描写人物的作文_描写人物的作文

时间:2021-03-05 18:25:51 同桌 我要投稿

描写人物的作文_描写人物的作文

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的描写人物的作文_描写人物的作文,欢迎阅读与收藏。

描写人物的作文_描写人物的作文

描写人物的作文_描写人物的作文1

  我有一个跟我要好的同桌,她是谁?她就是那个既勤劳又为同学着想的邓欣怡,她有一头漆黑中带着一丝金黄的头发,长着一对水汪汪的眼睛,有一双大大的耳朵,一张粉红的嘴巴,像涂了口红一样,粉嘟嘟的。她是一个非常爱为同学着想的人,你们想知道邓欣怡是怎样一个为同学着想的人吗?那现在我就告诉你们。

  有一天上午,我们班上只有几个人的作业做完了,老师就叫我们去玩一会儿,过一会儿去吃饭,过了几分钟我们回到教室,还是只有几个人做完,老师就叫我们去吃饭了,恰好,那些做完的人刚好是一些班长和一些同学,譬如:张海林,赵梓轩,邓欣怡,江鑫琪,我……然后我们就去吃饭了,到了食堂那里,同学们就去抬餐盘,邓欣怡和我就去帮同学们打菜了,江鑫琪也去帮老师打菜了,打菜刚好排到了张海林和赵梓轩那儿的时候,张海林对邓欣怡说了一句话:“邓欣怡,你怎么打菜才打这么一点儿呢?你还让不让我吃饭了呀。”邓欣怡听到了这句话以后,她心想:“他们为什么觉得打菜给他们打少了呢?唉,管他的,我现在跟他计较,耽搁的不是我的时间,而是别人的时间,邓欣怡对张海林说:“你觉得菜给你打少了的话,那我就多打点菜给你吧,何况个规矩不是我定的,而是江鑫琪定的,如果你以后想多吃点儿的话,那你就去问江鑫琪吧。”其实邓欣怡心里也挺难过的,可是邓欣怡也没有跟张海玲林计较,她这是在为同学着想。现在你们知道邓欣怡是个怎样一个爱为同学着想的人了吧!

  我喜欢这样一个同学,因为她是一个爱为同学着想的人,也是一个不跟别人斤斤计较的人。

描写人物的作文_描写人物的作文2

  中国有四大国粹,京剧是其中之一。京剧中又有九大脸谱,我的朋友就有京剧中的几个脸谱。

  黑脸,在京剧中表示的是脾气火爆的人。我的朋友——赖骏源,就是一个脾气火爆的人,他那嗓门,跟张飞简直是有得一拼了。

  有一次午读课,这个老班长,脾气火爆,班上不少人怕他。可总有一些“老油条”非要来挑战他。这不,选手李“凉鞋”发起挑战!这位选手在座位上与同桌刘“炸鸡”讲话。说话声越来越大,坐在讲台上的他听力极好。马上放下书本,向声源大步走去。他拍了拍桌子,震得桌上的文具掉在地上。“你们给我起来!”这声音如同一惊雷,震动全班。刘“炸鸡”顺从地站起来,可选手李“凉鞋”不但不站起来,还讲了句闽南话(我也听不懂),并对他竖了个中指。这下可把赖骏源的怒火提到最高点。只见他抓住李“凉鞋”的衣角,活生生地将他与凳子分离,又一脚将凳子踢走。

  李“凉鞋”也不是吃素的,他握紧拳头,想给老班长来一拳,只见老班长一闪,从我的抽屉中抽出一个已上膛的射筒,拉开保险栓,李“凉鞋”见状,认输了!

  关羽,脸非常红,又讲兄弟情义。在京剧中,红色的脸谱就是仗义的象征。

  一次下课,我的数学卷子有好多红叉叉,惨不忍睹,而这些红叉叉都是我不会的题目。我盯着卷子,恨不得用眼神把这张卷子给吃了。这时赖骏源走了过来,这只“青蛙”肯定是来笑话我的。上天,你为什么不肯帮我!他走了过来问:“要不要帮你?”什么?我没听错吧,这只“青蛙”一直是铁石心肠。他手指着我的题目:“你这些题目全是找错了单位一,告诉你一招,谁在题目后面,谁就是单位一!”“哦,我明白了!”我瞬间恍然大悟。

  孙悟空有七十二变,我朋友脸上的脸谱有两变,这就是我的朋友,赖骏源!

