同桌的作文

时间：2021-03-28 09:10:10 同桌我要投稿

同桌的作文汇编九篇

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的同桌的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

同桌的作文汇编九篇

同桌的作文篇1

　　我的同桌有一双不大不小的眼睛，但总显得炯炯有神，一张不爱说话的大嘴巴上有一扁扁的鼻子。额头上的一绺头发显得格外可爱。他最喜欢穿牛仔服。他有时很烦，但有时却很可爱。

　　他上课总是无缘无故的拍我几下，如果去打他吧，万一被老师发现就不好了，如果不理他显得我好欺负，于是，我总会左右为难，但是我也不会这么容易放过他，称他不注意也给他一拳。最气人的是下课后，每次我出去玩回来后凳子总躺在地上。当我扶起凳子撇他一眼时，他又嬉皮笑脸的看着我。唉，真是对他无奈了。

　　别看他挺烦的，但有时的确很可爱。前几天，在写作业时，他的两只钢笔没墨了，他用乞求的眼神看着我说：“大姐，行行好吧！本人墨干了，你给我借支钢笔吧！”我用报复的语气说：“对不起，本人没有这项服务，没钢笔能用是吧？我就不给你借，哼！”他又说：“哼，你可别后悔。”于是，他在文具盒里拿出一卷透明胶和一块橡皮说：“拜托了，你以后可以不经过我的同意就拿透明胶和橡皮用，免费的哦！”他给我做了一个鬼脸。我被他逗笑了，把另一支钢笔拿出来给他用。他笑嘻嘻地说：“谢了，您的大恩大德，李某末齿难忘！”

　　说到这里，你们一定喜欢上他了吧，他就是可爱又可恨的同桌——李春生。

同桌的作文篇2

　　经过了“漫长”的观察，第三天，她俩集结在老地方，看得出，俩人都很兴奋，一定有所发现。

　　"我先说！"莫怡抢先道：“我发现露雅有一个不正常的天赋，她学什么，一接触概念就会！”回忆第二天的数学课，开始正式讲约分，老师问同学有没有人预习了，是否知道什么叫约分，知道的请举手。

　　“露雅没有举手，那就是没有预习了。”莱米诺想。她得意地举起手，老师叫莱米诺回答，她借自己超强的记忆力回答道：“用乘除法将分子分母同时乘以几，是其与另一个分数的分母相同，计算更简单。”她说完便得意洋洋地坐了下来。

　　优桐老师将问题难度升级，她甩出一颗“重磅炸弹”，她询问道：“谁能举一个例子呢？”她以为她的宝贝课代表莱米诺又会起来回答，且会让听课的评委老师听得连连点头，要知道这节课对优桐老师来说至关重要，它可是在区里的公开课啊！没想到莱米诺让她失望了。莱米诺没有举手。优桐老师紧张极了！她怕除了莱米诺，没有人能够回答这个问题。但露雅举手了，莱米诺嫉恨地瞪视着她。优桐老师期待的目光和评委狐疑的目光都落在了露雅的身上。

　　“露雅，请你来举个例子吧！”

　　露雅在大家的注视中缓缓站起，用清脆的声音说：“打个最简单的比方，1/2就等于2/4，因为1和2同时乘以2后分别等于2和4，所以1/2就等于2/4。”优桐老师高兴极了，她清楚莱米诺都未必能回答的那么好，她瞥了一眼评委，只见评委们脸上“写”满了赞许……

　　可作为露雅的同桌兼曾经的邻居，莫怡很清楚露雅根本没有做过一丁点儿的预习，难道露雅是天才，触类旁通，一点拨就懂，举一反三？可根据露雅和莫怡曾在一起的经历不得不说露雅好像真没有这个能力，再加上鬼魅歌中的.描述，呵呵，莫怡和依璇兴奋了……

同桌的作文篇3

　　我开心的时候，是同桌和我分享我的成功和快乐。我难过的时候，是同桌帮我解决问题，让我振作起来。拿到成绩的时候，同桌叫我不要沾沾自喜，要谦虚。在和同桌交流的过程中，我们并肩成长，共同进步，互相帮助改正自己的缺点，让彼此更加完美。

