【精】关于同桌的作文
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的关于同桌的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于同桌的作文1
今天，我正在看许俊杰借给我的书《我的同桌是班长》。我正看得入迷，我的同桌张晗把书抢了过去。“你要干嘛？”我问他，他说：“这本书应该我看！”“为什么？”我满脸疑惑。“因为我也写了一本书叫《我的同桌是班长》，好像就是这本书。”我哈哈大笑：“你也能写书？”这回他肯定地说：“是啊，这本就是我写的。”我笑得肚子都疼了，因为他有那么大的眼睛，却看不见那么大的五个字－－作者：伍美珍。
我对张晗说：“拜托，请你看清楚，这本书的作者是伍美珍！哈哈……”
张晗知道自己说错了，马上改口：“看我这老糊涂，记性真差，忘了自己写的书有这么厚。”他用手比划了一下。哇，有这本书的一倍厚，不可能！
我继续和他斗嘴：“谁信啊，你平时连作文都写不好，还想写书？”他嘴一撇：“那可不一定，每个人都有自己最出色的地方。”“那你有本事就把你写的《我的同桌是班长》带到学校来，让同学们欣赏欣赏？”“没必要吧？”他开始冒冷汗了。“当然有必要，第一位小作家，怎么能不给大家欣赏一下自己的书？”我越来越神气，张晗说话却越来越结巴。“算……算了吧，我……我已经……已经借人……人了。”
其实，我觉得张晗也能写一本书，可以叫《和班长斗嘴》，呵呵……
关于同桌的作文2
愉快的暑假过完，我们又迎来新的学期。开学前，我一直在想一个问题，我的同桌会是谁呢？一到开学我就知道了，我的同桌是一个不爱学习又爱打架的人，那个人就是姜洲。
前几天下课，他出去玩了。可一到上课就哭哭啼啼地回到座位上，我问他：“你怎么了？”他说：“我的手被别班的一个同学咬了，身上被自己班的同学抓了。”我立马给他纸巾，让他擦掉眼泪，不要哭了，好好上课，他才停止了哭泣。别人怎么会无缘无故地去咬他去抓他呢？后来我问了别的知道这件事的同学，果然是他先找别的同学的麻烦，然后惹恼了别人。他就被人弄伤了。到下一节下课，他又出去了，好像那伤口一下子好了一样，什么事情都没有发生过。然后等下一次他又去骚扰别的同学。刚开学的时候，我就问过他的爱好。他居然说：“我就喜欢打架！”我真是服了他了。
音乐课一上课，他就和坐在后面的同学玩起来，一会儿抢她的尺子，一会儿敲一下她的背，一会儿又和她吵吵。老师都忍无可忍了，叫他们站起来，批评了一顿。
数学课，我们的学习工具是计算器，老师让我们把它放在前面，不动。可是他总是玩来玩去，一会儿就被老师点名一次。我时刻提醒他不要玩了，可他就是不听，最后老师说再玩就没收了，他才停止了玩计算器。
这个同桌真令我厌烦，如果他能改正一些缺点，上课认真听课，不做小动作，下课后不跟同学打架，那该多好啊！下次我再也不要和这个人做同桌了。
关于同桌的作文3
“唉！终于可以换座位了。”我期待交个新朋友。可是，定眼一看，我的同桌竟然是他——黄翔！他留着短短的头发，小眼睛。他聪明活泼，但有一个缺点：动不动就发脾气。刚上学时，我看见一个闪着大眼睛的小男孩，以为他是个“正人君子”。可是后来我才知道他竟是一个爱捉弄人、乱发脾气的淘气包。
有一次英语课，英语老师让我们拿笔做作业。可当我去拿笔的时候，才发现我的笔袋不见了。而他和徐浪却在一旁偷着乐呢！那样子一看就知道：此地无银三百两。一下课，我就来审问他：“你为什么把我笔袋藏起来？我下次来个以其人之道还治其人之身，也把你的笔袋藏起来，让你也找不着！”他这才乖乖地把笔袋拿出来。
