(必备)夸夸我的同学作文14篇
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的夸夸我的同学作文，欢迎大家分享。
夸夸我的同学作文 篇1
我们班里有一个人，他是我的榜样，他叫韩博求，他乐于助人，成绩还非常好，所以我要夸夸他。
有一次，“叮铃铃......”下课了，同学们争先恐后地跑出教室，突然，我们班的韩宇轩被挤倒了，韩博求马上跑过去，说：“韩宇轩，没事吧？要不要去医务室？”“谢谢，不用。”韩宇轩说。不过，韩宇轩的腿流血了，韩博求马上把他扶起来，送到医务室，韩宇轩说：“谢谢，韩博求，你真乐于助人。”
还有一次，上美术课的时候，刘老师让我们画“山村”，我在书包里、桌子洞里找了个遍，都没有看见我的美术本。我急得像热锅上的蚂蚁，突然，一个熟悉的声音对我说道：“给，同桌。”我看见了一个新的.美术本，说：“这是给我的吗？”“是呀！”我心里非常感动。于是我认真地在上面画了一幅最漂亮的画。
他不但乐于助人，成绩还很好，在一次考试中，他考了一百分，心里乐滋滋的，而我考了98分，我的心里也很高兴，不过下一次，我也要考一百分。
每一次上课的时候，他都非常专心地听讲。他昂首挺胸，坐得笔直，还不交头接耳，老师总是夸他。
韩博求真是我的榜样，因为他乐于助人、成绩好，所以我要夸夸他，还要向他学习。你们身边有这样的人吗？快也夸一夸他吧！
夸夸我的同学作文 篇2
他，一双明亮的眼睛，一张能说会道的嘴 ，一头又短又黑的直发。这就是我的.好朋友——小勋。我想夸夸他。
他，是我们班人人皆知的学霸。一次数学课上，老师在黑板上写了一道奥数题，同学们看后都有点懵，唉声叹气一筹莫展。有的同学甚至在下面小声嘟囔道：“ 这道题怎么这么难啊?谁能写出来呀?”我们在不停地抱怨，可小勋呢?坐在座位上，低着头， 皱着眉在认真地思考。不一会儿，他举起手，胸有成竹地说：“老师，这道题我想出来了。”于是，老师让他上讲台给我们讲这道题 他把自己的思路清清楚楚地讲给大家， 同学们才恍然大悟。
他，不仅学习好，而且十分勤快。每次上课前，他都把老师的讲桌收拾得干干净净，一尘不染。不仅如此，他还帮老师收作业和分发作业。课间休息时，还不忘给班里的花草浇浇水。我们同学都很喜欢他。
他，还是我们班的运动健将，体育委员。一次体育课上，体育老师说：“，我们全班同学进行一次四百米比赛，哪位同学先跑到终点， 就是我们的体育委员。”同学们一听，情绪十分高涨，个个摩拳擦掌，对于体育委员都是志在必得。比赛开始了，同学们都像离弦的箭一样向前冲 ，谁不想当体育委员呀?只有小勋站在起跑线上，稍微停了那么几秒才开始跑，可不到两分钟的时间 ，他就反超了第一，率先冲过了终点线。用自己的实力当上了体育委员!我们不得不心服口服 ，外带佩服。
这就是我的好同学： 聪明、勤快、体育健将–小勋。 他是我学习的好榜样!
