【精品】我的小学同桌作文合集五篇
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的我的小学同桌作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的小学同桌作文 篇1
我的同桌是女生，叫史文婷。她有一对水汪汪的眼睛，漆黑的亮发，大大的耳朵，一张爱讪笑他人的嘴巴。她喜爱来左一个右一个，爱装着一个气愤的`姿态撕我的本子，我也会问她好玩吗，她每次都会装出一个单纯浪漫表情的说：“好玩！”
别看他这么狡猾，可学习上咱们但是死对头。上次数学成绩发下来啦，我考91她考95，她过目了一下我的卷子，装出一个怜惜的姿态说：“91比我少4分。”不知此刻有多意呢！
她是咱们班上的懒鬼，为什么这样说他呢，是这样的。教师在班上做好了分组扫卫生区，12人一组，一组一组可轮到咱们就剩四个人了，教师想啦想说：“你们四个来清洁教室卫生好了。”可每次史文婷都来晚，偶然有一次来早了吧，就往座位上一坐装着姿态读书，就是不肯打扫卫生。
这就是我的同桌，她普普通通，并不优异，十分懒做，爱讪笑他人，至今我还没有找出她的一个优点，这就是我的同桌，一个普普通通的同桌！
我的小学同桌作文 篇2
打嗝神是谁？是潘哲瀚呗！你知道为什么吗？呵！我们301班的人全知道，就是因为他会打出很多花样的嗝：他会将嗝延长，至少也可以延长五六秒钟；会一边儿说话一边儿打嗝，而且表情还很奇怪……
至于潘哲瀚的'打嗝趣事有许多，现在我就来讲一讲吧！
NO·1
在一次英语课上，汤老师在讲课。讲到一半时，发出了一声怪叫。汤老师回头一瞧，然后又回头继续讲课。
“八嘎呀路！”又是一声怪叫。这次，汤老师目光在教室里扫了一圈，在“打嗝神”身上停了一会儿。汤老师又开始讲课了，不过这次，她的目光主动停留在了“打嗝神”身上。
“ge……”一个又长又响的嗝在教室中回荡。一秒后，笑声爆发在整个教室。
NO·2
还有一次，在上体育课时，胡老师带了一堆棋，飞行棋、象棋、五子棋……什么棋都有。我们小组拿了飞行棋。下棋时，潘哲瀚的红棋被别人吃了，他又惊又气，用嗝打出来一句：“哎-呦-我-了-个-去！”
我们那个笑呀！
潘哲瀚，这个打嗝神。不仅仅给了我们欢笑，还赋予了我们快乐！
我的小学同桌作文 篇3
四年级上学期，我们班抽调了一个女生，她被老师决定躺在了我的同桌。
这个女生可真让我困惑，那么不好相处，总是对我不耐烦，我每天都有心着老师慢把她的座位徵得离我远远的。 慢慢地，我找到她其实有很多的优点，聪慧、刻苦、好学、成绩优秀……但我还是对她敬而远之。
有一次，我生病了，在家睡觉，害怕功课掉落，就自己自学，可是不告诉老师拔的什么作业，怎么办呢?晚上我就上了QQ，找到她恰好在线，我心里敲打着小鼓，试着和她打了个吃饭，她立即恢复了我。我回答她这些天拔了什么语文作业，她竟然不怕麻烦的`给我打了所有的组词，真是出乎意料……我一再地对她回应了感激，转天给她降下了巧克力。她笑着说道：“我不要。”我把巧克力偷偷里斯在了她的书箱里，心里充满著了感激。
原来她是个热心协助同学的好女孩。从此我们沦为了好朋友。
我的小学同桌作文 篇4
我和张宁是好朋友。可是有一天，我和她却发生了一些小矛盾。我来给你们讲讲吧！
在阳光明媚、空气清新的一天，我和张宁同时走进教室，互相使了个眼色，一起朝座位跑过去。她抢先一步坐到座位上，却把我的文具盒碰到了地上。那可是我的`宝贝，我平时用时都小心翼翼。哼！她一定是故意的，于是我就明知故问：“这是谁弄掉的？”张宁赶忙说了一句：“对不起，我撞到了桌子。”我知道是你，心里想着，没好气地喝道：“还不给我捡起来！”她听出了我愤怒的语气，没有捡文具盒，反而理直气壮地说：“我凭什么捡？”当时，我火冒三丈，决定以后再也不理她了。
好朋友一下就变成了小冤家。回家后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈开导我说：“做人要懂得大度，学会宽容，谦让。同学之间要和睦相处，不要因为一点小事，就把你们之间的友谊桥梁给破坏了，知道吗？”我低着头，小声地说：“知道了，下午我去学校之后给她道了歉。”
下午，我刚进校门，便遇到了张宁，我们不约而同地说了一句“对不起”，然后都哈哈大笑起来。在笑声中，我们又和好了。通过道歉这件事，我明白了一个道理：同学之间要和睦相处，朋友也不例外，有困难要互相帮助。
我的小学同桌作文 篇5
我有一位同桌，她长得圆圆的脸蛋儿，弯弯的眉毛和小小的.眼睛，经常穿着粉红的连衣裙。
你们猜猜她是谁？她就是我的同桌——李欣怡，她是个心灵美的女孩儿，你们知道我为什么要说她心里美！因为她爱乐于助人，一天，有一个同桌在写作业时，钢笔没水了，他问李欣怡:“你可不可以借给我一只钢笔，让我写完作业，再还给你呢？”“可以。”李欣怡毫不犹豫的回答完就递给他一支钢笔。
还有一次我们两个上街买东西，一个乞丐拦住我们，他一身恶臭，穿着满是污渍的烂衣服。“不要理他，我们走。”我一边拉着她一边说。可是她说:“不！老师平时就教我们要助人为乐，你看他多可怜呀，我们应该帮帮他。”说着，她把她妈妈给她买东西的钱给了那个乞丐。我被他的行为打动了，也跟着给了那个乞丐一些钱。乞丐收了钱就千恩万谢的走了。
你看她是不是一个心灵美的人呢？
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