还有一次，他的笔掉在地上了。我好心帮他捡起来，谁知，他竟看也不看，问也不问，以为是我把他的笔弄到地上的，又乱发起脾气来。他不但不谢我，还狠狠地打了我的手臂，疼得我忍不住叫了起来。我气愤地质问他：“你凭什么打我？”他什么话也不说，什么话也不听，脑子中就认定我是那“罪犯”，凭你怎么说，他也转不过弯来。他这样一点儿也不领情，说也说不通，我觉得好委屈呀！
如果你有这样的同桌，你有什么好办法跟他友好相处吗？呵呵，但愿他以后不会这样不可理喻。
关于同桌的作文4
我有一个好朋友，是我的五年级时的同桌。他个子不高。小脸白白净净的，看上去挺帅。帅是帅，就是有点瘦，同学们管他叫：“瘦羊”。他有一张能说会道的嘴。只要你和他谈起话来，肚子笑得都会发疼。正因为这点，他成了我们班上名副其实的“幽默大师”。
记得又一次下大雾，早上许多同学都晚来了几分钟，他也不例外。他匆匆忙忙地走进了教室，又悄悄站在我身边，一声“报告”把我吓得半死。只见他笔挺地站着，还行了个军礼。我看着他，说：“才来啊？”他这才坐下来。我还没翻书，他又说话了：“今日早晨，我军意外遭到敌军烟雾弹袭击，造成晚到的严重后果！”我一听，嘿，真逗！他竟把大雾和烟雾弹相提并论了。
还有一次，我们正在班里上自习，忽然，天阴了下来，像夜晚一样。这时，同学们骚动了起来。他突然说：“哎呀呀，坏事了！地球要撞土星啦！”周围的同学听后哭笑不得，他真有趣。
眨眼就到了语文考试的日子。那天下午放学后，我拿着那张考得不太理想的卷子，垂头丧气地往家走。他不知是什么时候，他跑到我身边，调皮地问：“喂，考多少分？”我没理他。只看了他一眼。这时，他把一句安慰的话丢了过来：“胜败乃兵家常事。努力点，有朝一日，咱在比比。”我一听，也乐了，鼓起勇气说：“好，下次咱比试比试。”我们都笑了。
这就是我的同桌，你说有趣不有趣？
关于同桌的作文5
我的同桌孙永涛，不仅是个调皮鬼，而且常常和我“作对”。有好几次，他和几个男生搞“恶作剧”，不仅惹恼了我，还惹哭了我。在我的眼里，他曾是一个不怎么友好的“坏同桌”，提起他我就会产生狠意。后来发生了一件事儿，让我彻底改变了对他的看法。
一天下午快上课时，我发现自己忘带了音乐书，一时急得我像热锅上的蚂蚁。这时，同桌悄悄问我：“怎么啦，愁眉苦脸的?”我无奈地回答：“忘带音乐书了!”“给，看我的吧!”说着，他把音乐书放在课桌的分界线上。我不敢相信自己的眼睛，可这个举动却是真真切切的。我感激地望了望他，真诚地对他说了声“谢谢!”“我们是同桌呀，就应该互相帮助的!”就这样，虽然忘记音乐书，却上了一节开心快乐的音乐课。同桌的友情让我心里暖暖的。
从此，我改变了对同桌的看法。他乐于助人的精神尤其让我记忆深刻。其实，同桌的调皮还是蛮可爱的，总能给我们带来欢声笑语，让我们舒缓了学习的压力。难怪“调皮”一词总是和“聪明”、“可爱”等词语连在一起使用。我的同桌孙永涛就是这样一个又调皮又聪明又可爱的小男孩。况且，我的同桌还用行动证明了“与人为善”的乐趣呢。
可爱的同桌，我再也不会误解你了。我以后也要象你一样，做一个乐于帮助有困难的人。我相信：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
关于同桌的作文6
新学期来了，乔老师说这学期的座位安排组长说的算，我们这些小组长可乐坏了。乔老师为每组都安排了一个学习比较落后的同学。为了让这些同学的成绩能有所提高，大多数组长都把他们安排在自己的旁边，我也不例外。因为乔老师把陈宇峰安排在我们组，身为组长的我就把陈宇峰安排成我的同桌了。
和陈宇峰同桌这几天我终于知道他学习落后的原因了。每节下课陈宇峰都出去玩，即使老师布置了作业，也不能阻止他的脚步。等到老师催作业时，他才会手忙脚乱地开始写，这样他就经常拖欠作业。他不但不按时交语、数、外作业，就连品社作业他也不能按时交。