　　7岁那年，我第一次进了实验小学，成了小学生。同时也认识了我的第一个同桌董悦。她是一个很安静的女孩，但我脾气暴躁，做事粗心。在以后的学习生活中，她让我无处不在。有一天，我们在一起做作业。一开始，我们有说有笑。但是过了一会儿，董越在写作业准备交给老师的时候，不小心打翻了我的墨水瓶。黑色的墨水洒在我的作业纸上、手上和白色的衣服上。我突然生气了。董悦见我生气了，赶紧找了块布帮我擦作业纸和衣服上的墨水。然而，“对不起，我不是故意弄脏你的衣服，否则我会为你的衣服买单。她一边说，一边忍不住哭了。我不领情，心想：“哼！如果弄脏了别人的衣服，你也不好意思哭。”我愤怒地把她的墨水瓶扔向她，她的衣服突然变黑了。我冷笑道：“让你尝尝被毁的衣服。".之后，我离开了她，回家了。晚上睡觉前，冷静下来后，我仔细想了想。人家已经道歉了，不是故意的。为什么这么小家子气？我又开始自责，不知道董悦会不会原谅我。不知不觉，我带着深深的歉意睡着了。

　　第二天，我起床后，吃完早饭去学校，看见董悦在等我。她拉着我的手，若无其事地向学校走去。

　　在和第一个同桌交往的过程中，我学会了包容别人。

同桌的作文篇4

　　我的同桌叫彭克子，从一年级起我们俩就是同桌了。瘦小的他长着一张三角脸，头发一根根精神抖擞地竖起来。小眼睛一笑就眯成一条缝，和大鼻子搭配在一起，富有喜剧色彩。他的嘴巴像一个大盆，每一次和他说话，我总有一种要被他被吞掉的感觉。别看彭克子其貌不扬，但是和他坐同桌的日子里，趣事一箩筐，不信，请往下看：

　　趣事一：丢包不丢“人”

　　上学期期中考试前两天的一个早上，彭克子竟然两手空空地来上学。一进班，班主任欧阳老师关切地问：“彭克子，你的书包呢？”

　　彭克子挠挠头，淡定地说：“哦，我的书包呀，丢了！”

　　“丢了？该考试了，你把书包弄丢了？你怎么不把自己丢了？”欧阳老师的脸顿时晴转阴。

　　彭克子一脸无辜地说：“老师，昨天晚上回家，我坐在妈妈电动车前面，妈妈能看到我，所以我丢不了。而书包卡在后面，妈妈看不到，所以就丢了。”

　　欧阳老师听了，脸立刻变绿，继而又“扑哧”笑了：“哦，原来彭克子是宁可丢包也不丢‘人’呀！”

　　那一刻，同学们都笑得直不起腰来，彭克子不好意思地低下了头。回到座位上，他眉毛一扬，小声对我说：“看我聪明吧，只弄丢了书包，没有把自己弄丢。”

　　我使劲忍住笑，说：“同桌，你真聪明！果真是丢包不丢‘人’！”

　　“留得青山在，不愁没柴烧。”彭克子轻松地说。

　　于是，在接下来的半个学期里，留住了“青山”的彭克子，只好借了几本旧书当“柴烧”。

　　趣事二：彩虹作业

　　上了三年级，按照欧阳老师的规定，我们都要用蓝色钢笔写作业。

　　这几天，学校门口的小卖铺新进了一批彩色钢笔水。彭克子最先发现，赶紧买了几瓶，又买了几支新钢笔，分别吸上不同颜色的钢笔水。放学前，他神秘兮兮地对我说：“明天我的语文作业一定会让欧阳老师眼前一亮！”

　　第二天交语文作业时，我瞅了一眼彭克子翻开的作业，不禁大吃一惊：天呀，他的作业本上简直就是在画彩虹！红色、橘色、黄色、绿色、蓝色、青色和紫色的钢笔水不断变换书写，让人眼花缭乱。

　　彭克子满心欢喜地拿着“彩虹”作业去讲台上找老师批改。欧阳老师接过他的作业本，看了一眼，问：“你怎么交美术作业？”

　　“老师，这不是美术作业，是语文作业。”彭克子努力向前探着身子说。

　　“这是语文作业呀？明明是你画的彩虹！”欧阳老师盯着作业，一字一顿地说，“换蓝色笔水，作业重写！”说完，欧阳老师猛地把作业本塞给了彭克子。

　　彭克子抱着“彩虹”作业一步一回头地回到座位上，动作麻利地装进书包里，赶紧掏出一个新本，换一根蓝色钢笔埋头补起作业来。

　　这时，欧阳老师又来了一句：“彭克子，把你的彩色钢笔水统统扔掉！否则下次重写加倍！”彭克子抬头看看欧阳老师，犹如小鸡吃米般点头。

　　我捂着嘴，尽量克制自己的笑声，小声问：“同桌，你的‘彩虹’作业果真让老师眼前一亮啊！”

