我的同桌作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的我的同桌作文，希望能够帮助到大家。
我的同桌作文1
小学六年，初中三年，高中三年，大学四年。在这十六年中我们随着知识求量的增大周围的人也会变化，同桌也会变化，而现在的同桌只四会让我以后印象最深刻的吧。这人呢酷爱流年类的词，优点也数也数不尽，若想深入了解，请听我细细道来。
形似仙女
许多人一听到这个词就会想到“美貌”，你如果你是把这个词把我要说的它的特征来相比的话，不不不，你就完全错了！我要说的是那一头浓密又乌黑的长发。是否经常在许多古装片中听到这样一句话？“待你长发及腰时我娶你可好？“可是她已经长发及腰了，却没有人娶她。别说了她正在前面呢！我去吓唬吓唬她，结果我刚走到她后面拍她背，结果她头一转那头长发也随之扑面而来，而我的脸顿时感觉火辣辣的，笔试呢，说一大堆都是一把辛酸泪！我先去洗脸了。
之所以这么评论，因为在我心里面仙女都是可以不用任何武器就伤害到别人的，而她也就是一位这样名副其实的仙女。
她虽头发很具有杀伤力，但是学习还是很厉害的。
学霸提取机
世界上的学霸不多，真真正正的学霸也不多，而她是其中的一位。看看今天发下来的数学卷子她该正确的正确了，没学过的也正确了，而我改正确的没正确，没学过的也没正确。我今天怎么这么倒霉？是不是今天出门没看黄历呢？
上天总是不公的。给了一个人学习天分，可她体育却不行。就拿我们上周星期四节课上发生的.一件真正的事来说吧！
体育弱智
那怎么又是体育课呀啊？怎么又跑步呀？如果你听到这样彼此不甘的声音相互叠起，那一定是我们班了。我们班就是本质上的学习不行，体育又不行的差班，虽打着快班的名号，可确实也力不成心。老师和平常一样叫我们跑步怎么又突发奇想的叫我们追跑，追跑也就是两个人相隔三十秒后再跑。我们后面是女生，还好说些，同为女生好说话。他近倒霉的被安排在了男生那排，后面恰巧是我们班的腿长王子。本来女生体力就不如男生，何况是在巨大的体力消耗后？所以她就很容易的被那个男生追到了，只有认命地做了一百个俯卧撑。
人的优点总是大过于缺点，她的文笔也是极好的，我经常跟她一起讨论好多文章却一在不经意间被她那谈论文章时的高兴劲所吸引。三年，看似长却又短，时间的变化没有揣摩到，所以我们现在最重要的就是珍惜和同学们在一起的快乐时光。
上面的三点只是她的十分之一，我的同桌还有许多奥妙之处，如果想细细探究，请见下回分解！
我的同桌作文2
叫她小邹，并不是因为她年龄比我小，也不是她个子比我矮，更不是她职务比我小——同们是同桌，她还是英语科代表呢！叫她小邹，只是觉得她可爱、可亲。
刚开始同桌时，真有点不习惯，除了学习上的交谈，几乎就没有别的了。后来才发现，我们还有很多共同的语言，比如我们喜欢听歌，而且喜欢同一个歌手；我们喜欢看书，喜欢看同一本书。因为有太多的共同爱好，成了形影不离的朋友。
我们一起学习，一起讨论，阐述对某个问题的看法，即使争得面红耳赤，我们仍然很快乐。也许某些时候，我们女生太在意分数，以至于愁眉苦脸，我就会用一切办法把我的快乐传递给她，使她知道重要的不是再去懊悔自己所犯的'错误，而是尽早找到犯错的关键，在下次考试中取得满意的成绩。好在我们都是这样的人，所以，我们快乐。
她感情丰富，非常孝顺，常常同我说她家人的好，让我也忍不住想成为她的家人，那样我一定会觉得很幸福，很温馨。有一个星期日，下了很大的雨，天色异常阴暗，不能回家，我就在教室里做作业，这时，小邹来了。不知怎么的，我觉得她的身影好疲惫，好孤独。她侧着身子在我身边坐下了，在她转身的那一瞬间，我看到了她微肿的双眼。我等待着她哭诉，可是过了好久不见她跟我说话，我轻轻拍了一下她的背，她一惊，哭红的双眼望着我，欲言又止，我想，如果我不问，她是不会说的了，藏在心里的感觉是很难受的。一问，才知道她没有能够回家，雨太大了，而她上个星期也没有能够回家。我安慰她说：“没有什么大不了的，我也半个月没有回家了。”她却告诉我，她恨的不是这个，她跟爸约定了两次，可是每次都是下雨，老天爷在开她的玩笑！
一次同学从家里带来了一盒碧螺春，价格昂贵，我们每人都得了一小份。小邹把那几片茶叶小心地握在手里，问我有没有盒子，我很好奇：“你干吗？”只见她小心翼翼地把它们装进一个小袋子，笑着对我说：“带回家给爸爸吃。”说完脸都红了，似乎偷东西被人发现似的。唉，我怎么就没有想到呢，我把自己的一份给了她。有这样的女儿，真是令人羡慕啊！
