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我的同桌是功夫猴子作文（通用20篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的我的同桌是功夫猴子作文，欢迎阅读与收藏。
我的同桌是功夫猴子作文 篇1
我的是个个子小小的，可爱。那双如寒星，如秋水，如宝珠，圆溜溜的小鼻子挂在两只眼睛的正中央。一张说不停的嘴跟他的模样产生了鲜明的对比，可爱的娃娃脸给五官画上了完美的句号。一双耳朵使它变得像一只猴子，还有他微微地竖起来的头发，让它更像一只猴子了，所以我们都叫他猴子。
猴子虽然身高不到一米四，但他却是会功夫的.，这就是传说中的小小有着大大吧。
有一次我给送本，我偶然路过武术室就兴致勃勃地趴在窗户了，看了起来，只见猴子左脚一踢，身子一扭，脚一蹬，做了一个后空翻，我在外面的眼睛瞪得大大的惊的下巴都要掉了，这哪是人做的事啊，三个动作就做了后空翻，还那么轻松，难道动物都是没有痛觉的吗？喂，大姐你还要在这儿看到什么时候。你不用去做大间操吗？猴子看到我后，走了出来质问我。关你什么事，广播室的，不！用！做！我指了指广播室的牌子，得意洋洋对他说。不服来战。行啊，到时候输了别怪我。于是接下来的场景是这样的，一个一米六的女生，对对在一个一米四不到的男生，最后结果，虽然是我赢了，我可是石头剪刀布的万年赢。
还有一次在教室里上手工课，我看见猴子在我桌子前拿了橡皮擦，在我桌子上擦来擦去，我气不过麻溜地跑过去，座位上可能太激动了，反手就是一巴掌拍到他的脸上，他捂着脸惊愕地看了我几秒钟，然后面无表情地走回座位，趴在座位上，我暗呼不好，马上跑到他的座位上跪了下来，双手成祈祷样：大哥对不起，我不是故意的！大哥，对不起，对不起，其实我心里比谁都清楚，安慰他是假的，怕他告诉老师才是真的，等他说没事的时候，我松了一口气，他突然按住我手腕，我心中一紧，他一扭我手腕，我直呼痛，我心里把他祖宗骂了个遍。我使出吃奶的力气将他给摔过去，才逃了一节，我转头看向他，对我做了一副我记得你的表情。他也回了我一个鬼脸这就是我的同桌功夫猴子。
这就是我的同桌功夫猴子。
我的同桌是功夫猴子作文 篇2
我的小可爱。那些像冷星，像秋水，像宝珠，两只眼睛中间挂着圆圆的小鼻子。滔滔不绝的嘴巴和他的长相形成了鲜明的对比，可爱的娃娃脸给五官带来了完美的`句号。一对耳朵让它看起来像猴子，他微微竖起的头发让它看起来更像猴子，所以我们都叫他猴子。
虽然猴子身高不到1.4米，但他会功夫。这就是传说中的小家伙。
有一次，我把本送走了。正好路过武馆，饶有兴趣的躺在窗上。我抬头一看，只见猴子左脚踢，扭身蹬脚，做了个后空翻。我的眼睛在外面睁得大大的。我下巴都快掉下来了。这不是人做的事。做三个动作的后空翻太简单了。动物没有痛苦吗？嘿，姐姐，你什么时候能在这里看到它？你不是要大操一场吗？猴子看到我，就出来质问我。无线电室不关你的事。没有！用！一定要！我指着广播室的牌子，得意洋洋地对他说。不服打。好了，不要怪我输了。所以接下来的场景是这样的，一米六的女生面对一米四不到的男生。最后虽然赢了，但是用石头剪刀布赢了几千年。
还有一次在教室里，我看见猴子在我的桌子前拿了一块橡皮，把它擦掉了。我气得跑过去，座位可能太激动了。反手就是一记耳光。他捂住脸，惊讶地看了我几秒钟，然后板着脸走回座位，躺在座位上。我喘不过气来，立刻跑到他的座位上，双手跪下做祷告：大哥。大哥，对不起，对不起。其实我心里比谁都清楚，安慰他是假的，他跟老师说的恐怕是真的。当他什么也没说的时候，我松了一口气。他突然摁住我的手腕，我的心紧绷起来。他一扭我手腕，我就痛得大叫，心里又把他祖宗骂了一遍。我用尽全力把他扔了过去，然后就逃了。我转头看着他，看了我一眼，我记得你。他还冲我做了个鬼脸。这是我同桌功夫猴子。
这是我同桌功夫猴子。
我的同桌是功夫猴子作文 篇3
我被换了座位，新的同桌是个可爱的女孩，水汪汪的大眼睛，淡淡的眉毛，一张樱桃小嘴，再加上一头乌黑的秀发，一个字：靓！还不到一天，我就对她产生了好感，不仅是因为她学习好，守纪律，乐于助人，还因为她——爱笑，同桌的她600字作文。
