精选我心中的太阳作文三篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的我心中的太阳作文3篇，欢迎阅读与收藏。
我心中的太阳作文 篇1
一汩汩灵动的清泉，汇成了浩瀚的沧海；一缕缕幽微的暗香充溢了每一个庭院；一首首隽永的诗歌筑起了我心中那最美的太阳。
我心中的太阳是深刻警醒，意蕴丰厚的诗歌。那一道阳光伴着我走上人生的征途。当我止步时，它催我奋进，当我徘徊踌躇时，它指明我前进的方向。
我心中的太阳是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪放与乐观，它启迪我冬天再长春天也将会来临；雨下得多猛，彩虹也必将出现；人生的坎坷再多，胜利的彼岸也总会到达，只要奋斗不息，定能冲风破浪，载着信心之舟驶向充满希望的未来。
我心中的太阳是“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，它警示我朝露易干，秋至叶落，百川东去不复回，正如青春年少的转瞬即逝。它告诉我要把握青春，把握今天，用辛勤的双手织就一片美好的明天。留下遗憾，将会是无法弥补的伤悲，空悲切，有何意义呢？
我心中的太阳是“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”的狂放不羁，是”人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的舍生取义，是“会当凌绝顶；一览众山小”的豪情壮志，……它们是午后的阳光，那样安静，那么纯洁，轻轻地照亮了我尘封的心房，温柔地唤醒我生活的勇气。
所以，感谢有你，我的朋友；因为有你，我平淡的生活变得丰富多彩，我单调的世界变得婀娜多姿。
风轻轻吹过窗台，又一缕明亮的阳光照进我的心房……
我心中的太阳作文 篇2
“我心中有个太阳，我心中有个月亮……”看着这些歌词，我嘴上喃喃着：“心中的太阳……”
对，就是那个极其渺小，不引人注目的动作，打动了我。而那个人，就是我的太阳，我心中的太阳。能有这种行为的人，在这世上，“绝无仅有”了吧。她，是我的朋友——善。
“妈呀，热死我了，这是什么天啊，还跑这么多操。”一粒粒汗珠从我的脸上落了下来，我牵着善有汗水的手，走在回教室的路上。
忽然，我发觉我被善拉着向相反的方向跑，“喂，善，你干吗去呀?教室……”还没说完，她就停下了，捡起地上的一张纸，不用说，我也知道了。
可是，那并不是一张废纸，而是讲学稿，还是我们年级A班的，只见善对我说：“我们送过去吧。”唉，原本以为是张废纸扔到垃圾桶里就行了，谁知老天要我们好事做到底，那只能“听天由命”了。
“呃……好吧。”我无奈的答应了。“YES!”善又高兴起来，做一件好事真的会这么开心吗?我疑惑地想。
就这样，因为一张地上的讲学稿，让我大大的减肥了。刚跑完操，又跑到A班去“做好事”。就在打上课铃前的那一秒，我和善闯进了教室。
“呼——”还好，没有罚站，我们呼了口气，相视一笑。坐到了位上。
心跳还为平定下来的我们，却感到无比甜蜜，今天，我深刻的体会到做好事是多么的快乐，有一种说不出的欢快。
那天，善的跑、弯、捡、看、说……深深的打动了我。和这么善良的人在一起学习、玩耍是多么快乐啊，是不是我也会变得善良呢?我心想。
有了善这个太阳，我的心也会温暖的充满爱，这不就是爱心吗?我会时时刻刻装着这个爱心，这个温暖的太阳，她会使我变得善良。有了善良，快乐也会跟来。因为，爱心会换来快乐，不是吗?
我心中的太阳作文 篇3
太阳遇见含苞待放的花儿们、遇见破地而出的小草们、遇见朝气蓬勃的孩子们……为他们洒下金灿灿的光辉，温暖万物，滋养心灵。在心中，我所遇见的梁老师，又何尝不是那温暖的太阳。虽然她只是一名普普通通的老师，但她有一颗朴实赤诚的心、一份热爱事业的真诚、一股清风细雨般的甘甜，这对于我来说，是温暖又美好的`。
梁老师穿着朴实大方，高高扎起的辫子显出了她的活力与朝气，微扁而长的嘴巴经常带着微笑，一副黑眼镜高挂鼻梁，透出一丝丝严肃。虽然她个子不高，但在我们心中她是岿然屹立的坚强后盾。梁老师不仅传授知识给我们，更给予了我们不少“精神食粮”，让我们快乐成长。她是我们小学班主任，也是我们的数学老师。讲起课来娓娓动听，总能想办法把那一个个死板的加减乘除法，化为一个个活蹦乱跳的小精灵，让我们互相对视时，都有一种心照不宣的感觉。记忆深处，她让胆小的我慢慢摆脱束缚，变得大方无畏了。
记得小时候，我胆小如鼠，不敢看陌生人的眼光，上课举手回答问题也是我不敢想象的，一直呆在独自狭小的空间里固守着安宁。但同时我内心又羡慕那些热情大方的同学，希望能突破自我，战胜自我，也能自如的与他人交往，大胆主动的回答课堂问题。梁老师了解我，一直没有放弃我，总是微笑地看着我，默默地鼓舞着我。
终于在一节数学课上，有一道很简单的题目，梁老师想要学生作答，眼光又瞥向了我。我心想：不能再辜负老师对我的期望了。想举手，但手却不知怎地，无精打采，像个猫爪子没张开，手臂也总是立不起来，半斜在空中，一般人可能看不出我举手了。但细心的梁老师观察到了我此刻的动作，了解我内心的想法，十分激动，忽视了其他高高举手的同学，眼神柔和地看着我，“好，龚瑶举手了，你来回答这个问题！”我的心砰砰地开始激烈跳动起来。同学们的眼光不约而同地注视着我，我从未有过这种感觉，感觉比世界末日还要可怕，紧张的情绪顿时遍布全身，小小手心攥出许多汗，颤颤畏畏地站了起来，却迟迟张不开口，说不出话。同学们都用怪异的眼光看着我。我的脸颊火辣辣地“烧着”，嘴唇似动非动，硬还是说不出一句话来。哎，老师一定对我失望透了。老师将我的不佳状态尽收眼底，没有叫我坐下，而是继续微笑着，大声地说：“龚瑶，我们相信，你能行！来，大家给力，用掌声鼓舞一下她。”排山倒海地掌声使我抬起了头，迎着老师的目光，那时竟能心不跳，气不喘地将答案完整的说了出来。老师为我竖起了大拇指，我从未感觉到世界竟如此美好。
从那以后，在课堂上，你会经常看到高高举手回答问题的我，和同学和谐交往的我。在老师赞许目光的关注下，我的心中常常似盛开了一朵小花儿。小学毕业后，我离开了梁老师，但梁老师却似乎从未离开过我。现在进入初三了，当我面临困难，遭遇挫折时，似乎能听到梁老师鼓励的话语，看到她那带着微笑的目光，能真切的感受到那种温暖，如春风拂面，冬日暖阳。
我“遇见”过不少伟人、明星，可是我要把更多的赞美毫不吝啬的献给我心中的太阳—梁老师。
您的亲切眼神，如温暖阳光，洒在我心灵的晴空上；您的娓娓教导，似潺潺清泉，流在我生命的河床里。感恩遇见您：梁老师！
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