这个星期天，她终于可以回家了，这下该高兴了吧？没有想到，来校时还是一副郁闷的样子：“我忘了把茶叶给爸爸了，我对她说：“放心，再过一年也不会变质的。”
我的同桌作文3
有人问我，你最好的成绩是什么，我回答“班级第一名！”但我这样说时，我很自豪。他再次问我，你最差的成绩呢？我回答：“班级43名，班里有50个人！”即使是如此不堪的成绩，回答起来我心里仍然很甜蜜。
这一切都要归功于我的同桌，我们在竞争中进步，我们在竞争中成长，我们在竞争中一起走向了成功。
他，文武双全，不仅成绩优异，更有一手特长。艺术节，民乐演奏上，少不了他的身影，文质彬彬，目光沉稳认真。篮球比赛上，那只篮球也听话的在他手里打转，他，英姿飒爽，目光中充满了热情与奔放。
四年级前，我的成绩根本不值得一提，但是我却摊上了一个好同桌。
在他的影响下，我对学习的热情渐渐提高。那以后我们比的，不是谁的分数高，而是谁的“100”多。小时候，“100”可是至高的荣誉了，所谓“100”就是我们的目标。看到卷子上醒目的红油条和红鸡蛋，可是能高兴好一阵子的。
后来，座位的调换，我和他分开了，我也当上了一组之长。毕竟他是男生，我们也没有太多交集。但我仍然感谢着他。
六年级，由于小升初的缘故，高效课堂已经渐渐换掉了，但还是保留着小组。这次座位又发生了大的改变，不过这次我又和他分到了同桌。竞争又开始了！
老师为了让我们鼓起对学习的热情，在黑板上设计了加分版。分为ABCDE四个区域，A当之无愧就是班级里最优秀的15个人了；B便是A区的候选，评价同样很高；C虽然让人有些不屑一顾，但他们还是努力的挤进B的行列；D区的人就有些麻烦了，但是还是老师想要挽救的对象；最麻烦的还是E区，他们常常让老师头大，不过老师是不会放弃任何一个学生的，自然也想让他们在竞争中找到自己的目标，实现自己的价值。
我和同桌自然也在A的'范围里了，我们可是扎稳了地基，想把我们挤出去，可是不容易。当然不只有等级的划分，还有分数，这同样是我们极力想要争取的，平常的小考试，一个满分就有1分了，平常也有很多加分的途径，反正和学习撇不开关系。我们每次也是身居傍身，引不少人红眼相向，我在些人的羡慕嫉妒恨中倒是自得的很。
六年的小学生活很自在，尤其是六年的下学期，和他的竞争中，我愈来愈欣赏他。
上了初中，他和我还是一所中学，可是并不是同班同学了，更不要提同桌了。偶尔能碰到两三次，可是再也没有说过一句话。还记得回到小学看望老师，还是我主动提了一句。
我仍然关注着他，看着他结识了新的朋友，与他们尽情欢笑，在远处，我笑了，真心的笑了……
我的同桌作文4
YE，终于等到调座位的时候了，以前的同桌真让我受不了，上课一直说话，太影响我听课了。盼星星，盼月亮，终于盼来了这次调位，可老师这次换来的同桌差点让我晕死，他就是班上公认的调皮大王————赵启轩。
这不，刚调完位，同学们的书包还没放下呢，他就开始了自己的独唱“那一年的雪花飘落 梅花开枝头 那一年的华清池旁 留下太多愁……”“赵启轩，你在干嘛呢，现在是上课时间，别人在听课，你倒好，还唱歌呢，上来，我赏你几个栗子”讲台上响起了老师威严的话语。他猛然地醒悟过来，看见同学们都瞪着他，急忙站起来，支支吾吾地说：“我，我没听见。”“站就站好，别扭扭捏捏的，像个女孩子似的，站好！”老师生气地说。同学们顾不得老师生气，都哈哈大笑起来。
“你完了，我告老师你抄我作业，”正在写作业的'我突然受到了惊吓，扭头一看，原来是赵启轩，“去，谁抄你的作业啊，我都写到第六题了，你题还没抄呢，我就抄你的，哼，你抄我的还差不多。”我不服气地对他说。“王亦冉，赵启轩，你们在说什么啊，上课不说话，心里就痒痒是吧。讲台上传来数学老师的声音。”“老师，是王亦冉先给我说话的。”赵启轩抢先一步说。“不是的，老师，我正在做题，他说我抄他的作业，我都写到第六题了，他第一题还没抄，我也不甘示弱，大声争辩道。”“赵启轩，下课来我办公室一下”数学老师的话又清晰的传进了我的耳朵。嘻嘻，这臭小子，想暗算我，没门，我心想。
赵启轩无时无刻不在想着调皮捣蛋，这不，刚上课，他又开始调皮了。老师让我们读第三单元的《囚歌》，同学们正读得起劲，“老师，老师。”前面的同学心急火燎地站起来。“赵启轩上课用自动铅笔戳我背！”“他无缘无故会戳你吗？”老师问道。“我根本没搭理他，他就戳我。”前面的同学委屈地说道。“好了，我知道了，赵启轩，你给我滚上来，每次上课都想挨几棍心里才舒坦了，是吧？”老师强忍着怒火说。“不是，是王亦冉骂我！”“王亦冉？”老师把目光转向了我。“她怎么骂你的？”老师问。“我也不知道她说的什么，反正他骂我了。”“赵启轩，你没听清她说的什么就说她骂你了，你怎么不想着王亦冉是说你好话呢？”老师笑着说，“好了，课后解决，回座位去！”