早晨，我打扫好卫生，托着略感疲惫的的身体回到教室，眼前一亮，我的铅笔盒、语文书整齐地放在桌上，那不倒翁似的书包也被她“驯服”了。我坐了下来，她微微冲我一笑，说道：“作业本我已经帮你交了，我怕你打扫卫生回来迟了，就……”她不好意思地理了理那头齐耳短发，嘴边仍旧挂着甜甜的微笑。我连忙道谢，并还以一个微笑。顿时，一股暖流流进我的'心田，刚才那种疲惫感也一扫而光。“一起读书吧！”她微笑着说道，作文600字《同桌的她600字作文》。“嗯！”我俩互相看着对方，点了点头，开心的笑了。一天的学习在欢快的气氛中开始了。
中午，赵老师要给我们上英语课，我正好没有带英语书，正当我急得像热锅上的蚂蚁时，一个温柔的声音进入了我的耳朵：“来，一起看吧！”我转过头一看，又是她，她已经把书放在了我们俩人的中间，依旧是满脸笑容。她见我有点儿不好意思，便说：“同桌应该互相帮助嘛！”看她那股热情劲儿！我害羞地笑了。
还不到一天的同桌，她竟然给了我这么多的帮助，我不由得喜欢上了这个可爱、活泼、善良友好的小姑娘。她的笑，像春风吹得我心里暖暖的。愿我们互相帮助，容忍他人改良自己，共度美好时光，共创美好未来。美好的明天，有你，有我，也有她……
我的同桌是功夫猴子作文 篇4
我的同桌是个学霸。他非常的热爱数学，学习的时候。谁也打扰不了他，他就是我们班的数学课代表。
上数学课的时候，虽然不能说是认真听讲，但是每次数学考试的时候，不是考第一就是考第二。见到好玩的数学题，会跟同学一起讨论讨论。平常就是写作业机器。三个月把数学练习册英语练习册写完，那是分分钟的事儿，他要是出一本写作业速度养成手册，那一定会大火的。这自觉。也有点太可怕了吧，不需要老师的`提醒，不需要家长陪同。根本无法想象的那些在写作业班的同学还写不完作业，究竟是为什么？
语文练习册还得有李老师把关，所以，想要做到这一点，是很困难的。阳光同学和其他卷子也不在话下，周末的作业被她一些就剩下。几项甚至全部完成了，连老师都十分震惊，怀疑是不是自己布置的太少了。同学们想再给他发张卷子，但是，即使再发张卷子，他还是能几笔写完。他一般都是在课间写作业。课间环境十分嘈杂，我写不下去的作业的时候就跟他说，你看看怎么这么吵啊，就不能安静点吗？他不慌不忙慢悠悠的跟我讲。你要这么想，你能写作业已经是非常好的事情在别的地方都写不着作业，所以说你要好好珍惜这写作业的机会。周围的环境再乱，心静自然凉。我被他的话语所震惊到。也不知道他写完作业都在干什么，但是不用猜，肯定是学习。他的成绩稳如泰山，就没有几次摔下来过的时候。几乎都是走上坡线或是平行线。虽然说我学习也不差，但是我觉得我坐在旁边，有的时候都会影响到他。优秀的人，不光光是天生资质。还是有99.9%的后天努力。身边就坐着这样一个优秀的人，那我们还有什么理由不向他学习呢？
我的同桌是功夫猴子作文 篇5
小学六年的生活一闪而过，我突然意识到，小学快毕业了。记得一年级开学的第一天，我跟妈妈说：“艰苦卓绝的小学六年生活开始了！”当时对未来的学校生活有点说不清楚的感觉，有点茫然，也有点害怕……现在，六年过去了，我们相处六年的同学就要分别了。想到这些，点点滴滴的往事，一个个熟悉的身影，一张张熟悉的笑脸，像电影一样浮现在眼前……其中，给我印象最深的，莫过于我的同桌——李佳。
李佳在我心目中一直是个高冷的学霸。她的各门功课成绩都很好，而且十分稳定，总是在班上高居一二名。从二年级开始，我和李佳一直是同桌。我慢慢发现她学习好的`“秘籍”：李佳十分善于利用时间，我在看课外书的时候，她在学习，我在发呆的时候，她在写作业，我在玩的时候，她在做习题。她妈妈说，李佳放学一回到家，首先要去写作业。不管你什么时候看见她，她都在埋头苦干。可能是做题太投入，她经常把手指放进嘴里唆。是不是学霸都爱唆手指呢？
李佳的性格有些内向，有时候我跟她说话，她也只不过“嗯”“哦”两声。上课举手发言更是保持着零记录。由于不爱说话，李佳几乎没什么朋友，我和李佳成为同桌后，我想我一定要成为李佳的朋友。熟悉李佳后，我发现，她其实也很调皮，经常恶搞我，有时还用名家的作品编段子整蛊，她有一次这样编道：“有一天，朱自清匆匆出门去解手，一不小心，滑进了《荷塘月色》”。
光阴荏苒，转眼我们都要毕业了。就用这篇短文来纪念我们的相遇、相识和我们六年的同桌友谊吧！
我的同桌是功夫猴子作文 篇6
我刚跨入中学的大门，现在最主要的是认识新伙伴。最早认识的自然是我的同桌，因此我和他在一起的时间也会比较长。
我的同桌是一个14岁的小男孩，他天真无邪的脸上还带着一副黑框眼镜，他的脸型有点微胖给人感觉十分老实……
