同学作文

时间:2021-03-07 10:02:10 同学 我要投稿

有关同学作文十篇

  在学习、工作乃至生活中,大家都接触过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的同学作文10篇,希望对大家有所帮助。

有关同学作文十篇

同学作文 篇1

  同学们天天多会说:“好好学习,天天向上。”那么你们知道如何好好学习?你们有没有在学习这条路迷茫过?首先,为同学们讲一个我的经历:

  金秋时节,我踏着愉悦的步伐走进了兴中,心中对新生活充满了信心。我有站在了人生一个新的起跑线上,我期盼着三年之后的我依然昂首挺胸踏着愉悦的步伐走出兴中,因为我拿到了好的成绩。但我知道这一切才刚刚开始,能否有一个美好的未来,全靠我这三年的努力与否。我坚定的说了一声:“加油!去为你的未来拼搏。”然后开始了一段新的旅程。

  在这新的起跑线上,人人平等,没有人有特权;但起跑线上的加速度恰恰是你坚强的意志与顽强的品质。

  但一切都不是那么如愿以偿,我发现,我上课有时溜号,作业上有时多了几个红色的大叉,我面对电脑失去了免疫力,我的成绩开始下降。面对这一切的一切我却不以为然,直到有一天,我看到了别人的努力,我才发现自己是那么懒散。我发现,别人会课后补笔记,而我不会。别人会在下课后写作业,而我不会。我在课堂上的思维能力明显差了。不是我不会,而是不想。我愧疚了,我流泪了,我为我的懒散而生气。我为我的懒惰而后悔。

  我要打上预防针,对电脑说NO,认真预习、复习。并找到适合自己的学习方法。我很清楚,很明白,我今天的努力是为了让明天的未来,更加辉煌,灿烂。所以,我不能输!不能输!不能输给的是自己,只有战胜了自己内心的那个魔鬼,才是真正胜利

  同学们有没有和我类似的经历?有没有学习迷茫而不知所措?我想一定有。

  那么,同学们有没有想过:一样的课堂,不一样的学习效果,同学们有没有好好想想为什么?

  其实,原因很简单:你没有努力。当别人在认真的听讲,而你迷迷糊糊即将入睡,当别人在认真的写作业,而你在波动着鼠标,当别人在仔细的整理老师今天所讲的内容,而你在对着书本发呆,你是在讲述你今天的苦楚吗?

  或许,有些同学会认为:学习是为父母老师学的?我为什么要学呢?不!不!不!那你真的是错了,或许,等你真的有了自己的事业,你的'父母早已年过花甲,他们又能跟你享受几天的幸福?-学习是为自己学的,学习是为了自己今后的人生更辉煌,如果你不学习,你连一个合格的农民也做不了,因为你分不清杀虫剂与除草剂。相反,如果你好好学习,你将获得的是今后绚丽多彩的人生。十几年后,你将走出这座大山,走向城市,让你的汗水播洒在祖国最蓬勃的土地上,让你的热血沸腾在祖国最生机盎然的土地上。让你的努力收获更多。让你的名字高高挂在世界这个广袤的天空中,让你的名字发出璀璨的光。

  你还在迷茫吗?马上行动起来吧!。不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江河。努力吧!为你的未来而奋斗吧!我坚信不久的将来你一定可以谱写一篇动人的人生篇章。

同学作文 篇2

  今天下午第一节课,我正往教室外面走,只见安然从一个红袋子里拿出一个本子,对我说:“董心萌,赵旭鑫给你的留言!”“留言?”我很好奇,拿过本子走了出去。

  我出去以后,一直没有打开它。因为我很想念赵旭鑫,她今年去东北上学了,她还会回来吗?我如果一打开,会更想念她的。

  我走到操场,解雨对我说:“是赵旭鑫给你的留言吗 ?”“嗯,是的!”我回答。“上体育课你还拿着吗?”“哦,我放回去!”我的好奇心一点点往上踊跃,我打开看看了。里面是这样写的 :董心萌,当你看到这封留言时,我已经回到东北了。那次你知道我要调走的时候,你哭的实在是太厉害了,,我实在是不该让你知道。对了,请你告诉张廷玉、解雨和李一诺,我没有礼物送给她们,我妈妈叫走的太急了,可她们永远是我的好朋友。谢谢你让我知道了友谊的力量,我的朋友!”看完之后,我哭了。我走到了教室门口,张娣娜看见我哭了,就问:“董心萌你怎么了 ?”:“我没事。”我说,“有什么事,跟我说,我帮你!”“跟你说了没事没事,你怎么那么烦啊!”我暴躁的说。说完之后,我就跑进了教室,把留言本放起来。

