小学生写人作文：我的同学作文300字_写人作文
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的小学生写人作文：我的同学作文300字_写人作文，欢迎阅读与收藏。
小学生写人作文：我的同学作文300字_写人作文1
我的同桌是一个既调皮又聪明的男生。叫张天航。他的个子和我差不多高，头发很短，还有点儿发黄。他有着一双炯炯有神的大眼睛，一个小巧玲珑的鼻子，一张能说会道的嘴巴，一道淡淡的弯弯眉。头的两侧还有两只大耳朵哩。
他的兴趣爱好就是捉弄人了。有一次，我们在玩男生女生pk游戏当中男生里面就有我的死“对头”--张天航，他们男生像一只只发狂的狗向我们冲来，啊，哇啊，女生们大叫起来，原来男生们生气了，直向我们撞。还有一次，我在桌子上画了一条“三八线”，左边是我的“领土”，右边是他的“领土”，但他总是“越界”，“侵犯”我的“领土”。
呵呵，说起学习来，张天航在班级里能算得上前五名，这让我对他刮目相看。
唉！我长长的叹了一口气，喃喃自语道：“我的这同桌真让我哭笑不得啊！”同学们，你们说呢？
小学生写人作文：我的同学作文300字_写人作文2
我熟悉的人很多，但是我最喜欢一个好朋友，他是一个插班生，一双水汪汪的大眼睛，一个薄薄的嘴唇，他是一个顽皮而又聪明的小男孩——小付。
还记得有一次上数学课，老师给了我们一道很难的题目，让我们去探究。全班同学安静得出奇，只听到笔写在本子上哗啦啦的声音。正当我看完题目思苦想的时候，只见小付好像在乱写一样，用超快的速度埋头苦写。而我也不甘示弱，在草稿纸上写写算算，但还是没什么思路。突然听到前面咔嚓一声，大声说道：“老师，我算出来了！"同学们都用诧异的目光看着他，异口同声的说：“哇，这么快！"我看见老师拿着红笔打了一个勾的姿势，我的心感叹道：这到底是何方神圣？这么快的速度，而且正确率那么高！小付心里感到美滋滋的，摆了几个很厉害并且没有人比他更厉害姿势，还手舞足蹈地跳了一段舞，老师严肃地说：“小付，你想干什么嘛？"小付立刻像猴子似的跳到自己的座位，聚精会神地望着老师，像什么事也没发生过一样，全班同学顿时捧腹大笑，老师也被逗笑了……我们也不能说什么，谁叫他是数学天才呢？
这就是我最熟悉的一个人，顽皮而又聪明的小坏蛋——小付！
小学生写人作文：我的同学作文300字_写人作文3
她，个子矮矮的，十分可爱。圆圆的脸上镶嵌着一双水汪汪而又炯炯有神的大眼睛，眼睛下面是她那直挺挺的鼻梁，鼻梁下是她那双能说会道的嘴巴。没错，她就是我的好朋友——罗曼诗。
有一次，在自习课上，我写作业时，笔芯没油了。要知道，我可是只带了一支笔来学校呀！我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。这可怎么办啊？这可刚上第一节课啊！这时罗曼诗才刚来学校，看见我这么着急，便关心地问我：“刘蔓莹，你怎么啦？有没有需要我帮忙的？”我无可奈何地回答：“没什么，只是笔没油了，写不了了。”罗曼诗接着说：“刚好，我带了两支笔，我借你一支，你用我的笔吧。”说着，她把一支黄色的笔递给了我，我十分感动。
下了第一节课，我特意走过去：“罗曼诗，谢谢你。”她却说：“没事，助人为乐是应该的，再说我们是朋友，是朋友就不用这么客气。这支笔，就当是我送给你的礼物吧！”
以前我对罗曼诗的了解不是太多，只知道她的成绩好。听了她的话，我知道她是一个助人为乐的好同学。我为能认识这样一个好同学而感到荣幸。
小学生写人作文：我的同学作文300字_写人作文4
