关于写同学的作文4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的关于写同学的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于写同学的作文1
今天，我向大家隆重推荐我班的雷人——蔡晓宇。他，班上最矮的一个，头大身子小，都六年级了，午餐吃得比猫还少，体重不超过30千克。可就是这么个小不点，在我班乃至整个六年级，都是一致公认的“人物”。他的搞怪常常出乎意料，搞得人哭笑不得。一次作文课上，老师给我们读一篇佳作《奇人——郭少伙》。“郭少伙矮矮的个子，长着一双鼠眼，平时总喜欢穿一身黑衣。”“哈哈哈??”同学们爆笑起来。蔡晓宇看看自己的衣服，站了起来说：“老师，你是在说我？”“哪是呀，这是写我以前的一位学生。”老师摆摆手，让他坐下。蔡晓宇连忙把外套脱了，将头向右扭了90度，伸出右手，五指叉开，慢慢地插进头发中。“他喜欢摆酷。”老师继续念。蔡晓宇连忙转过头来，收回手，抓耳挠腮，冲着老师喊：“老师，你还是在说我。”同学们又发出一阵哄笑。“老师，你别读了，我可要生气了。”敢这样跟老师说话，你说这人雷不雷？每天中午，英语老师总会布置抄写英语单词，可蔡晓宇是死猪不怕开水烫，就是不写。他先跑到王维利的桌前将他手中的笔一抽，慢条斯理地说：“写什么写，都写过几十遍了，我都写烦了，走，出去溜达一会儿！”见王维利不理他，就又跑到潘钰娇桌前，阴阳怪气地说：“潘小姐，看你又矮又小，就是抄英语抄的。”潘钰娇白了他一眼，凶巴巴地吼道：“你给我走远点！”那吼声把他吓得连忙后退了两步。
但他马上又厚着脸皮凑上前去，抬起右手翘起小拇指放到胸前，用太监说话的口吻说：“别这么凶嘛，我还不是为你好。”说完，一甩头，回到他的座位上。他还不死心，又走到讲台前，装腔作势地说：“各位同学，请把手中的笔停一停，听我说两句??”英语课代表杨清清忍不住了，一个健步跨到他跟前用手指着他：“蔡晓宇，你??”“别叫，我怕。”蔡晓宇说完，“扑通”一声躺倒在地上，带着哭腔喊：“课代表要打人啦，大家可要为我做主呀！”我忍无可忍，跑上去，抓起讲台上的教棒高高举起，没想到这教棒压在粉笔盒底下。“哗??”粉笔头、粉笔灰撒了他一身。蔡晓宇“蹭”地一下蹦了起来，两眼盯着我，眼珠子都要冒出来了。
只见他一手撑腰一手指着我说：“周班长，我警告你，你要是对我轻举妄动，我是绝对不客气的。再说，我是未成年人，是受法律保护的，看你敢动我一根毫毛。”说完马上又换了一副表情，笑眯眯地说：“不过你真要动手，我也没办法。”看到这情景，谁还有狠心下手呢？雷人——蔡晓宇，又顽皮又可爱。
关于写同学的作文2
我的世界因为有你才会美，我的天空因为有你不会黑，给我宽容为我伤心流眼泪，给我翅膀让我能展翅高飞，你的话你的美……
“铃……铃……”下课铃声响了，全班的男生都出去了，教室里面只剩下了我们这一堆女生了。唉，吵闹又烦心的蝉声又响起来，体育课啊!我好像把吃奶的力气都放在了那本书里面，“啪!”的一声响起，“你怎么啦?”她关切的问道。我低着头看了看外面火辣辣的太阳，“又是体育课。”我叹气，谁不知道外头太阳大，偏偏在这种天气下还需要长跑。“别这样，快走吧，要上课了。”他使出全身的力气拽着我的衣服提醒着我，也对，迟到也很严重，要受到惩罚呢!
