四年级作文【精华9篇】
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的四年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
那是一个月光如水的夜晚，繁星满天，蓝蓝的夜天凝滑如脂，清亮如溪，月亮星星嵌在天上，平凡的夜晚发生了奇妙的事儿。
晚上写完作业，我准备和爸爸一起出门散步。夜晚空气很好，爸爸和我一边散步一边听历史。最近我迷上了听历史，爸爸最爱听古诗词，但我爱听历史，比如《明朝那些事》、《秦汉》、《三国》等，日复一日、年复一年，我已经能把明代皇帝倒背如流，能把历史朝代讲的口若悬河。今天，爸爸掏出手机播放刘邦夺天下的那一段，我听得如痴如醉、浮想联翩。
我们散步在大学校园，走着走着，我听到前面有人在唱歌，在路边一个灯火通明的空地儿，几个年轻的大学生在唱歌。他们有时弹吉他伴奏，有时用手机和音响播放伴奏，虽然条件很简陋，但是他们很投入、很惬意。周围观看的`人很多，不时发出掌声。我一开始不明白，他们不在好好学习，跑到路灯下面来唱歌干嘛!爸爸说，可能是他们喜欢唱歌吧，就像你喜欢舞蹈和读书一样。爸爸说着还录了一段视频，我心里好羡慕他们，羡慕他们能得到热烈的掌声，欢乐的尖叫。爸爸拉着我依依不舍地离开了，然后语重心长的对我说：“不要忘记你的梦想噢!”。我重重的点了点头。
爸爸又开始放历史，我听得很入迷，但那热闹的场景让我沉醉其中，大学生们把路边当做舞台，把路灯当做聚光灯唱歌的情景让我感动，无法自拔。不管什么时候，不要忘记自己的梦想，我记住了爸爸的话。
这是个不平常夜晚。
四年级作文 篇2
田田是个暴躁的男孩，打架却是很厉害，但是一点都没有爱心，看见有人在地上喊救命，他也不去救，特别可恶。
一天，田田被一股怪风不知吹到了哪里，等田田醒来以后，发现在一个可怕的`山洞里。突然从山洞里传来一声:去寻找爱吧！去寻找爱吧！田田没听进去，因为田田根本不想有爱，田田听了山洞劝说之后，终于答应了。
田田走着走着，听到了救命——救命的声音，田田健步如飞地来到需要帮助的蚂蚁身边，看蚂蚁遇到了一个非常大的面包，蚂蚁说：sfgjbbjlkbbl;h。这些乱七八糟的东西，田田又听不懂。田田仔细观察了一下，看样子蚂蚁是想叫田田帮他把面包运回家，蚂蚁带着田田回到了家里，蚂蚁们人多，排成了一个谢谢你的队形，感谢田田。
田田又来到了一个孤零零的小姑娘身边，那个小姑娘正在号啕大哭。田田问：你为什么哭呀？小姑娘回答：我的脚陷进了土里了！哦，我来帮你吧！田田费了九牛二虎之力终于把小姑娘救了出来！谢谢你！小姑娘从篮子里拿出了一个面包给田田。
田田终于明白给予是快乐的！
四年级作文 篇3
我有个弟弟叫小豪，他今年一岁半，已经学会了走路，至于说话吗，还是只能讲一个字或二个一样的字。他圆圆的小脸，细长的眉笔毛下还有一双炯炯有神的眼睛，小小的鼻子，还有一张可爱的嘴巴，但最吸引我的是那又白又嫩的小手，他的`小手肉肉的，非常可爱，但那也是一双不听话的小手，老是老我们的东西扔进垃圾桶，害我们找不到。他的嘴巴很贪吃，也很爱笑，每当我们盯着他的眼睛看，他就笑了，每次，人家问他眼睛在哪里？他就用手去抠眼睛，问他鼻子在哪里？他就把鼻子摸一摸。问他嘴巴在哪里？他就把舌头伸出来，可爱极了！
有一次，我和弟弟在一起等妈妈帮我们弄芒果，妈妈切好芒果之后，把果肉放在果盘中，我刚想用叉子把果肉叉起来，还没把叉子叉进果肉内，弟弟就“啊啊！”地叫起来，我问妈妈：“他这样叫是什么意思？”妈妈说：呵呵！他是不给你吃芒果呀！”这时，有一个办法从脑袋里冒出来，把刚才的果肉放进另一个果盘，只放了几小块，并且不被弟弟发现，果然弟弟种招了，以为放一点点果肉的盘子是妈妈拿出的那个，结果我吃了好多。