　　“哎，谁让老师不懂得欣赏呢！”彭克子一边奋笔疾书一边唉声叹气道。

　　趣事三：变形金刚迷

　　彭克子还是一个典型的变形金刚迷呢！他最喜欢用画画表达对变形金刚的痴迷与热爱。无论上课，还是下课，他都会瞅准机会“噌噌”画上几笔变形金刚。他画画的本子从来不讲究，不管是笔记本、作文本还是英语本，只要桌子上有本，他翻看就画，所以他的本上到处都是各种各样、大小不一的变形金刚。

　　这不，上午第一节语文课上，彭克子趁欧阳老师转身板书的时候，偷偷拿出荧光笔在语文练习本上大画特画起自己喜欢的变形金刚。

　　“彭克子，你来读一读！”欧阳老师板书完，和颜悦色地叫道。

　　“等一会儿，马上！”彭克子头也不抬地说，完全忘记了正在上的语文课。我赶紧用胳膊肘碰碰他，他这才抬起了头，以迅雷掩耳的速度把画本塞到桌斗里，可是已经晚了。

　　欧阳老师大步流星走过来，问：“你在忙什么？”

　　“我在记笔记。”彭克子“噌”地站起来，昂首挺胸说道。

　　我心想，嘿，同桌反应还真快！谁知，“啪”的一声，画本从他桌斗里掉了出来。欧阳老师一把捡起来，扫了一眼立刻明白了，高举着说：“看，我们班的‘金牌小画家’彭克子在语文课上的杰作！多么生动，多么形象！”

　　同学们听老师这么一“称赞”，争相挤过来欣赏。彭克子的脸“刷”地红了，慢慢地地下了头。

　　“以后上课要认真听讲，不要乱画了！”欧阳老师把本子放到彭克子的桌子上语重心长地叮嘱道。

　　“嗯，我记住了！”彭克子满口答应。可是到了第二节上数学课时，他便把欧阳老师的话抛到了脑后，趁数学老师不注意，在数学练习本上又开始画他喜欢的变形金刚。我的同桌彭克子，真是当之无愧的“金牌小画家”啊！

　　哈哈，我的同桌彭克子的趣事还有很多很多，三天三夜也说不完呢！欢迎大家来我们班级亲自体验彭克子带来的欢乐吧！

同桌的作文篇5

　　“同学们，请拿出作业本抄作业！”奥数老师大声说道。提到抄作业本，我不由得想起了一件事。

　　星期六奥数课延点了，我一看窗外，暮色降临，黑色占领了天空，好似是老天爷打翻了墨汁瓶。我再一看表，已经八点了，赶忙把东西往包里一装，就向门外跑去。刚出教室门，便听见同桌远远地叫我，但我心急如焚，便装作没听见，向家里奔去。

　　回到家，我就回房间写作业，翻了翻书包，不由得惊出了一身冷汗，抄作业本不见了，作业没法写了。

　　果然，第二天上奥数课时，我被老师狠狠的批评了一顿，突然，我看见同桌拿着我的抄作业本，我立刻把抄作业本给拽了过来，并对她吼：“你竟然导致我没写成作业，真是的！”同桌被我吓着了，身子向后退了退，眼睛大睁着，嘴巴半张着，一幅欲言又止，无可奈何的样子。还没等她回过神来，我就立马气的转过头去，不再理睬她。叮铃铃，下课铃响了，老师让大家记作业，我翻开抄作业本，同桌工整的字迹映入眼帘，好似在向我微笑。我才想起昨天心急没抄作业，还没拿作业本。我仿佛看到同桌帮助我时的笑脸，那是多么阳光灿烂！

　　同桌，我懂了你的心意。

同桌的作文篇6

　　转眼间，我已经是一名三年级的小学生了，换了新班级，换了新同学，当然也换了新同桌。我的同桌长得非常帅气，个子不高也不低。头发乌黑发亮，眉毛细细的，弯弯的，长着一双水汪汪的大眼睛。

　　他是一个乐于助人的人，星期二，是美术课。老师讲完课，让同学们自己画。我勾完边，在书包里找彩笔，我翻来覆去，怎么也找不到彩笔。我的同桌看到了，悄悄的把彩笔放在了我的面前，说道：“我们共用一盒彩笔吧！”我说： “谢谢你！”他说：“不用谢！老师不是说过要乐于助人吗！”我听了同桌的话，心里暖暖的。

