描写同学作文

时间:2022-09-20 10:39:12 同学 我要投稿

【精选】描写同学作文6篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家整理的描写同学作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精选】描写同学作文6篇

描写同学作文 篇1

  看得见的,总会过去;看不见的,才是永恒!

  日记本里悄然滑落出一片枫叶,岁月使它褪去了火红的颜色,但脉络依旧清晰。我弯下身,小心翼翼地拾起它,任由泪水溅在叶片上发出微弱的声音。

  那是三年前的秋天,琪留给我最后的纪念。那年冬天,随着第一场雪花的飘零,她轻轻地走了。她走时,紧紧地拉着我的手说:“要做一个生活的强者!”她的眼神里没有恐惧,没有悲哀,有的只是一个坚强的灵魂同死亡做出的最后斗争。

  没有遇见琪之前,我的生活没有色彩。笑容、歌声、玩乐……对于我只是一种奢侈。在陌生的环境里,孤独的我总是坐在教室的窗边呆呆地看着天边的云。突然有一天,一个女孩拍拍我的肩膀,对我说:“我叫琪,我们可以成为朋友吗?”说完便对我露出一个大大的微笑。我愣住了,脑海里蹦出一大串问号:朋友?微笑?琪……我不敢作声,傻傻地盯着她看。她笑着拉起我的手冲出教室,从琴房钻入图书室,又蹿到了微机室。一路上,她给我介绍了很多。我终于忍不住了,小声地告诉她:“我叫莎。”她笑得很灿烂,说:“我还以为你真是石头做的呢?”接着又给我介绍:“每周一都有升旗仪式,周三有音乐会,周五还……”

  以后,每天清晨就有一个清脆的声音在我家楼下响起。“——莎,一起上学啦!”渐渐地,我们熟识了。我的冷漠彻底地败给了她的热情。她的笑容、她的性格、她的品质深深地融入我的身体。我开始与同学交往,和他们一起大声地笑。我与琪的友情更深了,有人形象地称我们为“影子姐妹”。

  学校举行了一场作文比赛,准备在优胜者中选出代表去省里参加决赛。我与琪自然不会放过此次机会,彼此精心准备着材料。我们互相评点,找出各自的不足。结果是幸运的,我们都挤进了前三强等待着最后的裁决。可偏偏就是希望越大,失望越大,我们都落榜了。一个星期后,校报上登了一篇我的文章,正是拿到省里参赛的那篇。可作者的名字却不是我。一时间我感到很委屈,气冲冲地跑到那位同学面前质问。她只是淡然一笑对我说:“你自己落榜还不打紧,现在又来说别人的文章是你的,真不害臊。”同学们都用鄙夷的眼光盯着我,纷纷议论开来。我强忍着眼泪冲出教室,一个人躲到学校旁的树林里放声的哭了。

  天色渐渐有点泛黑了,我蜷缩着身体在树林里瑟瑟发抖。熟悉的声音在耳边响起了,“回去吧!你哭就代表你屈服了,至少这世界上还存在着我这么一位证人肯相信你啊!”我回头一看,没错,是琪。她拉起我的手说:“不许屈服,明天早上我们一起找班主任揭发那个人的阴谋。”不知道为什么,那晚的月色特别的迷人,仿佛是得到了理解后幻化出的一种景色。

  后来我们才知道,琪患上了白血病,生命的余光已经没有多少了。我在她的面前继续装作什么也不知道。因为我知道,她不想看到我为她伤心,因为她要我做一个坚强的女孩。她走的时候,我痛痛快快地哭了。

  三年了,身边的朋友换来换去,那些与她的曾经虽已过去,但对她的记忆却是永恒的。琪,因为有了你,我坚强起来,谢谢你。

描写同学作文 篇2

  进入初中以后,我十分怀念小学生活,怀念神圣的教室,怀念严厉的老师,更怀念朝夕相处的六年的同学。

  六年,弹指一挥间,往事皆成烟,但他的音容笑貌依然留在我的心田。六年来,他留给我的印象是活泼、快乐、开朗,当然,有时他也会钻一下牛角尖。

  小学二年级时,老师正在讲课。当讲到“叶儿这时也不动了”的时候,他突然举起他那胖乎乎的小手,问老师:“老师,叶儿被风一吹不就动了?难道那时侯就没有一丝风吗?”老师连忙解释说:“这是艺术手法,故意这样写的,这样能使文章更优美。”他又说“那写文章的人一定很傻,明明有风却说没风。”老师经他这么一说,哑口无言,只好挥手示意让他坐下。其时,同学们已经笑得四脚朝天了。

