关于写人物同学作文三篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的写人物同学作文3篇，希望能够帮助到大家。
写人物同学作文 篇1
我们班有一位大名鼎鼎的“笑王”，我们把他叫老高，他跟宋小宝有一拼，他不仅在我们班表演过小品，还在学校庆“六一”活动中，一个人可以表演好几个节目呢！
那天，下课了，我去找老高踢足球，在教室和校园找遍了，也没见他个人影。后来听同学说，他在阳台上，找到他，我大喊：“老高，踢球不？”他立刻跑了过来，高兴地说：“走，去玩！但是你把我叫老高，那我爷爷叫啥？”这句话可把我问住了。我俩说笑着就来到楼下，几个同学正等着我俩踢足球呢，这时，老高高兴得不得了！
比赛开始，我一脚将球传给老高，只见他脚一伸，手一摆，我们以为他一脚能踢进球门，只听“啪”的一声，球只动了一毫米，而他的鞋却在空中转了几个圈，这下子，把大家笑得前仰后合。而老高“啪”一脚，把球踢进球门。唉呀，妈呀！老高这裸踢呢！他乐了，一边笑一边说：“我这脚可是天下第一香港脚。”这话，又把大家逗得开怀大笑，老高不愧是“笑王”呀！
“六一”儿童节快到了，老高可是大显身手的时候，他一连报了四个节目。我的天哪！他不怕演傻了吗？第一个节目是他表演的《老头和淘气包》，表演开始，老高拿了一个铅笔袋说：“小淘气包，我捉到你了。”然后，又模仿淘气包发出“卟卟”的声音，说：“小老头，尝尝我的臭屁吧！”他一边说，一边捏着鼻子，生气地说：“小淘气包，你把大蒜吃多了吧，放屁就放屁，干吗放这么臭呀！”这句话惹得同学们哄堂大笑，连王老师也不例外。
这时，老高又装成小淘气包，傻笑着说：“对不起，我没吃大蒜，但我今天早上吃了你的臭袜子。”教室里又是一阵大笑，老高这“笑王”的称号可真不是浪得虚名。
前几天，我们班庆“元旦”节目中，最有趣的就是由老高和几名同学表演的小品《一节自习课》，小张饰老师，只见他走到讲台，一本正经地说：“上课！”这时，老高扮演的是学生，他气喘吁吁地站在门口喊：“报告！”“老师”问：“你干什么去了？”老高低着头回答：“去做身体无用组织手术。”“老师”又重复问了一遍，老高还是低声地说：“去做身体无用组织手术。”“老师”听了皱着眉，严肃地对老高说：“你能不能说人话？”这次，老高老老实实地说：“老师，我去理发了。”就连我也差点笑出声来。接着，“老师”又问：“今天是星期几？你这周迟到几次了？”老高沉思了片刻，说：“星期四，迟到四次。”他还编了一个顺口溜：“今天星期四，小四去考试，考了四十四，回家看电视，看到少林寺，想去试一试，结果打成西红柿……”
这就是我们班的“笑王”——老高，他的幽默细胞丰富，常常笑话连篇，为我们班的'课余生活带来不少乐趣！
老高，你不但是班里的“笑王”，也是我的好伙伴、好兄弟。
写人物同学作文 篇2
我们班里有一位同学，闪光点不少，那就是我的朋友—吴阳。
吴阳的个子不高，在班里评谁小巧，算她一个吧！都四年级的学生了，可她还是那么小巧玲珑。一双不大不小的眼睛炯炯有神，水灵灵的，永远闪着光。眼下，有一个小小的翘鼻子，十分可爱。她的那张小红嘴好像永远止不住，总是不停地说。她可是我们的好朋友呢！
吴阳学习还不错，虽然算不上名列前茅，但也不是当学习尾巴的。“学问学问，不懂就问”。这句话刚好可以用在她的身上。她有不会的、不懂的问题就去问老师、同学，非问明白不可。就拿上一次的事来说吧！
有一次托管，她正在做数学作业—基础训练，碰到了一个不懂的问题，一时想不起来该怎么做，就“腾”的一下从座位上弹起来，拿着数学基础训练跑到肖老师面前问问题去了。问完后，还没跑到座位前面就小声对我们喊：“我知道拉！我知道怎么做拉！”我都被她吓了一跳。说完，她就迅速坐下，沙沙地写了起来。
这就是我的朋友—吴阳。
写人物同学作文 篇3
他，有着一头乌黑发亮的头发，一撮儿流海儿挂在头顶：他，有着一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，不大的耳朵却能“耳听八方”：他，有着一张能说会道的不大的嘴巴，正对应着他那灵活的大脑，只要一问起他历史知识，他就会滔滔不绝的“响个不停”。他，就是我最好的朋友——吕亦非。
吕亦非不仅外貌帅呆了，而且还是一副热心肠，看到别人有困难，他总会挺身而出，帮助别人解决最棘手的问题。
记得那天，快下课时段老师给我们布置了几项课堂作业，要求我们放学前必须完成。我正在写时，用余光扫见吕亦非已经把作业交了上去，经段老师检查，他写对了，我心想：一定要抓紧时间写，千万不能晚交作业！于是，我抓紧时间写起来，写着写着，忽然碰到一道难题，我想了十分钟也没想出来，急得我抓耳挠腮，满头大汗。吕亦非看见了，走过来关心地问我“怎么了，老吕？” “这道题太难了，一点思路也没有。”我愁眉苦脸地答道。 “没事，你看，应该先用……”他讲的滴水不漏，我听了以后豁然开朗，只用了几分钟就写了出来，交给了老师。老师夸我说作业写的不错。我回到教室，对吕亦非说： “太谢谢你了，要不是你，我就不能按时完成作业了，”他微笑着说：“没什么，帮助别人的人也能得到别人的帮助。”说着说着，我俩都笑了。
吕亦非就是这样一个幽默、乐于助人的人。同学们都很喜欢他。
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