描写人物的作文_描写人物的作文3

  我的同桌名叫黄嘉嘉,是女生,今年九岁。黄嘉嘉长得矮矮的,一双水汪汪的大眼睛,甜甜地看着这个美丽的世界,鼻子小小的,嘴巴弯弯的,好像晶银的月牙,耳朵小小的。

  黄嘉嘉有一个优点和缺点。优点是黄嘉嘉十分乐于助人。有一次,黄嘉嘉看见王琼摔倒时,黄嘉嘉飞快的迎了上去,将王琼扶了起来,并且还用自己最新爱的餐巾纸拿给王琼用,还跟王琼说:“下次走路时一定要小心点,走路要看一看前方,不要走得太快!”缺点是黄嘉嘉看见别人有比自己好的东西时,她就一定会问别人要,要不到还不死心,比如说黄嘉嘉看见俞卉有一枝很好的笔时,她就问俞卉去要,但是俞卉不给她,她就连上美术课时都问俞卉要,俞卉为了好好上课,只好把笔给了黄嘉嘉,黄嘉嘉高兴得一蹦三尺高。

  我觉得黄嘉嘉是一个还可以的人,有优点还有缺点,但是她的优点还是比缺点多,所以我比较喜欢这个同桌。

描写人物的作文_描写人物的作文4

  我的同学很多,当然没办法一一介绍喽,今天,我就来说一说我的同桌。

  我的同桌叫李天钰,是个男生。他的发型是绝对标准的学生头,白白的脸上戴着一副眼镜,说实话,他长得还挺帅的。他幽默极了,举两个例子吧:第一件事是这样的:周五,是一个让我开心的日子,那天正好是我当班长!那节课是科任课,老师没什么安排。李天钰就用手比划着枪对着我,还用水壶对着我。我忍无可忍,把他记上了。是这样写的:李天钰(太皮了)。我让他看了看,他思索了一会,拿出语文练习册,打开其中的一课,指着一篇文章的一句话。我看了差点没笑岔气,你猜他指的啥?他指的是:你这不是扭曲我的形象吗?人家原来是说照相技术不好,他竟然……我光顾着笑,一时也说不出话来。

  第二件事是关于折纸的。下午托管最后一节课,我没事干了,看见李天钰在折纸,就想向他学。前面还勉强跟得上,后面就根本不会了。他作为“老师”,当然要帮我啦!但是我实在是不会了,就跟他说不想学了。他说的话让我又好气又好笑,他说:“多简单呀,你怎么学不会呢?不能半途而废呀!”什么?这不是侮辱我的智商吗?但我实在不想学了!我无奈:“李天钰,我算求你了,我不学了!”可是他还是嘴里一直说着怎么做。我很生气,但我却笑得很开心。下课后,他还是追着我教我怎么做,天哪!这是个什么同桌呀!

  这就是我的搞笑同桌。有一个秘密,我喜欢他!也许是因为我喜欢幽默的男生吧。嘘!千万保密哦!其实,要是毕业了,我会很想他的……

描写人物的作文_描写人物的作文5

  我的同桌是一个爱吹牛的学生,但她也很狂,在班里学习很好,但是让一些男生觉得她好烦,而我却……已经对她习惯了。她就是俺们班的"变态狂",虽然对我没什么,但是对那些搞坏的学生就得强P了。

  还记得在初一,那时我俩刚认识,我在第5张桌上,老师就把她安到我的桌上,从此以后我的日子就没法过了。她还在我们班里当班长,这使我更无奈,我是个渣子生,而她……虽然她对那些顽皮的学生有点那个(打。还差点把我们班的大胖子打的鼻青脸肿),而我也不例外。

  我在下课的时候不小心碰了她一下,她没注意,等到我说"对不起"的时候,她那张脸就像张飞的那张脸,涨的好红,然后就叫她的队伍(四大小胖)过来打我,然后我就不醒人事,直到......半个月后的今天,我就拄着拐杖,背着书包,一个人就这样来到学校,从此以后我就和她分"三八线",她没说什么,那我就和她说过了三八线的后果,她也答应了,直到有一天……。,我在做题时发现橡皮没有了,我的同桌看我抓耳挠腮,看到我很可怜的样子,她的心就(打动了,因为之前我也帮过她),然后就把橡皮蹭到三八线的那边,我使了橡皮很高兴,然后对她说"谢谢"拉。她没说什么,好像在思考什么......

