讨厌的同桌作文300字

时间:2022-10-23 09:09:22 同桌 我要投稿

【精品】讨厌的同桌作文300字4篇

  在学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的讨厌的同桌作文300字4篇,欢迎阅读与收藏。

【精品】讨厌的同桌作文300字4篇

讨厌的同桌作文300字 篇1

  “哼,以后少碰我,这么讨厌!”我和我的同桌又大吵起来。我的同桌叫张福东,他上课贪玩,不爱学习,上课还爱搞小动作,常常令我讨厌。

  记得有一次,我们考试,我做的很快,张福东有许多题不会,想要抄我的答案,我心里想:想抄我的答案,没门儿!但他仍没有善罢甘休,想起主意来。过了 一会儿,他故意把我的橡皮扔到地下,关心的说:“王萌,王萌,你橡皮掉地上了!”我向下瞅瞅,我的橡皮果真在地下,我蹲下见橡皮的时候,趁这会儿功夫,他 的眼睛“窜”到了我的卷子上,看了看,便写起来,正准备看下一题的时候,我“突然袭击”,把他的笔抢过来,边说:“好小子,竟敢耍我,看“老娘”今天不收 拾死你,这么讨厌,这么烦人。”尽管这样,他却十分静定的说:“你打吧!”他还故意给我做了个鬼脸,我简直被他给气晕了!

  这就是我的同桌,一个令我十分讨厌的.人,在这里,我要对我的同桌说:“请你别在这样讨厌了,否则的话,“暴风雨”在身后哦!哈哈,哈哈……

讨厌的同桌作文300字 篇2

  我有一个漂亮的同桌,她叫马羽洁。她大大的眼睛,扎着两个顺眼的小辫子。她经常搞恶作剧了,我最讨厌她了。有一次,我上课进教室。一推门,从门上掉下一个笤帚,我还没醒过神,随后落下许多碎纸。正好砸在我的头上,我不知道是怎么回事,边喊叫边抱头跑:“啊!”教室里顿时哄堂大笑。这时,我明白了是有同学捣乱故意逮我。气得我脸都憋红了,胡啦胡啦身上的碎纸,大声说:“这是谁干的?”教室里鸦雀无声。我扫视着同学们的目光,当我看到我的同桌时,她不敢与我正视马上低下了头。我心想准又是她干的,我就快步走过去,问她:“是不是你干的?”她说:“不知道。”叮铃铃上课了。老师走了进来。我把这件事告诉了老师,老师经过调查,果然是我的同桌。老师当着大家的面狠狠的批评了她一顿。

  还有一次,我正在写作业。写着写着,她说我过桌子印儿了。她就用胳膊使劲撞我,一下把我的本子推地下去了。可把我气坏了,我就哭着告诉老师了。你说气人不?她反而说我不让她写作业。我只是气得大哭,老师说:“你做错了,反而还哭?”你看让她弄得,我倒挨批了。我真是哭笑不得。

  这就是我的同桌,一个惹我讨厌的同桌。

讨厌的同桌作文300字 篇3

  我的同桌林伊娃,班上人称,“真讨厌”。这可不是因为她这个人招人厌恶,而是她有个口头禅:“真讨厌”。

  她过生日,我送她一张贺卡。她接过来,脸上笑开了:“哇塞!真棒!我太喜欢了,谢谢。干吗买这么贵的?真讨厌!”

  美术课我忘带了彩笔,伸手向她借。她瞥了我一眼,随口抛出一句:“真讨厌!长点儿记性。”可荧光彩笔也紧跟着递了过来。

  一次大字课上,她后面的同学不小心打翻墨盒,把她的衬衫上了一大片墨汁。她回头大声说:“干什么?”这是新的,真讨厌!那位同学赶紧道歉,说给洗干净。她却说:“算了,算也,以后注意点儿。真讨厌!”

  “真讨厌”,不讨厌,她是一个好心人。

  师:这个人物为什么人称“真讨厌”?

  生:因为她有个口头禅:“真讨厌”。

  师:文中学习三种事,都是她用“真讨厌”概括的。是要表现什么?

  生:第一件表现她为他人若想。

  第二件表现她助为乐。

  第三件表现他宽宏大度。

  师:这个人物让人“讨厌”吗?

  生:___________________。

讨厌的同桌作文300字 篇4

  我一向讨厌这个同桌,他无恶不作,从二年级开始就缠着我不放,有点什么小事情就在一旁幸灾乐祸,他就是——杨xx。

  他也不知是自己没笔,还是懒得拿,直接硬生生地抢走我手上的笔,连声“借给我”都没说一下。我生气了,让他还给我,他不仅没还,还一本正经地嘟嚷着:“这明明是我的笔。”我怒火中烧,把手举得老高老高,高得都快碰到太阳上了。这下,他可怂了,把笔放回我的桌上,自己拿了一支笔出来,这使我对他多了几分讨厌。

  到了下课的时候,正当我高兴地去玩的时候,他又来搞事情了。他先是把我的笔袋里的笔拿走,然后把我茶杯里的水喝光,最后把我的椅子踢翻就收工了。直到我回来,猛然发现桌子和椅子已经变得狼狈不堪,笔袋变得很扁,看到这种样子,我立马恍然大悟,令我愁眉苦脸,心都碎了!我马上告诉了老师,几分钟后,看到他一副沉默的样子,应该是被臭骂了一顿吧!

  不过,他有时也让我满腹大笑,但是我仍然讨厌他,只是没以前讨厌了。

  杨xx,一个性格幽默的男生,虽然他经常整我,但是他也是为了和我一起玩才这样做。

  老师点评:小作者对人物的表情、动作拿捏的很到位,一个调皮的男孩形象呼之欲出。

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