【精选】实用的外貌的作文7篇
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的外貌的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
外貌的作文 篇1
放学了，乐乐一脸的不高兴，进了门一头扎进自己的房间，把书包使劲往床上一扔，趴在桌子上。爸爸看到乐乐的表现，感觉不对劲，拿了两块“金榜巧克力”，来到乐乐房间。
“怎么了？踢球输了吧？”爸爸笑着问。“没有踢球，是作文得了‘乙’，老师让重写。”乐乐气恼地说着。
“作文没写好，你问老爸呀，当年老爸就是靠笔杆子当上班长的，这谁不知道呀。”爸爸翻开乐乐的作文本，一行醒目的红字映入眼帘：人物外貌不突出。事例描述不具体。再看乐乐的作文，开头这样写：李梁是我的好朋友，他眼睛大大的，乌黑的头发，高高的个子。
爸爸笑着对乐乐说：“这是一篇介绍同学的作文，老爸教你两招，包你的作文得甲三星。第一招找‘对象’。”听说找“对象”，乐乐噗哧乐了。“老师说小学生不能找对象，你这是让我跟老师对着干哪。”爸爸赶忙解释：“这个‘对象’是你作文中要写的人物，这个人一定要是你的铁哥们儿，经常和他在一起玩，熟悉他的性情、爱好，知道他的优缺点。找好‘对象’，下一步就好写了。”
“哦，明白”乐乐听明白了啥叫找“对象”，连连点头。“老爸，你赶快给我讲第二招吧！”。
“用语言描写人物肖像要抓特点，可以三言两语，但一定要像他本人。”乐乐点点头说，若有所悟：“我这样写李梁，您看行不行：李梁天生皮肤细白，身材高大，是我们班的‘姚明’。他有一双奇异的眉毛，老师说那叫剑眉。眉毛下边是一双大眼睛，炯炯有神。他平时不爱说话，但一说起足球就滔滔不绝。”
“好！”爸爸伸出大拇指，夸人物写活了。接着，爸爸告诉乐乐还要把人物的事例写具体。
爸爸让乐乐闭上眼睛，在脑子中像电影中的慢镜头一样，放映事情的经过，把人物动作、语言，以及说话时的.神情都要播放出来，那样写出来就具体了。
乐乐心领神会，把播放出的慢镜头讲给爸爸听：李梁是一位宽容大度的同学，以前踢足球都是跟他一帮儿，我俩配合默契，每次都能取胜。这次刘明阳邀我加入他们帮儿，我没想那么多就加了。比赛中，我接刘明阳的传球，起脚大力射门，球进了！刘明阳接我的一个传球，猛射，又进了！这样，我们班最后4：0大胜对方。比赛结束，输球的李梁没有因为我背叛他而生气，他还走到我跟前笑着说：“下次跟我一帮儿啊。”
这次爸爸伸出两个大拇指，还给了乐乐一个拥抱。
外貌的作文 篇2
小学老师：郭老师、林老师、滕老师、卢老师……中学老师：王老师、郭老师、吴老师、杨老师……
毕竟我们来到一个不是很熟悉的学校，才读了1个多星期的书，对老师们也不是太了解，所以就介绍介绍我的小学班主任肖艳老师吧!
肖艳老师是教了我六年的小学班主任，她，默默地在教育岗位上耕耘了几十个年头，她把自己的一生无私地献给了教育事业，献给了她的学生。
肖老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
老师有一个毛病。只要是拿起粉笔在黑板上写字时，老师的手几乎快要裂开了。冬天的时候，更是了——天气冷，冻得手都僵了，何况老师还要写字呢!后来，每当老师要写字的时候，我们都会积极的给老师一张纸巾，套在粉笔的外面，这样，老师的.手就会好一些……
我再一次感谢肖老师：肖老师，你就像树，我就是小鸟，在你的照顾下，让我有了一个温暖的家;你就是大地，我就像花草树木，在你的哺育下，尽情地开放;你就像阳光，我就像大地，在你的照耀下，更加美丽。
外貌的作文 篇3
有一次，我们在学校里听老师讲，我们每一个人都要在假期买一只或两只小鸟。我一听到这个消息，一蹦三尺高，高兴的不得了，真想马上去买一只鸟。正想着，放学的铃声响了，我迫不及待的跑到妈妈身边，妈妈，我要去买鸟！我大声喊着。
妈妈同意了我的意见，我们立即开车去西仓。一到那儿，哇！这里人山人海！全是卖各种小动物的，真叫人目不暇接，妈妈领我来到了卖小鸟的地方，我精心挑选了一番，选择了两只虎皮鹦鹉，提着它们上了车。
到了家，我便拿着小本子开始观察鸟了。虎皮鹦鹉的颜色非常鲜艳，头部羽毛是咖啡色和白色组成的，上面绣满绿色花纹，腹部的羽毛是翠绿色的，好像穿了一件绿色的衬衫，背上的羽毛是土黄色的，像是披了一件黄色的'外衣，两只炯炯有神的眼睛下面，长着一张粉嘟嘟的小嘴巴。