平常在学习中他十分好学，有什么不懂的事情就会直接问老师，不会扭扭捏捏的。在上课时他还十分富有幽默感，老师在说事情他经常只说一句话就让全班人都捧腹大笑。下课时他十分活泼，经常和别人在说笑话和嬉戏。如果你不接触他，你一定不知道他这个人的有趣与外向，完全不与他的外貌相称。
我作为他的同桌对他十分有感触，他为人十分诚实也勇于承认错误。
记得有一次，志辉（也就是体育委员）因为开玩笑被彦伯（也就是我同桌）打了胸口一拳，他上课时胸口痛，发不出声音被送到医务室。彦伯认为可能是他那一拳所造成的，因此打电话给班主任说明情况。志辉伤好后彦伯还送了2箱补品给他表示歉意。他的坦诚也让老师不追究他的'责任。
我记得他在上课时知道了志辉胸口痛发不出声音脸色就变暗了，打电话给班主任后脸上还带着泪痕。从那一件事，我就知道了彦伯十分有责任感而且勇于承认错误，这也是他让我印象深刻的原因之一。
彦伯可以说是我们班上的开心果，我在忧伤时他只要说一个笑话我就会立刻忘记所有烦恼。我和彦伯关系虽然不能说是特别好，可是也能称得上是朋友了。能认识他这个朋友，我感觉来初中是值得的。
大家感觉我的同桌怎样？是不是很想和他交朋友！
我的同桌是功夫猴子作文 篇7
转眼间，六年的小学时光快要过去了。班级里，我认识了许多好朋友。其中，令我印象最深的朋友就是我的同桌——余小珊。在我的记忆中，她总是甩着一头乌黑的长发，穿着那洁白无暇的长裙向我走来。
在二年级的时候，我们俩就成了好朋友，一起打闹，一起看书，一起上课。
她是一个活泼，开朗，也容易骄傲的女孩。三年级，我们又是同桌，她总爱抚摸着自己那洁白无瑕的.长裙，眼睛望向天空，美滋滋的念叨那几句：“你们看，这样的衣服才能称为‘天衣无缝’！”当我们想摸摸她那“天衣无缝”的裙子时，她就会边躲边骄傲地说：“这种衣服你们有幸碰到我才能摸得到呢！”我十分不服气，心想：就你有，行了吧！奇葩！
可四年级发生的一件事，让我对她的看法彻底改变了。
那是一个下雨天，余小珊还是那件长裙，一如既往的模样。我们相伴走在回家的路上。一路的小水洼里堆积满满的脏泥水。我和余小珊一起走着，生怕把泥水弄到自己身上，更怕弄到余小珊身上，不然，她又得跟我念“紧箍咒”了。正当我这样想的时候，我没发现脚下有个大水洼，不经意地用力一踩，泥水溅到了余小珊身上，也漫进了我的鞋里。怎么办？鞋子打湿了，余小珊的裙子也被污泥弄脏了，余小珊又要……正当我手足无措时，“你的鞋打湿了，没关系吧？”余小珊关心地问。“没事，只是你的裙子……对不起哦！”我满怀愧疚不安地说着。余小珊却笑着说：“没事呢，回家洗洗就行啦！西贝，姐已经不再是原来的那个自己了！”“哈哈哈哈哈。”我和余小珊肆无忌惮地大笑着，笑声比雨滴还清脆。
这就是我的同桌——余小珊。一个外表和心灵都很美的女孩。
我的同桌是功夫猴子作文 篇8
同桌，在你困难的时候能够帮忙你排忧解难。同桌，在你快乐的时候能够跟你分享。但是，恰恰我的同桌却不一样，她有时候会同我欢乐，但更多的她是生气与担心的来源。
有一次，我笑着与你打闹，张俊鑫在一旁看着，时不时还打你一下。“张俊鑫，打她多几下!”我说，“肖璐，看你怎样办。”我的手打了一下你的手臂，然后迅速朝后跳开。
“哼!”你重重哼了一声，我看了你一眼，感觉无聊便转身写作业去了。你便开始用挂在脖子上的带子打张俊鑫，我隐隐有不好的预感了。“阿!”张俊鑫的一声惨叫让我从作业堆里转过头来。只望见他低下头捂住眼睛，你也呆愣住了。我急忙跑过去看了看，有点肿了。
碰巧语文老师来布置作业，，见张俊鑫这动作就过来询问了一下是什么事，我皱着眉头看了你一眼。周围的一个同学说：“是肖璐用带子打到了张俊鑫的眼睛。”
“就说嘛，肖璐老是打人的。”
“而且打人好痛的，没有分寸。”同学们的议论也多了起来。
聂老师闻言看了你一眼。刚好，班主任孙老师来做总结，也明白了事情的经过。我的心在不停的'跳动着，头上冒出了豆大粒汗珠滴在手上，渐渐担心你的处境。
“肖璐阿，你怎样能够用带子去打别人呢?还打到了眼睛。”孙老师语重心长地说，“张俊鑫，没事吧?去医务室看看。”旋即，让几个男生陪同着他去了医务室。“唉。”孙老师叹了一口气，聂老师也转身走了。
“大家记住，打人是不好的，更不能打到了眼睛，瞎了怎样办?肖璐，记住阿。”“没事的，肖璐。”我过去拍了拍你的背。
我的同桌虽然有些暴力，但她还是不失为一位好同桌不是吗?