　　我的同桌不仅仅是乐于助人，而且还是讲卫生的人。

　　有一次，我吃完东西，把垃圾随手扔在地上，我的同桌急忙拦住我：“要保护环境，不能乱扔垃圾。”我听了赶紧把垃圾拣起来，扔进垃圾桶里。

　　我的同桌就是一个乐于助人、讲卫生的的人，也是我学习的榜样。你喜欢我的同桌吗？

同桌的作文篇7

　　我的同桌名叫崔静怡，她的脸蛋粉嘟嘟的，胖胖的，可爱极了！

　　我们都管她叫小崔崔、崔肥、厚皮猪！呵呵

　　有一次，我正在读书，我们都读到第12课了，我一看她的课本，才到第10课！我生气的把她的书弄了一下（那时是我领读）。她看着我，不好意思的笑了笑，我让她出去站着，她却嬉皮笑脸的拖拖拉拉。我明白她是在等待下课铃的声音，我提高了嗓门，叫道：“出去站着！”，那时我声音很大，所以把全班吓了一跳。我刚想说话，下课铃响了，还没等我说下课，同学们就哄的一声，出去了。就连我同桌也是一样！我不由得吐了吐舌头，哎！

　　她很可爱吧，这就是我的同桌——崔静怡！告诉你个秘密：她很肥哦！！呵呵！

　　我的同桌是我最好的朋友，听：她又在那儿玩游戏呢！哎，我的同桌啊！你真可爱！

同桌的作文篇8

　　我的同桌叫H。他吧，有个惊为天人的特长—爱放屁，就连上课时也经常放，怎么都控制不住。以前，他放屁总是肆无忌惮的，不管三七二十一，先放再说，谁都没真正抓包过他。直到有一次，他自己承认了，还被同学取笑，才开始有所转变。

　　那次上自习，他放了一个臭气熏天的哑屁，结果班里四分之一的同学都闻到了。起初我们四处猜疑究竟是谁干的，然而得意忘形的他竟笑出声来，这才被抓了个现形。从此以后，他便“臭名远扬”，被封为“屁王。”但这称号，H可不喜欢。

　　为了摆脱“屁王”这个称号，H开始一番作战。他下定决定不再吃容易放屁的食物，要求自己做到上课时尽量不放屁，直到下课再出去放干净。可是要做到上课时不放屁是很难的，他常常忍得心慌，弄得自己都没心思听课。但是为了他仅剩的“名誉”，他还是克制着自己的“毒气弹”，不让它再爆发，殃及无辜。

　　当然，有时候屁是很不听话，也很强大的，不打招呼地就往外冲。所以每当上课时突然想放屁了，他就把屁股夹得紧紧的，等没了屁意才松开。可是，他也有实在忍不住的时候，就用力压住它，轻轻地，一点一点地放出来，没有声响，没有太大杀伤力。因为这样，H的名誉也逐渐得以回转。

　　真心希望我的同桌H能早日丢掉“屁王”的称号。

同桌的作文篇9

　　新学期已经开学了，一个暑假没有和同学们打打闹闹，我还真挺想念他们呢！今天，我突然想起了以前的同桌，想起了我们在学校度过的每一天。

　　我的同桌大大的眼睛，个头高高的，我们俩的身材很相似，所以我常说，我们俩是名副其实的同桌，是“黄金搭档”。我们俩的关系一直都很好，可是也有闹矛盾的时候。记得有一次，因为争论一道数学题的解题方法，我俩意见不一致，就吵了起来，最后还动起了“武”，有同学报告给了老师，老师让那位同学把我们“请”到办公室，在去办公室的路上，同桌给我使了个眼色，哈哈，我便“心领神会”了。于是，我们俩手拉着手，笑嘻嘻地走到老师跟前对老师说：“我们俩是闹着玩呢！”老师看着我们俩便无可奈何的说：“这两个小鬼，真拿你们没有办法。”后来，同桌很兴奋的说，我们这是“心有灵犀一点通。”

　　对待考试成绩，他总是一副古怪的态度。每次考试过后，老师发卷子时，他总是闭着眼睛在胸前比划着“十”字，嘴里念叨着：“100分、100分”。如果这次考的真的很棒，他就会“耶”的一声，喜滋滋地把卷子看上好几遍。如果成绩不好，他就会捂住眼睛，从手指缝里望着这糟糕的成绩长嘘短叹，过一会儿，又皱着眉头，咬着牙齿把卷子折好几下，甩在桌子上，然后又心不在焉的摆弄着其他东西。

　　他很喜欢打篮球，简直是个“球迷”，一看到篮球，他都恨不得抱着亲两口，每次篮球比赛，准少不了他。抢球、带球、投篮，好轻捷的一串动作。我想，如果他把这打篮球的劲头用在学习上，那他的成绩肯定是“顶呱呱”。

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