还有一次，弟弟刚刚会走，当时我在爸爸的办公室做作业，他就来烦我，于是我就把作业拿好走向妈妈的办公室，可我不知道，就在我走时，弟弟也跟上来了，这样我走到哪，他就跟到哪，我拿啥，他要啥，可皮了。我连续走了好几遍，可弟弟就在我后面跟着，直到我走累了，才停下。这时，弟弟也累了，他也停了下来。我心想：弟弟真是个跟屁虫。
你们说，我的弟弟有趣吗？
四年级作文 篇4
上语文课是一件很普通的事情，但今天的语文课对我有特殊意义。
今天我们学习了《我家的小米椒》这一课。讲的是作者的奶奶种了小米椒。作者长大后，遭遇了许许多多次挫折，要退缩时，被奶奶以小米椒都要掐芯的理由强制克服了。作者毕业后，领悟了奶奶的话。小米椒幼苗两寸时，掐去一半；四五寸时，又掐去一半。经过两三次厄运的小米椒，结椒日期大大提前，结的小米椒又多又饱满。
学习完这一课后，老师说：张子悦就好比小米椒，虽然是块好材，但有许多缺点，经过老师的多次掐芯，才能更上一层楼。
这一句话虽然短小，却震撼了我。这一句话，瞬间让我的心灵剧烈波动。这一句话，在我的心里深深地扎下了根。这一句话，让我的思维足足停滞了几秒钟。
是啊，以前的我一点不顺心，就生闷气。像个花苞把心藏起来，不跟同学交流。而经过掐芯，这朵花终于开放了。
是啊，以前的我，常为一点儿小事，就发脾气，像壶油，小火花溅上去，就点燃了。而经过掐芯，似乎过滤了一次，反变成可以压住火气的水了。
是啊，以前的我自己不高兴，把愤怒转移到别人身上。像个小刺猬，见人就扎。但经过老师的'多次掐芯，我改正了这个己所不欲，施于人的坏毛病。
一节课让我明白了老师的良苦用心，明白了这掐芯对我的意义，更明白了老师对我的期望。
四年级作文 篇5
天阴沉沉的，“乌云压城城欲摧”，树上的叶子一动不动。知了不停地在树上唱着“知了！知了！”花儿无精打采地低着头，鸟儿也无声无息，无影无踪。在阳台上，我分明地感到一场雷雨大风 就要来临。
天上的云越来越低，越来越暗。不一会儿，刮起了阵阵狂风，一道道银色的闪电划破万里长空，一阵阵刺耳的雷鸣“轰隆隆”惊天动地，瓢泼似的'大雨大风，在人们期盼的目光中，及时地降临大 地，滋润着自然界的万物。
雨越下越猛，被太阳考了许多天的大地终于痛痛快快地洗个澡。雨水随狂风飘动着，飘到大树上，让干渴已久的大树喝了个够；飘到屋檐上，顺着墙壁和排水管急速泻下来，涌入下水道里，甚至淹 没了道路。
我不时听到风雨中玻璃的破碎声，心里害怕极了。雷鸣和闪电依然交错出现着，它们好像在进行着一场生死决斗，谁也不肯服输，气氛十分紧张。
持续了半个多小时的雷雨大风，终于停下来了。雨过天晴，窗外的空气格外清新，使人们忘记了夏季的炎热，感受到了一丝丝的凉意。
四年级作文 篇6
习惯，真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生，因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。良好的习惯使人走向成功，一种坚不可摧的力量！
习惯，是一种向上的力量，它使我变得奋进，对未来充满希望。初上学时，记得老师说过，只有及时做好复习，预习工作，才会学习更上一层楼。一开始，我还不太相信，甚至有些不屑一顾，觉得是在浪费时间。直到后来有一天，在课堂上我居然有些跟不上老师的思路，瞬间有些慌张，回想起老师曾经说过的，便决定尝试一下，渐渐地我竟能够灵活地应对老师上课所提出的问题了。同时，随着复习，预习的深入，我也看到了课本以外的全新世界，成绩也稳步提升。让我对未来充满憧憬和向往。直到现在，我仍在保持这个习惯。习惯，果然是一种积极向上的力量。