我的同桌是功夫猴子作文 篇9
这学期，我们班新来了一位同学，与我同桌。我的同桌呀，可真怪！他不太愿和同学谈笑，总喜欢一个人呆坐着或捧着一本书，看啊看，像个泥菩萨似的，于是同学都叫她“书呆子”。他那双眼睛时常露出淡淡的哀伤。我想他这个年纪应该和我们一样开朗、活泼的'，于是我主动与她接触，可他确总是爱理不理的，弄得我这个爱说爱笑的人也自认晦气。
可“书呆子”并不简单，第一次县区作文竞赛，我校唯一获奖的竟然是她。我想，“书呆子”以前肯定是个优等生。对她的好奇使我又一次试着和她说话，那次我们居然能攀谈起来。我问起他的父母，她悄悄地跟我说：“去年离婚了……我跟着爸爸，爸爸又是残疾。以前妈妈动不动就拿爸爸出气。”过了一会儿，她又说：“爸爸实在忍不下去了，就和他离婚了。”我同情的望着他，也憎恨起他的母亲来。
我有时间总喜欢陪着她和她聊天，想给她那颗受了伤的心带去些安慰。渐渐地我们成了好朋友。
一天傍晚，我看见教室里有个人影，一会儿扫地，一会儿趴在讲台下擦木板，便跑了过去一看，是我的同桌。我夺下他手中的扫帚说：“你记错了，今天不是你值日，我们到外面去玩吧！”可她又夺过扫帚说：“你先去吧，我帮他们扫好就过来。”我知道他说一不二，只好陪着她扫。扫完后，我问他为什么。“我原以为这个世上只有爸爸对我好，可是自从我来到这里，觉得周围有很多好人。老师和同学给了我好多帮助，还有你……”我连忙摇摇头。接着，他又说：“我应该为大家做点事。”听了这话，我深深地感到她内心世界很丰富很细腻。
我为自己有这么一个好同桌而高兴
我的同桌是功夫猴子作文 篇10
新学期来临，我的同桌已转走了。老师不得不把坐在后面的罗雯调在我的旁边。 罗雯身材比较苗条，她有一张好看的瓜子脸，脸上有一双水灵灵的大眼睛，还有一张会说话的樱桃小嘴。她的手指修长，整个人显得比较瘦。她属于活泼可爱型，头上常梳着马尾辫，走起路来蹦蹦跳跳，马尾辫就在她脑后甩来甩去，像一个活动的精灵。 罗雯她学习成绩很好，尤其是语文，次次拿高分。
我的`分数比她低时，她就用娇气的童声说：“怎么样，我的分数又比你高！”这时，我只得苦笑。 一次，我的语文考得很差，拿到卷子后，情绪一落千丈。不说也不笑，两眼直盯着前方，一动不动。罗雯见到我这个样子，又瞧了瞧卷子上的分数，她立即明白了怎么回事。她又用那娇滴滴的童声说：“陆宇喆哭了，陆宇喆哭了，哈哈哈……！”就这样，我又被从忧伤的边缘上拉了回来。我又气又恼，哭笑不得。 还有一次，罗雯让我看出了她的大方。那天，我忘记带电影费了，老师一定会把我大骂一顿。怎么办？我像只热锅上的蚂蚁，坐立不安。心想让妈妈送钱过来那是不可能了。
我有点绝望，就大喊了一声：“苍天啊！我的电影费啊！” “怎么了？”熟悉的童声在我耳边响起。 “没带电影费。”我叹道。 “我借你！” “真的！”我被她这话一语惊醒，有希望了！我高兴极了，简真就是心花怒放！ “不过要还给我哟！”她边掏钱边说。 “好，好，好！”我狂点头，一边接过钱。 “不还钱，你就小心点了。” “好好！” …… 看！这就是我的同桌！活泼可爱助人为乐的罗雯。
我的同桌是功夫猴子作文 篇11
一次期中考试以后，班主任尹老师让我和“余多多”坐同桌。这“余多多”真名叫余成航。因为他的话多，小动作多，所以就有了“余多多”的外号。
就拿有一次来说吧，陈奇奇吃零食把教室弄脏了，学校值日生发现后向尹老师告了状，尹老师非常生气，立即把全班召集起来，调查是谁干的。教室里鸦雀无声，同学们你瞅瞅我，我瞧瞧你，都在为陈奇奇担心，谁也不吭声，谁愿当这坏人啊？唯有余陈航不但不帮陈奇奇，反而揭发了他。结果当然可想而知。陈奇奇果然被老师狠狠地批评了一顿，不仅如此，还在全校的升旗仪式上作了检查。陈奇奇对这个人恨得是咬牙切齿啊？让我和他同桌，我能乐意吗？