下课了，同学们一窝蜂地围住老师，老师，赵启轩玩陀螺，老师，赵启轩打我，老师，赵启轩骂我，老师，赵启轩滑楼梯，老师，赵启轩……好了好了，不要说了，赵启轩，罚你抄课文第十一课《七律。长征》20遍，下节课交差，老师一口气说完了话，端着茶杯气冲冲地走了。赵启轩，死定了吧，赵启轩，自作自受哈，赵启轩你……
嘿嘿，朋友们，你们说说我这个同桌调皮捣蛋不？
我的同桌作文5
我的同桌是一个低调、冷静、固执、胆小和热心肠的人，但是他又是我的好朋友、好同学和好老师，为什么呀？下面我们去看看他吧！
他长得十分胖，我们班除了周希这位超级大胖子之外，就数他最胖了，据说他已经快一百斤了。他长着卷卷的头发，脸上有两个酒窝，鸡蛋一般的圆脸，这样就构成了一个独特的.他。他为什么低调、固执和胆小呢？这可是有事例的，听我详细道来。老师让大家举手发言时，我把手举得老高，可老师似乎有透视眼一般，把我给“透”了过去，看我后面，看我前面，看我左边，看我右边，就是没看到我和我的手。同桌他也举了手，可和我相比他的手几乎是贴上了桌子，只露了一点儿“小笋尖”。可老师像跟我作对似的，不理我挺直的竹子，就选上他的“小笋尖”。我想主要是他很少回答问题，十分低调，又胆小，老师才让他回答问题，这样想我也心里好多了。
那他又为什么固执呢？因为那一件事才让我真正体会到了。那一天，我们要写成语，没写完的要抄写。他也没抄完，只是抄了一部分而已，不过他一下子就不见了。他没抄完会被罚的，我赶紧去找他，终于在后面找到他。我到他面前时，他正在看《岳飞传》。我赶紧说：“你没抄完，快去抄！”他看着书回了一句：“你又没有吵。”“那是因为老师让我扫完地再抄”我回答。“哦。”他平淡地说了一声。我有些着急，说：“你‘哦’什么？现在要抄！”“哦。”他又回了一声。“我无语了，你要去抄！”我说：“抄不完不能回家。”他这才回了一句：“那你呢？你不要抄？”我没话可说了。不过他还是最后抄了。可是他又为什么成为我的朋友，无话不说、形影不离的好朋友呢？答案下面找吧！
我们经常在县政府里玩，玩什么我们自己决定，在这里我们想干什么就干什么，爬上树捣鸟窝，可惜爬不上，没关系用石子砸，用手摇······想干什么就干什么。当我扫地时我知道，他一定就在门后面，在那里等我和他一起玩；当他扫地时我会在他的周围扫干净，和他一起扫地。在一周的罚扫中，只有他一直陪伴着我，不让我空虚，不让我寂寞。在门前门后，他在那儿等我。每次放学，虽然很晚但他却不叫苦不叫累，在一处地方默默看书、默默地等着我。我们都知道，我们互相不用言语，不用约定，不用手势，只用默契。
这件是我与他的默契，知道了吧，他为什么是我的好朋友。
这就是一个十分独特，但又平凡的他，想知道他是谁吗？告诉你吧，就是——我的同桌！
我的同桌作文6
我的同桌是一位男孩子。他皮肤白白的，戴着一副眼镜，看起来斯斯文文的。他不但伶牙俐齿、能说会道，而且神通广大、足智多谋。
同桌爱“耍宝”。每次用餐后，他到操场转一圈，总能随手带回一些“宝贝”。有一次，我正在津津有味地看书，他满脸通红地跑进来，手里捧着个东西神秘兮兮地对我说：“你看，这是什么？很神奇的东西呢！”我无动于衷，因为这种把戏他已经玩过好几遍了。他又开始摇头晃脑、抑扬顿挫地说：“这，难道是孙悟空五百年前成为齐天大圣时用的‘定风丸’吗？啊，是的，一定是的！太像了！”看他说得这么神乎其神，我忍不住探头去看，在他半遮半掩的手心里，我看到了一颗椭圆形的、黄绿色的种子。唉，很平常的一颗种子嘛！我正准备继续看书，他马上添油加醋道：“如果你以为这是一颗普通的种子，那就大错特错了，你知道我是谁吗？我是科学研究院院长。我告诉你，这是一颗非常珍贵的`银杏的种子。银杏可是植物中的活化石！我要把它做成一味治绝症的中药，一喝病就好了！不信的话，我们来一起解剖它。”他一边说着一边拿出一把剪刀，我小心翼翼地捏着种子的一头，他对着种子一剪刀下去，结果种子“啪”一下飞了出去， “哎哟！”前桌捂着头大叫……同桌一见误伤了同学，扔下剪刀撒腿就跑。
下棋是同桌的最爱。一下课，他便飞快地收好书，一边利索地摆棋子一边大声招呼：“下棋了！下棋了！”不一会儿，我们的课桌就被围得水泄不通了。他们有的踮着脚，有的用手搭着别人的肩膀伸长脖子看，更有甚者一屁股坐到桌子上。同桌则在中间和对手你来我往，热火朝天地下着，人群中时不时还会爆发出欢呼声和叹息声……最后往往以同桌的喜笑颜开结局。过了一段时间，也许是玩腻了，同桌又玩起了新花样。他把象棋倒着摆――所有的棋子面朝下，把前面的兵全部移到帅这一排。这种棋可以同时六个人下，这样课间的场面就更壮观了……
