小学童话作文

时间:2023-10-09 13:26:08 童话 我要投稿

小学童话作文集锦(3篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?下面是小编帮大家整理的小学童话作文3篇,希望能够帮助到大家。

小学童话作文集锦(3篇)

小学童话作文 篇1

  下了一夜的大雨,门前的土堆已经变成了泥堆。

  鹿妈妈要出去串门,让小鹿自己在家玩,小鹿觉得很孤单。她猛然想起门前的泥堆,便跑出了家门。

  小鹿一向是个心灵手巧的孩子,不一会儿,他便捏成了一个小泥人。这个小泥人竞像神话里的小人一般站了起来,而且会动、会说、会笑。小泥人向小鹿鞠了个躬说:“谢谢你,小鹿哥哥,是你给了我生命,我会报答你的。”小鹿说:“不用谢,我们一起玩吧。”两个人很快就成了好朋友。

  中午,吃过午饭,鹿妈妈让小鹿去给舅舅送些点心。鹿舅舅对小鹿一家很不好,有一次小鹿去舅舅家,舅舅就没让小鹿吃饭。这次,小鹿多不想去呀,可是妈妈再三劝说,小鹿只好去了。

  到了舅舅家,舅舅接过东西便要赶小鹿走。没办法,只好走吧。可刚要走,便电闪雷鸣,大雨倾盆而下,小鹿眼巴巴地看了看舅舅,可舅舅硬是把小鹿给赶了出来。

  小鹿在雨中艰难地走着,雨水打湿了她的花衣裳,也打湿了她的.心。她没想到舅舅会这么绝情,连外甥女的健康也不管。也许是因为“外甥女”中的那个“外”字吧。

  突然,她看见小泥人打着伞,来给她送雨伞来了。小鹿接过伞,俩人紧紧地拥抱在一起。一路上,小泥人给小鹿谈心,小鹿想开多了。

  以后,她们的感情更真挚了。

小学童话作文 篇2

  一天下午,熊猫妈妈十分忙,它怕小熊猫打乱了它的情绪,就让它先去公园里玩一玩,等到吃饭的时候,妈妈就会到公园里接它回家吃饭,可是不可以乱跑,妈妈又给了他一点零用钱,让他累了就买一些水果回来吃,熊猫娃娃听明白了以后,就跟着熊猫妈妈来到了车子前,准备开车。

  熊猫妈妈开着她的车子,把熊猫娃娃接到了公园里玩,小熊猫跟妈妈说了一声再见,就跑到公园里玩了一会儿,感到很累,就到了公园前面的`水果摊里买了一些香蕉,它走到了公园的牌子的下面乘凉,它拿出一根香蕉,立刻剥开了皮,开始大口大口的吃了起来,香甜可口的香蕉,一下子就被熊猫娃娃吃完了,熊猫娃娃看见了旁边有一个垃圾桶,可它很懒,于是,它就随手把香蕉皮丢到了嫩绿的草地上,太阳公公看见了,很生气,可小熊猫并不知道,反而觉得很开心,小熊猫坐够了,它要到公园里玩,可它坐了很久,很久才能爬得起来,呀……熊猫娃娃终于站了起来,可它才走了一步而已,就摔倒了,那时,妈妈刚好煮完了饭,他看见熊猫娃娃哭了,心里很着急,立刻下了车,它一看小熊猫脚下的香蕉皮,就明白了,对小熊猫说:“你快点把香蕉皮捡起来,不然别人也滑到了,那该怎么办,”等小熊猫丢完了以后,妈妈就带它去看医生。

  小朋友,这个故事告诉我们,不可以乱丢垃圾,要不然就会像小熊猫一样,摔跤的哟。

小学童话作文 篇3

  我颠倒世界,却寻不到你的影子。

  ——题记

  天阴沉沉的,小兔子的心情差极了,她呆坐在树上,沉思着。

  突然她感到有一个身影,抬头一看,是一只小狐狸。小狐狸的眼神是那么犀利,似乎可以看透一切,他又是那么有魔力,小兔子看到他竟然没有不开心了。于是,他们相识了。

  小狐狸每天都会等在小兔子家的门口,然后带着小兔子到处去玩,

  漫山遍野地跑啊,奔啊。

  晴天,他们一起抓蝴蝶,采蘑菇;阴天,他们一起在树下聊天,讲故事;雨天,他们一起唱歌,奔跑。多么美丽的生活啊!

  有一天,狐狸带着小兔子来到了他们第一次相遇的地方,在那个树桩旁,他们种下了一棵象征他们友谊的向日葵种子。狐狸说:“等这棵向日葵长大,我们已不知道在什么地方,或许再也不会遇见,但它始终会在,它会留存我们最美好的记忆,会等着我们,也希望你永远都可以像向日葵,做最阳光,最快乐,最灿烂的.女孩!”

  小兔傻傻的听着,她入迷了,醉在这席话中,醉在对向日葵的憧憬中,醉在温暖的阳光中。

  可是傻兔子不懂离别是什么东西,不再见意味着什么。她还在等,等向日葵发芽成长的那天,成熟的那天。

  直到有一天,小兔子哭了,因为,梦终于醒了。

  小狐狸不再来等她。晴天,她一个人对着天空发呆;阴天,一个人对着大地思念;雨天,一个人走在雨中,寻找着那种感觉。

  渐渐的,小兔子学会了一个人待,学会了如何面对困难与挫折,她学会了成长,但是小狐狸在哪里呢?

  对小兔子来说,就算已经找不到昔日的那种感觉,就算找不到昔日的陪伴,但是能遇到狐狸,真好!

  童话都是虚假的,但是小兔子相信小狐狸会回来的,因为小狐狸说过:“永远不会离开她的”

  在现实生活中,如果有这样一段故事,我也会相信的。

  向日葵开了,你到底在哪里。

  ——后记

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