不乐意归不乐意，还是得跟他坐在一起。于是我坐在他旁边，便恶声恶气地警告他：“千万别惹我，否则有你好受的！哼！……”从那时起，我没给他一次好脸色看过。就当面喊他“余多多”。尽管这样，他好像一点也不生气。有一次抽考数学，他还把三角尺和稿纸借给我用呢！每次放学，他总是把我的和他的书包都整理好了才走。慢慢地，我觉得他这个人其实也不错。
两个星期过去了。一天，老师没在教室，一放学，同学们一哄而散，今天的值日没人！他收好书包后，迟迟不肯出教室，过了一会，他鼓足勇气地对我说：“丁艺娇，咱俩留下来把教室打扫一下，行吗？”当时我犹豫了一下，但还是留下了。第二天下午，老师在同学们面前表扬我一人打扫了教师，我的脸火辣辣的`，当我要站起来告诉尹老师是余成航提出打扫教室时，余成航拉了拉我的衣服，不让说。从此以后，我也不叫他“余多多”了。
我的同桌是功夫猴子作文 篇12
他有一双黑溜溜的小眼睛，挺拔的鼻梁，一头小刺猬般的清爽短发，再加上那副圆圆的小眼镜，使得他活像一只可爱的机器猫。他的`脖子上有一块苹果般大的紫红色胎记，使我能在人群中一眼就认出他来。他走路时腰板总是挺得直直的，雄纠纠气昂昂，像是一个成功人士。他语言十分幽默，有一次我拿着世界地图问他：“世界上有几个国家呢？”，他笑着说：“这个我3岁就知道了，两个啊，中国和外国！”，逗得我们大笑不止。?
赵泰宇还是我们班的卫生委员，这个卫生委员可称职了，每天一大早就赶到学校，每当我睡眼惺忪的赶到班里，都会看到他拿着拖把在专心致志地拖地，或者是在挑着脚尖费力地擦着玻璃，像是一只兢兢业业的小蜜蜂，忙里忙外，即使累得他满头大汗，也片刻不肯停歇。自从他上任以来，教室里的环境变得干净整洁了，空气也更加清新了，人人都称赞他尽职尽责，是个勤劳能干的同学。不仅如此，他还非常富有爱心。这一次玉树大地震，他刚一知道消息，就拿出了自己所有的零用钱，毫不犹豫地送到了捐募处。第二天上学，还告诉大家：“一方有难，八方支援。”，热心地召集同学们捐款呢。而且，他还是个见义勇为的“好汉”。
记得那次，在操场中央有两个小孩子在激烈地“战斗”，他看见了，马上跑过去制止了他们，告诉他们同学之间要团结友爱，不能随便打架。最后，两个小朋友都惭愧地低下了头，在他的劝告下满脸通红地向对方郑重其事地道了歉，握手言和了。这就是我的同桌，一个幽默的小机灵鬼，一个勤劳能干的班干部，一个富有爱心的少先队员，一个“该出手时就出手”的“英雄好汉”，我最最亲密的好朋友。
我的同桌是功夫猴子作文 篇13
我的同桌是一位女孩，高高的，叫苏雨琦。开学第二天，我就很幸运地和雨琦成为了同桌。
她成绩虽然不太好，但她很友善，上课也不会打扰我学习。她从来不会拒绝你的邀请，她可以陪你去干任何事情，去任何地方。有烦心事时可以找她聊天，她也会想方设法地去逗你开心。和她在一起总有聊不完的话题，她好像有一双读心术的眼睛，有时我的想法和她的想法完全一致。至少，没调位时是这样。
雨琦眼睛视力不太好，但是却没有配近视眼镜。因为她个子太高了，坐不了前面，而且，我猜，她听老师的课应该是一知半解的，记录速度就慢了，所以课堂上的笔记，她一般都是下课时借我的笔记来抄的。
不知何时，潘老师注意到了较为矮小的我，开学一个月后，她决定在调组的时候，把我的位置调到前面去。
在调动位置的前一天晚上，九点多，我在外出的路上遇见苏雨琦，她向我道歉。我不解，她说：“我对老师说你不喜欢坐在前面，喜欢坐后面不受干扰。”我问她为什么要这样说，她没有回答。但是我十分理解她。因调了位置之后，她肯定不便于借笔记来抄了不是每个人都乐于有这样的同桌，或者说乐于这样去长期帮助一个这样的同桌的`。所以调位那天，我向老师撒了个谎，说我是真的比较喜欢坐在后面。就这样，我的座位就没有改变。
