【精选】团结的作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的团结的作文4篇，希望能够帮助到大家。
团结的作文 篇1
语文课上，老师给我们讲了关于蚂蚁的故事：蚂蚁称得上是动物世界中的“大力士”，他搬运的物品往往都会超过自己身体重量的几十倍，尽管如此，有时候搬运稍重一点的东西，还是需要整个蚁群共同完成，他们天生就具备着这种互相合作的精神，老师说这就是团结的力量。
的确，团结就是力量！我发现在人类的日常生活中，这种团结的力量也是无处不在的。就拿我们学校最近举办的大摇绳比赛来说吧：在比赛中，我们班所有的队员都很努力，大家心里只有一个念头——为班级争得荣誉。功夫不负有心人，经过全体队员的协同合作，我们班终于拿了全级部大摇绳比赛的第一名。
在比赛中如果没有大家的齐心协力，就没有我们班的冠军。以后，我们同学之间也应该团结友爱、互相帮助，因为团结就是力量！
我和朋友安静地坐在草地上看书，草地上的蚂蚁让人觉得浑身不舒服，让我实在静不下心来读书，忍无可忍了，我一个指头按下去，恰好按在蚂蚁身上，待我松开手时，蚂蚁的腿已经瘸了，我绕有兴致地看着它，不知瘸了一只腿的蚂蚁会去哪里。
正在这时，又一只蚂蚁出现了，它爬到瘸了一只腿的蚂蚁身旁，两人搀扶着向前走去，一溜烟就消失在我眼前。
我的心在被震撼着，我都做了什么啊，去残害一只可怜的小蚂蚁。在自责的同时，我的内心深处，被蚂蚁之间互相帮助的精神所撼动了。蚂蚁，一个微不足道的小生灵，却给了我莫大的启迪。人生中，充满了竞争，人们都在争先恐后地想成为强者，但是，面对朋友的失败，面对别人无人帮助的痛苦，你会怎么做呢？是嘲笑？是不理睬？还是伸出手，对他说句“加油！还有我帮你呢！”？无论是一个微笑，或是一句话，都可以给别人带来最温暖的帮助！
蚂蚁虽小，但它们有一种互帮互助的精神，他们就是伟大的；有的东西虽大，但他们不帮助，不团结，它们就是渺小的。伟大和渺小，你愿做哪一种呢？
团结的作文 篇2
20xx年12月24日那天中午，我们来到了二年级十二班，准备为他们开一节名叫“团结力量大”的班会。目的是为了让小同学们了解一下团结的力量是多么的强大。
别人都说，蚂蚁是体积很小的动物。不错，蚂蚁的'确很小，但是它能搬动体积比它大几十倍的东西。如果实在搬不动，它会让伙伴们一起来搬。
有一次，我闲着没事，就出去玩，突然看到一只蚂蚁从树上掉了下来，一只小蚂蚁急匆匆地爬过去，使劲儿地撕咬毛毛虫，可毛毛虫纹丝不动。小蚂蚁急了，就跑回洞里，用它的“发报机”给伙伴们发信号。不一会儿，蚂蚁大军浩浩荡荡地向毛毛虫发起进功：咬腿的咬腿，咬头的咬头，毛毛虫被蚂蚁们折腾得奄奄一息了。不过，毛毛虫翻了个身，很多蚂蚁就被压在下面了，毛毛虫有点得意洋洋。结果，这“刚刚到手的肥肉”转眼间又没了，原来啊，蚂蚁的领队换了种方式：不从旁边进攻，改从下面进攻。于是，被压在毛毛虫底下的蚂蚁使劲儿咬毛毛虫的背，毛毛虫疼得翻来覆去，可在它身上的蚂蚁还在很努力地咬着，突然，毛毛虫整个身体全趴在了地面上，彻底没了气息，噢！大青虫一命呜呼了。
看到这种情景，我慢慢地领悟到了一点启发：团结力量大。我们在这个大社会里，人人都要团结，这样就没人敢欺负我们了。
“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！二年级十二班主题班会现在开始。”随着我和娇娇嘹亮的声音，班会开始了。首先，我们给大家放了一个名叫“三个臭皮匠赛过诸葛亮”的小故事，由于二年级同学有些字还不认识，所以我们接替他们读。同学们听完后，都意味深长地笑了。接下来，是互动时间。我们让同学们讨论讨论团结是什么？五分钟后，我们让同学们说说。一位同学起来说：“团结是如果天上掉下来了一个大馒头，一只小蚂蚁发现了，但自己抬不回去，就有好多小伙伴来帮它。”我们都笑了，多么淳朴天真的答案啊。“恩，这位同学回答得不错。”我说，“接下来，请听诗朗诵。”“团结就是力量，一朵小花集不成花坛，一滴水……”我和同学们都陶醉在这声音中。然后，我们还给同学们介绍了一些有关团结的要谚语。转眼间，就到我们今天最后一个环节——交流心得了。同学们都互相交流今天学到的知识，有的在背诵今天学会的谚语，有的在积极讨论，别提多高兴了。