  我走出教室,看见张娣娜还在那,就对她说:“张娣娜,对不起,我太想念赵旭鑫了,刚刚又看了她的留言,我才。。。。。。”“哦,我知道,我没怪你,我也收到赵旭鑫的留言了,她走了我也很伤心。”说着说着张娣娜也留下了泪水。“不过,你说赵旭鑫还会回来吗?”我问她。“会的,她一定会回来的,不过,她说,她会来,希望看到我们的笑脸,而不是泪水……”这下我们哭的更厉害了。我们蹲在墙角,一起哭泣……

  赵旭鑫,你一定要回来啊!我们还有一起学习,一起玩耍……无论你身在何方,我都会祝福你,你永远是我的好朋友!

同学作文 篇3

  我们班有很多同学,他们各有千秋,但是我最想夸的左若函,他个子高,有点胖。她长着一张圆形脸,一双水汪汪的大眼睛。每次有同学没带本,她就借一张纸。

  记得一次上课的时,老师突然说要听写。我翻遍了书包,找遍了桌膛,就是找不到英语纸,我急得像热锅上的蚂蚁。心急如焚的我坐立不安,正当我没有办法的时候,一个熟悉的声音传入了我的耳朵。

  “石宇,没带英语纸吗,我借你一张吧!”我转过头一看,是左若函!她微微一笑,从本子小心翼翼的撕下一张纸,放在了我的桌上,顿时,一股暖流涌进了我的心田,刚才那焦急的心情也一扫而光。“谢谢你左若函,你真是雪中送炭啊!”不一会儿老师走进教室,开始听写:“playground、bank……”

  下课了,除了做值日的同学,其他同学争先恐后的跑出教室。

  我追上左若函,对她说:“谢谢你,左若函。”左若函微笑着说:“不用谢,同学之间就应该互相帮助。”

同学作文 篇4

  吃过午饭,我们来到夏晓晴、夏晓雨她们楼后的花园里玩。

  刚进花园的大门,只见银装素裹,白雪一片,小树的技丫上盖满了雪,小花上盖满了雪,,小草上盖满了雪,亭子的顶上也盖满了雪…我们似乎进入了白色的海洋。晓雨先走了过去,看到一辆汽车,我们用手中的工具,把车上的雪都弄到桶里,还在车上写了我们的“杰作”20xx.又走了一段路,看到一片盖雪的草坪,我们把雪倒在草坪上,开始分工,先刘静华和夏晓雨找雪,我、晓晴在地上推雪球,过了一会儿,晓雨把我们叫过去,说“这里有一片更好的草坪!”知道了这一消息,让我们欣喜若狂,立刻手忙脚乱地把雪抱到那边,很快要我找雪了,我和晓晴在树上、地上都找过了,回到草地上时,她们已经在滚雪球了,晓雨的大,刘静华的小,晓雨说:“我这个当身体,她那个当脑袋!”我接过身子就开滚。

  这时,我的手已经很冷了,便戴着手套推,又觉得这样太赖皮了,就取下手套,也不知道哪位堆得耐烦了,说:“不想堆了要打雪仗:。

  开始分队了,我问:“谁想和我一组?”结果她们全部想和我一队,雨说:“那我就和刘静华一队吧!”

  过了一会我开始“大呼小叫”,说“一年一度的打――雪――仗比赛,开――始――”我刚跑过去,就被晓雨超人打得“落花流水”我和晓晴想玩“溜”,可是被晓雨给看穿了。

  回到晓雨家时才想起,小雨伞落在花园里。

同学作文 篇5

  九月末,秋风和煦,微风阵阵。学校隔壁葵花籽油提炼厂传来阵阵的奶油的香味,象征着今年的葵花收成很好。好像也象征着我们获得的优异成绩。

  在这个艳阳高照的日子,还不到开始比赛的时间,操场上就已人山人海。可能是因为升入初中吧,每一个人都有极其强烈的集体荣誉感。不一会儿红蓝交叉的场面就已整整齐齐,安安静静了。

  随着大鼓咚咚作响,运动会开幕式就拉开了帷幕。当然,我们小号队也不是吃醋的,随着队长一声令下,小号的声音动时响彻云霄。

  终于,正式的比赛开始了!