我们班有许多小能人，有游泳小能人吴炜琦，舞蹈小能人陈建树，礼仪小能人郭松源……其中，最让我佩服的就是舞蹈小能人陈建树了。
他，高高的，瘦瘦的，还戴着一副帅气的眼镜，他不光成绩好，还很擅长跳舞。记得有一次，我们班要开展中队活动，陈建树也要上场，他表演的是跳舞，那个舞蹈不光要跳得好，还要跳出激情。他就每天练习，到了中队活动的那一天，他很好地发挥了。等他跳完，下面的老师、同学、家长都给出了热烈的掌声。
我记得还有一次，陈建树上社团时，我作为观众来观看，到他表演时，我期盼着陈建树的表演，开始表演了，他跳出了优美的舞蹈，跳完全场的人立刻沸腾起来了，一边欢呼一边鼓起了热烈的掌声。
还有一次，我们班进行了生日会，陈建树又表演了跳舞，那个舞蹈跳得实在是太好了，全场给他了热烈的掌声。
这就是陈建树，一个帅气、成绩好、舞也跳得非常好的小男孩。
小学生写人作文：我的同学作文300字_写人作文5
我的同学叫——李泽云。泽云是一个性格开朗的女孩,她长的的平常人一样,她不高不瘦不肥,一笑起来,脸上就浮现两个小酒窝。一天,我觉得很无聊,就想到去找泽云玩,走到离泽云家不远的地方,我看见泽云正从口袋里拿出5元钱给一个拾垃圾的人.我就跑过去说:"泽云,你怎么?泽云说:"我们应该帮助别人才对啊!我就夸道;"不愧是泽云啊!我真佩服你! 记得有一次,我和泽云一起去学校,走到教室时,突然有一个人问泽云题,泽云并没有告诉她答案,只是给她讲解,我知道泽云这样是为了那个同学好,是为了真正帮助那个同学。泽云的身体健康状况很不好,而且常常生病,但她不在乎,只是默默的帮助别人,我看了,真担心她的身体会挺不住。泽云就是这样的一个人,她为别人想得多,为自己想得少,我为我拥有这样的一位朋友而感到高兴,自豪。
这就是我的同学——李泽云。
小学生写人作文：我的同学作文300字_写人作文6
说起我的同学第一个想到的就是她了。她扎着一个马尾辫，一双水汪汪的眼睛前架着一副黑色眼镜，有着一张樱桃小嘴。她那张小嘴有时像吃了蜜一样甜，有时就能气得你火冒三丈。
记得有一次，我和她在微信上聊天。她给我发了一个她画的画，我说：“你画得挺好呀！画功有长进，我得拜你为大师。我画的真难看，我给你发图片你看看。”于是，我把我画的画传了过去。她对我说：“你画的多好，比我画的好一万倍，我真得跪拜你呀！师父，请受徒儿一拜。”说完我真的高兴了不少。心想：今天太阳打西边出来了，平时都是刀子嘴，今天怎么像吃了蜜一样甜。
记得那次，我偶然发现她有咬手指的习惯。等到下课，我就一边指着她的手指一边说：“做你的手指得有多疼，成天被这位坏主人咬。”她撅起小嘴对我说：“怎么的？我就喜欢咬手指，它长在我手上，就得听我摆弄。”又摆出一副搞怪的模样。我可真是被干败了。
我说了这么一大通，你们一定会猜出这是谁吧？她就是班里的搞怪大王——纪文琪。
小学生写人作文：我的同学作文300字_写人作文7
赵嘉仪是一个乐于助人的同学。她经常穿一件白色粉边的上衣和一条牛仔裤，长着一个圆圆的苹果脸，有一双炯炯有神的大眼睛，白白净净的.，很爱笑，老师和同学们都很喜欢她。
她乐于助人，每当同学们遇到了困难的时候，她都热情地帮助大家。记得有一次上美术课，我忘记带美术用具了。上课了，老师让同学们拿出彩色笔和纸，我在书包里翻了个遍，怎么也找不到，急得我满头大汗，赵嘉仪看到了，问：“你怎么了?是不是没带用具呀?我先借你用吧!”我对她说：“谢谢!你把笔借给我，你用什么呢?”她说：“没关系!我这儿还有一盒荧光笔呢!”我这才安心画了起来，这次的美术作业我得了优，这还多亏了赵嘉仪的邦助呢!
我很高兴，我为有这样热心助人的好同学而感到自豪!