同桌也有哭鼻子的时候。一次语文课上，同桌有点心不在焉，手里把玩着一把尺子。老师用眼神提醒了他两次，不知什么原因他仍在转尺子，老师忍无可忍随手把他的尺子扔进了垃圾筒。同桌像被这突如其来的举动惊呆了，他愣了好一会儿，脸色由白转红，眼睛也慢慢变红，一低头，眼镜滑到了鼻尖上，差点就掉下来了，眼眶里的泪水像断了线的珠子往下滴……他拿书挡着脸，感觉我在注视他，他伸手向我做挥拳状。之后我又偷看他两次，都被他用狠狠的眼光或拳头“挡”了回来。同桌那节课都在伤心流泪，而我也不敢再转动我的头，虽然我很想给他递上一张面巾纸……
这就是我的同桌，一个乐观开朗的男生，一个真实可爱的男生。这样的同桌，你喜欢吗？
我的同桌作文7
每个人都有同桌，而我的同桌，是个令同学哭笑不得的，令老师头疼的学生。他叫——杨博然。
杨博然十分聪明机灵，像个戴眼镜的小猴子。他脸上最有特点的是他那一张大嘴，笑起来会露出大白牙，嘴角最大幅度增向上弯，还伴随着不住的笑声。当他看见有趣的事物时，如果不在课堂上，他会爽朗地大笑起来，笑急了还会捂住笑得发疼的的肚子。如果在课堂上，他会偷偷地捂住嘴，尽量不发出声音偷笑，但是从嘴角仍可以看出他在狂笑。
杨博然十分爱玩。他最爱折纸，书包里总会装一包彩纸。等到上课，他趁老师不注意偷偷在桌肚里神不知鬼不觉地折纸，不发出一点声音，谨慎得像一只老鼠，老师这只猫很少能抓到他。下课了，他开始大显他的折纸技术了。他把他上课折的纸飞机和螺旋桨等等一股脑扔下去。这些纸飞机在空中尽情展示着它们高超的飞行技术，从四楼到一楼这段空间成了它们的舞台，微风成了它们的拉拉队。看！纸飞机仿佛一只只展翅飞翔的.雄鹰，在空中滑翔着，表演着种种高难度动作。看！螺旋桨好像一个个优雅的少女，在空中轻盈地旋转，跳着优美的芭蕾舞。看！那个滑翔机要俯冲到地上了，啊！它竟然擦过了地面，又毫发无损地飞起来了！我们在楼上不停地“啧啧”赞叹着，下面的一年级小孩兴奋地跑来跑去，想抓住一个占为己有。真是技术高超的“飞机杨”啊！
这么厉害的“飞机杨”，学习上却有些差劲。上课，他东张西望，到处寻找着有趣的东西，就是不肯看黑板。老师讲什么他一个字也没听进去，又开始修那永远修不好的钢笔。反正他注意力不集中，一直在干与上课无关的事。有一次同桌互相检查背题，我问他：“七大洲有哪些？”他支支吾吾地半天答不上来，就开始想方设法转移我注意力。
“小刘，你看对面操场有颗足球！”
“小刘，你看我帅不帅？”
“小刘，你这道题会不？”
我生气了，“快点回答，不然我叫王老师了！”我放出杀手锏。他脸色一变，哭丧着说：“哎呀！我真不知道！”我笑着说：“不知道是吧？王老师！杨博然不知道！”结果他在王老师监督下“刻苦学习”，所有题都倒背如流。
其实杨博然不是学不会，是他不肯集中注意力去学，我真心希望杨博然能改正这个缺点，变得更好，加油！
这就是我的好同桌——杨博然！
我的同桌作文8
我与他已经一年多未见了，最不能忘记的是与他同桌的日子。
去年冬天，我们迎来了初二上学期的期末考试，这是我在绵实外第一场考试。坐在我右前方的是一位高高瘦瘦的男生。看着他的身影，我不禁想起来初一的同桌。
从小到大，我都是文科强，理科弱。而他，恰好相反。初一下学期，老师说我们可以互补，于是，他就成了我的同桌。一头乌黑的短发，一双单眼皮，高高的鼻梁上架着一副黑圆眼镜，身高167，足足比我高出一个头。如此外表，我本以为他是高冷型的'，还心想：以后少与他打交道。可是，让我惊讶的是，话痨心来高冷身，一聊起天来，他便滔滔不绝，热情洋溢。
他在班上名列前茅，对此，我敬佩不已。于是，特意关注他是如何学习的。他啊，上课时也会开小差，在老师的眼皮底下干其他事情。可是，一做起题来，就全然变成另外一幅模样。全神贯注的样子，仿佛连空气都能感觉到他的认真，寂静了下来。
许多次，我想去问他数学题，都因气氛实在寂静而作罢。只能静静地凝视自己的卷子，抓耳挠腮，等待着他发现我的心思。而他，好似总能读懂我的心思，转过头，看着我的试卷，调侃道：“怎么了，天才也有不会做题？”“天才也有失误的时候嘛。”“说吧，我给你讲，不过，是不是要给我讲一下英语啊？”
“好，没问题！”我爽朗地回答。
但兴许是我脑袋转得太慢，一道题他换几种方式给我讲，我就是听不懂。
他无奈，弹了一下我的脑袋说：“咋能这么笨啊，听仔细啦！”