但，从那时开始她就变了。上课时一等老师转过身时，她就来打扰我，经常把在我手中舞动的正在做笔记的笔抢走，也经常做些小动作引起我的注意。跟我说话时的语气也变了，总是用“关我什么事啊！”“随便”“不知道”来回答我。
我不知道她为什么就突然变了，也许，就像周杰伦的歌其中一句歌词：“友情来得太快，就像龙卷风”一样吧，它去得也快。
我的同桌是功夫猴子作文 篇14
我的同桌名字叫王若玥，她是一位皮肤粉白，身段苗条，高挑的女孩。她的眼睛是那样好看：黑亮亮的眼珠，像两粒闪闪发光的黑珍珠，又似一对黑玻璃球沁在清水里，转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。喜爱微笑的她经常梳着两个弯弯的.羊角辫，她就是一个现代版的“小淑女。”
王若玥学习很用功，她每天按时到校，上课用心听讲。每天中午她都是坐在那里看书或做作业。
王若玥的字写得非常好，就跟字帖一样。我观察她写字，从来都不慌不忙，一笔一划都认真书写到位。她跟我说：“要想把字写好，除心静外，还要下苦功夫，就是每天作业完成后都要练字。日积月累慢慢练习，养成练字的好习惯。”
最让我欣赏的是，王若玥看见别人的缺点和不足时，她不会轻易的举报。而是微笑着盯一眼，或用手碰碰你。我问她：“你为什么不像其他人那样爱打小报告。”
她微笑着说：“我们都还小，犯错误是难免的，相互提醒改了就好。”听听看她是多么善解人意。
最让我感动的是，她经常牺牲自己的休息时间，帮助我听写。马虎的我还常常忘记带笔。尺子，王若玥就主动的将自己的笔或尺子借给我。有一次我到老师那里去做作业，等我回到教室，黑板上写的家庭作业，已经被其他同学擦掉了，我一个劲地说：“完了，完了。”
王若玥微笑着说：“不急，我已经帮你抄好了，以后你去老师那里做作业就放心吧，如果你没能及时回来，我就会帮你把家庭作业抄好。”我被她感动得不知如何是好。从此以后，只要我没能赶回来，她就帮助我抄家庭作业。
我有这样的同桌真是好！
我的同桌是功夫猴子作文 篇15
我的同桌是个淘气的男孩子，他最多只能安静的坐一会儿，就开始瞎折腾。不是和前面的同学说话，就是和盘个二郎腿坐在那里，我感觉他越来越像猴子，生性好动俗话说：猢狲屁股坐不定。他还差不多每天拿着什么东西在同学面前炫耀，好像就他家有銭似的，这就是我的同桌，一个安静不下来的“淘气包”。
有一次做手抄报，他看我写的字很好玩，就让我在他的手抄报上给他写上，我发了善心给他写上了，他却一声谢谢也没说，我没理他，有做起了手抄报，到最后在我拿笔的时候，一看，我不禁皱起了眉头，跟班长一边比划着一边说：“班长，你看，我帮他写字了他自己却不动脑筋净抄我的去了——说着说着一不小心在他的纸上画了一条黑线，他却埋怨起来，哼！你干吗在这上面画！那么烦人！后来他就趴在桌子上哭了。
我感到非常的`愧疚，可是，我也不是故意的，我说了一句对不起，但他好像没有听到，就猛地一下子在我的手抄报上划了一道，我也不知道怎么就哭了，我们前面的人看见我哭了就跟今天的值勤班长说：”班长她哭了。班长说：“哦！我就想：”哼！就知道打小报告！后来我同桌跟我说了一句对不起，我想：都是我不好，不应该先在他的纸上画上一条直线，要不就不会这样了。最后班长把这件事告诉了老师，老师和班长都觉得我同桌做得不对，当然我也有责任，然后我的同桌就变成了我的好朋友之一。
说真的，我开始真讨厌他，经常和他发生争吵。但慢慢地他还是有很多优点的。首先，有的时候我又不会的题他会告诉我，这道题该怎么做，先怎么做后怎么做。有时候他还会借我书看，他的书有时看地让我入迷。现在，我明白了：每个人身上都有优点和缺点，我们要互相帮助，团结友爱，共同进步，再也不会吵架了。
我的同桌是功夫猴子作文 篇16
我的同桌是一个男孩。他的名字叫张开喜。他是我的年龄。我们做同桌已经一年多了。每当我提起他，我总是叹息:“这张桌子真的让我又高兴又担心!”