夸夸我的同学作文 篇3
我们的同学可都是多才多艺的“有才”之人。今天我要夸的这个人，他声音响亮，浓眉大眼，一张小嘴能说会道，跟他说上一句话，他就有十句话等着你呢！他就是我的好朋友宣佳航。
宣佳航很聪明。有一次科学课上，老师提了一个很难的问题：为什么会有浮沉现象？同学们一听问题都讨论起来：有的说是密度问题，有的说是重量问题，有的说是答案五花八门，还有的同学抓耳挠腮，不知所云。宣佳航却表现不同，他一听问题，微微一笑，就把右手高高地举了起来。老师眼睛一亮，转而又用疑惑的眼光看着他，仿佛在想：难道还有小孩能回答出这个问题？老师迟疑地叫出了宣佳航的名字。宣佳航缓缓站起来，表情坚定，用他那洪亮的声音回答道：“因为物体的比重不同！”老师赞许地点点头，同学们也为他齐声鼓掌。
宣佳航不但聪明，而且乐于助人。有一次上课，我忘记带听写本了，正当我手忙脚乱扒拉书包的时候，一个崭新的'听写本递到了我的面前，我抬头一看，是宣佳航，他朝我努努嘴，然后微微一笑，我明白了他的意思，一股感激之情油然而生。下课了，我过去对他表示感谢，他却洒脱地说：“这是应该的，不用客气。”
我喜欢这个没有缺点的宣佳航。
夸夸我的同学作文 篇4
刘小涛是我的同学，他长着一双大大的眼睛，笔挺笔挺的鼻子，还有一个又圆又大的'脑袋，好像满脑袋都是知识。他性格开朗活泼，人很善良，更是写得一手好字。
有一次，我们正在上课，广播里突然说，一到三年级，每班派三名学生去五楼多媒体教室进行写字比赛。老师听了，伸出手来，点了刘小涛、吴诚灵和我去参加写字比赛。我们拿好文具盒和语文书就出发了。在路上，我开心地对吴诚灵说：“吴诚灵，你说，我们三个能拿奖吗？”吴诚灵一边走，一边难过地对我说：“哎！不一定啊！有可能你俩得奖，我得不到呢！”这时，刘小涛衣服不耐烦的样子，对我们两个说：“这不还没开始嘛，你们就这样灰心，怎么能得奖呢？”不一会儿，我们到达比赛地点，随便找了个位置坐下来。写完之后，我们就先回去了。
过了几天，比赛结果出来了，我仔细一看，发现名单上并没有我的名字，只有刘小涛的名字。刘小涛看见自己得了二等奖，心里笑开了花，可我却闷闷不乐。他见我这副样子，跑过来，拍着我的肩膀，温柔地安慰道：“哎呀！没事，别哭了，不就是没得到奖嘛，下次再努力。”我听了，心情好多了。
刘小涛不仅写得一手好字，而且拥有一颗善良的心。我相信，总有一天，我会变得和他一样优秀。
夸夸我的同学作文 篇5
我的好朋友乔诗涵是一个幽默，乐于助人的女孩儿。
她是个小黑妞，站在队伍里，一眼就认出来了。笑起来马上露出了两排洁白的牙齿和一对小酒窝。
她的话很多，也很幽默。下课铃一响，老师刚走，她就在课桌里翻来覆去找出了一团五颜六色的橡皮泥，这儿一捏，那儿一撮，不一会儿，一个猪八戒，一个唐僧就做好了。可猪八戒的帽子被她给捏丢了，唐僧的帽子变成了金箍咒。她把唐僧移到孙悟空面前慢条丝理地说：“悟空，你又调皮了，再这样我可要念紧箍咒了。”话音刚落，同学们大笑不止。有的`右手拍着桌子，左手捂着肚子；有的翻倒在地；还有的大声喊：“再来一个，再来一个……”她却慢吞吞地说：“不能再讲了，再讲可爱的刘老师就要来了，她看见可就要大发雷霆了。”
她不仅说话幽默，还乐于助人呢。
有一次，我走楼梯不小心摔倒了，疼得直掉眼泪。她看见了，马上跑过来，扶起我，小心卷起我的裤腿，一看皮都磨破了。她轻声说：“没事的，没事的，有我在呢，别怕。我扶着你去医务室擦点药。”听了她的话我没那么慌了。
从医务室出来，我心里暖暖的，也觉得没那么疼了。
我喜欢乔诗涵，愿我们的友谊变得越来越好。
