请把你的微笑留下作文

时间:2021-09-10 09:15:02 微笑 我要投稿

请把你的微笑留下作文3篇

  在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的请把你的微笑留下作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

请把你的微笑留下作文3篇

请把你的微笑留下作文1

  “今天,真高兴!我终于敢开口读书!敢回答老师的提问了!我还得谢谢老师,是老师的微笑给了我勇气。我永远记得老师那宛如阳光般的微笑……”批着学生的练笔作文我会心的笑了,心里想:这一定是他的作文。合上本子,果然是他。我的思绪不由飞到开学……

  这学期接了一个新班,为了尽快熟悉班级。我翻开了孩子们上学期的语文期末试卷。“邹兴旺”的名字出现在我的视线里。啊!是那个爸爸木讷,妈妈智障,为了逃学在涵洞里睡了一夜的邹兴旺吗?他不爱说话,点头或摇头就是他的语言。这可是一个心理有问题的孩子呀!比起那些调皮捣蛋的孩子更难教育。我该怎样走进他的心灵呢?

  报名时,他爸爸说近段时间家里盖房子,没时间来看他,想把零花钱都放在我这里。我觉得这是接近他的一个好机会,一口答应了。我说:“邹兴旺,你可要记得来拿呀!”依旧是点头,没有一个字。

  很快我发现他的字写的很工整,发练习本时有意表扬了他几次。上课时,他不再一直低着头,偶尔敢和我的眼睛对视一下。我想:一定要让他在我第一次提问时就开口说话,不然形成定势更难纠正。这天开火车读书,轮到他时,还没等他开口,后面的就读起来。我及时打断这位同学说:“该邹兴旺了,不要抢。”“老师,邹兴旺上课从来不读书的`。”快嘴的小欢站起来说。我什么也不说,走到他身边,一直微笑着望着他。他抬头看了看我,十秒钟过去了,他终于拿起书,小声的读起来。虽然声音很小,但毕竟是开口了。在我的带动下,全班同学给他热烈的鼓掌。他非常激动,由于激动表情有些不自然。那节课里,他还举手回答了几个简单的提问。

  如今,他每个星期按时到我这儿拿零花钱,走时还会说:“老师,麻烦您了。”也没有逃学了。

  看到他可喜的变化,我不禁暗自庆幸,不经意中用微笑这一剂良方,医好了他心灵上的顽疾。以后我要把微笑留给更多缺少自信的学生。

  微笑原来是一种语言,一种“无声胜有声”的语言,它的含义是友善,是鼓励,是宽容,能给人勇气和信心。

  “请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下……”耳畔又响起这首歌。

请把你的微笑留下作文2

  心中,原本是有磅毫秒年黑色的寂静,请把你的微笑留下。如一个空空荡荡的风穴,一阵阵寂寞呼啸而过。是谁?用微笑悄悄点起一盏灯,一点点黄晕的光,点燃希望,送来关怀,一闪又一闪,给我温暖。

  那是很久以前了,我小时候,因为相貌的关系,一直没什么朋友。即使有和我说话的,也不过是来讽刺讽刺,挖苦挖苦的。我一直固执的认为,我不需要朋友。这有什么呢?直到有一回,老师让我们互相找伙伴玩一个游戏,而我却孤零零地站在圈外时,我才近乎绝望地发现,自己在友情的洪流中,是多么渺小。那一天,我很晚才回家。这几天妹妹来我家玩,大家都围着她转去了。我静静地走在大街上,身边灯火辉煌,我却决定什么也感觉不到。仿佛世界上没有什么是我可以融入进去的。只能平淡地看着别人带着他们的友情走过时间的河流。

  来到小区,我看到家家都亮起了灯,饭菜的香味在温暖灯光中袅袅地传了出来,请把你的微笑留下作文。楼道里没灯,我在晶莹惨白的月光下,拖着我寂寞的影子,默默地走着。一边编着晚归的理由。楼道里,是一片黑色的寂静。如同我心中的风穴,阵阵寂寞呼啸而过。但是,我发现,家门口点着一盏小灯,一点点黄晕的光,一闪又一闪。在一片黑暗中是如此的明亮。一种莫名的喜悦在我心中荡漾开来,我加快脚步,跑到了门前。那光仿佛是一团火,在我心中点起一盏明灯。

  妹妹来给我开门,她什么也没说,只是静静的向我微笑。我却有些抑制不住自己的感动。大家都在等我回家呢。

  那一次我终于感受到了一种平时从未感受到的情感,那是什么呢。集友情、亲情为一体的感情。

  现在,我知道了它有一个响亮的名字温暖。

  温暖无处不在,有时只需一个微笑就能把它点亮。

  是的,是哪一声微笑,带给我无限温暖

  记得,走过时请把你的微笑留下。

请把你的微笑留下作文3

  缤纷彩虹是蔚蓝天空灿烂的笑容,圈圈涟漪是清澈河流婉约的笑容;排排绿树是肥沃土地清秀的笑容;那个引导我走向成功的笑容,现在在何方?

  ———题记

  时间像清澈的河水,载着悠悠的笑声流去;岁月如乐章里的音符,奏着一首动听的歌,随风飞入记忆的粉盒。

  不知道什么原因,从上小学二年级开始,我就是那种“不吭一声”的人。也许是因为我相貌平平,也许是受生活环境的影响,渐渐地我活泼开朗的性格也变得越来越内向。坐在教室那个被人遗忘的角落的我,久而久之,被一种自卑心理笼罩起来。渐渐,我与同学沉默寡言,与老师之间形成了一层深深的隔膜,我的45分钟总是在漫长的等待中结束。

  二年级下半期时,听说我们班要换一位新老师,同学们都在期待中静候着老师的到来。一位身穿白色裙的“大姐姐”伴着悠长的铃声走进了教室。她用甜美的声音自我介绍说:“大家好!我叫张琳,是你们新调来的班主任,我想虽然我们刚刚认识,可我会用最短的时间认识你们的,希望我能和你们成为好朋友……”

  记得那天学的是古诗《画》,整节课我都沉浸在兴奋中。快下课时,张老师说:“同学们,这首诗好背吗?”大家不约而同地回答:“好背。”老师又问:“哪位同学愿意背一背?”唰,教室里一下子举起了十多只手,我也慢慢地把手举起来,可马上又放下来了。这个举动恰好被老师看到了,她对我微笑一下,好像在说:“不用怕,大胆举手吧!”结果,我竟然流畅地背完了。老师露出了赞许的微笑,同学们也鼓起了热情的掌声,我心里的小兔子终于平静下来了,那一刻,我真的读懂了老师的微笑!

  从此,我好像换了个人似的,变得开朗了。都是因为有了张老师那甜美的微笑,因为这微笑中有鼓励,更有期待。

  流逝的时间啊,你可以带走许多美好的事物,可你却载不走张老师那甜。

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