虎皮鹦鹉叫声清脆，喜欢吃一些青菜。我刚把一根青菜放进去，一眨眼，青菜就不见了，那只鹦鹉看着我，摇来摇去，一副津津有味的样子，我只好又放进去一根。可是，虎皮鹦鹉的劲可真大，它张开那张大嘴巴，往青菜上一啄，那根青菜又没有了，而且，差点就把我的手咬破了。
外貌的作文 篇4
也许，只是翠绿一时;也许，只是挺拔于深山泥泞之中;再也许，只是被农家用火烧尽……但是，他，依旧挺拔，依旧珍惜每一个春天，依旧仰望蓝田，幸福的微笑。他——就是竹。
或许，昔日的他是一个“乡巴佬”;或许，昔日的他被埋在黄泥里;再或许，连身边的小草都懒得瞧他一眼。棕色的他，比不上牡丹的贵气，比不上兰花的典雅，比不上昙花的珍贵，但是，他依旧有个信念，——仰望苍穹，面向蓝天，心怀无限，这就是昔日的他——笋。
有一天，他长大了。
他撑起绿色的叶，他的理想实现了!他看见了蓝天，脚踩一片土地，与他的伙伴共同享受着!他并不是孤独的站在这儿，或许看起来，他们彼此分开，但他们的根却紧紧地抱在一起，为彼此鼓励，为彼此分忧。他们是一个充满团结力量的集体!
最后，他们开花了。那花，精致无比，小巧可爱，很白，很白……
最终，他们闭了眼，做了一个关于春的梦。
他们——就是竹。
一生清高简朴的竹，不为世俗感染，而在世界的.终点处又献上一点精彩。他的一生平淡而充足，平凡的他不奢望成为牡丹、兰花，只愿快乐的活着……
在平淡的生活中，偶尔绽放一次光彩，我想这光彩会盖过一切的浮华，只因——他的纯洁无暇……
外貌的作文 篇5
瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！
她的对手现在是q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的`小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！ “可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。
“小子，不错嘛！”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。
她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球！
外貌的作文 篇6
卡通人物里最贪吃的就要数加菲猫了。
加菲猫有着一身黄黑相间的皮毛，圆圆的脸上长着一双大眼睛，一张宽宽的`嘴巴，一个圆圆的肚子，肥肥的双手双脚，屁股后面长着一条肉嘟嘟的尾巴。
有一次，乔恩做了十人份的千层面，去参加朋友的生日会。可是加菲猫却偷偷地走进厨房一口气吃光了所有的千层面，吃的美滋滋的，还打了个饱嗝，说：“好饱呀！咧开嘴愉愉的笑！”加菲猫偷吃光了千层面，害的乔恩空着手去生日会，感到很没有面子。
另一次，加菲猫进了维多的披萨店，把里面的披萨都吃了个精光，因为加菲猫没付钱，结果被维多赶了出去，从那以后，维多在招牌上挂了个牌子，上面写着禁止肥猫进入。
还有一次，加菲猫把整条街上的美食都吃个遍，却没钱付，店主们都来到乔恩家算帐，害乔恩花费了不少钱。
加菲猫你真是个贪吃鬼！
外貌的作文 篇7
灰黑的小嘴，圆圆的眼睛，矫健的翅膀，还有优雅的“咕咕声”，这就是鸽子。
由于我家养鸽子，所以我对鸽子的兴趣日益浓厚，经常观察鸽子的习性，还时常翻阅有关鸽子的资料。
鸽子可分三大类：肉鸽、信鸽和观赏鸽。我家养的是信鸽。信鸽的记忆力很好，辨别方向的能力特别强，因此早就被人们当作传递信息的使者。而那些纯白的鸽子，还被人们视为和平的象征呢！
清晨，栅门一打开，群鸽便纷纷出笼，来到屋顶上集合。那些雄鸽昂首挺胸，极有大将风度；雌鸽则像温柔的.姑娘，紧紧地依偎在雄鸽身旁。等到众鸽都出巢了，鸽子们便一齐起飞，快乐地在天空中翱翔。待到尽兴而归时，鸽子们便缓缓沉落，那身影真是婀娜多姿，至善至美。
鸽子不仅可以供人观赏，还能够给人以启迪。在一次信鸽比赛中，有一只鸽子的翅膀被电线杆划破了，可它还是以它那不服输的精神飞了回来，并取得了优异的成绩……
我爱我家的鸽子！
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