那时我总觉得他在讽刺我似的，低着头，默默把卷子收了回去。
他似乎知道我的心思，说：“好啦，别耍脾气啦，试卷拿过来！”
这时，我总会乐开了花，听他耐心给我讲题，一遍，两遍，三遍，四遍……
放学铃响，他把一本笔记本甩在我桌上就急匆匆走了。打开本子，里面两排娟秀的字体：你这数学，先把基础知识弄好吧，这是老师讲过的知识点，好好看！我往后翻，每个小节的知识点都写得很清楚，重点处还用红笔勾出来了。我心想：他就是和别人不一样。
第二天，我把本子还给他，他说：“怎么样？看懂了没？”
“有些没有。”
他正要滔滔不绝给我讲题，我打断：“该我给你补习英语了。”
他点了点头。
阳光透过窗户洒在我们的身上，我和他默契地拿出了英语书。
一学期之后，我的数学进步不少，并转学了。后来，我得知他也离开了这里。
现在，我的数学一直在稳步上升。但不曾知道，如今，他的英语如何。
我的同桌作文9
早上，阳光明媚，空气新鲜，阳光射进班里，显得很明亮。“早上好！”班花林美美走了进来跟我打招呼。她身穿一件靓丽的裙子，带着小花的粉色上衣，显得活泼又美丽。“哇——班花来了！”
“铃——铃铃——”上课了，老师并没有按时走进班里。因而同学们议论纷纷。有的学生看老师没来就开始写作业了；有的学生津津有味的看起了漫画；还有学生开始议论老师为什么还不来。
“老师是不是去开会了！”牛小贱大声问道。
王大锤沉思一会，回答道：“不可能，可能是老师生病了吧！”
“不对，我看老师是不想帮我们上课，躲起来了吧！”帅F一边笑一边大喊道。同学们不断猜测着。
“呀——”班花花容失色地大叫一声，“谁这么缺德，竟然把垃圾扔到我头上，真是没有教养！”
这团废纸吸引了大家的注意力，“你们说是谁扔的？”牛小贱问道。
“你们说，会不会是帅F呀，他最喜欢扔垃圾了！”
“嗯，有可能！”大家异口同声地说。
帅F走了过去，对大家说：“不是我，真的不是我，我以我的人格保证！”
“切——骗鬼去吧！”班里嘘声一片。
陈半仙飞快地跑了过去，把纸团捧了起来，一本正经地念叨：“天灵灵，地灵灵，纸团啊纸团，快快现出你的原型，找你的主人去吧！”说完，又将纸团一扔，纸团又飞了出去。这次，纸团落到了同桌朱正义的桌子旁边。朱正义身材高大，剪着一个锅盖头，眼睛小，常常眯得像一条细缝，但格外有神。他威风凛凛地走过去，从容不迫地捡起纸团，把纸团扔进了垃圾桶。他的举动无疑吸引了全班的'注意力，大家纷纷猜测是他扔的，向他投去了鄙视的目光。
“肯定是朱正义扔的，看，是他捡起来，扔进垃圾桶的，纸团一定是他扔的！”帅F说。
“做贼心虚啊！”陈半仙怪腔怪调，“是啊，看他平常装好人，今天被我们逮到狐狸尾巴了吧！”说完，对同桌投去鄙夷的目光。
还有同学竟然走过来当面批评同桌：
“你说你，你干嘛乱扔垃圾呀！”
“你平常一本正经，总是装好人，现在被我逮住了吧！”
同桌忍无可忍了，脸色绯红，额头上青筋暴露。他站起来，双手握拳，但他没有打出去，理智占了上风。
“都给我坐下！”老师走上讲台向大家宣布：“同学们，刚刚是一次行为测试，只有朱正义一个人捡起了纸团。他通过了测试。你们其他人应该向他学习。那个纸团是我故意扔的，你们不要误会他了。现在我宣布，班长是朱正义，陈半仙你可以退位了！”
听完老师的这番话，大家恍然大悟，都向他投去敬佩的目光。
我的同桌作文10
在小学这6年的时光中最令人难忘且讨厌的是李林，因为他很顽皮，不爱学习。可是我在这6年生活之中最后一年里，我发现他脱胎换骨了，整个人发生了天翻地覆的变化，他变了!
他其实就是我的同桌。
清晨，大家都在津津有味的朗诵着。可他却在那里骚扰其他同学读书，这不，又在打扰我了。“×××，跟我一起来玩这个纸飞机，可好玩啦!”我不屑一顾的回答：“去去去，我可没有时间。”“哎呀，去嘛去嘛，我一个人玩多无聊啊!”他用期盼的眼神望着我，可我就是铁石心肠。“不去!无聊你就不去玩呗!哼!”此刻，他怒气冲天，一下子就把我的书从我手中给夺去。“你陪不陪我去玩，不去的话我就把你的臭书给撕掉。”我着急了，大吼：“你这个坏蛋，只会逼别人做她不愿做的事情，我说了我不去就是不去，你什么也不用再说了!大家早上要读书，要学习，你为什么要打扰我们呢?快把书还给我!”“你们是你们，我是我。我就是这样，偏不给你。你想怎样?好像你也不能怎样吧。”话完，还做了一个鬼脸。我火冒三丈，一下子把书给抢了回来。他假装无奈的坐回了位子上，我看了看时间：“妈呀!竟然要上课了，一个大好的早晨就给白白浪费了。”我朝李林望了一眼，看着他正捂着嘴在偷偷的笑，原来是我中计了!