  直到上学期学完,我才知道,她在想怎样让偶报答她,也是我也只顾……没顾及到她的安危,就从现在我就默默对她好把!

  我的同桌叫王冰新,她现在已经被俺的真诚打动了......

  直到今天,她从为打过一人,而我也一样,我这才知道以前她的爸爸死了,由于种种原因才使她的态度变的暴躁,可是今天她和往常一样学习,从那以后她就开始辅导我,直到……后来,我的成绩提高了!

  为此我还要感谢我的同桌!!

描写人物的作文_描写人物的作文6

  今天,阳光明媚。大树公公、小花妹妹、小草哥哥和小鸟姐姐特别开心,它们一起野餐,一起玩游戏还一起跳舞呢。它们还开了时装秀,太阳爷爷当作灯光,大树公公、小花妹妹、小草哥哥都穿上了不同闪闪发光的衣服,小鸟姐姐来唱歌,这多美妙啊!

  这时,皮皮在做作业,我在和同学聊天。同学们各做各的。这时一个纸团在地上滚来滚去,同学们不但不捡还责怪身边的人。我本想去捡,但又怕同学们指责我。算了吧还是不捡了。

  这时,我同桌皮皮发现了,就走了上去,弯下了腰,伸手去捡了起来,皮皮说:这是谁丢的。皮皮心里想:应该是我的死对头,坏了。这时卫生委员来了,说:皮皮,你怎么这样,老师不是说保护环境人人有责吗?你不记得,你是怎么搞的。皮皮想反驳,但是又怕越说越乱。这时,皮皮的死对头来了,说:平时总是做好事,还总是得到了满分。还有很多奖状。原来这些都是你表里不一的。

  皮皮不理他们,回到了座位上坐了下来做作业,皮皮脸上还非常镇定。卫生委员说:你们看,皮皮还那么嚣张,一定要告诉老师听。全班都说:对。皮皮心想:这下怎么跟老师说呢?女生们用脏话来骂皮皮,还用手去指着皮皮。

  大家都要去告诉老师时,老师来了,说:皮皮你真棒。大家说:为什么呀?皮皮他乱丢垃圾。老师说:这是一场考试,我是想知道上午的那节课你们有没有听明白,虽然你们知道了,但不去做那有什么意义呢?你们只知道责怪别人但又不捡起来那就等于什么都没听进去,这就是为什么要表扬皮皮。原来这一切是一场误会。

  皮皮受到了表扬,害羞的低下了头,脸上红的像朵小红花。皮皮说:这是我应该做的,因为保护环境人人有责。同学们不好意思,向皮皮说:对不起皮皮,我们应该向你学习。皮皮说:没关系。

  看了这个故事,我们也要向皮皮学习,学习他勇于承担的精神。

描写人物的作文_描写人物的作文7

  同桌姓金,名浩伟,浙江温州人氏。其人无甚特长,但有一点过人之处,即知错能改。

  过去金浩伟有一个严重的缺点:不写作业。在他那里,很难找到一份完整的作业,总是今天拖明天,明天拖后天,拖到不能再拖下去,才肯写上一点。

  一节语文课,林老师要校对语文专项练习,不巧的是,金浩伟一点也没有写,试卷上除了名字,其余的横线全部是空白的,就跟刚印出来似的.。他一看见投影仪上的答案,就立刻拿起笔,像是出自本能反应,在试卷上抄写。

  林老师一边校对,一边走了过来,正好看见了金浩伟空白的卷子。

  “啊!你这里都没有写!”这声音像炸弹一样炸响在寂静的教室里,霎时,五十三束目光会聚在金浩伟身上。

  想到金浩伟上周作业至今未还,自己也只是批评几下就完了,没想到他却得寸进尺,连学校里的作业也不写了。林老师气愤得一时想不出话来骂他,只能重复着:“你可以不用来读了。”接着拿起手机,也不知道有没有接通,只听她说:“把之前的评价单收回,我要给一个学生差评!”再看金浩伟,楞在那儿,但又马上恢复常态。