小学生写人作文：我的同学作文300字_写人作文8
陈宇旋是我在班里最好的同学，他的脸圆圆的，身子瘦瘦的，手粗粗的，样子很可爱，他活泼开朗，我很喜欢和他在一起玩。
你们知道为什么他是我最要好的同学吗，因为他是一个守信用的人，这一点让我很佩服。
有一次，我借给他一个“变速王”，他答应一个星期就还给我。一个星期过去了，我已经把捷借他“变速王”的事情给忘了，到了第二个星期一，在下午放学的路上，陈宇旋抓住我说：“今天我应该把‘变速王’还给你了。”我这才想起来，我借他“变速王”的事情，于是他打开书包拿东西给我。可是翻来翻去都没找到。那怎么办呢，陈宇旋急得直抓脑袋：“不会是掉了吧？”我见他很着急的模样，便对他说：“没关系的，我不要了。”这时他好像想起了什么，转身就往家里跑，大约过了一个小时，陈宇旋拿着“变速王”来到我家把东西交给了我，这才放心地回家去了。
这就是我的同学，他是一个守信用的男孩儿。
小学生写人作文：我的同学作文300字_写人作文9
陈文，说起这个名字那可真是无人不知，无人不晓啊！他矮矮的个子，小小的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。他经常穿着一身休闲服，走路还不停的跳着舞，看起来就让人觉得很有趣。他不仅有趣，而且也乐于助人，成绩也好。
记得有一次，我们做家庭作业时，他正好有一题不会做，于是便跑过来问我。我便想捉弄一下他。我笑着对他说：“你问我问题怎么没有诚意呢？”他听了一个劲的解释：“怎么会呢？姐姐。我的诚意可是多得很呢！”“是吗？我可不这么觉得哦！”我扭过头对他说。他又对我说：“姐姐，你看呀这个教室里全都是我的诚意啊！要不我再给你跳个我自创的街舞吧！”说完他便开始跳了，他一扭一扭的乱动着，那是街舞啊，分明是是他乱跳的。没办法，我只好告诉他做题了。
陈文这个人不仅有趣而且乐于助人。每次班上有什么事他总抢着干，别人有什么事他也会去帮助。他成绩也好呢！每次考试他总能拿一个好成绩。
这就是我们班的陈文，一个有趣、乐于助人成绩又好的人。
小学生写人作文：我的同学作文300字_写人作文10
我的同桌是一位名副其实的“辣妹”，大家一起来认识她吧。
“小勇，快点把数学课堂作业本还我，否则的话，你就死定了！”她边说边扬起了拳头，小勇见状，乖乖交出了作业本。
怎么样，见识了吧？她就是我的“辣妹”同学，个子很高，眼睛小小的，但性格泼辣，有时还会路见不平，但“辣妹”还有另一面，我从她的作为中感受到了温暖。
“明明是你撞了我，还抵赖。”“不，明明是你撞了我。”班上有两位同学在吵架，唇枪舌剑，“敌我双方”互不相让。引来了好多同学，他们有的在一旁起哄，有的在为一方呐喊助威。“都别吵了！轻轻磕碰，有什么好大惊小怪的，你们俩各退一步。”“辣妹”同学从人群中站了出来说道，两位同学便立刻结束了“战争”。
“呜呜……”还记得那次我因为考砸了，坐在位子上呜咽。虽然哭得已经很小声了但还是被发现了，同学们都没理睬我，只有“辣妹”同学询问原因，并开导我不要因为一次小失败就失了男子汉风范。就是她，“辣妹”同学在我最低落的时候带来了安慰，给了我鼓励，送来了温暖，使我感动至今。
我的“辣妹”同学永远是我的真正朋友，因为她为我“雪中送炭”，这胜过了一切。
小学生写人作文：我的同学作文300字_写人作文11
在我的身边有一位爱学的同学，她就是欧虹邑。她有一双水汪汪的大眼睛，小小的嘴巴，留着一头的短发。你别看她长着一副男孩相，实际上他是一个非常可爱的小女孩。她不但懂事，而且还很爱学习。
记得有一天放学了，我和欧虹邑约好一起去书店看书，可走在半路上我的红领巾掉了，于是我就叫她先到书店楼上等着我。说完，我转身离开了，欧虹邑也上楼看书了。等我把红领巾捡了回来后，我也径直上了楼。我看见他正在全神贯注地看书呢。我说：“欧虹邑，你在看什么书呀？”可她理都不理。我火冒三丈地说：“欧虹邑，你也太高傲了吧！”过了一会儿，她才抬起都来发现了我，连忙说：“对不起！对不起！我刚才看得正起劲，没有听到你的声音。”我看她那认真劲儿，也就原谅了她，然后我也坐下来安静地看书了。
你们看，这就是我的同学，一个爱学习的欧虹邑。
小学生写人作文：我的同学作文300字_写人作文12