习惯，是一种神奇的力量，它往往在最关键的`时刻将局势扭转，把人们从失落的谷底拉回地平线的上端。那是一个夏日的温暖午后，妈妈载着我，来到这座喧闹城市的一隅，参加准备了许久的演讲比赛一上台，望着下面络绎不绝的观众，内心开始紧张，紧了紧手里的话筒，开始演说，到了一半，竟忘了接下来的话语，故作镇静地扫视了一下全场观众，忽然想起自己有做读书笔记的习惯，前几天看到的内容大致与之相关，于是稍微整改了一下，从容的从嘴中吐露出来。最终，也取得了好的名次。习惯果然是一种神奇的力量，它在最紧要的关头，助我渡过难关。
只有当你真正养成良好的习惯，才能在面对困难时迎难而上；只有当你真正养成良好的习惯，才能在特殊情况时灵活变通；只有当你真正养成良好的习惯，才能在今后的道路上披荆斩棘，勇敢顽强……习惯有时候是一个人素养和行为的真实写照，同时，良好的习惯也可指引别人寻到最初的梦想，是一种无法言喻的力量。良好的习惯成了改变我的强大力量，让我在不断成长中，愈放光芒。
习惯，是一种力量，让我们携手，去探索这一份份力量的神奇与伟大，相信未来会变得更加不一样！
四年级作文 篇7
Who am I，我是谁？
当大家看到这个题目的时候，是不是感到很惊奇呢。我不就是一个人，人不就是我么，这么简单的问题为什么还要问呢？其实，人只是我们的一个代号，而除去这些代号以后，我们又是谁呢？
今天上课，我们学习了《陆羽与<茶经>》这篇课文。在课堂上，老师问我们了一个问题：“陆羽为什么能写成《茶经》这本书，而获得“茶圣”的称号呢？”这么简单的问题只要学过课文就知道，于是我们就异口同声的回答道：“因为陆羽意志坚定，不征求名利和俸禄。”
听了我们的解释，老师回头在黑板上写下了三个大字——我是谁？并问我们：“那好，陆羽被称为‘茶圣’，‘茶圣’也就是陆羽，那我们到底是谁呢。”这个问题顿时让我们鸦雀无声，就像有个人突然问你一加一等于几，这最简单的问题，也会让人突然之间愣住了，不知道怎么回答。
这时，同学们开始在底下议论起来，有的'人说我就是人，有的说我就是XXX……然而，听了这些话的老师，却没有半点同意的样子，反而让我们在作业本上写一段话，说说我是谁，下节课要在全班里挑同学读。
下课了，班里几乎没有同学出去玩，而是都在教室里讨论如何去写，老师到底是什么意思。终于，经过我们大家的一番讨论，得出了这样一个结论——既然陆羽是“茶圣”，而“茶圣”又是陆羽，那不就是一个人的人生目标么。陆羽经过了二十六年的时间，完成了《茶经》的著作，被人称之为“茶圣”，那我到底是谁，就应该是人的人生目标。
于是我赶紧拿出作业本，按照我心里的感受，写出了属于我的一段话：“说实话，我真的没有想过我是谁这个问题，然而，看着同学都一个个明白了自己是谁：丁一笑是NBA大腕，酒衷豪是作家……再加上老师的话，让我豁然省悟，我不要当一个一辈子都混在地球上的人，问问我是谁？我是一名数学家。”
Who am I？不错，我的理想就是当一名数学家，换一个角度说，我现在就是一个数学家，我要奋斗，加油！加油，再加油！
四年级作文 篇8
星期天，老师带我们去百花园看菊花。同学们一下车，就像飞出笼的小鸟一样，欢呼雀跃地奔入园里。
一进百花园，印入眼帘的是“花的海洋”、“花的世界”，让人眼花缭乱。我们看见了五颜六色的菊花，在清风的吹拂下，有的频频点头，有的摇头晃脑，好像在欢迎我们。