  下课后,金浩伟被交出去谈话,没人知道谈话内容,但有一点毫无疑问,他被好好教育了一顿,他也一定认识到了错误的严重性。回来后,他一言不发,从抽屉里抽出一张试卷,拿起笔,拼命地写着。

  从那天起,他像变了个人似的,认真地完成作业。一下课,他就将作业拿出来,但我要出去聊天,于是我们常常闹矛盾,我说:“你不能下课就出去吗?不然我总得费好大力气才出去。”他说:“下课不写作业干嘛?你也写会儿作业,安分地待在里面不行吗?”到了中午,他总是最后几个走,早早地又回到教室,而且过去那种昏昏欲睡的状态消失了,两眼炯炯有神。

  改变一个习惯很困难,改变一个坏习惯更困难,然而金浩伟几天就能改掉不写作业的习惯,他有如此强大的毅力,这也是他过人之处了吧。

描写人物的作文_描写人物的作文8

  每次回想起那次吵架,我就忍不住笑。

  那是一堂数学课。“一堆苹果的三分之一是多少?”“一件衣服原价200元,打九折后要多少钱……”听了赵先生的解释,我拿起笔仔细算了一下。

  突然有一种被偷看的感觉。向左望去,原来是同桌哮天,一动不动地坐着,眼睛偷偷地看着我。看到我看着他,他不高兴地指着桌子。我不解地催促他:“哮天,你在干什么?赶紧做题!”“自己找,过线了!”虽然他的声音很低,但他充满了愤怒。我不理他,继续工作。他想发火,但他什么也不敢做。我终于下课了。

  赵老师刚走出教室,就站起来指着我大声说:“你上课越界了,叫你过去一点,还装聋作哑?”我很不服气,站起来,双手叉腰,毫不客气地冲他吼道:“这桌子也不是你的。你说是过线,就是过线!”

  这激怒了哮天,他的眼睛睁得圆圆的,好像他能以一种挑衅的姿态燃起火焰。我不要男人的眉毛。我瞪着比他还大的眼睛喊道:“为什么说我越界了?没过线吗?”我强大的气场似乎让他震惊。哮天脸红了一会儿,白了一会儿,连忙否认:“不,反正我没有.没过线!”“我不相信。上课的时候就过线了!”我抬起头,看上去很自信。这一下,他可蒙了,脸憋得通红。他不确定自己在课堂上是否真的越界了。

  为了取得全面胜利,我趁机说:“这条‘三八线’不是你画的,也不是我画的。当然,我可以假装它不存在。”说着,我的左手走到了“三八线”附近,哮天没有示弱。他用胳膊肘推了我一下。我们就是这样,你推,我挡,你踩我,我踢你.铃声响了,我们才宣布停战。

  当时,令人窒息;看今天,真好玩!

描写人物的作文_描写人物的作文9

  瞧,那里走来一个小帅哥,他是我四年级的同桌,长得人神共愤,帅到一塌糊涂。只是……只是他有两个缺点:一,字写的和他的形象完全不符,“漂亮”得让我不敢恭维;二,他的成绩不优秀,他的成绩只徘徊在六七十分的阶段。什么?要他考到90分以上?我告诉你,别说门,连窗都没有!!!说到这里,就让我告诉你他的大名吧——xxx!

  有一次,我请他帮我抄一下家庭作业,好不容易请动了这尊大神,人家终于愿意给我抄作业了。但是放学回到家后,我打开他给我抄的作业,愣了。他他他他,他写的是什么?缅甸文?日本语?还是甲骨文?我拿了个放大镜趴在纸上,差点把纸给盯穿了。最后,我抓起电话,拨到刘宸宇家里,劈头盖脸对他一声大吼:“你给我抄的是什么?!难不成你想让我找个翻译专家来翻译你的字吗?"电话那头的刘宸宇无辜地说:”我给你抄的是家庭作业啊,你看不懂吗?没想到我们的好学生连这个都看不懂啊,你还是中国人么?“可恶,他一句话就把我堵住了,我如果说看不懂,那就等于我间接承认自己不是中国人了嘛。我气得”啪“的一声丢下了电话。到了第二天,我一整天都没理他。他倒一个劲儿的跟着我当跟屁虫。

  还有一次,我们一次数学考试成绩下来了,我考了96分,他考了86分.我笑他上课不认真听讲,考了这个分数,他却大言不惭的说他考得比我高。见我不解,他把我俩的卷子倒过来。啊!我成了69分,他倒成了98分。我又好气又好笑,拿着笔狠狠往他的软肋戳去,他”嗷“地叫起来,我们的笑声顿时洒满了整个教室.....