一次，他又去整了一位同学，那位同学忍无可忍把他的罪行全部告诉了老师，还让老师严惩他。我心里窃喜，他终于可以受到惩罚了。就这样，他被老师邀请到办公室里“喝茶”了。老师生气急了，对他痛斥了一番。这时的他--在老师面前变得可“温顺”了，不吵不闹的只是把头垂下，静静的站在那里，听老师讲大道。老师更加不得了了，从抽屉里拿出李林的试卷，眉头皱了起来，表情更加严肃得让人害怕的更加不敢直视，更何况李林呢?“你看你，平时顽皮胡闹了些老师就既往不咎了，以为你只是跟同学们开玩笑而已，过后会去道歉的，会去认错的，所以老师也就睁一只眼闭一只眼了。可这次你太过分了!你看你这成绩，这么差你就不想发愤图强吗?看来以前我还是对你太宽容了。”一边说一边把卷子给他看。“我就是这样啊，我又能怎么办!”他一边说一边流下了伤心的眼泪。气氛突然安静起来了，沉默了许久，老师终于把紧锁的'眉头舒展开了，耐心地开导李林。李林不再落泪了，他听了老师的话直点头。
从那以后他变了!
从此，他比我还努力学习，早晨“哇啦哇啦”地阅读书籍，中午一丝不苟地完成作业。课堂上专心致志地听讲，并且勤动脑，还积极发言。学习成绩如矮子爬楼梯--步步升高。这学期还被评为“三好学生”。以前的缺点都消失得无影无踪了哩!
他真的变了!真的变了!真的变了!
我的同桌作文11
我在上一年级的时候，有一位形影不离[注: 象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。]的朋友——马进聪。他很漂亮，脸腮绯红，像月季花瓣，上面还有一对深深的酒窝随着她那从不歇止的笑容跳动。他的柳叶眉细而长，一对明亮的大眼睛像能说话一样地闪射着快乐的光亮。他的头发乌黑发亮，梳两条大小不一样不长的辫子，垂挂在耳旁，上面还系着两个大红色的蝴蝶结，好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。他能歌善舞，舞起来身轻似燕，唱起来委婉如琴。他是我的同桌马进聪。
我们两人的家离得非常近，我们常常在一起复习功课，一起上学，一起回家，一起思考难题……
有一次我和他做作业的时候，我无意中发现了他在美术小组画的彩画，便顺手拿过来，仔细端详起来：只见画面上有一只龙头，张着嘴，瞪着眼，伸出犄角，吐着舌头，威风凛凛[注: 威风：威严的气概；凛凛：严肃，可敬畏的样子。形容声势或气派使人敬畏。]，杀气腾腾[注: 杀气：凶恶的气势；腾腾：气势旺盛的样子。形容充满了要杀人的凶狠气势。]，好厉害。画得栩栩如生[注: 栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。]，真棒！马进聪这才发现我在看她的画，大概是有些害羞，便伸手来拿。我一时没有反应过来，手还紧紧地抓着画，只听“哧啦”一声，画被扯烂了。我看见撕烂的画，非常抱歉地说：“哎呀，真对不起，我不是故意的，再画一张行吗？”他的脸一沉，嘴噘得像个橛子，又像水缸里翻了瓢。他生气地说：“说的倒容易，这画是我好不容易画出来的，你画，还不晓得你画的是什么！”说着，马进聪一把抓起书包，头也不回地走了。我看着她的.身影，我气得把嘴鼓起来，说不出话来。从此，我俩上学谁也不叫谁，到了学校谁也不理谁。
不久，学校开运动会，上午有我参加的项目，可恰巧我忘了穿球鞋，我急得像热锅上的蚂蚁[注: 形容心里烦躁、焦急，坐立不安的样子。]团团转，哎，对了，马进聪的脚和我的差不多大，向他借吧，又一想，我才不呢！
这时一个熟悉的面庞出现在我面前，是他！只见马进聪轻轻地说：“喂，我——我和你换鞋。”“和你换鞋，除非太阳从西边出来。”我固执地说。他听了我的话，忙对我说：“上次是我不好，不应该说那些话，请你原谅我吧，还是快点换上鞋，好给咱们班跑个好成绩。”想想那天发生的事，本来是我的不对，我是一个班干部，处处应该比别人强，可是论这点我真不如他呀！我看着那双激动的眼睛，一句话也说不出来了。
我跑在银白色的跑道上，心想：我一定要跑出好成绩！因为我品尝到了同学之间团结友爱的甜滋味。最后，我取得了一年级组跑步第一名，我和他又成了形影不离的好朋友。
我的同桌作文12
终于等到调座位的时候了，以前的同桌真让我受不了，上课一直说话，太影响我听课了。盼星星，盼月亮，终于盼来了这次调位，可老师这次换来的同桌差点让我晕死，他就是班上公认的调皮大王————赵启轩。
