团结的作文（集合4篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的团结的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
团结的作文 篇1
一天，灯笼、阳光和灯光三只小蝴蝶一起去花园里玩。他们玩得可开心了，忽然，下了一场大雨，三个小蝴蝶害怕极了。
小蝴蝶飞呀飞呀，飞到白桃姐姐家，她们给白桃姐姐说：“白桃姐姐，能让我们在你这躲会儿雨吗？”白桃姐姐回答：“对不起，我只让灯光妹妹来我家躲雨。”灯笼和阳光说：“灯光你愿意去吗？”灯光回答：“我们三个是好朋友，要一直在一起。对不起白桃姐姐，我不愿意去。”
她们飞呀飞呀飞到红瑰姐姐家，她们给红瑰姐姐说：“红瑰姐姐，能让我们在你这躲会儿雨吗？”红瑰姐姐回答：“对不起，我只让灯笼妹妹来我家躲雨。”阳光和灯光说：“灯笼你愿意去吗？”灯笼回答：“我们三个是好朋友，要一直在一起。对不起红瑰姐姐，我也不愿意去。”
她们继续飞呀飞呀，飞到黄迎姐姐家，她们给黄迎姐姐说：“黄迎姐姐，能让我们在你这躲会儿雨吗？”黄迎姐姐回答：“对不起，我只让阳光妹妹来我家躲雨。”灯笼和灯光说：“阳光你愿意去吗？”阳光回答：“我们三个是好朋友，要一直在一起。对不起黄迎姐姐，我也不愿意去。”
三只小蝴蝶飞呀飞呀，她们的翅膀已经淋湿了。乌云后的太阳公公看见了三只团结的小蝴蝶，就把乌云推开，让温暖的.阳光照射在小蝴蝶身上，小蝴蝶的翅膀晒干了。
三只小蝴蝶手拉着手，对着太阳公公说：“谢谢您给我们温暖。”
团结的作文 篇2
今天上午《作文专刊》的老师带着我们这些校园小作家到益丰康庄园，参加“唤醒”葡萄树的活动，其实从一个星期前我就开始盼望着今天的活动。去之前我一直以为，“唤醒”葡萄树就是到了现场每人给我们发一个葡萄苗种到地里，到了现场才恍然大悟，原来“唤醒”的意思是把睡了一冬天的葡萄树从土里解救出来。
从介绍中，我得知我们要挖的葡萄树叫“夏黑”，它是一种杂交葡萄，我迫不及待地想要赶紧开始。园里的阿姨给我们做了示范后，“唤醒”葡萄树的活动终于开始了。
我和哥哥一人拿了一个大铁锹，分别找了一个位置下手，挖葡萄树表面看起来不难，其实非常难。因为我劲小，比我还高的铁锹拿在手里有点不听使唤，我学着大人的样子开始一点点的挖土，挖了好久，却只挖出来一根葡萄枝，正当我发愁时，妈妈说：“你那儿不可能再有了，快过来帮哥哥吧！”听了妈妈的话我赶紧跑了过去。
哥哥那里已经挖出了好大一截了，可是挖到一半，哥哥也挖不动了，我赶紧帮哥哥一起挖，经过我俩商量，哥哥比我高半头，也更有劲儿，他负责挖，我负责小心翼翼的把快要露出来的'葡萄枝解救出来。经过我们俩的共同努力，一棵好大的葡萄枝从土里钻了出来。“嗬！挖出个长颈鹿！”我自言自语道，说着，便笑了起来。
接着，我们又去对付另外几棵葡萄树苗。咦？这棵被铁丝缠住了！这棵也是！还有这棵……正在我们发愁时，妈妈打消了我们的困惑，她说把葡萄苗用铁丝缠住是为了让小苗紧紧的贴到地面，这样才能用土给它们盖上一层被子，它们才能舒舒服服的冬眠。你们可以这样，就像这样！说着，妈妈用手攥住葡萄枝，在铁丝里灵巧的穿上穿下，很容易就把葡萄枝从铁丝里“解救”出来。我和哥哥学着妈妈的动作，可是葡萄枝根本不听我们使唤，紧紧的缠绕在铁丝上，好像故意在捉弄我们，妈妈看着我俩憋的通红的小脸，笑着说：“你们不能用蛮力，要想办法，不然会伤到小苗的，你们把葡萄苗再压低点试试！”按照妈妈的建议，我们试了一下，果然奏效，葡萄枝很快就从铁丝上解脱了！就这样，在我和哥哥共同努力下，很快就把被绑架的小苗“解救”出来了。
接下来就是把葡萄枝固定在铁丝上，我和哥哥还是分好工，女孩更细致，我就负责用塑料环固定，哥哥更粗枝大叶点，负责扶着葡萄枝，经过我们俩的完美配合，7棵葡萄枝像爬山虎一样在铁丝上舒展开了。
时间像飞箭，不一会儿，就该排队了。望着这7棵葡萄树，我想，如果我还在一个人孤军奋战，也许一棵也挖不出来。还真应了那句话，团结就是力量！
团结的作文 篇3
无数小水滴凝为一体，在海之集体中遨游；闪烁的星辰星心相夕，在星空的集体中绽放出无限魅力；在初三五班——我们这个集体，充满团结、互助，敏捷与积极向上。
——题记
我们的集体，团结而齐心。
还记得第一次出黑板报时，作为宣传委员的我毫无经验，而在“世博”这样一个主题中，更是无从下手。
于是，我在网络上向班级同学发问，不一会，就得到了不少可行的方案与资料。小A说：“你可以介绍世博会的历史啊！这能让同学们了解更多历史，还有趣味！”小B说：“你应多介绍一下中国馆，这可是最具名气的场馆之一！”大家纷纷向我提出许多宝贵的意见。
