【必备】同桌作文500字4篇
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的同桌作文500字4篇，希望能够帮助到大家。
同桌作文500字 篇1
新学期开始，老师给我换了一位新同桌。这位同桌可真不简单，她就是胜男同学。
胜男同学虽是一个衣着入时的女孩，却有着男生的性格。她是我们班挺活泼的女生。她还有些自恋，总是认为自己是最最可爱的淑女了。她的嗓音很好，是我们班唱歌最好听的女生，因此，我非常羡慕她。还曾叫她师傅。
她外表纯真，说话却很沉稳。她每次说话都考虑万分，不像有的同学说话漏风（欠思考）。她总是喜欢天真的问题，有时问希奇古怪的问题，使人无法回答。
她微笑时是眉开眼笑，大笑的时候就两唇张开，露出牙齿。颗颗牙齿整齐、洁白、光泽、美丽。
一次我们正讨论问题，她刚好进教室，我们的目光都投向了她。她张开嘴开始不停地笑，她说什么我们一句也听不懂，只是看着她，就把我们逗得前仰后合，不停地笑。就连我们班不苟言笑的孙丽曼，也给逗得大笑起来。后来看我们不笑了，她也合上了嘴，进入了我们的话题。不久，因为一点小问题，又引得她大笑起来。
在大家眼里，看似坚强的她，却是一个脆弱的人。每当自己遇到困难的时候，不由地会落下几滴眼泪，在她的脸上写满了忧伤，让我们看到她内心的软弱。她是一个爱体贴人的女生。当你心灵受到打击时，她会安慰你。
她就是这样一个美丽又有男生性格，体贴别人又常常自我受伤，爱笑又引人大笑的女孩。在她身上仿佛能看到明媚的阳光，在阳光里偶然也有一些阴郁。
同桌作文500字 篇2
我的同桌叫韩佳怡，她长得胖胖的，头发长长的，脸圆圆的，一双小眼睛总是笑眯眯的。她看起来挺可爱，就是脾气有点儿暴躁。可是，我很感激她。
前几天，我的作业没写完，让组长扣了一分。我满不在乎地想：不就是一分嘛，一会儿就赚回来了。下课后，我像平常一样，兴奋地站起身，准备出教室。可是一转身，韩佳怡在我后面，双目圆睁，使劲儿瞪着我。“请让一让吧，挡着我干嘛？”我有点心虚地说。
韩佳怡纹丝不动，一言不发，仍旧默默地瞪着我。我隐隐约约感到一股暴力的气息，知道自己“惹大祸” 了。果然，韩佳怡双手合力，把我抓到了座位上，冲我吼着：“快补作业……”我靠着墙，一动也不敢动。我这熊熊此刻也变绵羊了！心想：恐怕今天小命难保呀！边想边慢慢坐下。谁知，还没等我坐到凳子上，同桌又开始吼了：“上课不听讲，作业不完成，下课还想玩，没门！”她边说边用手指掐着我的胳膊，疼得我龇牙咧嘴。我不禁嘀咕：“这是什么同桌嘛，一点情面都不讲。”随即，乖乖地坐下，掏出书，翻开本，握着笔，安安静静地写起了作业。
哎，我的同桌可真是一位超级暴力的女生啊！不过，我还挺感激她，因为她的“暴力”，我的学习有了进步。同桌，谢谢你严厉地督促我。以后的我，会痛改前非，让你刮目相看。再次谢谢你，我的同桌。
同桌作文500字 篇3
我有一个活泼开朗、霸气的女同桌，她叫周楚堰。
她虽然是个女生，但却很直爽、大方，不像别的女生那样害羞。 她就像独行侠一样独来独往。作为她的同桌我感到很荣幸。她有直爽的一面，也有活泼开朗的一面。每次在课间，她都会和我前面的女生闲聊，她和前面那个女生玩的很好。但有时候就会闹别扭，两个人就像是成熟的辣椒般，露出一张红扑扑的脸，但几分钟过后，她们就和好如初了。
她可也是很厉害的，她常常为受了气的女生打抱不平，所以女生们也都非常喜欢和她玩在一起。
其实，她也非常霸道，常常就会动手打一下我们，踢一下我们。但这些我们已经习惯了，我们有时候被她打，常常也会笑，因为她的动作实在太有趣了。
在这个班里，可以说是女生的天下，而我们男生只能算是为她们服务的奴隶或仆人，有时候“工作”干得不好还要被“炒鱿鱼”，简直是太痛苦了。唉！那能怎么办呢？干得好就干，干不好就滚蛋。所以我们每天必须听从她们的“圣旨”。
记得有一次，下课后，她让我把书给她收拾了，我虚情假意的做了几下，等她走了以后，我便说：“还收拾，等着给你收尸吧！”但只要看到她那可怕的眼神，照样得去做。
但作为她的同桌，这些早已熟悉不过。她有时也会帮助我，但有时我就快“疯了”。
同桌虽然说没有每天都走在一起的那些兄弟朋友们密切，但毕竟是有时能帮助你的人，应该和她们友好相处。
我的同桌虽说是女生，但却有着女生不一样的`特点。
同桌，永远是你最好的朋友。
同桌作文500字 篇4
新学期伊始，我有了新同桌。可他呀，整天呵欠连天，上课总能很快进入梦乡，称他为“睡神”一点也不为过。
这不，学校要求6：30到校，同桌到位后，先打了一个大大的呵欠，接着从书包里抽出一本书，开始“小和尚念经”，刚想说还算争气，没睡觉，可谁知一会儿的数学课上，他的“睡瘾”便犯了。
数学老师站在讲台上，手捧一张试卷正在评讲。同桌呢，前面十几钟还坐得笔直笔直，两眼盯着自己桌上的试卷，用笔指着错的地方。但越往后他背越“驼”，像位年迈的老人。但他还没完全趴下，他用一只手撑着下巴，眼镜却直往下滑。又过了一会儿，他整个身子呈弧线往下“坠”。一声轻微的“啪”声之后，他整个人便像一张大饼一样“摊”在了桌上。起初，他两只眼睛还努力地“斜”着桌上的试卷，手里还紧握着红笔，但数学老师的声音仿佛是催眠曲。渐渐地，他的眼睛眯成了两条缝儿；慢慢地，他闭上双眼，开始打起了小声的呼噜。睡了约莫几分钟后，他身子又动起来，但眼睛仍没睁开，只是“翻了个身”继续“呼噜呼噜”地睡着。睡着睡着，竟咂了咂嘴，像个正在喝奶的小婴儿，傻笑着。又是几分钟过去了，其他同学的试卷已经翻到了另一面。但就是这齐刷刷的翻纸声，也还是唤不醒正在“沉睡”的同桌。数学老师好像已经发现同桌正在梦乡徘徊，于是一步步朝他走来。我在心里幻想了一遍又一遍老师叫他“起床”的方式：老师唬着一张脸，脸色阴沉，双手慢慢地伸向同桌的耳根处，手腕朝上用力一翻……
我摇了摇头，从幻想中清醒过来，抿上惊诧的嘴巴，瞪大双眼，看看“睡神”同桌，又看了看真的在朝他走来的数学老师，别过头去……
哎，我的同桌，咱能醒醒吗？