夸夸我的同学作文 篇6
进入中学后，我发现我们身边的同学个个都很优秀，就从我们小组说起吧！
我们小组的小组长是一名数学天才，为什么这么说，因为他的数学可是很感兴趣的，每每上数学课他也是最积极的，每次写的总是最认真的，有时候我们小组的同学有需要帮助的，他都能尽自己最大的努力去帮助。
王琪涵，是最乐于助人的小女孩，她活泼开朗，谁有需要帮助她都有办法。
赵宇轩是一位小作家，他的作文很棒，每件事发生了来龙去脉，他总能写的一清二楚，写的详细，他出的书总能很快卖出，因为他的故事有趣生动，丰富多彩，人人都喜欢。
除了我们小组身边还有很多优秀的同学。
我们的书法家：
王子轩，他写的字干脆利落，字体工整，那么看上去很舒服。
我们的歌唱家：
郝元，他唱的歌很清脆，声音很尖，很好听，他的声音可以唱高声的`音乐，他唱的歌很多，唱的也很好听。
我们身边的同学有很多艺术家呢。我也要好好的向身边同学习学习，多向他们指教指教，改正缺点取长补短。
夸夸我的同学作文 篇7
夸夸我的同学：我有许多朋友，最好的是小贾，他是我的同学。他长着一头又黑又短的头发，嘴里有两排洁白的牙齿，闪亮的眼睛上长着一双狭长的睫毛。他是一个关心别人、热情大方的人。
记得在一个炎热的夏天里，中午，太阳烘烤着校园。那天，尽管下课了，但是操场上却没有一个同学，同学们都躲在教室里乘凉。直到下午，气温降低了一点，同学们才出来玩。我玩着玩着，突然发现我的水喝完了。我的好朋友小贾知道了我没有水，立即把我的水杯拿到餐厅门口里接了一大杯水。我特别感动，连忙说：“谢谢，小贾。”
一个晴朗的.下午，我写作业时，遇到了一道难题。于是我拍拍小贾肩膀，问他：“你会做这道题吗？”我问了好几遍他才转过来。原来他也在做这道题，他暂时也不会做。我们两个就这样一直思考，最终想了半个小时也没想出来。于是我觉得这不是办法，我就又往后做题，等我做完了后面的题，他也做出了那一题。他赶快给我讲。可是他后面还有许多题都没有做完呢，我真替他担心，就想让他先完成任务再说。他却说：“没事，我一定能做完的。”，于是他很认真地给我讲了起来。
这就是我的同学小贾，一个值得我学习的榜样。
夸夸我的同学作文 篇8
小李，是我们三年级2班公认的“劳动委员”。“劳动委员”这职务是语文老师安排的。因为他虽然学习不太好，但是特别热爱劳动。所以老师就说：“你既然热爱劳动，那你就当劳动委员吧!”于是，“劳动委员”这个重任便落在了小李肩上。
小李个子比我高一些，胖胖的。以前，我常常看不起他，因为他的'成绩不好。可是，自从他当上了我们班上的劳动委员后，我对他的看法改变了。
小李是个工作很负责的人。每天早上，他总是早早地来到班级，哪里桌子不整齐，就把桌子摆整齐;哪里地面不干净，就赶紧扫干净;哪里垃圾没有倒，就倒到大垃圾桶里。有一次，学校要大扫除。只见小李站在讲台上安排工作：“第一组，扫地;第二组，擦黑板;第三组，摆桌椅……”连老师都忍不住夸他：“小李，你真像一个指挥战斗的将军啊!”小李呵呵一笑。女孩子力气小，小李便走过去，一推、一放，桌子就变整齐了。小许拿着扫帚东一下、西一下。小李走了过去，接过扫帚，“唰唰”几下，垃圾就都扫到一块儿了。小李又拿起了抹布，帮第二组擦黑板，黑板擦得干干净净的，仿佛一面镜子一样。
虽然劳动委员的工作很累，但他从来不偷懒。有时，有学生忘了擦黑板，他就跑过去帮人家擦黑板。课外活动时间，他也总会留在班级里打扫卫生。
老师常说，一个人做好一件事很容易，可天天做好同一件事就很不容易了。所以，我怎么能不佩服他呢?