  虽然他有时十分幼稚,可他有一条三寸不烂之舌,就连《九品芝麻官》里那个能说会道的县官也得被他说死。所以每当我们男生受到女生的“连环炮”的狂轰滥炸时,都会请他来救援。

  记得那一次,我不知哪里得罪了那几位女生,她们聚在一起对我“开炮”。我孤军奋战,却寡不敌众。正当我快“战死沙场”时,他一下子挡在了我的前面,和我并肩作战。大约十多分钟后,双方吵得口干舌燥,女生自讨没趣地走开了,我才侥幸捡得一条性命。自此,他在我们班名声大振。每当男女发生“世界大战”时,他一出马,肯定是“嘴到成功”。

  他这个人性格十分开朗,从来不会被琐事所牵绊,不愉快的事早被他抛到九霄云外去了,所以他总是面带微笑。自从我和他交了好友以后,深受他的影响,从孤独、内向、封闭变得活泼开朗,遇事乐观。他对我的一生都有深远的影响。

  虽然我和他进入了不同的中学,但我十分怀念他,由衷地祝福他,祝福他过得快乐、幸福、美满!

描写同学作文 篇3

  在我们作文班,有一个男生叫陈满。他的个子很高,皮肤白皙,头发非常有个性,微笑时,脸上总会挂着两个酒窝,让人想起雨后晴空的感觉。陈满喜欢打游戏,喜欢耍酷,喜欢把白色的校服敞开来穿,一副自我感觉良好的样子。

  初识陈满,他给我的第一印象,就是干什么事总会慢半拍,我想这也许跟他的名字有关吧,“陈满”,“陈慢”,同是谐音,多像啊!这给陈满起名字的人,真是未卜先知的高人啊,起的这名儿,那才是真正的“名如其人”。

  为什么说他总是慢半拍呢?每次周末我们的作文课,都是早晨8:30准时上课,但陈满一般都是9点才来上课。不是他不知道上课时间,而是每回都要迟到。你也许会说,那就早点起床吧,可陈满会理直气壮地告诉你,早起也有可能迟到的,因为他总比别人慢半拍。

  有一次,我们正在上课,半中间,陈满气喘吁吁地跑来了,他一边往座位上走,一边讪讪地对老师说,“牛老师,我来了!”

  牛老师早就习以为常,转身面向大家,说:“哎呀!你看看,‘慢慢’又迟到了!”同学们顿时哄堂大笑。

  陈满一听,连忙“撒”开弥天大谎,站起来狡辩,“不是,牛老师。今天早上,我出门挺早,坐了一辆108路车,可刚走到桥北站,车就坏了,然后我就一直等车。等了将近20分钟,车都不来,好不容易又坐了一辆108路车,它又改线了,最后,我只好跑步来上学了。”

  你听听,这陈满连珠炮似的理由,还很充分。望着他那一脸无辜的表情,我们不得不再一次相信他。

  陈满不仅爱迟到,还是个“路痴”。来牛老师这里上作文课也有一段时间了,可他还是记不住,该换乘哪辆公交车才能到家。一次,我写完作文准备要回家了,陈满眼看着空荡荡的教室里,就剩下他一个人了,于是,他一个箭步冲到我面前,拦住我的`去路,做出一副可怜兮兮的样子,说:“求求你,送我回家吧!”

  天啊!人高马大的一个男生,居然要我一个弱女子送她回家,真是不怕被人笑掉大牙!在陈满的再三央求下,那次我为了送他,充当了一次“护草使者”,真没想到这么高大强壮的一个男生,竟也有软弱的一面。别看陈满在作文课上有说有笑、大大咧咧的,在我们一起回家的路上,他却一句话也没说,很腼腆的样子。这次偶然的近距离接触,让我又认识了一个不一样的陈满。

