痛苦作文

时间:2022-01-30 18:54:09 痛苦 我要投稿

精选痛苦作文汇总5篇

  在我们平凡的日常里,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的痛苦作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

精选痛苦作文汇总5篇

痛苦作文 篇1

  人总有不高兴的时候,今天我就遇到一件痛苦的事。

  一早,我背着书包向学校走去,一到学校我就打乒乓球。要知道这球和板都是昨天新买的。这时,徐新阳冲了上来,一下子把我的球和板拿去。开始我以为他跟我开玩笑,就向他要球板。他却不给。我火了,用力去抢。板被我抢到了,可球还是被他拿走了。我一赌气走出了学校。上课铃响了,我有点儿懊悔了。我想进教室,又怕老师批评。我多么希望现在有个同学来叫我回去啊!我来到学校后面踱来踱去,又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。我觉得这样赌气没意思。我想:如果现在和同学们在一起多好呀!不是星期天,又不是节假日,一个少先队员在外游荡,显得多么引人注意。我脸上感到一阵热,偷偷地把脖子上的红领巾解下来,塞在口袋里。但这样也并不能使我有半分安心。

  一节课过去了,两节课过去了,三节课过去了……我的勇气终于来了,我跨着大步向学校走去,可心里还是十分沉重,脚上像挂了几十斤铅。来到办公室,李老师没有批评我,而是温和地说:“焦亮,不用说,我知道了。难道一只球,比工作、比学习、比上课还重要吗?”一句话说得我抬不起头来,我惭愧极了。我下定决心在今后的道路上,今天的事绝不会重演。

  评语:真实是文章的生命,而描写人物真实的心理活动也是很值得注意的。这篇文章心理描写真实、生动。文中所写的一个小学生与同学赌气后的心理本身就有代表性,很典型,加上习作对一个少先队员犯错误后的复杂心理体会深刻,描写逼真,因而读后被他感动,也被他那真挚的感情所打动,给人启迪。

痛苦作文 篇2

  没有人喜欢痛苦,也没有人能够拒绝痛苦。

  生活中,有人为贫困而痛苦;有人为寂寞而痛苦;有人为事业无成而痛苦;有人为繁琐的生活而痛苦;有人为人情冷暖而痛苦……

  面对痛苦,我们无法逃避,于是,便有人想出了解决痛苦的几种方法。

  很多人喜欢在心灰意冷、愁肠百结的时候醉饮一场,然后把自己烂泥般的身体重重地摔在床上,似乎这样就摆脱了所有痛苦。其实一觉醒来,睁开疲惫的双眼,你还能清晰的感觉那铭心的痛苦。李白曾感叹:“抽刀断水水更流,借酒浇愁愁更愁”,我想“愁更愁”或许就是酒难消愁的真实写照吧。其实,一切非理性的措施都只能让你暂时忘却痛苦,而不能让你永久的消灭它。好比做手术时用的麻醉剂,它麻醉了你的神经,也带走了你的痛苦。然而,药性过后,你依然得咬着牙承受痛苦。

  歌德说过:“如果想要逃避这个世界,没有比艺术更好的途径。”乍听起来,好像颇有道理。但细想起来,在杜甫的《三吏三别》与陆游的《示儿》中,人们依然会体会到的那一份苍凉、一份痛苦,他们的诗文仍然是充满痛苦的艺术。所以,一个清醒理智的人,就应该正视且学会接受痛苦。

  人是在母亲的痛苦中孕育和诞生的,人必然也要在痛苦中生存和逝去。离开痛苦,人生就会变得肤浅而又简单,甚至贬值。不经受痛苦的洗礼,人生大厦就会显得单薄,有了痛苦,人生才不会变得乏味。

  如果一个人对欢乐的含义理解不深,那他对痛苦就不会有感觉,会被人嗤笑为“木”。当然,植物没有痛苦,但它的生活难道就不是天底下最大的痛苦?痛苦似阶梯,一步步踏过去,我们才会走向成熟、走向坚强!

  对于痛苦,想必每人都会有自己的见解,因为每个人都有过痛苦,我也不例外。记得在五年级下学期的假期中,我参加了一届贵阳市团委组织的英语比赛,因为当时我的英语水平不够,加上准备的时间只有差不多4天,所以在参赛的140余名选手里排到了第74名(一个令人很不愉快的名次)。当时的我非常苦恼、也非常痛苦,开始怀疑自己的能力,自己是否适合学英语。但经过了一年多的努力,我在第二届“星星火炬”杯中国青少年英语风采大赛中获得了贵州省赛区特等奖的好成绩,让我对痛苦有了新的诠释:“痛苦有时也是一个朋友,催你上进,祝你成长!”

  没有痛苦就没有幸福,正如没有寒冷就没有温暖,没有黑暗就没有光明一样。

  让我们学会接受痛苦吧――为了生活。

痛苦作文 篇3

  不知从什么时候开始,我渐渐觉得学习变的混混噩噩,这让我感到很痛苦。

  哼!我恨他夺走了我的睡眠,恨他夺走了我的健康,恨他夺走了我的自由!我感到了精神上的束缚。原来,一直把我困住的是这压力,他让我感觉全身无力。学习本是件好事,但却变成了一种负担,这个担子是在是太重了,只是作业也让我在全身性痛苦,这不是皮痛或是肉痛,而是深入骨髓般的。

  也许有一天,我可能会摆脱这个让我很不爽的使命,作为一个学生的使命,我把青春活力全献给了他。但是,他会给我回报吗?这可能只是我自己找罪受吧!我的童年,结束在忙碌的学业中,现在,我正在燃放青春,把我最宝贵的时间送给一个我最讨厌的的事,我恨,但也无奈。这是我的命运,是使命。我知道这是为了未来,但大多数人不会想到的就是在未来的自己也会为我这种经历而悲伤。

