的由失去自信心，到失去兴趣。甚至一个星期都不练琴，每周的上课成了最煎熬的时光。可以说，因为这个“好盆友”，让我有史以来第一次被爸爸打，对古筝的.好奇心早已消失殆尽。可爸爸妈妈、古筝老师、甚至自己倔强的内心告诉自己不可以放弃，特别是摆在我房间的古筝，静静的躲在角落里，像一个被抛弃受委屈的小孩，稍大一点的风从窗户吹进，拂过琴弦，她便发出低沉的哽咽声，让我欲舍不能，最终还是从不情不愿的练琴，到重新激发起练琴的兴趣，与古筝和好如初。
真正的友谊是经过重重考验检验出来的。古筝在我成长的过程中，给我带来欢乐，也给我带来痛苦。在我高兴时，她便在我的指尖下欢快的吟唱《百鸟朝凤》、《春到拉萨》；在我烦躁时，她便咆哮着《战台风》与我一起发泄内心的情绪；在我忧伤时，她又会低吟着《银河碧波》；当然，她还用《高山流水》、《渔舟唱晚》、《二泉映月》的旋律和音符与我的指尖舞配乐，浇灌我的心灵，陶冶我的情操。最最难能可贵的是，她对我的容忍。容忍我不想练琴时粗暴地拍打琴弦，容忍我冒冒失失地把她碰翻在地。无论我怎样对她，只要隔一段时间，妈妈用较音器对她一调试安慰，她就还是原来的她。
“走，不必回头。”我会按照诗人汪国真的教导，带着古筝我这个老朋友走向未来，走向我今后的漫漫人生路!
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