  这就是我的小帅同桌——xxx!

描写人物的作文_描写人物的作文10

  六年级,我换了一个新同桌。他的眼睛总是一秒钟100下的眨着,在那里说“俄语”。他幽默老实,但腼腆是他最大的特点。

  他十分“害怕”发言。即使作了充足的准备,也没有勇气把“千斤手”举起来。

  记得那是开学的第五天,老师布置了预习古诗并查找资料的任务。家里的电脑有了病毒,我只从书中摘了一些诗。但我又一看同桌,他查找了许多相关的资料,打印了足足六页。就在上课前他已经让我悄悄地配合他演习了一遍,但是一上课老师提问时,他却又不感发言,直到最后,老师问:“谁还能介绍一下关于‘傲骨梅’的诗词?”他一手紧握资料,一手从膝盖上抬起来,贴着脸蛋儿,犹犹豫豫地越过耳朵,手是非张地半举过头,慢慢放下了手,最后还是由于害羞的心里。我是看在眼里几急在心里。

  开学第三周,该轮到他打扫教导处了。他一听到“教导处”三个字似乎有些“心惊胆寒”,只见他两眼直勾勾地盯着值日表上自己的名字,嘴立刻变成了“O”字型,牙齿仿佛在“打颤”。因为老师常说:“再不写作业就给你送到教导处去。”便自言自语到:“教导处啊教导处,你在哪呀?快快现身啊!”“天啊!”他竟然不知道教导处在哪?我扑哧一声笑了,便带他去了。

  来到教导处门口,只见他蹑手蹑脚地靠近门,俯耳一听,原来是校长在屋内说话,他刚要敲门的手又缩了回来。第二个难题又来了,他居然不敢敲门。“帮帮我吧!大姐!”他拱起手想我挤眉弄眼地说。帮人帮到底,送佛送西天,我还得帮他。于是,我帮他敲开了门,转身刚要走,只见他脸红得象个大苹果,不断地用手扦着衣角,我暗暗一笑对老师说:“老师,我们是六年十班的,他来打扫卫生。”我说完,他心里那一块沉重的石头仿佛落了地。我关上门,刚要走便听见老师对他说:“一个六年级大男生,扫个除还得女生敲门?”我忍不住笑着跑回教室,想象他当时的尴尬与惭愧。

  这就是我的同桌,一个腼腆羞涩的大男生。

描写人物的作文_描写人物的作文11

  榴莲?它又扎又臭,有谁喜欢?更别提榴莲成为我的同桌了。可没想到的是,我的同桌就偏偏是个“榴莲”。

  又到了星期一,天呐,今天又要面对我的榴莲同桌,他长得瘦不拉叽的,没错,他是一颗瘦小的榴莲。但是,他的威力不可小看,那又长又尖的刺,一根根的扎进我的心里。“哈喽同桌,你是不是没写作业呀?”他用那月牙弯的眼睛看着我。“你别在那给我添油加醋,怎么可能没写!”我十分生气,“哎呀,一大早生什么气呀,小心长皱纹哦,暴烈女。”我的心里像蒸汽炉一样,七上八下的,被榴莲同桌扎了根刺。

  “叮叮叮……“上课铃响了,我去,什么味?同桌的满身臭汗味散到了我这里来,头上湿淋淋的,这个味道传遍了大江南北,四周都是嫌弃的声音,洁癖的我对他真是无语,只能默默戴上口罩。咦?什么味那么呛,我扭头一看,眼睛睁得像铜铃,同桌竟然在---剥橘子。那橘子皮的味道再一次对我一阵“猛攻”,天呐,榴莲同桌一天把我心里弄得五味杂陈的。下课了,我的天呐,同桌那又传来一股药味,”这是什么呀?“ 我捂着鼻子问,”药,用来舒通鼻子的,好闻吧” 同桌傻笑着,我快要被这榴莲同桌臭死了。