记得有一次，老师让做语文大册。还不到一分钟，陈宇峰就来请教我了。我看了题目后大吃一惊，这不是老师上课时刚刚讲过的吗？哎！真没办法，我只好再给他讲了一遍。我讲完后监督他写上去，发现他为了少写一些字，居然偷工减料，真是辜负了我一片苦心啊！
我希望在我苦口婆心地劝说下，他能提高写作业的效率，上课认真听讲，成绩能有所提高。
关于同桌的作文7
我的同桌是我最好的朋友（之一），她学习成绩好、鬼点子多，大家都很喜欢和她玩儿。她有一张圆圆的脸，梳着齐齐的刘海，扎着两个马尾辫，笑起来特别可爱。她还经常换各种各样的漂亮衣服、鞋子，古灵精怪的。对了，她就是我们熟悉的蒋佳妮同学——纸纸。
纸纸的性格，就是善解人意、又可爱、喜欢耍赖皮的女孩，还有公主病（自恋自作多情+自以为是）呢！纸纸是我一年级就认识的，调皮、善良，一副乖巧的摸样。
一次，纸纸英语考试错了两个不该错的地方，同桌互批，所以我就在她的卷子上打了两个xx。结果，我100分，纸纸98分，然后，她就半装可怜半卖萌的表情撅着嘴巴对我说：“哼，阿丢你太狠心啦！我在你的卷子上打了100个钩钩，你才在我的`卷子上打了98个钩钩外加两个叉叉，哼！再也不理你咯！”我哭笑不得。当然，没过多久，她就好啦！
纸纸就是个古灵精怪的女孩子，我可喜欢和她做朋友啦！和她天天在一起，我有一种感觉：天塌下来，也不怕！
关于同桌的作文8
今天，是开学的第一天，到了教室，老师让我坐下来，让老师调个位置，可是结果出乎意料，老师竟然把一个成绩不好的同学跟我做了同桌，我用嘲笑的眼神看着她。
这天，老师让我们拿出笔来练字，可是，我的同桌没带笔盒，他只好问我借，查我带了好几支钢笔，就是不愿意借他，可是我也不好直说不借给他，我就找了一个借口说：“对不起，我没有带，只带了一支。他只硬着头皮问别人借去了。
以后的日子晨，他也经常问我借尺子，橡皮，铅笔等一些学习用具，可是，我还是一副冷酷无情，用同样的借口说：“对不起，我只有一支……”
可是，却有一天，我突然忘记带文具盒了，原来，老师说今天我要值日，所以要早一点上学校，可是我差一点就迟到，我也不管三七二十一，赶快背起书包向学校冲去，连文具盒都落在家里，我只好问我的左邻右舍的同学借笔了。可是，他们都要同样的借口拒绝了我的要求，我的脸一下子红了起来，同桌看出了我的心思，赶快拿出了她的笔盒，掏出一支钢笔主动借我，我被她的举动感动了。那时我想：我平时不应该不借她笔，也不应该找借口去笑话她。以这件事，我从他的身上受到了一些启发，要乐于助人。
从此，我再也不去嘲笑那些成绩差的人，反而，非常乐于帮助有一些不方便的人啦！
老师点评：同样的借东西，“我”借口推辞而同桌热心助人，对比之下，“我”认识到了自己的错误，变得乐于助人，反衬手法用得好。
关于同桌的作文9
她长着一个圆圆的脸，一对水晶似的眼睛，一个挺拔的鼻子，一个樱桃小嘴，胖乎乎的样子真可爱！有时，她会戴上那副深色眼镜，显出很深沉的样子。她就是我的同桌——XX！
有一次上英语课，老师叫我们做练习，可偏偏我的笔没水了。我正着急，XX把她的笔递给我说：“你先写，写完了再给我！”我接过笔，连忙低头写了起来写了！我一写完，又赶紧把笔还给XX，可是还没等她写完，老师就开始评讲了！看到XX还在写，老师很生气，说：“刚刚在干什么？在睡觉吗？”
XX一声不吭，丝毫不为自己辩解。我心里酸酸的，感觉老师是在骂我，而不是在骂她。可我不敢说话，生怕XX生气！
下课了，同学们纷纷走回教室，我跟XX一起走着，都没说话。我的心像有只小兔子似的砰砰在跳，好久才鼓起勇气说：“刚刚……刚刚……对不起！”
她笑了笑，说：“没事！笔你先用，我去问人借！”听到这句话，我的喉咙突然像有个大石头卡在里面，怎么也说不出话来。
有这样的同桌，我真是幸运！
关于同桌的作文10
我的同桌是李一鸣，他缺点很多，优点嘛，少得可怜，什么？你不信？好，且听我慢慢说来吧！
缺点一：好吃