一节班会课结束了，但我和同学们还沉浸在欢乐之中。这堂课不仅增加了我们两班之间的友谊，还让小同学们长了知识，真是一举两得啊！
团结的作文 篇3
上学啦!上学啦!同学们纷纷来到学校，虽然大家民族不同，穿戴不同，语言不同，但是同学们的脸上都洋溢着快乐的笑容，大家聚集在一起组成了一个幸福的大家庭。我所在的班级就是这个大家庭的一部分。
我所在的班级可热闹啦!我们班有五十四个同学，大家来自不同的地方，大多是少数民族，有拉祜族、白族、回族、傣族、哈尼族、彝族等，我们做过统计，单少数民族就有十二种，还有汉族呢，虽然大家的民族不同，风俗不同，语言也不同，但我们五十四个同学亲如兄弟姐妹，和睦相处。上课时，我们一起读书，写作业，教室里时常传出我们琅琅的读书声。下课了的时候，我们一起做游戏，打球、捉迷藏……还会到柳树边看小鱼。最有趣的是同学们的故事，班里的小朱是回族，他给我们讲有关回族的风俗，回族人不吃猪肉，因为传说猪是他们的祖先，他那略带幽默的语言常常让大家哈哈大笑。小刚和小明是地地道道的拉祜族，他俩经常会用拉祜族语言交流，一有空，还会用拉祜族语言给我们唱歌，讲故事，我们听得津津有味，教室里时常传出同学们的阵阵笑声。我所在的班级就是这样每天都有新鲜事，每天都是热热闹闹的。
我所在的班级很团结。上学期，学校举行了一次运动会，在拔河比赛这个项目中，我们的对手十分强大，大家都以为我们是不可能取胜的。老师在一旁鼓励我们，大家一起使劲，只要大家团结起来，就一定能取胜。随着一声哨响，比赛开始，大家一起喊起了口号：一二，一二，对手被我们有节奏的拖拽着，在我们身边是同学们排山倒海的加油助威声，我们紧握着绳子，谁也不放松，终于我们把对手拉过来了，我们取胜了，大家高兴地紧紧相拥在一起。
我所在的班级就是这么一个热闹的、团结的、快乐的大集体，我们不分民族，互相尊重，彼此友爱，共同成长，正因为是这样的一个班级，我们克服了一个个困难，取得了一次次优异的成绩。古人云：“人心齐，泰山移。”是啊!我们的祖国是由五十六个民族组成的泱泱大国，全国各族人民紧密团结在一起，一方有难，八方支援，无论什么困难，我们各族人民团结一致，总能创造出奇迹。我相信，只要我们各族人民团结在一起，祖国的明天就会更美好。
团结的作文 篇4
胜利是荣誉，胜利是成绩。通过那场难忘的拔河比赛，我认为胜利也是团结的力量。
“五年一班和五年三班到操场进行拔河比赛！”我们两班纷纷走上操场，等待比赛。
拔河的前一秒
我们双方握起了绳子，稳稳地站着，每个人的脚都顶在前一个人的鞋上，零散的几十人成了一条长龙，所有的力量都凝聚到了一起。我们都不敢示弱的昂着头，眼睛紧盯着对方，都不想在示气上输给对方。就等着哨响了！
拔河中的一秒
“嘟”响亮的哨声像发令枪，我们立刻拽紧了绳子，身体后仰，咬紧了牙关，每个同学都使出了自己的力气，拼命地把绳子拽向自己，可绳子上的红领巾一动不动。
拔河中五秒。
红领巾慢慢向对方移去，加油的同学急得跳了起来，皱紧眉头，嘴中大喊着：“快拉呀！”我们心中听了更是焦急：怎么办呀，我都使出自己最大的力气了，怎么还是赢不了呀？一定是因为我的力气不够大，哎！肯定要输了。我开始绝望，本来打算放弃，却突然感觉到绳子上有一个巨大的力量拉动我，这股力量不是一个人的，而是一个集体团结起来产生的，我属于这个集体。我应该出份力，不管结果如何。“一二，拉！”老师一边喊一边用手指挥我们，好像也要使出自己的力量。一位同学，脚蹬着地，脸涨得通红，汗珠向下滚落，却仍不放弃，像一头发怒的公牛，使劲地拉着。“哎呀！”我不禁说出声来，憋了口气，跟节奏拉着绳子红领巾一点一点像我们移来，过线了！
拔河后一秒
“太好了！我们赢了！”操场上瞬间成了欢乐的海洋，我们蹦着跳着。我也很高兴，不仅是因为我取得了胜利，更是因为我感到了团结的力量。
操场上放着绳子，一根根细细的丝绳拧在一起。我又想起那场比赛，那次胜利，那股力量！