  我的榴莲同桌虽外壳又臭又硬,可内心却“营养十足”。数学这一科目,在我嘴里,就是一颗又硬又啃不出味道的一颗坚果,简直难以消化。这道数学题又难住我了,同桌“数学小王子“竟主动辅导我,虽有不甘愿,但为了得出答案,我还是拼了, 没想到同桌竟然那么有老师范,利用方程的解法帮我弄懂了这道题,没想到这榴莲同桌的营养挺高的。

  有些东西闻着臭,吃着香,就像我的榴莲同桌一样,虽然平时很讨厌他,但关键时刻还是有“营养价值的”。

描写人物的作文_描写人物的作文12

  我的同桌叫倪建炜,他长着乌黑的头发,大约有一寸长。头发下面有淡淡的眉毛,眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,他的嘴唇微微上翘,鼻子上还有些皱纹,笑的时候瞪着大眼睛,一副皮笑肉不笑的样子。

  倪建炜有许多优点,也有许多缺点。优点是乐于助人,热爱体育锻炼,特别是跑步。缺点是动作太慢,有时爱打人。

  倪建炜高兴时,眼睛就眯成了一条缝,本来是皮笑肉不笑的,但现在也笑得很自然了,有时候还会给我吃东西呢。

  今天是期中考试,倪建炜当然有做不出的题目。他一会儿埋头写字,碰到做不出的题目,就皱着眉头,脸上的笑容一览无余,手托着头,一副正在思考的样子,真象一位小博士,有时还会困得打哈欠。

  他又生气了,平时那充满笑意的大眼睛,此刻射出两道寒光,咄咄逼人,牙齿咬得吱吱响,鼻子里喘着粗气,好像缺氧似的。

  倪建炜还很喜欢管闲事,我到现在都没有买到《感动中学生的100个父亲》,他就会来说我,真烦。但他还是蛮大方的,每当我有什么东西忘带时,他总会借给我。

  这就是我的同桌倪建炜。

描写人物的作文_描写人物的作文13

  个高,小嘴,短黑发,朴素而好学,我觉得这是对我同桌最好的描述。

  五年级时,老师安排我们做了同桌。

  开始时,我们都十分拘谨。我心想:好男不跟女斗,她不理我,我也不开口说话,坚决不理她。我们之间似乎隔着一层什么。后来,慢慢地,从拘束到无拘无束。上课的时候,我会时不时捉弄她:趁她不注意的时候,突然把她的笔夺过来,正埋头写字的她半天反应不过来;在她专心写作业的时候,故意碰她一下,作业本上的字突然不听使唤写走了样;老师抽她起来回答问题,等她回答完要坐下时,偷偷地把她板凳拿走;或是悄悄地蹲到桌子下,解她的鞋带……

  我时常这样恶作剧,可她呢?有时只是“呵呵”两声,继续写她的作业;有时会杏目圆睁,狠狠地瞪我几眼;有时则会嗔怒“拜托,不要这样做行不行啊?我只好“嘿嘿”干笑几声,收起了捣蛋的念头。

  考试时,谁还没有点儿小心机啊!因为她是班上的“学霸”,无论大考小考,我总是考不过她,这让我一个堂堂男子汉情何以堪?于是我想到了“曲线救国”。

  每次考试时,我都会提前讨好她,让她在考试时给我抄抄。可她却坚决不,考试时还把卷子捂得严严实实的。哼,有啥了不起的?不抄就不抄。从此,我答题只相信我自己。等老师把卷子改了发下来后,她却主动拿起我的卷子,把我做错了的题认真、仔细地讲给我听,还反复地问我听懂了没有。在她的帮助下,我的学习态度端正了,学习成绩也有了进步。

