探险的作文

时间:2023-11-18 13:14:45 探险 我要投稿

探险的作文[通用5篇]

  在日常的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的探险的作文5篇,欢迎阅读与收藏。

探险的作文[通用5篇]

探险的作文 篇1

  20xx年的一天,年逾花甲的我作为月球考察专家,要乘坐“嫦娥三号”飞船到月球上去考察。

  飞船在火箭的推动下,终于进入太空。太空中一片苍茫。

  一梦醒来,终于到达月球。我打开登月舱的舱门,从梯子上一步一步地走下来,刚想踏上月球,身子却似乎要飘起来。踩到月球表面的一刹那,长舒一口气,我终于踏上了月球!

  我镇定下来后,先检查了登月舱,登月舱一切正常。于是我高兴地抬眼观望太空,天空黑亮黑亮的,这情景使我联想到了黑亮黑亮的漆皮靴子。没有尘埃,没有湿气,好晴朗,好神秘。我高兴地抬步就走,没想到跌了一跤,由于重力很小,我跌倒的动作很慢;没等碰到地面,我轻松地扭转了身子,如同电视中的慢镜头。

  而后,我在月球上,像企鹅一样,一跳一跳地走动。只能这样行走,这是由月球的引力小决定的。有几次跌倒时,我仰面向后倒去,我并没有担心,而是让身子自如地转个圈儿就站稳了。真是爽极了!如果是在地球上,那肯定要摔个四仰八叉,昏头昏脑的!

  人类要在月球表面正常地生活居住,首先离不开必不可少的淡水和氧气,而月球上既没有水又没有空气。这怎么办呢?这是我们这一次月球之旅要解决的重要课题。

  坐着月球车,我开始对月球的沙土进行考察。我发现月球的沙土中含有很多的氧,就大胆提出了用月球沙土来制造淡水和氧气的设想。我跟同行的科学家设想,先用铲车自动挖掘月面的沙土,从中选出含氧的铁矿物,然后用氢使含氧铁矿物还原,从而制取淡水。有了水,用电使水电解,从而得到氧气和氢气。氧气经液化贮存,随时可向月球基地移民供应。我们将这些记入了备忘录。

  食物从哪里来呢?我们进行了大量的生物实验,证明失重状态不会影响新生命的诞生。而且在太空失重条件下,月球土壤中植物种子发芽率更高,生长更快,开花或抽穗时间更早。只要在月球上建立起月球农业和养殖业基地,月球移民的食物来源是有充分保障的.。

  我们还就月球太阳能利用和如何适应月球温差问题展开了激烈的辩论。这时,我们身上的警报装置接连“嘟嘟”地吵闹起来,原来,我们的氧气只够用两个小时了,于是我们只好匆匆回到了登月舱。

  由于预定的返航时间到了,我们只好重返地球。

  我们成了所有地球人关注的焦点。我的《月球探险记》成了全球畅销书。

  后记:自然,这是我的人生畅想曲。有的同学说我是胡诌乱侃,黄粱一梦。我就说:一个没有奇思妙想的人,能拥有远大的志向和积极的创造性吗?他们就再也无话可说。

  而今少年的我虽然还不是什么登月英雄,但你想让我提前为你签名的话,我很乐意为你效劳。嘿嘿……

探险的作文 篇2

  暑假的一天,我在书上看到了世界上最大的沙漠——“撒哈拉大沙漠”,我突发奇想,不如去那里探险吧!于是我找来了见多识广的向导大黑,和我那胆子大但行事鲁莽的表哥贝贝。临走前,贝贝仔细的检查了装备后,我们才放心的出发了。