这不，刚调完位，同学们的书包还没放下呢，他就开始了自己的独唱“那一年的雪花飘落梅花开枝头那一年的华清池旁留下太多愁……”“赵启轩，你在干嘛呢，现在是上课时间，别人在听课，你倒好，还唱歌呢，上来，我赏你几个栗子”讲台上响起了老师威严的话语。他猛然地醒悟过来，看见同学们都瞪着他，急忙站起来，支支吾吾地说：“我，我没听见。”“站就站好，别扭扭捏捏的，像个女孩子似的，站好！”老师生气地说。同学们顾不得老师生气，都哈哈大笑起来。
“你完了，我告老师你抄我作业，”正在写作业的我突然受到了惊吓，扭头一看，原来是赵启轩，“去，谁抄你的作业啊，我都写到第六题了，你题还没抄呢，我就抄你的，哼，你抄我的还差不多。”我不服气地对他说。“王亦冉，赵启轩，你们在说什么啊，上课不说话，心里就痒痒是吧。讲台上传来数学老师的声音。”“老师，是王亦冉先给我说话的.。”赵启轩抢先一步说。“不是的，老师，我正在做题，他说我抄他的作业，我都写到第六题了，他第一题还没抄，我也不甘示弱，大声争辩道。”“赵启轩，下课来我办公室一下”数学老师的话又清晰的传进了我的耳朵。嘻嘻，这臭小子，想暗算我，没门，我心想。
赵启轩无时无刻不在想着调皮捣蛋，这不，刚上课，他又开始调皮了。老师让我们读第三单元的《囚歌》，同学们正读得起劲，“老师老师，”前面的同学心急火燎地站起来。“赵启轩上课用自动铅笔戳我背！”“他无缘无故会戳你吗？”。老师问道。“我根本没搭理他，他就戳我”前面的同学委屈地说道。“好了，我知道了，赵启轩，你给我滚上来，每次上课都想挨几棍心里才舒坦了是吧。”老师强忍着怒火说。“不是，是王亦冉骂我！”“王亦冉？”老师把目光转向了我。她怎么骂你的？老师问。我也不知道她说的什么，反正他骂我了。赵启轩，你没听清她说的什么就说她骂你了，你怎么不想着王亦冉是说你好话呢，老师笑着说，好了，课后解决，回座位去！
下课了，同学们一窝蜂的围住老师，老师，赵启轩玩陀螺，老师，赵启轩打我，老师，赵启轩骂我，老师赵启轩滑楼梯，老师，赵启轩……好了好了，不要说了，赵启轩，罚你抄课文第十一课《七律。长征》20遍，十分钟写完，下节课交差，老师一口气说完了话，端着茶杯气冲冲的走了，赵启轩，死定了吧，赵启轩，自作自受哈，赵启轩你……
嘻嘻，朋友们，你们说说我这个同桌调皮捣蛋不？
我的同桌作文13
五年来，有一个同桌真的很另我羡慕不已。记得那一次，是一次数智测试，这个人呀，一向坐不住，尽管这次关系到期末的数学成绩，可他还是我行我素，永远就一句：“三好生有什么好稀罕的，主要是学的快乐，生活的快乐！”我真是服了他呀．
现在就让我情景再现．这是一个风和日丽的下午，数学老师手捧一沓考卷，迈着她自认优美的一字步，我们班的“情报员”开始“通风报信”了。大家都做好准备，惟独我的同桌还一副心不在焉的情形。老师见着就说：“艳梅呀，管管你同桌一年级到现在还这样，都剩一年就要毕业了。”我这个老师心腹只好乖乖地答应了，说实在的我根本就没有管他，我甚至还羡慕他呢。有一个这么开明的妈妈，能对他这么放心。
考卷发下来了，我一向笨笨的头脑，基础还算好，一遇这种高难度的题目，马上就趴桌子，抓脑门子了，仅接着，就是同桌的嘲笑，我翻了个白眼给他。虽然，基本上我都做完了，可我还觉得不怎么通，就一直检查，一直验算。可同桌早已做完了，还是那样看他的漫画书“你怎么不检查呀。”“有什么好检查的，我就这个样，错就错了，这也没办法呀。”随即爆发出一阵笑声。笑声惊动了正在全神贯注改作业的老师，“时间差不多了，想交考卷的同学可以交了。”显然，老师在给他留面子，没想到他以刘翔参加比赛的速度冲了上去，我目瞪口呆。“强啊！”不少同学就这样说。然后，又飞一般的回到座位上看起漫画来。“我服了YOU。”他只是习惯性的笑笑。我犹豫不决的走了上去，“有什么好犹豫的，别磨磨蹭蹭的'。”几乎每一次他都这样对我说。
我们老师享有“改考卷速度王”称号，真是名不虚传啊！第二天上午就发了，我早就做好了一切准备，没想到，我竟能考7分，我不禁“耶”了出来。我去看看他的考卷，哇，才4．5分呀！我以为他要多悲伤呢，可是他的举动让我都看呆了，先是瞄一眼考卷，再是藏进书桌肚里。而且在一切动作的时候他都面无表情。马上又和他的哥们玩了起来。
当我跟妈妈这样说时，妈妈却说：“像这样的学生你怎么能学啊！你还要考重点中学呢．”好失望呀，我以后一定要当一个开明的妈妈！
总而言之，我的同桌一向对成绩不敏感，心平气和地面对困难，面对失败，面对成功，面对一切事物，我真佩服他！
我的同桌作文14
我的同桌是个沉默寡言的人，有着不符合我们这个年龄段的老成，他做事总是慢悠悠的，一点也不急躁，和做事毛毛躁躁的我完全是两个相反的方向，按理说这样两种性格的人，肯定是少不了各种矛盾的，然而事实上却是我和同桌成为了挚友。这也让不少的同学惊掉眼镜。
