同学二三事作文(3篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的同学二三事作文，欢迎大家分享。
同学二三事作文1
和谐的七（14）班中有这样的一个人，他有着小而圆的眼睛，阔而长的耳朵，更特殊的是他那圆而超大的头脑和小巧而又能说会道的嘴巴。没错，他就是那憨态可掬、幽默风趣、总能让人捧腹大笑的——小沈。
偶然趣遇
“大家记住了，千万不要到卫生间‘聚会’啊！”班主任的话语似乎还在耳畔回响。但对于总喜欢与众不同的小沈来说，他才不会“一诺千金”。有一次，我去卫生间，不出所料，又遇见了他。他一看到我，就赶紧弯着胳膊，头一斜，目光机灵地斜视着我，他的样子酷似正在爬树、凝视远方的猴儿，他哭笑不得地叫道：“昨晚上睡觉的时候好像压着胳膊了，动不了啦！”“呦，你这语句怎么这么耳熟，我想想……嗯，是不是春晚小品《啼笑皆非》？”“没错，你答对了！”接着，他像比自己答对都高兴，手舞足蹈，真令人忍俊不禁。
我本以为小沈会结束这一切，结果，他又兴致勃勃地将头往后一仰，手动来动去，像一手拿碗，一手抓筷那样，一只脚轻轻离地，头再次微微向后仰，目光平视，嘴中细声细语，娇声娇气地说：“谁说肥胖的女孩没有聪明的大脑呢？”最后，又用兰花指娇羞地抚摸了脸。在场的人瞬间捧腹大笑，我突然想到小品中的贾玲不正是这样吗？真是太让人啼笑皆非了吧！
特殊的“沈高祖”
“沈高祖驾到，快快三拜九叩！”
说到这儿，许多人都会纳闷：古往今来，只有汉高祖、宋高祖、明太祖……那“沈高祖”又是哪儿来的呢？没错，这就是小沈的自称。
每次，当小沈来到教室时，他并不是回到自己位置上，而是回顾四周：若老师在，他就老老实实回到座位上；若老师不在，哼哼，好戏就要开始了。每当这时，他总会抬头挺胸，目光炯炯，大摇大摆地先走一会，然后，像个军人似的大喊一声“立正！”再用比喇叭大几倍的声音喊：“沈高祖驾到，快快三拜九叩！”最后，好像遇到了刺兵一样，又匆忙溜到位上。此时此刻，大家都会为这位特殊的“沈高祖”开怀大笑。
与众不同的坐姿
“叮铃铃”上数学课了，此乃小沈最忐忑之课，所以，在数学课上小沈可不敢多么“胆大妄为”了，只能安心坐着，与常人无异。
但是当上到其余课时，他的心就开始动摇了。就拿一次生物课说吧，他的桌子上零七八乱，众物腾怨，可他却不以为意，只在乎他那舒适的坐姿。首先，他将双腿敲在桌下的横柱上。接着，借助于椅子的一角向后仰。然后，头朝上，时而闭，时而睁，闲逸无比。最后，又恢复原样，微微一笑，用粗大的手抚摸着面孔，之后放到那时常黑色的肥裤上，再次一笑……说实话，看着他这般悠然自得的模样，我真有点“羡慕”啊！
偶然趣遇、特殊的“沈高祖”、与众不同的坐姿，这三件事让我对小沈换了种看法——幽默风趣。的确如此，他就是总能让我捧腹大笑的人，我的生活因他而多了很多的欢声笑语！
同学二三事作文2
我有一位同学名叫李天，她扎着马尾辫，水汪汪的大眼睛仿佛两颗晶莹的葡萄。她不仅非常喜欢看书，而且擅长写诗，是个小才女。
记得第一次见到她，是在课外辅导班里。只见她端正地坐在椅子上，目不转睛地盯着书本，眼睛一行一行地扫过。一切外界的声音仿佛都被她那双大大的耳朵隔绝了。上课了，老师叫了她好几遍，她才刚注意到，赶快走进教室。她读书的时候总是特别专注，仿佛已经沉浸在书中，自己就是主人公。
回想起以前跟她的每一次见面，她的手中始终都会拿着一本书，一有空闲就会争分夺秒地汲取书里的知识，进入那阅读的世界，外面的世界仿佛都已按下暂停键。
我经常会在课间的时候看到她，正在眉飞色舞地给大家讲那些没听过的小故事或者小知识，天文、地理、历史、国学....她都能如数家珍般娓娓道来。所有人都听得十分入迷，大家的思绪也被她天马行空地带来带去，她讲什么大家都爱听。我打心眼里佩服她，回想在她看书的时候，自己在做什么哪？我不是在玩耍，就是在与其他同学聊天......想到这，我实在惭愧不已。临渊羡鱼，不如退而结网，与其一味羡慕她懂得多，不如自己也向她学习，利用空闲时间多看书，不断充实自己。后来我渐渐也喜欢上阅读。