  经过两天两夜的行车旅程,我们终于到达了享有“生命禁区”之称的“撒哈拉大沙漠”。沙漠之地是如此的壮观,一望无垠的沙漠让我感觉自己如此渺小,也不禁感叹大自然的神奇和美丽。滚滚的热浪朝我们扑面而来,这里十分炎热,地面温度达到了六十多度,许多植物在这只有死路一条。我边走边提醒大家小心行事,可贝贝却不以为然的说:“你胆子也太小了,害怕就跟在我后面。”“哼,谁害怕了!”我心里想。我大步流星的走着,就在我们低头赶路的`时候,糟糕的事情发生了,一只大约长七八米的巨型蟒蛇从砂子中突然冒出,我吓呆了。突然,大黑在我的后面喊道:“不要动,这种大蟒是靠声音辨别位置的,你不动,它就找不到你,我来帮你吸引它。”可我心里想着不动,脑海中却浮现出书中人物被吃掉的场景。我越想越怕,转身拔腿就跑,大蟒听到了动静,朝我快速的扑了过来。表哥急中生智,迅速的取下书包往大蟒头上扔了过来,谢天谢地,大蟒咬住了书包,气急败坏的撕扯起来。大黑接着拿起枪,对着大蟒脑袋猛开了几枪,大蟒死了。这时,我们才发现,大蟒不但咬坏了书包,也咬坏了书包里的大部分矿泉水瓶,水已经流干了,没被咬破的还有两三瓶水,那可是我们沙漠之地宝贵的生命补给呀!大黑一本正经的说:“我们必须赶紧找到水,这一点水是不能让我们走出沙漠的!”我们听完,都十分的紧张和担心,急忙去找水源。

  可是,一整天过去了,我们也没有找到水,虽然我们十分节约在喝仅有的三瓶水,但随着时间的流失,一滴水都没有了。正当我们口干舌燥、精疲力尽,准备放弃的时候,远处一处不大不小的水坑出现在我们眼前,我们十分激动,使出了浑身的劲跑了过去,可走近一看,发现这水明显已经被动物喝过了,不但喝过了,甚至还在里面洗了澡,因为这水已经十分浑浊了。我们心情再一次到达了低谷,就在这时,大黑灵机一动,说:“我想到怎么喝这些水了,把矿泉水瓶底部剪掉,然后把瓶盖钻出小孔,把瓶盖拧上,瓶口朝下,分层依次塞入纱布、小石粒、纱布、砂子、纱布,最后把泥水从底部倒进去,这样过滤出来的水就可以喝了。”“不愧是见多识广的向导!”我连连称赞。我们按照大黑的做法去做,不一会就有了八、九瓶可以饮用的水。我们靠着指南针的指引、充足的食物和水,终于走出了大沙漠。

  这一次的沙漠探险之旅,让我们见识了大自然的神奇和美丽,充满了惊险和刺激,也是对我们身体和心理的一次大考验,我们期待着下一次探险之旅的到来......

探险的作文 篇3

  那次去公园,同学请我去“森林探险”洞里去玩。我爽快地答应了,去就去,怕啥啊!

  把票交给看门的,我就走了进去。开始还挺亮堂的,可到了有阴影的地方时,我向左一看:一条大蛇向我张着血盆大口(我知道是假的,所以我不害怕。)!

  我继续走,眼前一片漆黑,我听到里面传出一阵阵吼声,我开始有点儿怕了,紧紧跟在同学身后。到了深处,有许多发光的恐龙。其实视觉上没啥吓人的.,就是声音太恐怖了,我耳根直冒汗,捂着耳朵走进去。

  突然,我看见一个骷髅的“鬼”皮疙瘩,轻手轻脚地走到它跟前哧溜一声跑开了,我舒了一口气。不好!又撞上了一个“鬼”,那个“鬼”穿着白袍子,头发散乱。那时我心脏“冬冬冬”地跳,我打了个颤,浑身直冒冷汗,真想尖叫着跑出去,又怕“鬼”来抓我,真是进退两难!哎?那个“鬼”怎么还坐在椅子上抽烟?怎么还跟一个穿白袍的“小鬼”说话?哎呀!原来前面还有一个洞,那个“鬼”是售票员!真吓死我啦!