如果说我是磁铁的南极，那同桌就像是磁铁的北极了。我们两个虽然性格相反，但更多的情况下是在互补，我做事急躁，不拘小节，所以总在细节上犯错，而同桌则是在每个方面都能把事情出里的得体得当。他能把我这些错误都一一指出来，并且帮我把这些问题都处理好，这一点，很直观的就体现在写作业上。
我们两个就是班上的学霸，老师讲解的`知识我往往是一点就通，基本就没有什么能难倒我，这也让我有些得意。而我同桌相比于我，在听课上总是有些慢，理解知识的时候总是要想半天。但是他虽然慢，却总是想的比我细致，比我透彻。做作业的时候，就很好的把我们区分开来了，我写作业的速度永远都比他快，往往我写完了，他才写了三分之二，我也总是很得意的在他面前拿起本子炫耀，他也不脑，慢慢的写完，然后接过我的作业本进行翻看，反正，有不同的地方百分之八十都是我错了。因为我写的快，即便是我对知识理解的很快，但算数的时候总是会写错，比如一个“6”写成“8”，后面就跟着错了。解题思路是对的，方法是对的，过程是对的，然后结果错了。这样的事不在少数，所以每次我都是开始得意，结束失意。
我似乎从来都没有见过他失态的样子，为此我还总是跟他开玩笑，讲冷笑话，他也只是稍稍的笑一笑，明显的皮笑肉不笑啊！而我则是越战越勇，斗志越来越高昂，非要让他大声笑出来不可。挠痒痒，没用，被他很轻蔑的看了一眼。故意吓他，他脸色毫无波动。简直让我怀疑他是不是面部神经坏死了。直到有一次，我因为和隔壁班的人闹了些矛盾，被他们打青了脸，同桌看到后脸色直接就黑了，我还是头一次看到他有这样的表情，兴冲冲的拿手机拍了照。他在弄清楚前因后果后，就不再说话了，我也只当他是好奇，却万万没想到，第二天他因为打架被做了记过处分。我在惊讶之余，也非常感动。
也许这就是男人之间的情谊吧，默契的同伴总是心意想通。感谢能让我遇到这么好的一个同桌，这么好的挚友。
我的同桌作文15
“这个单词写错了”—？他望了望黑板，然后说：噢，真的，漏了一个字母。—“以后抄单词多注意些”—不就漏了一个字母吗？哪有那么多事？要不你别抄……
上面的对话是我和我的同桌的对话，他经常在上英语课做笔记时把单词抄错，我在他的左边，年老的黑板因为阳光的照射，坐在侧面的同学几乎看不清上面写了什么，就算是把教室窗帘一拉如同黑雾一般冲向黑板，也还是看不清，如此如此，这般这般，视线比我好的同桌成了我的一副“眼镜”，但这幅“眼镜”也有出错的时候。每次老师写完一段句子，我都要等他抄完，然后按照他写的再仔细地抄到我的课堂笔记上。但每次我抄完几个单词，就检查出他不是漏了一个单词，就是单词“缺胳膊少腿”，而且还能“残废”。我劝他改正时，反过来又说我的`不是了，老是闲我多管闲事，正因为这样的吵闹我帮他改正了很多……在学习，和生活上他需要“翼”的生活。
我的这位同桌，是班里最受欺负的一个人，所有的帮助和解压都是由我来帮他承担的，他身材比较矮，眉毛也是粗粗黑黑，模样像个“大猩猩”，所以在说话、走路上都显得很有力度，有那么一般势来凶猛的强劲，一想像就知道这位不好惹，可是他不是我们想象中的那样强势。
我的这位同桌哪里都好，可就是在说话和言行方面最让人觉得生烦。有俩个同学在说话时，他总是插嘴说些起哄或者不好听的话。有时也因为说了一些不该说的，被别人远离。
最大的毛病还有逞强好胜，就是因为这样，他被我们班完全的忽视了。有些男生因为看不惯而和他打架，但吃亏的总是他。
每次只要他不在教室，有的男生就到他的位置去搞弄他的书和用具，我坐在一边实在是看不下去了，只要他们一来，我就把他们都劝走。他回到教室时，看到自己的桌面上的书乱了或者被扔到了地上，眼神就显得非常的悲伤，他也不开口问一问是谁弄的，就把自己的桌面整理完趴在桌子上哭起来，每次看到他这样，我也觉得同情和替他伤心。所以只要他的书桌一乱，我就赶忙帮他整理一遍。
一个人被心灵打击后的脆弱是最可怕的。受了欺负也不敢去告诉老师。我的同桌就是如此。
在以往的学校生活中，我成了在他身边安慰和帮助的导师，每次有困难我都要跟他讲一些道理，让他重新面对这些困难，在学习上我也帮他指点错误，现在我们是初三阶段的学生了，他也逐渐变的坚强，言行上也改善了很多，班上的同学也渐渐和他疏通了友谊。在我看来都是同学，即使同学在言行方面有不当的一面，也要向他提出来，让他慢慢的改正，每个人都有自己的自尊，伤害了别人就等于伤害了自己。当然每个人都要学会坚强，不要因为一点小事和打击就彻底的把自己打败了，我们要在坚强的路上让自己完全的胜利！
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