  初中时,我们上了不同的学校,分开了,好久都不曾见过。但是,每每想到她,我就会想起在一本书中看到的一句话:虽然她的头上没有耀眼的光环,然而,她的行为就是天使。

描写人物的作文_描写人物的作文14

  我的同桌叫陈颢天,他有一双炯炯有神的眼睛,黑色的眼珠在眼睛里滴溜溜地转着,就像算盘里的珠子一样。

  陈颢天很爱耍贫嘴。有一次,我想向他借一张纸画画,可他却说:“本店的纸较多,请问你想要借什么纸呢?“当然是画画的纸啦!”我回答。陈颢天说:“那么你是想要白色的纸﹑粉色的纸还是蓝色的纸呢?”废话!那当然是白色的纸啊!我说。陈颢天又说:“你是想要白色的原稿纸、白色的草稿纸,还是白色卡纸呢?”这次我没有管他,就直接向其同学借纸了。可他还有说:“你是要废纸呢?还是没有画过的纸呢?”我还是没有管他,继续做我的事情。可是,我低估他了,陈颢天居然说到老师都来了,他也不住口。真是源源不断啊!

  陈颢天不但爱贫嘴,而且很爱面子。有一次,托管课的时候,老师叫我们写数作业。陈颢天来着笔在纸上跳迪斯科。过了一会儿,陈颢天就写完了数学作业。看看我的,纹丝不动。我可班长啊!可不能输给他。我心想。我埋头苦脑地写作业,被一题思考题难住了,怎么想都解不出来。“陈颢天不是写完了吗?”我自言自语说道。“陈颢天,思考题怎么写呀?我问。自己想!”他回答道路。我又想了一会儿,最终,我解开了这道难题,再也不用指望陈颢天了。可是,当我在写语文作业时,却发现了陈颢天正在偷偷摸摸地在抄被我解开的题。唉!真拿他没办法。说叫我自己想,你自己也不是做吗?我心里想。可见,陈颢天是多么爱面子啊!

  陈颢天有时很“娘”,比如:上电脑课的时候,他经常对着我们,兰花指来捏住鼻子,用娘娘腔的语气说:“请叫我皇后娘娘。”这时,我们立刻会捧腹大笑。还有一次,他跟冯梓聪在玩游戏。他犯规了,他就会使出他的“必杀技” ——娘娘腔。随后,他会说一句:“讨厌啦!”人家没有犯规啦!看到这种情景,真是想吐了。

  这就是我的同桌,一个爱耍贫嘴,很爱面子,会用娘娘腔说话的男孩。

描写人物的作文_描写人物的作文15

  我的同桌不是别人,而是在我们初一小有名气的“多功能班干部“,此人身兼数职,历史课代表收作业了!英语课代表抱本子了,地理课代表老师叫你,美术组长,我要交作业,背诵组长,我要背书,这些人叫的不是别人而是我的“名人“同桌--刘搏真。自从他当了这些职务,身为名人同桌的我就不得安宁,天天早上一去学校,就只见我的座位上有着密密麻麻的人在那里,把我的座位围了个水泄不通,哎,不用说这一定又是找我的名人同桌。

  不知为什么刘搏真咋那么讨老师喜爱呢?我认为他长的又不帅,长眉毛,小眼睛,高鼻子,翘嘴巴,还有一张像油条的长脸。我和他坐在一起简直倒了8辈子的霉,自从与他坐在一起我们是天天争吵。据说他是属狗的,而我又是属鸡的,这因该就是传说中的鸡犬不宁吧!他这个人话特别多,而且还爱给人起绰号,我的绰号大都拜自他手,十八渊,正方体,正方形,正方猪!真是气死我也!他这个正事不做,废话满篇,他经常对我说的话叫是;直接是,没见过,而我顺其自然就回答他一句;今天叫你见识见识。

  不过他这个人有时也是很讲义气。这次期末考试是的地3堂地理试时,由于我的粗心把最重要的地理书放在家里了,当时马上就要考试了,把我急的满头大汗,我地理学的本来就差,快考试在看一下书也就没有机会了,俗话说;临阵磨枪不亮也光,我连这让枪发光的机会都没有了,真倒霉,我到处借都没人愿意借给我,包括我的铁哥们,把我都快急哭了,这下我才明白了什么叫患难见真情呀!正在这是我想起了我的同桌,我连忙找到他,他毫不犹豫的就不书借给了我。并问我“你准备把你的书放在家里下蛋吗?“这下我高兴极了,离考试还有5分钟,我可以把我的枪磨一下了。

  哎,我的同桌就是这样一个让我哭笑不得的人!

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