情节：如果发现别人带东西来吃，就说：“给一个我吃吧！”这招不行，就用激将法：“不给就不给，有什么了不起，你以为我没有啊！”如果这招还不行，马上抢过来，这时别人只能眼睁睁的看着他吃掉自己的东西，除了这样还有什么办法呢？（感叹：世界上还有这样的人！）缺点二：坐不住
情节：“零零零……”上课了，这时候他的“坐不住病”开始发作了，跷着二郎腿，拿着铅笔画起画来，要不就向别人借书看，再要不就向老师打报告：“老师，我要上厕所了”。（难道他前世是猴子吗？）
缺点三：爱捣乱
情节：如果女生们在玩抓籽，他立马跑过去把桌子上的籽全部抓起来，女生们玩不了了，都被他气得火冒三丈，这时他就哈哈大笑起来，直到女生们说要告诉老师，他赶紧作揖给女生们道歉！（我也是他的受害者）
虽然他调皮，但他很善于帮助别人，有一次一个女同学受到别人的欺负，他马上跑过去安慰，还给她做鬼脸，讲一些笑话，逗她开心，终于让那位女同学破涕为笑！（他还是不错的）
唉！说他调皮呢，又喜欢帮助别人；说他好呢，又还有缺点；总之，我们大家都希望他能够改正缺点，发挥他的聪明才智，做一个优秀的学生！
关于同桌的作文11
每一个同学都有自己的同桌，他们可能是调皮的、可爱的、天真的、活泼的、爱看书的……而我的同桌却是一个十足的淘气包，个子小小的，剪着蘑菇头，前几个星期刚刚戴上眼镜，还在刚戴上眼镜的那一天，在我的面前装酷。他大笑起来，两颗大门牙露了出来，那样真是可爱极了。
别看他笑起来天真无邪，活泼可爱，他却是一个十足的、非常非常、格外淘气的“淘气包”，那我就挑一件事来说吧！
有一次，我去老师那订正作业，章铖见我在老师那儿低头看着本子，偷偷地把我的椅子轻轻地躺在地上，当我订正好作业坐到位置上的过程中，我想不到会发生这样的事。趁我没注意要坐到位置上的时候，章铖假装继续认真的写作业。我正要坐到位置上，但是意想不到的事情发生了，只听见“啪”地一声，我一屁股坐到了地上！章铖见了哈哈大笑，又露出了那两颗大门牙，而我呢，一下子从地上站起来，快速地扶起椅子，摸了摸那已经“摔成两半”的屁股，叫来王芷昕，正想揍揍他，他使出了“必杀技”，两手握拳，用可怜的目光看着我和王芷昕说：“求求你们两位大侠，饶了我吧！”“哼！我才不上当呢！”我生气地说。章铖见了又使出了他的第二招，装可爱。瞧他的样子，真像幼儿园的小朋友啊，再加上他那幼儿园小朋友的配音，“两位姐姐，饶了我吧！”我和王芷昕看得哈哈大笑。咳，没办法了，总不能一直看下去吧，我只好又原谅了他一次。
看了我对这件事的讲述，你是不是很羡慕我的同桌了呢？
关于同桌的作文12
新学期开始了，老师给我们安排座位。因为我个子高，又得坐在最后排了，没有人能跟我配同桌了，看着同学们都在和自己的同桌聊天，我心里很难过。有一天，一个男生突然坐到了我旁边，我主动和他攀谈起来，交谈中我知道了他叫洪春宇，是我班新转来的同学。
开始时我们相处得还算好，可是时间久了，我觉得他有时候令我非常不开心。一天放学时，我坐在椅子上整理书包，可他不知为什么把手放在桌子上使劲地晃动桌子，我就轻轻地对他说：“请你把手拿开。”他不理我，我连续对他说了好几声，他还装作没听见的样子。我火了，把他的语文书扔在了地上。他看到自己的语文被我扔了，就猛地站起来，抓起我的语文书扔出了窗外。那时，我急得哭了起来。后来，我们也吵闹过几次。
但在最近的一次语文考试中，我改变了对他的看法。
那次考试，我写错了字，刚要用橡皮，却发现自己没带橡皮，我左看看右看看，心里非常着急。我的这一举动被同桌发现了，他慢慢地把橡皮移了过来，我心里很不是滋味，真想对他说一声：“谢谢！”可是万一被老师看见了，还以为我们在作弊呢。回想起以前，他虽然对我不是很友好，可我也有错，我不该动不动就对他发脾气。我接过橡皮后，用力地擦去试卷上写错的字，就好像要竭力抹去以前发生过的所有的不愉快。考试结束后，我对他表示了谢意。