还有一件事，令我印象特别深刻，有一次，学校组织诗词比赛，要求每位同学都要写一首诗。听到这个消息时，我愁眉不展，仿佛天要塌下来了，因为我从来就没写过诗，实在不知道该如何写。我绞尽脑汁，大脑里还是一片空白，一点思路也没有，只能草草写一首勉强交上去。可当李天知道这个消息时，却兴奋不已，她自言自语道：太好了，这回终于可以施展我的才华了！只见她用小手托着下巴，仰着小脑袋，眼睛望着窗外，眉头紧缩，大脑在飞速地思考。不一会，她就写好了一首诗，这首诗中描写的景色十分壮丽，从中表达情感也无比浓厚，让我惊讶不已！我有点自责：同样一个班里的同学，她为什么可以写出这么优美的诗句哪？我怎么就想不出来哪？过几天成绩出来了，李天那天写的小诗竟然得了一等奖！我想，李天之所以能够这么短的时间写出来一首好诗，与她平时对诗的热爱和经常有感而发练习写一些诗是分不开的。通过这件事情让我明白了，任何事情都不是一蹴而就的，都需要靠自己平时一点一滴的努力付出，时间长了，一定会有很大进步的。
我从李天身上学习到了很多，她对读书和写诗的热爱也感染了我，我以后一定要多多向她学习，养成阅读和写作的好习惯，不断扩大自己的知识面，锻炼自己的写作能力。虽然我俩已经不在一个学校，但我会一直记住她，我们在不同的地方共同努力学习，不断进步成长，将来一定会成为更好的自己。
同学二三事作文3
今天，我要写一位和我有莫大缘分的同学——我的好伙伴刘谦益。
她与我是小学同学，也是小学班里的一对好朋友。后来，她与我考入了同一所初中，并又成为了同班同学。在与她相处的七年时间里，我深深感受到她惊人的魅力：她体育和书法极为出众，学习也不错，但最令我佩服的是她那双明眸后面蕴藏的敏捷的'思维。
上了初中后，数学的一项必留作业就是学案。随着学的知识越来越难，学案的难度也开始逐渐增加。每当我焦头烂额地思考时，都会想起我在图书馆看到的那一幕。那天中午，我和刘谦益一起吃完饭，觉得很无聊，于是我提议：“我们去图书馆看书吧！”“好啊！”她高兴地同意了，“我要把今天的数学学案完成。”我从图书馆借了一本杂志，坐在桌前专心地看着，而她在桌子对面算着数学题。几分钟过去了，我偷偷地往她那边看去，想看看她写的怎么样。她已经写了不少，还在奋笔疾书。她写完的题都是比较难的应用题，让我百思不得其解的那种。再一看她的步骤，我便惊讶得怒目圆睁：这些我一点眉目都没有的题，她却能写出两种甚至三种方法来解答，并且都工整地一一写在学案上。后来，我亲眼目睹了她的解题过程：读题，画题眼，然后迅速反应此题的方法。她做上去毫不费力，因为她在用一种方法写完后，仿佛脑子里立刻冒出一个电灯泡，然后继续把题用另一种方法做出来。这便是我所惊讶的原因。
第二天数学课上，老师问：“你们谁来把昨天学案上第X题讲一讲？”她立刻举起手，眼神中的自信和睿智吸引了老师，让老师不自觉地叫了她。只见她大步流星地走上讲台，老练地推一下眼镜，开始了她的讲述：“首先，我们来读题……好，把已知条件列在黑板上……这下，题目的意思便一目了然了。接下来列算式……这儿要注意……其实，这道题还有另一种方法，它是这样的……”她漂亮的板书，自信的声音以及清晰的思路吸引着全班同学的注意力。她就这样头头是道地讲着，难怪老师也对她刮目相看。渐渐地，她成了我们班数一数二的“大学神”。
别看她如此思维敏捷，一些她不会的题也是常有的，但她总是能“一点通”。一个月前，一次数学学案的讲评结束后，她立刻招呼我：“东方，这道题我有些不能理解，你能给我讲讲吗？”“好呀！”那道题正好是我比较擅长的计算问题，我来到她身边，耐心地讲道：“首先，这道题的方法应该是……，然后……”“哦，我知道了！谢谢东方！”她便低下头，飞快地写起来。过了几分钟，我发现她不仅将我告诉她的方法一丝不苟地写在了学案上，还另想出了一种比我的方法更简便的方法。于是，我还有什么理由不深深地佩服她呢？
她就是我的好伙伴，刘谦益。她的大脑总是在飞速运转着，令我非常崇拜她。我们会继续互相请教，一起完成初中的学业。
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