夸夸我的同学作文 篇9
在开学以来，我的同学又多了许多，我和别的班级里的同学以前都不认识。不过在校长的倡议下，学校开办了特色课程，全校的每个学生都可以报自己喜欢的课程。就这样我认识了许多新同学。其中有个新同学对我的印象特别好，他就是我的好同学好朋友“王振开”。
王振开是一位热爱学习、尊敬师长的模范带头人。他的品德是我应该学习的。
他有一个聪明的小脑瓜，有一个尖尖的鼻子，一双不大不小的耳朵，和一双灵活的小手。这就是他的外貌了。
王振开，无论在上什么课程的时候都是在认真的听讲。在他来的第二个星期，我和二号同学赵景帅正在讨论听课时谁去讲题，过了一会王振开来了，于是我对他说：“我和赵景帅都在听课的时候讲过题，就你没讲过，这次刘老师在咱们班里听课，你讲一次题行吗？”没想到王振开爽快的答应了。后来，在讲题的.过程中，他也居然把学生有疑问的问题都回答出来了。我们真是对他刮目相看啊！从这件事，我认为他是一个特别守规矩，特别有担当的一个人。更是一个特别聪明，深藏不露的一个人。
我羡慕他的聪明才干，我尊敬他的有责任担当。我跟他还有很大的差距，我要学习他。
这就是我要夸夸的同学——王振开。
夸夸我的同学作文 篇10
打开记忆的闸门，记忆把我拉回到过去，想起了那次发生的事，故事的主人公是谁？请听我娓娓道来。她有一双水汪汪的眼睛，一张白里透红的脸蛋，扎着一条马尾辫，一笑起来两排牙齿白白的，她就是——田雨乐，我最好的朋友。
别看她年龄不大，可是却很有爱心，是一位助人为乐的好同学，记得有一次，一位同学不小心把膝盖摔破了，当时我们在玩跳房子的游戏，田雨乐见状，跑过去看了一下，哎呀，流血了，田雨乐的神情开始焦虑，看着孤立无援的`同学，田雨乐准备扶着同学找老师，那个受伤的同学，特别不好意思的说：“不用了，我--我……”田雨乐说：“不行，你还伤着了，不然伤口再次裂开就不好了。”我见到此情景说：“哎哟，还是别管了，让她慢慢走回去吧，我们继续玩游戏哈！”这时，田雨乐瞪了我一眼后头也不回地扶着着同学走了，望着他们一摇一摆的身影，我突然意识到我错了，我一下跑了过去说：“对不起，我不该那么自私！”田雨乐笑了笑说：“没关系，对于每个需要帮助的人，我们都应该伸出援助之手。”接着边走她又边说道：“你可以换位思考，把她想成你，你如果得不到帮助，你会怎样？你的自尊心就会被别人伤到，你帮助别人，你有困难的时候，别人也会帮助你的。”我听了后点了点头，向她竖起了拇指。
田雨乐，谢谢你告诉我助人为乐也是快乐的，你说过的话我也要记在心里，我也要永远乐于助人。
夸夸我的同学作文 篇11
在我们班，有这么一个人：个子不高，体育也不怎么好，学习中等。他，在一次体育课上突破了自己。
那是个天气不错的下午。因为四月下旬要进行50×8比赛，所以最近几节体育课都在练习。对于我们这些体育不怎样的人可谓是“魔鬼训练”。这次我则十分幸运，跑进了两分。而他，上场了。我想他这次成绩应该与之前差不了多少。果不其然，刚开始他便被其他人甩下了一大段距离，但他却没灰心，一直保持着同样的速度，致使后面他与别人的距离大大缩短。
终于，到了最终的冲刺时刻了！他鼓足了劲，向前方冲去。这等爆发力，连老师也大为惊叹，甚至主动为他加油。他不知是感受到了老师对他的期望，又加快了速度，但从他的`神情中我可以看出，他这是在透支自己的体力。80米，50米，30米……这感觉可真是度秒如年。终于，他离终点只剩下10米不到的距离，我的心不由得紧张起来，他能跑进两分吗？最终，他以1秒之差冲进了重点，进了两分。我的心也放松下来，跑过去为他祝贺。这时，我注意到他的嘴唇已经发白了，呼吸也十分急促。看样子他还真是拼了命地在跑啊！