他中等身材，肥胖，方脸，大耳朵，短而黑的头发，明亮而锐利的眼睛。他性格开朗，活泼调皮，经常和我一起玩。他很可爱，像一只懒羊。当我看到他时，我想笑。老师安排我们坐在一起，以便我们互相学习。他写得快。我比他更认真。过了一会儿，我写得比以前快了，他也比以前更认真了。我们一起取得了进步。
起初，我不喜欢这个同桌，因为他经常“欺负”我。今天我把橡皮藏起来了，我急得到处找;我明天又把笔弄坏了，所以不能按时完成作业;后天，我看到我有漂亮的文具，我想和我一起换……经常惹我生气和哭泣，有时甚至和我打架。我真的不想和他说话。
后来有件事改变了我的`想法，我看到了他的优点。他是一个善良、乐于助人的人。
一天早上，当我们在数学课上，我的胃突然疼得很厉害，我忍不住。我在座位旁边吐了一大块。同桌看到这一幕，什么也没说，立刻跑去拿清洁工具。一个去倒灰，一个去打扫，一个去倒垃圾，最后用拖把拖地。老师也被他的行为所感动。其他学生来帮忙。看着这一幕，我很兴奋，也很开心。他总是让我不开心。当我真的遇到困难时，我可以挺身而出，带头帮助我。它一点也不脏。这也是非常令人兴奋的。从那时起，我觉得他不像以前那么烦人了。相反，我很自豪我有这么好的帮助台。
我的同桌就是这样一个人。如果他能改掉他的坏习惯，我宁愿和他坐在一起。
我的同桌是功夫猴子作文 篇17
我是家中独生子女，家族中最大的孩子，只有表妹，表弟，所以特别希望有个大姐姐能来关照我，保护我。
如果我感到有点委屈就会哭鼻子，如意就过来哄我，安慰我，还说放学后给我买棒棒糖吃，这招对我来说很有效，我立马不哭了，只想着糖，等到放学后，她又说：“一直吃糖会长牙虫的以后不能多吃”多像大姐姐的口气，嗨！
李如意虽然比我大，，但她的成绩不如我，所以时常会向我请教数学问题，我就会逗逗这个“傻大姐”这不，她又跑来问我问题了：“慕晗，这个题目怎么解呀？”我拎起题目看了看，对她说：“这是个正反比例问题，老师不是刚讲过吗，老李你不会犯健忘症吧！”“呵呵”她不好意思的笑了笑，说“我数学本来就差嘛。还说什么废话，快教我呀！”老李又恢复了当姐姐的威严，能有什么办法呢，我这个当妹妹的只能“妹从姐命”了。
我这个“傻大姐”别的不好，只有体育和科学在班级里有前十名，而我在理科方有所发展，所以我和她成了科学上的对手。在这星期的科学测试中，我们两人都是一拿到试卷就“唰唰唰”的写，一心想要超赶对方，写的脸都要贴在试卷上了，有时，发觉她比我快，我就会十分的着急，加快速度；感觉比我慢或者她遇到“拦路虎”，我的心中就十分得意，有一种飘飘然的感觉，最后我们差不多是同时完成的。
我的同桌—李如意是我生活中的.“姐姐”时时刻刻关心我；她也是我擅长学科上的“徒弟”，让我体验着当小老师的感觉；她还是“学习上的敌人”有时让我恨的咬牙切齿。她更是我最亲密的朋友，陪伴了我走过了六年的小学生涯。
我的同桌是功夫猴子作文 篇18
我的同桌是朱琪，她非常瘦，瘦得像根黄瓜。做作业的速度快得惊人，因此，我们给她取一个称号“神速姐”。
她老爱闭神，还很凶，喜欢“打劫”用强盗来形容并不过分，不是我吹。
上一次，我用修正液帮我五彩缤纷的橡皮“染色”了，过了一夜之后，我的宝贝橡皮就有了粘性。我那同桌见了我的橡皮，也想：“染色”，可是她那修正液又不行。前前后后只有我的修正液可行。她便打起了我修正液的主意。先“设计”叫我喊于凯、徐章琦等人一起玩。我也知道他心怀不轨便随便找了个理由，但没有马上揭开她的直面目，她趁我不注意，偷偷拿了我的修正液，正当她准备涂时，我扭头一看，已经知道她在用我的修正液了，我假装找起修正液来，同桌胆颤心惊，浑身发抖。我见状，便把目光转向她，大声吼道：“朱琪，原来是你拿了我的修正液！”她已慌得无语可说，手足无措了。说话也结结巴巴：“不……我偷的！”“是她偷的。”右边的陈亚欣理直气壮地说道。说完，朱琪不好意思地离开了教室。她走后，我不禁感叹道：“真是人面兽心哪！不过老实说，她也有善良的一面。