一出门，空气也好像换了一次又一次一样，很热，越来越热了，太阳照满了校园的每一寸土地，似乎想要赶走所有的清凉一样，我耐着沉重的步伐背着太阳走到足球场。“铃……铃”，该死的铃声又响了起来，该死!要受罚了。足球场上早已经排好了四列整齐的队伍，当我和他还没有走到队伍里面的时候，体育老师严肃着看着我们说：“你们两个站住!到一边去给我做五十个深蹲去!”有点沙哑又像清晰得很，明明显老却很有力量的声音。
我和她站在离队伍三米左右的敌方，慢吞吞的蹲了下来，早就该赶紧下去，不过，回不去了，时间一去不复返。“连累你了。”我作者深蹲看着一旁的她，汗水顺着碎发流到了脸颊，这都怪我吧!“不没事，这件事情你也是不想的嘛!”她转过头看了我一眼，笑着说道。那笑容仿佛能够驱走炎热一般，他的动作好像也变快了，好想再告诉我，真的没有关系一样。
“你们两个，回来吧!”体育老师依旧是一副严肃的脸，我看了看一旁的他，他淡定从容的眼神，一如既往的微笑，比那在热风中少有的一丝凉风显得更加的可贵，更能够带给我清凉的感觉。
原来是要长跑了，我心中哭叫一声“也不知道是哪个混蛋定的，跑死人不偿命啊!”当然，这话只能也只是在心理面说的。
跑步一段时间后，我重心一个不平衡，突然就摔倒在地，疼痛使得我有些哭泣，他连忙跑过来，咬咬牙后把我背到了校医室。
我在他的背上，满满的感动。
有你相伴，何事都是晴天，有你相伴，何事都是快乐……
关于写同学的作文3
试问。似水年华时谁不曾在校园留下一段美好的回忆，似水年华时谁不曾与同学留下一段真挚的友谊，似水年华时谁又不曾与同桌留下一声声天真的笑语。
“明天您是否会想起，昨天您写的日记，明天您是否会惦记，曾经最爱哭的您，老师们都想不起，猜不出问题的您，我也是偶尔翻起相片，才想起同桌的你”一曲《同桌的你》吹遍了充满青春的校园，吹响我青春的心，也唱响我彼时的记忆。
初三时，老师把我与他分在一桌，那时我们并不相识，与他站在一起她矮矮的个头只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷总是蜷缩在衣袖里，大大的眼睛总是闪烁着迷茫的亮光，不乏天真的她却总是沉默不语，他给我的第一印象：天真，可爱，沉默。说实话他长的确实很漂亮，可天公不作美，与他的同桌的生活持续两个多月。再一次月考过后，可能因为“海拔”与学习成绩的原因，我被留守，而他去了第一线，与粉笔灰做斗争。但与他的同桌生活相处，让我早晨上学时有了殷切的期盼，让我不在以生活的苦恼而变的困惑，不再因某种事件的原因而变得烦闷。正处青春的我甚至还对她产生了某种好感，但现在却都转化成了‘同学的情谊，朋友的真挚友谊，以及对“同桌”的怀念，就这样我们怀着一点点的懵懂，一点点的天真与一点点的.误解，度过了初三的琐事生活。
初四时。有幸与她分在一班，却无幸没与他分在一桌。他依旧是矮矮的个头知道我的肩膀，而大大的眼睛里却闪烁着困惑的光芒，不乏天真的脸上变得更加的沉默，脸上增加了几分忧愁，却又增添了几分成熟。但他的冷漠好像要拒人与千里之外，仿佛没有谁能走进她敏感而聪明的内心世界。让我"可望而不可及"我不曾一次的开导过她，但或许我不是那个能改变他的那个人，他的脸上却依旧是‘沉默，孤独，冷漠’看到他满脸的忧愁与困惑，多么希望他能改过，多么希望她能变的快乐，多么希望他能不再感到孤独，多么希望他能重新回到我对他的”第一印象“
校园的生活，我青春年少是留在记忆里精彩的回忆。
我似水年华是留在“心”中不可磨灭的最美好的记忆。
关于写同学的作文4
论同学之奇，三班是也；论同学之奇首，非“老骨头”莫属也。“骨头”乃男丁，姓骨，名头。长相奇特，内心“浑浊一片”。岂不怪哉？
论外貌，“骨头”让人发笑，不论是近望、还是远望，都俨然像一个小丑。一双调皮的双眼皮随着平静的呼吸一蹦一跳的，眼神不停地放出目光。锅盖头是他的三奇之一，因为无论多大的风都不能将他的“锅盖”吹乱，他的外貌也正是因为有了这纹丝不动岗位兵，才更加帅气、英俊。一个扁平但又可爱的小嘴挂在他那高高挺起的鼻子下面。“骨头”笑时，那笑容堪称猥琐中的猥琐。生气时，那小嘴在小眼的指挥下，瞬间变成“嘟嘟嘴”。
外表奇特的“骨头”，内心呢？
论性格，“骨头”让人头疼不已，每逢第二节课的下课铃响起，我们“速帮”的队员直奔操场，开始新的一天锻炼，我们总是想“骨头”超过蜗牛，而“骨头”却仍以比蜗牛还慢的速度前行，他的每一步都让时间变得缓慢一些。可当我们等得无可耐烦之即，他却走得比刘翔还快，但，他是向教室回走。“铃——铃——铃”铃声骤然响起，脑海中一个危险的符号显现——上课了。遥看“骨头”，一个身影在走廊一闪而过。“骨头”是那么的让人可恨，但又让人可笑。但谁让我们有一个活宝呢？
论学习，“骨头”一塌糊涂。某天，我们正在激烈的讨论问题时，“骨头”却幽灵般的飘过来。我顿时不安起来，要是他又来扮演小丑，我必定当场殒落。当我正准备逃离讨论台时，一张既让人毛骨悚然有和蔼可亲的脸露了出来，“哎，‘奥特曼’，这张卷纸怎么做。”我顿时不知所措，慌乱的指了指我未完成的卷子，可谁曾想到，他竟然把他的卷子塞给我，一句“帮我做”成为了他“失踪”的最后一句话。我无奈的望了望那空空如也的走廊，心中暗暗发抖：原来奇人是这样炼成的。这不愧为他的三奇之二。
二了，那三呢？
论球技，“骨头”只能用超牛逼来形容。头年简单的他，竟藏着一个球王的基因：扣球、下旋球、加速球、左旋球、右旋球、拉扣……一个个繁杂的动作在他手上如鱼得水般的展现！在这方面，我至今都超越不过他，毕竟，他既有球王的基因，又是他的三奇之三，俺们却没有。
这就是三班奇人——张正中是也。如若不服，欢迎挑战，“骨头”绝不胆怯、退缩，毕竟他还有看家本领未显山露水。
人就像棱形一样有许多棱角，在它还未磨平之前，多展示展示吧！
——后记
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