  上午我们班的张文烨同学站在了起跑线上。看是轻松的与我们聊天,眼里却丝毫不掩饰地将她的紧张释放出来。

  “啪!”敲响了,可她却迟疑了半秒。只听旁边一个男生说:“看三班那个女生跑的慢死了,肯定第一,倒数的。”说吧,就和旁边的人玩去了,我在她眼里看到一丝气馁。就大声喊道,“张文烨加油,你是最棒的!”成绩最终下来了,虽然只是第三名,但也是很不错的了。

  下午男子1000米奔跑开始了。我和同学白家园两个人参加了男子1000米。再跑1000米之前我还是有一点儿害怕。但是在刚才女子800米中,我看到一个女生在最后的关头不要命一般的跑,从第九名一直到了第三名。我在心头为她喝彩,同时,也为我自己加油鼓劲儿。

  1000米终于开始跑了,我遵守班主任之前交代我的话,没和他们争第一名,在第二的位置和同学组成一组墙,不知道犯不犯规,但我还是辜负了大家的希望,跑成了第四名,而且另一名同学也指得了第五名。对此,我觉得特别的惭愧。

  为我们班的拉拉队和报道稿小组我深深的为他们点赞。虽然他们没有参加比赛,但是他们的精神更是,让我们参赛队员们敬佩。

  在他们的鼓励下,我们其他的几个项目都成绩优异。远超其他小组。

  人生是一条路,运动会是冲刺的一部分,冲刺在运动会上最为遥远。在生活中最为引人注目,在人生的道路中最为重要。

  这次的运动会,虽然我付出的并不是很多,但收获的却是付出的几倍,我为我的同学们,为我们班的精神感到自豪。

同学作文 篇6

  我的同学刘昊霖,是一个瘦瘦的、个子不高的男孩,他长着一双大大的眼睛,笑起来非常可爱,他既是我的同学也是我的好朋友。

  在班级里,他是一个品学兼优的好学生。记得有一次我在做题的时候,被一道数学题难住了,于是我就瞎写了一个结果准备交给老师。在排队等候交卷的时候,我碰到了刘昊霖,我问他刚才不会的那道题我的答案是否正确,刘昊霖摇了摇头说:你的答案是错误的,还是让我给你讲讲吧。说着他把我带回了座位,清清楚楚的把那道题的步骤写下来耐心给我讲解,并告诉我这类题型该注意哪些问题,最后我受到了他的启发,终于会做这种类型题了。他还和我讲了许多和学习有关的事,告诉我做任何事情都要持之以恒,有耐心。学习不能因为不会就不去动脑,不思考,等着别人告诉,这样你永远学不会,而且会被别人永远的落下。

  听了他的话,我深受启发,决定以后要好好学习,不能因为遇到困难就放弃,同时也要像他一样多帮助班级里其他的同学。

同学作文 篇7

  童年多么美好,童年为什么一去不复返呢,我就有一次。每人都会被误会吧,我也不例外,被人误会真不好受。那是我四年级的时候。

  上课了,我的同桌说他的笔找不到了,他就问我你看见我的笔了吗?我说没。他不相信,把就翻我的书包、文具包,找了好久,还是没找到。老师说这节课单元考试,他急了,我就把笔借给了他。下课后,我出去玩了。回到教室,我发现我的课桌上有一支黑色按动笔,我知道这是我同桌的我就还给他。

  他回来以后,我很恐惧,怕他误会我,最终他说是不是你偷的?我说没有,我回来看见的。别狡辩了,刘蓝心告诉我的。他生气地说。我没有拿,我哭着说。他说李佳璇是小偷,偷了我的笔。我。。。。。。我没有。大家都说李佳璇,你可真坏偷了王翔的笔。再也不和你做朋友了。到了晚上,大约八点多,他打电话说,我误会你了,对不起请原谅我,刚刚我哥哥回来说他昨天用我笔了,没还,今天托人还给我,但放错位置了,对不起。我回答说没事都是朋友。