有一次中午，吕向华拿了一个“刑天铠甲”来玩，正玩得津津有味的时候，被一个胖同学抢走了，朱琪见义勇为追向那个胖子。拉住分的.衣服，说：“还给我同学，不然别怪我不客气！”说完，还扬了扬拳头，那个胖子吓得一身冷汗，扔下玩具，撒腿就跑，没到5秒钟就跑得无影无踪了。
我的同桌就是这么一个扮演着正反两面角色的家伙，希望她不要再“打劫”了，我还是比较欣赏那个见义勇为的她。
我的同桌是功夫猴子作文 篇19
我的同桌是个很奇特的人。你若不信，请听我一一道来。
他的.学习成绩很好，但却从来“不听课”。就拿语文来说吧，每到语文课，他不但不听，而且还在白纸上画起图画。老师提醒很多次他都不改，但因为他的成绩特别好，老师们也只得听之任之。不过，你可别以为他只是在纸上画图画，其实他是在纸上默默地总结老们的内容，画思维导图呢。后来老师们了解了这一点，也就不加干预了。
记得有一个新老师，她并不了解我的同桌，看见他在纸上写写画画，不由得生气，在批评他的时候，无意中问起成绩，我们大声回答：“全班第一！”当了解到他的学习方式了，反而对他赞不绝口。
他当然也很调皮。在上信息课时，因他会编程，竟将程序传入到一些同学的电脑里，让这些电脑突然“死机”，而他却在一旁乐开了花，令我们哭笑不得。
而他上课也总是卡好点才来，同学们都以为他是睡懒觉，只有我才知道，他是在家里刷了题，这样既念了书，又没迟到。
其实我最明白，他最大特点就是善良。记得有次下雨，他见我没带雨伞，便把雨伞给了我。我问他家远不远？要不要一起回家。在我俩下楼时，他把伞塞到我的手中，便跑开了。并说：“我家就在前头，你不用担心我！”结果第二天他没来。一打听才知道，他家离学校竟有1。54千米！原来他因为淋雨，生病了。我很内疚，问他：“昨天你是不是生病了？”他转过头偷笑，然后笑着跟我撒谎：“忘了！”
这就是我那聪明的同桌，“狡猬”的同桌，乐于助人的同桌。我为有一个这样的同桌而自豪。
我的同桌是功夫猴子作文 篇20
在童年时代，每个人都会有一个与你一起上课的同桌。有的同桌会调皮捣蛋，有的同桌会文静乖巧……
而我的同桌，是一个乐于助人、心地善良的小女孩。这个小女孩的名字叫许慧琳。她的穿着非常朴素，黑黑的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张苹果脸上，樱桃般的小嘴巴能说会道。她是班上的尖子生，学习成绩在班上名列前茅！我非常喜欢这个同桌，因为她很乐于助人。只要别人有困难，她就会帮忙。记得那一天是周三，数学老师布置了几个题目作为课外作业。大家吃好饭后，就纷纷动笔做了起来。我做着做着，突然遇到一个难题，挡住我的思路。
我试着用各种方法都无法解答！于是，我就去问其他的同学如何解答。可是，有的同学不会，有的同学很保守，做好了不愿意教我！我愁眉苦脸地回到座位上，用笔头轻轻敲打着脑袋，仔细地想。许慧琳见我如此“伤透脑筋”，就主动教我。可她并没有像有些同学直接把做好的作业递给我抄，而是拿起草稿纸和笔，帮我分析，仔细为我解读这道题。她一边说一边写，教得可认真了。我也在认真地听，仿佛她是一位细心教导我的老师，而我是一名遇到困难无法解决的学生。
她亲切地说：“刘娇，下次你遇到这个题目，一定要记住我今天教你的`方法，如果又遇到这样的题目你还不会写，我就不教喽！”“嗯，我已经记住了，真是太谢谢你了！”我自信地答道。她说“不用谢，帮助他人自己也快乐嘛！”这样，我在同桌的帮助下，顺利的完成了一道难题！我拥有一个乐于帮助她人的同桌真是很幸福！
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