我的同学也是我最铁的哥们儿，他是三三班的文一行。[学习交流群| 与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]
记得有一次，我和文一行“大战”一只狗，我们用棍子分散它的注意力，结果，狗不受我们的任何影响就开始对我们吼了起来，就在这时，文一行爬上了健身器材并拉我上来，这就显出了我和文一行之间的铁关系。狗只能在下面继续吼着。我突然想到了一个妙计，猫怕狗，狗怕老虎，所以我们学老虎叫就可以把它赶走。我们大声一叫，狗吓的“惊慌失措”、“鸡飞狗跳”。我们异口同声喊道：“我们成功啦！”
还有一次，我们“大战”了我的妹妹。妹妹的实力完全“碾压”我们，这时，文一行想出了我们的“秘密通道”，我们钻进去以后，拿上了“大狙击”，直接“轰”了我的妹妹。妹妹开始爆发她的“小宇宙”了，直接一个“回旋镖”打向我，这时，文一行用“美国队长盾牌”护住我，显出了我们的铁关系，最后，我们打败了妹妹，妹妹哭着去找大人告状，我们俩个被臭骂一顿。
我跟文一行既是同学又是好朋友。
小学生写人作文：我的同学作文300字_写人作文13
相处了一年的张赵佳怡同学，因爸爸妈妈工作的原因，与国庆节之后就要去青岛上学了。临走的前一天，佳怡委托妈妈给班里的每一位同学买了一个小小的削笔刀留作纪念。在给同学们发削笔刀之前，班主任郭老师说：佳怡要去青岛上学了，同学有什么祝福要说的吗？在稍作静寂之后，小手举起来了。老师让佳怡点名。
在这之前，作为老师没有考虑到同学们会说些什么，当这些只上了一年学的7岁的小学生站起来的时候，那一句句分别的祝福，竟也让老师热泪盈眶。小书虫吕天粟竟能给佳怡说：在过去的一年里，我和你有不团结的地方，在这里我给你说声对不起。
祝你在新的学校更好好学习。同学们能祝福佳怡在新的学校有更多的好朋友、天天更快乐、调皮的不在调皮，说话的不在说话。大家看着佳怡，依依不舍。第二天的红歌会后，佳怡和妈妈就要走了，佳怡再见！佳怡我会想你的！竟也让佳怡妈妈感动不舍。
小学生写人作文：我的同学作文300字_写人作文14
他怎么会是我的同学呢？他曾经让我喜又让我怒，有他在，我就会变得非常高兴。他——是我们三一班最聪明、爱读书的人。你猜猜他是谁？我想你一定能猜出来，他叫李嘉懿。
为什么说他是最聪明的呢？因为在我们上一二年级时，我们班第一就是他，但是到了三年级，班里来了一位”哈里波特“式的好孩子张洋渝。他们俩在学习跑道上你追我赶、不相上下、互不相让，经常轮流名列前茅。为什么说他爱读书？因为他家的书非常多。他的书就像水，他像一艘船，正所谓水涨船高。他家的书非常多，现在要说出来的话，我想还真是没记住多少书名呢！我跟你说，他现在已经开始研究《上下五千年》——人类五千年的历史和传说故事。
对了，我忘记介绍他的外貌了，他有一双圆溜溜的大眼睛，在黄绿相间的眼镜后面闪着智慧的光芒。名如其人，他的小名是可爱的”豆豆“，这让我们想起名著《窗边的小豆豆》。
同学之情是宝贵的，我希望能和更多的同学建立起友谊的桥，让我们的童年充满快乐。
小学生写人作文：我的同学作文300字_写人作文15
她，淡紫色的肤色，头后总是扎着一个马尾辫。黑色大眼睛，鼻子翘的老高，唯独嘴很小。
我和她是同桌。她有时说话总是张口就来“去死吧，蠢猪”之类的，在老师面前却十分有礼“你好！能借一支笔用吗？”
她和我是一对死对头。有一次我俩发生口角，下课时双方变成了战争，严重了起来，顿时她破口大骂，一边骂一边把我的音乐书给撕了，我冲过去把她的文具袋给乱扔了一地。老师快来时，她立刻把嘴闭上，在一旁若无其事的收拾笔袋；老师一走，她立刻又变脸怒气冲冲地大骂我。
没过几分钟，又发展到打，打得不可开交。她也不再管老师来没来，就捏着拳头向我冲来，恰好这一幕被老师看见。从此我俩就分开坐了。
到了四年级时，她忽然对我说对不起，那一次是我不好，我不应该对你动手脚，明天就要搬家走了，我把这个送给你。说着，她递给我一个小木牌子，上面刻着——真诚的对不起。
我被她的道歉感动了，才熟就要走了，还真有点不舍。于是，我决定送给她一个礼物。下午我也送给她一个木牌，上面刻着：真诚接受道歉。
如今，我已升六年级了。但那块木牌依然保存在我的卧室里，我真是为那份消逝的熟识而感到遗憾。
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