他就是我班的——周墨。
夸夸我的同学作文 篇12
我们班有一位同学，他叫——吴建国，他有缺点，但是他也有优点。
比如：爱学习，乐于助人等。每次老师说：“吴建国，站起来回答问题。”吴建国每次都回答得对，老师经常夸他。下课的时候他喜欢玩“抓人”游戏，玩得很开心，而且上课时他总是认真学习，也不说话，喜欢写作业、看书。
每天早上，我都会找吴建国，让他跟我一起去上学。一次我们到了学校，我看见一个三年级的小孩一不小心摔倒了，吴建国看了过去，脸上有担心的表情，我说：“走吧！没事。”可吴建国拼命往前跑去，并把他扶起来了，他还亲切地询问那个同学：“没事吧？”
扶好那位同学，他便跟我一起回到教室里写作业、看书，读作文。只要上语文课，老师就会说：“看书、看作文、背作文。”我真的'很不喜欢。吴建国问老师：“这有什么用呢？”老师说：“可以提高你们的作文成绩啊！”于是，他便认真看起书来。当我遇到不会的题目时，我便问他：“吴建国，这题你会吗？”他说：“都会。”我立马就惊呆了，他可真棒啊！
这就是我的好朋友——吴建国。他爱学习，而且乐于助人，真是我学习的榜样！
夸夸我的同学作文 篇13
作为一名小学生，相信大家和我一样，有着各科课代表，今天我要带你们领略的是我们的语文课代表，马启臣同学，我的好朋友
老师把它分为语文课代表，那么她一定很能干吧，有一次另一个语文课代表没来，他便一个人去报作业，那一天的作业还很多，她从安静的办公室出来，从人山人海的嘈杂走廊经过时，他便从人群中窜来窜去，虽然报了一大摞作业，但是它的身影瘦小，依然很矫健，等到他到教室时，他一累得气喘吁吁
他虽然是个语文课代表，可是数学也不差，他1至5年级的数学考试几乎都是前几名，可牛了，就拿这次期中考试来说吧，第一名95点5分，而他考了94.5，就差一分就第一名了，他不仅学习好，画画也很好，他画画已经八级了，和周成轩一样，全班画画最好的`就是他们两个了，记得在四年级时，他画了一辆法拉利那个像啊，全班人都赞不绝口呢，那辆车不大不小，在纸的中央车车是半侧着的，很好看，车窗还反着光车标，上马的图案和真马一样，而我画的车呢？唉，太不好看了，和他画的放在一起简直是一个天上一个地下呀，简直是一个写实派，一个抽象派呀
马启臣语文课代表，你真棒，在下佩服佩服
夸夸我的同学作文 篇14
我们班有八十多个同学，他们各有千秋，各有所长，也各有优点，我到底要夸夸谁呢？想来想去，就夸夸我们班的刘乐甜吧！
她红扑扑的脸蛋就像熟透的苹果一样，一双亮晶晶的眼睛就像闪闪发亮的宝石，一张嘴可真是能说会道，每次考试，她都稳拿第一，我特别佩服她。
刘乐甜是个热心的同学，很乐于助人，记得有一次，我们班的一位同学遇到了不会的'题，他左思右想的怎么也想不出来，可是同学们都怕耽误自己的时间都不愿意给他讲，他求求这个，求求那个，别的同学都在写自己的作业，有的忙着做自己的事，刘乐甜看见了，她走过去给那个同学讲题，刘乐甜给他讲了一遍，那个同学还是不会，刘乐甜耐心地给他讲了一遍又一遍，直到给他讲会为止。那个同学非常感谢刘乐甜，连忙说：“谢谢你刘乐甜。”刘乐甜笑着说：“没事，这是我应该做的。”在我们班，要是有同学遇到了困难，刘乐甜总是豪不犹豫地去帮助同学，她总是说：“帮助别人，快乐自己，帮助别人，就是帮助自己。”
我为有这样的同学而骄傲。
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