  这就是我们班的陈满,一个有趣的男生。

描写同学作文 篇4

  中队长黄明,因为脑子灵,办法多,被大家称为“猴”队长。

  校园南边有块空地,杂草丛生,成了附近农民的放牧场。平时猪牛遍地,污染了校园的环境,就连同学们课间活动时打球,都得小心翼翼,生怕球跳到牛屎堆上。

  一天,“猴”队长对我们大家说:“我们要是把土翻过来,种上花苗,办个红领巾苗圃该多好呀!”大家一致赞同他的提议。第二天,全中队的少先队员一齐动手,挖地的挖地,插苗的插苗,整枝的整枝,不到两个钟头,昔日的荒地,一下子变成了“女贞”、“石榴”、“含笑”、“夹竹桃”等花苗竞长的植物园。

  谷雨时节雨纷纷。“女贞”枝叶生了小虫,叶梢萎缩变黄,这可急坏了同学们。

  这个说快用农药喷杀,那个说用剪刀把萎梢剪掉,“猴”队长连连摇头不同意。他说:“喷农药会污染校园,怕低年级小同学沾上中毒;剪枝会影响幼苗生长。还是用安全药物治疗吧!”随后,大家按照他的安排分头去执行任务,有的去捡烟蒂,有的去找早烟杆,然后拿到学校用温水泡成烟油水,喷洒在“女贞”身上。每天多次,连续用了一周后,原先萎缩的叶梢终于又伸展开了,好像在向我们招手致意!

  你看,我们的“猴”队长,点子就是多,脑子就是灵吧!

描写同学作文 篇5

  一年前离开我们去澳大利亚的同学俞思伊回来了。

  听到这个消息的我们禁不住欢呼雀跃起来。俞思伊留下的印象就是“三好学生”:成绩好,品德好,体育好。一年未见的好朋友回来了,能不高兴么?自从知道消息的那天起,每个同学都开始悄悄的准备自己给她的见面礼。

  星期二的下午,教室里充满喜悦的气氛,时间一分一秒的过去了,我心里想着无数个与她见面的场景,可没想到现实是这样的。俞思伊一上楼,就被同学们团团围住了,七嘴八舌的开始问问题,以至她都不知道先回答哪个好。下课的十分钟飞逝,才问了没几个问题,便上课了。放心!这节班会课,是专门为欢迎俞思伊准备的,于是大家继续叽哩呱啦的围着她。一会儿,老师提议拍集体照,我们顿时如一,二年级的小朋友一样欢呼起来,无限兴奋的跑下了楼。大家时不时地与俞思伊对个眼神,送个微笑,似乎又回到了原来的下课玩耍时光。我们面对镜头时都露出了灿烂无比的笑容。“卡嚓”一声,这欢乐的瞬间永久的保留下来。回到教室的我们继续发扬着“打破砂锅问到底”的精神,问题五花八门,一一都得到了解答,我们也都了解了澳大利亚学校的教学方式和科目设置。

  眼看着就要下课了,我们不约而同地想到了两个字:联络。于是,教室再次沸腾起来,争先恐后地拿着俞思伊送的名信片请她写电话和地址,不亦乐乎。大家都不舍得分开,如果能再多呆会多好呀?

  虽然俞思伊过段时间就会离开,但是,今天的欢乐会永远保留下来。朋友间的友谊地久天长!

描写同学作文 篇6

  我有一个非常要好的同学,她的名字叫冯佳。

  她的学习非常好,字写得也很漂亮,跑步也很快,更喜欢帮助同学,我非常敬佩她。

  有一天早读,我的同桌陈功卓没带英语课本,冯佳看见了,马上拿出她的另外一本书借给陈功卓(她在英语班辅导英语,有两本书)。我看着她手里的两本书:一本旧的,一本新的。她把新的借给了陈功卓,旧的留给了自己。

  她只有一个缺点,就是太喜欢跟别人绝交了。

  最近,我们班的黄毅萍办了一个“不和冯佳玩组”,还骂冯佳:冯佳大狗屎,冯佳大狗娘,冯佳大蠢猪……把冯佳气得晕头转向,于是就和那个组的所有组员毫不客气地全部绝交了。不过现在这件事有了好转,在我的请求和解说下,他们两个终于和好了,但是她们是今天上午刚刚和好的,不知道能不能永久地坚持下去。现在,我能让她们成功地和好,就已经是万幸了,如果不让她们和好,我们其他人就会“永不太平”了。

  我真高兴冯佳改掉了这个坏毛病。

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