帮助同学作文

时间:2023-05-13 16:56:35 同学 我要投稿

精选帮助同学作文合集6篇

  无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的帮助同学作文6篇,欢迎阅读与收藏。

精选帮助同学作文合集6篇

帮助同学作文 篇1

  有一次,我和爸爸妈妈一起爬潭溪山的时候,遇见了我的同学郭玉成,我和郭玉成,一起爬山,有一些地方很陡峭,郭玉成就跑在我的前面,有时候,我自己爬怕不上去,郭玉成就来帮助我爬上去,在半路的.时候,我和郭玉成的水快喝没了,我的水已经没有了,郭玉成还有一点,我们两个就平分了,我觉得郭玉成对我很好,我我的同学郭玉成的互帮互助。

  再后来我和郭玉成来到水帘洞,在水帘洞里面他还是帮助我,有时候我差点摔倒幸亏郭玉成把我扶了一下,要不然我就摔到在地下了。

  后来我和郭玉成都走近到了,有时候都是郭玉成帮我找出近到来走的,我们俩个互帮互助终于爬完了潭溪山。

  我和郭玉成下了可以后,我们俩个都在外面踢沙包了,我么两个总是在一起互帮互助,

  渐渐的都成了好朋友了。

  下面我再来介绍一下我的好朋友胡国龙,胡国龙下了课也是和我们一起踢沙包,我和同学的互帮互助子一起踢沙包,有一次我受伤了,胡国龙和牛成乾,一起把我送到了医务室,这时候他们还不肯走,一直在和我等了一会,才回到教室里上课,还有一次,我的眼睛受伤了,他们也是把我护送的医务室的。

  渐渐地我的着一些同学我们都成了最好的好朋友了,我们也从此有什么事就互帮互助了。

帮助同学作文 篇2

  老师公布了一个对我而言最大的坏消息,那就是陈月萧和荣芷菱换位,想到荣芷菱在火箭组的表现:不做作业扣分、不改错扣分、不默写扣分,要是他换到我们组来,那后果不堪设想。我大声抗议到:“老师,可不可以不把荣芷菱换到我们组来?不行!”老师头也没抬回答了我。

  无奈之中,荣芷菱还是到我组“安家落户”了。我想我一定要帮助她不扣我们组的.分。语文听写单发下来了,我看了看他的听写单,只见听写单上红红的差、问号、横线多得像“交织的网”,写对的少得可怜。我赶紧拉住她,指着听写单说:“快点改,快点改,再不改就来不及了。”她却漠然地盯着听写单,好像没听懂我的话,我急得跺着脚提高了嗓门儿大声喊:“荣芷菱,你快点改!”她盯了我一眼,好像听懂了我话,慢悠悠地拿出文具盒,挑啊挑,终于挑出了一支他合意的笔,刚写下一个字又停下来,侧头望着旁边,好像别人的谈话吸引了他。我心急如焚,恨不得一把抢过她的笔帮她改了算了。这时上课铃响了,看见荣芷菱才改一个字,气得我连拍桌子,像老虎一样吼道:“你你你,你要给我们组扣多少分啊!”

  当看到老师在我们组后面写上大大的减五十分时,想到今天帮助她改错的经过,我情不自禁地感叹到:“哎!帮助同桌可真难啊”!

帮助同学作文 篇3

  同学们,你们在生活中、学校都帮助过哪些小同学,经过那件事你高兴吗?那么,今天就让我来给你讲一讲我都帮助过哪些小同学吧!

  一个星期三的早上,当我走到学校门口时,发现了门前积了很多水,有几位一年级的小同学没有办法过去,就问他们,你们怎么了!他们说:‘这些水挡住了我们的路,我们过不去,我听见了,想呀想,想呀想,最后终于想出了一个好办法,于是,我跑到了班里,叫了几位好同学,拿了几把扫巴,跑了下来于是,我与那几位好同学一起工作,把学校门前的那些水都扫到了一边,最后,那几位小同学终于进了学校,他们都纷纷感谢我们,然后,就一个个高高兴兴地去班里了。我与同学们也高高兴兴地回班了。

  经过这件事后,我还受到了老师的`表扬,回到家之后,爸爸妈妈还夸我是个乐于助人的好孩子。我也自言自语地说:原来帮助别人这么快乐。

帮助同学作文 篇4

  周五上午,下课的时候,吴老师让我们给艺术品加花,(就是我们写的好的字,吴老师给我们评艺术品,有艺术品红旗的同学,可以找老师在书上加花字,够十个花字,老师给我们奖励)吕卓恒说他难受,冯浩宇摸摸吕卓恒的头说他发烧了,我赶紧过去,摸摸我的'头和吕卓恒的体温一样,我又摸摸冯浩宇的头,就是比吕卓恒的头凉,我突然想起来妈妈说过我的正常体温高,哦,吕卓恒就是发烧了。

  我就问吕卓恒有没有艺术品,吕卓恒无力的点了点头,我拿着吕卓恒的本子,去找吴老师给他加花,告诉吴老师吕卓恒发烧了,我先帮他把花加上,再加我的花,吴老师微笑的看着我,说我是一个助人为乐的好孩子。

帮助同学作文 篇5

  今天还没有放学的时候外面就下起了雨,小明心里就犯了愁,因为他上学的时候没有带伞,昨天妈妈嘱咐了他今天上学记得带伞,可是小明今天早上上学匆忙忘记了。小红心里一点也不愁,因为昨天她也听了天气预报,今天正好带了伞。

  放学铃声响了,大家有的`带伞的急匆匆的走了,有的没带伞的爸爸妈妈来接的,班上的同学基本上都走了,小明站在门口想了又想,正打算淋着雨跑回家,这时小红远远的看到小明没有带伞,就主动跟小明说,小明,你今天怎么没带伞呀?你妈妈来接你了没有?小明说,今天早上出门急,忘记带了,今天妈妈正好加班,没有时间来接我。没关系,我淋雨回家好了。小红说,那我们撑一把伞回家吧,正好我们住一个小区里,顺路。要不然你这样淋雨回去会淋感冒的。小明说,那样多不好呀,你一个女孩子跟男孩子一起回家,同学见了会笑话你的。小红说,没关系,我们大家都是同学呀,同学有了困难,我们应该互相帮助的,我不怕他们笑话我。小明说,那就太谢谢你了小红。

  就这样,小红和小明两个人撑着同一把伞回家了。

帮助同学作文 篇6

  老舍是我国著名的文学家,他小时候在北京的`一所小学上学。他学习用功,才思敏捷,每次写作文都是第一个完成,而且文章出色。

  一年春天,正是放风筝的好季节,教国文的孙焕文老师触景生情,出了一道《说纸鸢》,让学生当天完成。老舍不费什么事就写好了,可他的好朋友高煜年還在皱着眉头苦思冥想。老舍急着要去放风筝,等得不耐烦了,就对高煜年说:“我给你起个头吧!”高煜年在老舍的“帮助”下,很快就把作文写好了。高煜年眉开眼笑地对老舍说:“你真够朋友!”于是两人就去放风筝了。

  没想到几天后,老师高兴地在班上称赞高煜年的作文大有进步,还拿起作文本读起来:“纸鸢以纸为衣,以竹为骨,以线索之,飘落空中……”老舍在下面不由得笑出声来。

  孙老师问老舍为什么笑,老舍如实地说了实情,老师批评他俩不该弄虚作假。从那以后,老舍再也没有做过这种事,成了一名正直坦诚的作家。

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