  快毕业了,我多么希望我们在一个中学啊,这样我们可以常见面了,美好的童年过去,四年级的误会,让我懂得了友谊是最重要。

同学作文 篇8

  今天是4月30,我和爸爸、妈妈去书豪的老家泽雅春来酒家玩了。

  我们坐汽车不到1个半小时,来到了目的地——泽雅春来酒家。泽雅是国家重点风景名胜区,春来酒家是泽雅最早的一家农家乐。这里有一叠叠高山,高山上长着一棵棵树。书豪的家人特别好客,还带我们去爬山了,那里山清水秀空气特别的清新。是度假休闲旅游及避暑胜地。

  中午,吃午饭了,特别好吃。一坐下,我发现了我最爱吃的糯米鸡,不到五分钟,那盘糯米鸡就没了。后来又上了红烧鱼、肉炒土豆、山菜等等,都是我爱吃的。但是菜太多了,没全吃完。这次去书豪家一游让我印象深刻的春来酒家的大餐。春来酒家的大餐全是纯正的天然食品:鱼是从湖里打捞的,没喂饲料;鸡是自家养的,没打催长剂;菜是自己种的,没洒农药。加上一流的厨艺,吃下去一口便让你回味无穷。时间过得真快,下午,我恋恋不舍地离开了这美丽泽雅春来酒家。真希望以后还能再来这儿玩。

  今天真开心,书豪家真好玩。既看了好看的风景,还吃了好吃的午餐。

同学作文 篇9

  在班里,我有一个形影不离的好朋友。他长相一般般,但是很胖。哎!他除了体型样样good!

  他有一个与我共同的爱好,那就是————电脑游戏!我们经常在网上玩奥拉星“”,一起组队打BOOS。说实话我与他有一个小秘密―――我们在此之前都不认识对方,但自从在网上见面了一询问才知道,他也上六年级并且也在胡庄中心小学上学…哦这不是缘分吗?

  他的口头禅是“信不信我拉你裤子”,听上去好笑,但是真的。‘我’这个好哥们不也被捉弄了…他的必杀计“抱摔”这招狠!我一天都会被摔个三四次。

  他还是个勇敢的人,一次班上的恶霸在欺负一个女生,那位女生大叫:“不要啊!”他挺身而出教训那个欺负人的小男孩。

  他一直为我们的班级做出贡献默默无闻的,从不张扬。对了他还有一个绰号名叫‘狗史’不是说他笨而是因为他跑起来像狗,说得我现在还想“哈哈哈哈哈哈!”。

  他的学习也不错和我一样,我数学好,他英语好,我们互相帮助,取长补短,各取所需。

  这就是我的好同学,好朋友!

同学作文 篇10

  在五一班里,可谓是人才济济,有"文圣"洪子锐,数学小能手"吴义田,但最令大家敬佩的是"电子琴小能手"-宿悦。

  提起宿悦那可是无人不知,无人不晓,她优异的音乐成绩考级成功,并且级级优秀,被老师选去比赛,一首金蛇狂舞发挥了淋漓尽致,征服了所有人。在艺术节比赛中,荣获一等奖。"叮叮当当"悠扬的乐声响起来了,宿悦又在练琴了,谈起宿悦练琴,还有几段小故事呢!

  那是去年的一天,我去找宿悦玩。刚刚到楼下,就听见娓娓动听的琴声传来了。我猜想,一定是宿悦在练琴。我敲了敲门,耐心等待,2分钟过去了,不见人。我又敲,左转转,右转转。还没有人,时间在流逝,一直到30分钟,宿悦终于开门了。"你刚才为什么不开门?"我问道。她却回答:"你刚才敲了门啊?"气死我了!不过,也看出宿悦练琴的认真。进了她家,她望乎所以,练起琴来,神情陶醉,仿佛到了另一个世界。我却一直站在旁边。"宿悦,别练了,来陪我玩。"我等不急了。她还在练,我看她根本没听到。等她练完,早已过了十几个世纪。

  宿悦的琴声令人佩服,音乐知识更令人佩服。她成功通过老师的难题。成为我们年级音乐大师。

  宿悦不愧为"电子琴小能手"。

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