  我在那儿照哈哈镜,我变得胖、瘦、高、矮,还弯弯曲曲的!真有趣!可我实在呆不下去了,这里阴森恐怖,漆黑一片,同学都去了那个更深的洞,我却dd脚底下抹油dd溜了,

  我风一般地跑出了洞,不敢再看那些“鬼”。“总算出来了!”我长长地舒了一口气。

探险的作文 篇4

  盼望着,盼望着!终于盼到了2月16日,现代少年报组织的第七期侦探营活动在武汉植物园拉开了帷幕。

  暴风雪过后的阳光格外明媚,我们一行30余人从武汉的四面八方汇聚到植物园来开始探险。一回生二回熟,互相介绍后,同学们都成了好朋友。老师们把我们分成了六组,组织了许多许多丰富多彩的`活动,有知识抢答、拼拼图,还有探险……

  我最喜欢的就是探险。我和队友们根据下发的图纸,东找找,西瞧瞧,到处寻找。我们先来到亭子里,找到了几个三角形的纸,然后来到墙皮上找到了二十几张三角形的纸,最后我们来到草丛里,在这里转了好多圈,又找到五十几张三角形的纸 。后 来我们看到图纸上还有3处没找,就拼命地向前冲,来到第一个地点,真可惜,我们只找到了十张,其余的都被别的队给抢光了。抓紧时间,我们又来到了第二、第三个地点,但是也都被抢光了。

  探险活动结束了,我们等待着颁奖。此时此刻,我们每一个人的心都在砰砰直跳,经过裁决,我们队的“宝藏”最多,荣获了第一,队员们都获得了“最佳营员”的奖证和一副跳棋,心里甭提多高兴了。

  这次活动让我亲身体验了侦探破案的“乐趣”,虽然辛苦,但是快乐!

探险的作文 篇5

  从前有一个小孩名叫皮特,他聪明活泼,很是招人喜爱,可就是有一个缺点,喜欢浪费粮食,每一次饭都吃不完,而且还特别挑食,只要尝过了不合口味的菜就坚决不吃。

  终于有一天,食物精灵被他给惹怒了,于是抬手一挥,把皮特变到原始世界去了。这里什么吃的也没有,可把挑食惯了的皮特急坏了,忍受不了饥饿的`他不得不自己去找食物。

  他找到了一个鸵鸟蛋,准备烤熟来吃,于是就把蛋放在地上,去寻找合适的树枝,打算钻木取火。但是不幸的是,他刚一转身,蛋就被一群老鼠运走了,他发现后,撒腿就追上去,边追边用树枝扔向那可恶的老鼠,终于,老鼠们被砸得抱头逃窜。皮特保住了那颗蛋,又只能重新寻找树枝。好不容易捡到一堆树枝后,皮特学着电视上看过的钻木取火方法,用一根较尖的木头去钻平的木头,他费了九牛二虎之力玩命地钻,终于木头里冒出一缕白烟,他又慢慢吹气,使火苗冒出来,好不容易将火堆生好了,皮特把蛋放上去烤,不久后,蛋熟了,他已顾不得烫拿起来就吃,虽然没有味道但他依然吃将很香,觉得这是以前从来没有吃过的美味。

  但是第二天就没有那么幸运了,他什么吃的也没有找到,最后只能拔起地上的草根嚼起来,这味道又苦又涩,根本难以下咽,但他不得不吃,因为他知道饿肚子有多难受。

  后面几天依然如此。

  下雨了,没有避雨处的皮特十分狼狈,他深深地知道错了,对着天空大喊道:我错啦,我再也不要浪费粮食了。

  这时,一道闪电划过,皮特吓得缩成一团。等他睁开眼睛时,发现自己坐在家里的餐桌上,面前正放着一碗米饭,皮特二话不说直接端起米饭,三口两口就吃完了

  此后,食物精灵继续用这个方法惩罚挑食的孩子。

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