干脆，我就在网络开起一场“讨论会”，大家你一言我一语：时而从板报角度入手，提议了了许多关于世博的板报主题与抬头；时而从各方搜寻资料，找来了多篇关于世博的报道与精美形象的场馆图片；时而一起设计板报排版，争相描绘出自己心目中最整洁，有条理的版式……
终于，在同学们的热烈讨论中，一份以“绿色世博，低碳生活”为核心，拥有15篇报道与城市生活场馆作为背景的精美板报新鲜“出炉”了，同学们争着抢着贴，作画……
看着这同学们共同努力的结晶，看着这一幅幅欢乐而齐心的画面中，我在集体中发现了团结与乐于助人，心中更是充满对同学的感激也更加热爱我们这个集体了……
嘿！这就是我们这个集体，在团结与互助中共同成长着，欢乐着！
我们这个集体中，不仅有着团结互助的精神，还蕴含着积极，思维敏捷的品质。
还记得一次主题为“我们是否需要网络”为校辩论会上，作为正方的我班正与反方班级展开着激烈的辩论，现场上的气氛紧张而热烈。
辩论会进展的很顺利，“使用网络不仅能丰富我们的.课外知识，也能提高同学们对学习的兴趣。”我班代表小C率先抛出论点。
台下的同学也没闲着，大家正绞尽脑汁地思考着对我们有利的论点与论据。从对学习，生活以及娱乐各方面进行着多维度的思考：有的翻阅相关书籍，查找有关网络对人类做出的伟大贡献；有的使用电脑搜寻资料，发现了一个又一个因电脑而杰出的伟人；有的正积极地与身边的同学讨论，决定了每一个论据的实质性作用……
“使用网络只要适当，对我们是有益无害的。”“我们的生活离不开网络，它已渗透入生活的点滴”一个又一个论点被我们提出，我们在论点以及论据的数量与质量上已经取得了压倒性的胜利，而同学们此时依旧毫无放松，仍旧想方设法地思考着有利的观点。
辩论会即将结束，而我班已与对方争执得面红耳赤，各个喉咙干痒。这时，我说到：“其实反方的班级同学家中，不可否认的，每一位同学都拥有并使用者网络，这说明大家在总体上还是对网络持认可态度的！”而反方队员早已毫无辩词。辩论会终于结束了，大家都兴奋地抱成一团，虽已非常疲惫，但都喜悦异常。( )
我在辩论中看到了同学们的的互助与团结，还有那积极活力地行动以及敏捷的思维
嘿！这就是我们这个集体，团结与互助，又拥有着活力与敏捷的思维，在这一次次比赛中收获着成功的喜悦，更懂得了团结的力量之强大。
海洋是一个集体，因水滴的晶莹而变得美丽；星空是一个集体，因群星的璀璨而倍加震撼人心；我们这个集体，因同学们的团结、互助、积极与敏捷的思维而始终如小树般茁壮成长，如鲜花般争艳绽放！
团结的作文 篇4
暑假里，我很幸运的参加了由杭州市少先队校外总部组织的社区少先队干部培训”潜力无限”夏令营活动。活动节目丰富多彩,迷途三一、DIY饺子、搭帐篷其中我最喜欢的是余杭大禹谷基地“行走的力量”团队定向穿越大禹谷活动。
我们整个大团队分成三个小组，分别为“繁星小队”“海燕小队”“雏鹰小队”。我是在“繁星小队”担任导航员，大家都在自己脸上涂上油彩，把自己打扮成一个个特种兵。挑战正式开始了！我手拿GPS走在队伍最前面，先锋紧随其后，最后“收尾”压阵。烈日当头，我们从起点到终点要经过七个点标，教官共设了6道关卡等着我们。最具挑战的要数“荆棘排雷”和“大塞车”了。“荆棘排雷”是教官将绳子围成一个个圈，我们要在不进入圈中的`情况下，把一瓶水准确地倒进摆在中央的玻璃杯中，材料只有一根绳子，我和队员们立即商量讨论起来，商讨办法：先把绳子剪成四段，两段作为“拔河绳”，另外两段称为“控制绳”。我们将“拔河绳”绑在瓶子中间，把“控制绳”绑在瓶口和瓶尾，一切准备就绪后，就开始排雷了。两个队员先拉住“拔河绳”把瓶子对准玻璃杯口，再让两个人拉住“控制绳”调整瓶子的角度，一次倒不准，两次倒不准，三次还是没倒进，我们不断地调整，经历了多次的失败后，终于我们将瓶子里的水精准地倒进了杯中。我们高兴地欢呼起来
战胜了“荆棘排雷”后，下一个要干掉的就是“大塞车”了，但是“大塞车”的确棘手，因为我们一时都想不出好办法，瞧！就连“交警”都换了好几个了，我急得如同热锅上的蚂蚁。正在这时，最后一名上任的“交警”想出了用下跳棋的方法，帮助大家一起解决了难关，我不由的欢呼：“真是太棒了！”
一个个关卡，不仅考验了我们团队合作能力，也挑战了我们的智慧和毅力。
最后，通过大家的努力，我们在规定的时间内到达了终点，完成了各项任务。令我高兴的是：我们“繁星小队”通过种种考验，荣获了“优秀团队”奖。这让我想起邓中夏的一句名言：五人团结一只虎，十人团结像条龙，百人团结像泰山。这次的活动带给了我满满的收获。
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