从那以后，我们又和好如初，再也没有吵闹过。但一眨眼，又到了要换同桌的时候，我真不想让老师把我俩分开！
关于同桌的作文13
我有一个令人讨厌的同桌，笑起来傻傻的，非常气人。
我一直都记得我俩之间发生的那些不愉快的事情，因为每一次都能把你气得恼羞成怒，有时都能气得缺氧。
我清楚地记得，那是一个周三的早上，大队委来到班级要检查佩戴红领巾情况，恰巧我的同桌还真没戴。为了班级的荣誉，无奈之下我借给了她一条红领巾。她连一声谢谢都没有，我已经不在乎了。
大队委检查完了，我让她还给我红领巾，她大声地嚷道：“我不出去上厕所啊？”“行啊，真拿你没办法，下午必须还给我。”她同意了
下午我们来到教室准备上课了，我对她说：“还给我红领巾吧。”她又强词夺理：“这不是你的，是小饭桌阿姨给我的。”说着，还白了我一眼。
第二天，她还给我一条脏兮兮的红领巾，上面全是尘土，这哪是红领巾啊，简直就是一块抹布！我气乎乎地说：“我不要了！”她竟然抢过那条“红领巾”扔到地上，还踩了几脚气得我真想揍她一顿。
这种人，自己不上进，还不懂得感恩，说话又硬又臭。真讨厌！
关于同桌的作文14
我有一个乐于助人的同桌，自从那件事后，我一直很惭愧，而现在，我变了，变得和她一样了。
记得那一次，数学考试，我忘记带钢笔了，已经发试卷了，我心里像热锅上的蚂蚁——团团转，她看见了，说：“我借你笔吧！”我一口回绝了她：“不要！”我心里想：上次你没带夂，才不好意思向你借呢！想来想去，找到了一个点子了：我把墨水拿了出来，用铅笔沾了一点，勉勉强强能写了，答题答了一半后，答题答了一半后，同桌看了我一眼，趁我不注意，把笔塞进了我课桌里，我发现了，把铅笔收了回去，脸红红的，偷偷地把笔拿出来装模作样地写了起来……
交完卷后，我把笔还给了她，冷淡地说了一声：“谢谢你！”下午，老师发卷了，我考了118分，而她考了75分，看见她在落泪，心里很不是滋味。老师在黑板上讲题目，而她却在订正，呵！那可附加题，不听不会的！老师讲完了，可她连听都不听，我当然是不会借她一抄就走的，谁都她不听讲的！下课了，她来请求我讲给她听，我同意了。我叽哩呱啦地说了一大堆的东西，她听完后，列出了一道道算式，我一见，完全正确，露出了笑容。
这就是我的同桌，她虽然有点小马虎，但我还是十分喜欢她，但愿下次还能和她交朋友。
老师点评：将同桌的乐于助人和自己的自私自利作比较，这写出同桌的优缺点，富有立体感。
关于同桌的作文15
刚开学，我就换了一个新同桌——朱雨薇，她长着张瓜子脸，眉清目秀，瘦瘦小小的，一副弱不禁风的样子。
老师让她督促我学习，如果我上课乱动，或者不守纪律，她就可以行使权力：轻轻碰我一下，起到提醒的作用。我觉得太好了，有她的提醒，我应该会进步很快的。可我得意得太早了，她督促的“手艺”真是超强，一点也不像她长得那么柔弱。她的绝招“三拳两掌四尺”，不用几下就把我制服了。我还不能还手，因为有老师给她撑腰啊！再说了，“好男也不跟女斗”！唉，我也只有自认倒霉了！心想：总有一天你犯错时，我一定会加倍笑话你的！可说也奇怪，到目前为止，她甚至连名都没被老师点过，成绩也很好。老师曾说过：“是人总会犯错的”！她怎么都不犯错呢？难道她是神？我真是羡慕啊！
别看她平时对我那么“凶”，其实对我还是挺好的：我生病时她及时出现在我眼前，为我送来了温暖；还主动为我补笔记，并给我补课……她那闪光的心灵让我看到她温柔的一面。
最近，洪老师把朱雨薇调走了，因为我不听她的话。一个人坐好孤单啊！我真怀念跟她同桌的日子：我们一起看书，一起画画，一起游戏……我真心地想对她说：“朱雨薇，你快回来吧！我一定会好好听你话的！一定不再气你了！和你同桌真好！”
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