远远看去，那些菊花有的像一个个毛绒绒的小球，有的像雨后的蘑菇，有的像飞舞的彩带，真是千姿百态，生机勃勃呀！菊花的颜色也是绚丽多彩：红的似火，粉的像霞，黄的如金，白的似雪……
我们边走边看，不禁啧啧称赞。其中最引人注目的要数“霜满天”和“仙女的名曲”了，它们各有特点。“霜满天”的花瓣一层一层的向上卷起，像妈妈的卷发一样。它的叶子像一颗颗绿色的'宝石，镶嵌在花的四围。远看，它们就像绣在绿色地毯上的粉色绒球。花丛中时不时还会飞来几只漂亮的蝴蝶和小蜜蜂。凑近闻一闻，隐隐有一股淡淡的清香。“仙女的名曲”花瓣往里弯，整体又往四周散开下垂，像一根根长长的黄豆芽。
菊花还有清热解毒的药用作用，可以泡茶，也可以做菊花枕。
但是最吸引人的，不只是菊花的美，还有它那不畏严寒、默默绽放的精神。我爱这傲然挺立的菊花。
四年级作文 篇9
光陰似箭，日月如梭，看似漫长的五年，转眼间就过去了。
五年前，也就是在我六岁的时候，我经常在外婆家后面的小溪里玩耍，那时候的小溪非常的清澈常有小鱼小虾来做客，就连外婆的衣服也是在那里洗的。可是到小溪那里必须得先走过种在两旁一整排柳树的泥地，如果不是下雨天的话那还 好说，但一旦到了下雨天，走上去很容易摔跤，因此我小时候常常被摔得鼻青脸肿的，膝盖上青一块紫一块的。
还 有一些是妈妈小时候上山摘野菜的地方，现在更是杂草丛生，长得比我六岁的时候还 要高，这真是一个适合玩捉迷藏的地方，所以这理所当然的就成了我和小伙伴们游玩的秘密基地。（当然了，当时也没有人来这种地方，除了家长叫我们回去吃饭）在玩捉迷藏时，我会选择一块杂草长得又高又密的地方，躲起来。结果我的小伙伴们，常常找不到我。当时我们都在想这么好玩的地方，为什么就是没人来呢？我们甚至还 讨论了起来，长大了，要把这里变成什么样子，有的说要变成游乐场，大家都要在这玩儿；有的说以后要把这里变成一个真正只属于孩子们的秘密基地；还 有的说这里要变成一个男孩子玩具厂，里面只有男孩子玩的玩具，各式各样的'什么都有……最后大家越说越激动，差点就打起来了呢！
……
六岁后，我离开了家乡和亲爱的小伙伴们分开了，我到了杭州去上小学，而身在异地的我却浑然不知在我离开家乡五年中那里发生了翻天覆地的变化……
现在的今天我已经成为了一个11岁的青少年了，这次暑假我回了趟老家发现外婆家后面的小溪依旧那么的清澈，小鱼小虾也是更加多了，并且更让我值得高兴的是现在小溪的上面已经有了一座小桥，小溪两旁也摆上了许多用石头搭成的阶梯，这样可以让人们更方便的来往了。
好不容易回了趟老家，我当然得出去好好玩玩——黄家大院、武义牛头山、箬寮原始林区、卯山、松陽独山风景区等并且从他们口中得知许多风景区都有一个美丽而悠久的神话传说，比如卯山，听爸爸说在卯山那里曾经住过许多道法，像活佛济公那样的人。还 有许多是后来才开发的，比如松陽独山风景区，是因为地理位置独特，秀美的风光和诸多鲜活动人的民间故事，更是外地人寻找的松古风貌，而它也是松陽的标志。
晚上在热闹的大街上走着，才发觉原来以前的冷清清的街道，已经变得热闹非凡，街道两旁也开了许多家小店，时不时飘来菜的香味，虽然我的家乡变得城市化了，但是看着那一排排整齐的树木和在草坪上鲜艳娇嫩的花朵觉得家乡的绿化也更好了。
我相信在未来的五年里古今中外的游客会越来越多并且会来到松陽!我的家乡!就在刚才妈妈说她在微信上看到，许多来自国外的旅客和画家都到我们松陽去游玩了，去画画了。我敢肯定，在国家的领导下，在国家的建设下，我的家乡一定会越来越美丽！越来越富有!
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