  也许有一天我可以再次认证对待他,但绝不会喜欢。但我为了未来,我必须向未来的自己负责,必须履行这个职责,我真的要认真起来。

  他在精神上压迫我,让我难以呼吸,我有些萎缩了,这让我内心如针扎,我也想过要挣扎,但我现在确认为那简直就像无稽之谈。我感觉心好重,好难过,他让我全身无力,但……这还是学习么。说个玩笑话,我感觉就像第一次战争时那般吸了,但这并不让我着迷,我很厌倦,我讨厌他,甚至。。我恨他。学习为什么到了现在却成了我的累赘了,为什么我会这样憎恶他。是恨他剥夺了我的童年?还是因为他占用了我的玩耍时间?我认为不是,作为一个中国的学生,我深深的被所谓的作业所困,如今已经凌晨了,但我的作业还剩下大半。

  我想过解放自己,但却无法释怀那些关心爱护我的人,无法向他们解释,也不想和他们分享痛苦,不想让他们再为我而感伤了,即使我真的扛不住这“大山”,但也还是要坚持下去,恩,这也许比孤独的苦好吧。

  我曾尝试喜欢上他,但最后,也被一些因素而断隔阻绝了,这学习我越来越提不起兴趣,我到底该怎么办,我对于自己的未来真的.是一片迷茫。

痛苦作文 篇4

  窗外的雪,弥漫了整个大地,酷寒的天气席卷着原本就不温暖的季节。一股凉气吹来,吹散了聚集在路旁的点点零星雪花,万物都在承受着寒冷与萧瑟。这时,我的心中却在等待着春天的来临。

  不是只有一路到底的人生才叫幸福。生活其实拥有黑白两个羽翼,一半是光明,一半是黑暗。也许光明在前方,那么黑暗就一定是伴你左右的伙伴,不去抱怨人生的痛苦和坎坷,就像月亮不会抱怨在阳光肆意的照射下绽放自己一样。生活中总会有些不完美,我们只能自己静静走过。痛了、哭了,才证明存在过。曾经有一条被蛇咬住了尾巴的壁虎,为了保全性命,放弃了尾巴,拒绝了农夫善意的帮助,忍住了疼痛默默地离开。它很清楚,只有这样,才能够知道自己依旧活着,才能够去享受属于自己的真实人生。没有拯救,它的尾巴还会长出来,至少,也证明了它没有向失败低头,退缩;至少,还能够证明活着的另一种精彩。

  有时候,痛苦恰恰是成长的源泉。可能我们每个人都在最纯真的时候受到过父母最精心的呵护,老师最细心的关注,这让我们已经无法去接触给自己带来眼泪的人和事。时间的流逝,带走了我们无邪的生活,磨砺和痛苦接踵而来,其实,这于我们而言,何尝不是一种幸福呢?任何人都不会是主宰一切的继承者,快乐与幸运不可能时时降临,上帝的宠儿也会收获痛苦,更何况如此平庸的我们呢?接受疼痛就是肯定希望,我们无法预料下一刻会发生什么,我们也永远不会知道命运的车轮会怎样运转。这时,我们唯一能做的,就是抓住让自己感到痛的瞬间,让自己真正地为这种疼痛而生长,而成熟,用最饱满的热情诠释属于自己的绚丽人生。

  青春,注定是一场幸福与磨难交映的旅行,背包装满的不只是甜蜜,还应该有酸楚。年轻是我们拥有的最傲人的资本,因为眷恋,我们从未舍弃对生命的追逐。整个旅程中,无论经历怎样的疼痛,无论体验过怎样的伤感,请记得,这是上天赋予我们成长的最好礼物。如果不品尝悲伤,那才是人生的憾事。

  疼痛是时光为我们遗留下来的最珍贵的宝贝,轻轻品读,你才会发现它耀眼的一面。亲爱的,放下那些禁锢你经历的痛苦吧,用心去感受人生的每次花开花落。成长的船,需要用痛苦的滋味作帆才会行驶得更远。请相信,磨砺成俊杰,痛苦助人生。

痛苦作文 篇5

  人长大就有痛苦。有一首歌,叫《小小少年》,歌中唱道“随着年龄由小变大,他的烦恼增加了”。不知何时起,我也有了自己的烦恼。有时无需理由,只因烦而烦、恼而恼。

  每天放学回到家,迎接我的都是那个熟悉的询问:“作业做完了吗?赶快做作业!”每当听到这些问话,我就心烦意乱,做作业时也不安心了。我多么希望爸爸妈妈不在催我,让我按自己的计划来完成。其实,我知道他们是为我好,可是我不希望自己像大多数的孩子那样在父母的唠叨声中成长。所以,我通常的回答是“沉默是金”,而在我心里沉默不等于默认。

  自从上中学那天起,我的成绩就成为家庭永恒的话题。我的成绩是时好时坏,成绩好的时候会得到妈妈的表扬和叮嘱:“不要骄傲,要不然下次肯定考不好。”成绩不好的时候,也会受到妈妈的严厉指责和叮嘱:“下次再考不好,就有你的好看。”成绩到底是什么?是分数还是自我提高?是对别人的超越,还是愈来愈重的压力?也许都是,也许都不是?我不明白,我感觉乏味也感觉困惑。

  有时我自己常想,成长到底是什么?成长有时充满苦涩而又令人欣喜,成长有时也掺着几分遗憾,即使这样,成长的魅力依然是不可抗拒。人需要成熟,人也需要成长,这是人类繁衍生息的自然规律。烦恼使我变得善于思考,在烦恼中我一天天长大,我知道烦恼便是成长的催化剂。

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