四年级作文

时间：2023-11-24 11:39:03 四年级作文我要投稿

四年级作文优秀【8篇】

　　在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的四年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级作文优秀【8篇】

四年级作文篇1

　　蓦然回首，原来我走过了16个春天了。

　　过去，幼稚的我走出了可爱的脚印。现在，青春中的我走出了成熟的脚印。未来，我将走出成功自豪的脚印。

　　小时候，我迈着匆匆的，凌乱的脚印走向父亲母亲，他们笑了。上幼儿园了，当我踩着被老师表扬的`脚印走向父亲母亲时，他们笑了。上小学了，当我举着100分的试卷走向父亲母亲时，他们笑了。现在的我中学了，我用懂事，自信，坚持为我的脚印命名，走向父亲母亲时，他们自豪，骄傲的笑了。

　　在我走过的岁月脚步中，有成功，自信，成熟与努力。也有失败，难过，颓废与放弃。不是所有的人都一帆风顺，也不是所有的人都始终坚持着铁柱能磨成针这个道理。但是一定所有人都相信风雨过后，经过努力与刻苦，彩虹便会出现。请相信，不是每个人生来就是成熟的，我们也曾幼稚，叛逆过，因为我们曾热切的关注过蚂蚁王国的命运，探索浩瀚宇宙的奥秘，为自己建一个沙堆城堡；也疯狂的追求过那些“非主流”，时尚明星。所以，请务必相信，成熟是一步一步走出来的，成功是一步一步走出来的。

　　大人们常常把“叛逆”这个名词戴在我们这些青春中的“90后”，虽然这不是错的，但我更愿意接受他们把“这是我的骄傲”这个形容词放在我们的身上。因为我们渐渐会走出谦虚的脚印，这是因为我们感悟到了“天使之所以会飞，是因为他们把自己看得很轻很轻”我们也渐渐走出了自信，不放弃的脚印，是因为我们懂得了莎士比亚说的“黑夜无论怎样悠长，白昼总会到来。”

　　小时候，母亲牵着我的手，走向幼儿园。上小学了，我背着书包走向学校。中学时，我牵着成功与自信的手，背着努力与成熟的书包走进校园。留下了一串一串自豪的脚印，走出了离成功又进一步的脚印。

四年级作文篇2

　　阳光明媚，微风习习，今天上午，台州晚报小记者站组织我们进行一场巴士逃生演习活动。我既兴奋又激动，可当我想象了真正的火灾之后，又立刻忐忑不安起来，这是多么危险的场面啊！

　　演习分为烟雾逃生，敲钢化玻璃和跳窗三个部分。同学们听了，一个个摩拳擦掌，跃跃欲试！

　　逃生演习开始了，大家飞快地跑上车，个个心里的弦都绷紧了，生怕自己会落后，紧张得要命！好不容易全上了车，又怕等下逃生时自己会被挤在最后，大家都宁可选择站着也不敢坐下，结果最后一排空出了几个位置。“嘀嘀嘀”信号声一响，大家马上拼命冲向车门，最后在门口挤成一团，乱成一锅粥。结果，花了好几分钟才全部逃出来。教练批评了我们，在真正火灾发生的时刻，没有秩序的冲挤反而会浪费大家宝贵的逃生时间，甚至引发二次危险。大家听着听着脸渐渐地红了，我想想刚才自己的样子觉得惭愧极了。在教练的指导下，我们又进行了第二次有烟雾的更加逼真的逃生演习。随着教练的口令发出，这一次我们迅速并井然有序地上车找好位置坐下，没有了第一次的慌乱和手足无措。烟雾一起，大家飞快站起来，靠右边有秩序地快速撤离。这回大家没有再争先恐后。结果大家比第一次更快更安全地完成了逃生演习任务，教练大大地表扬了我们，我们开心极了。

　　接着，我们又进行了敲钢化玻璃演习。之前，我觉得用大锤子都不可能一下子把钢化玻璃打破，这小小的铁锤又怎么可能把它砸破呢？但神奇的.是，这被我看不起的小锤子却做到了！

　　演习渐渐到了尾声，我们进行了最后一项跳窗演习。我们认真地看着做示范的教练，首先他把脚伸出窗外，把碎掉的玻璃往外踹，然后身子往外一跃，在窗外事先铺好的垫子上翻滚几下后，安然无恙地站了起来。同学们牢记步骤，一个个开始演练起来，但看起来简单的动作做起来却很困难。同学们多次跳窗失败之后，在教练的鼓励下，终于完成了跳窗演习活动。

　　今天的逃生演习真逼真啊！我也有了许多收获，当我们真正遇到危险的时候，一定不要惊慌，要迅速冷静下来，只有冷静的大脑才能帮助我们脱离危险！虽然这只是一次小小的演习，但我却学到了巨大的安全知识，这真是一场有意义的演习，期待下一次更有意义的活动！

四年级作文篇3

　　岁月的河流缓缓淌过，成长的脚印深深留下。蓦然回首，长大的路上，她牵着我的手

　　——题记

　　长大的路上，她牵着我的手，让我懂得了什么叫宽容。曾几何时，贪玩任性的我迟迟归来，她用温柔的双手抚摸着我的头说，饭热好了，吃吧。曾几何时，我手捧不理想的'成绩单站在她面前，她说，没关系，下次努力，你永远是我的骄傲。她的眼中闪现出一丝光彩，我知道，那是宽容。

　　长大的路上，她牵着我的手，让我懂得了什么叫慈爱。曾记得，每次下雨，她总是第一个给我送伞，她说，我也没事，闲着也是闲着。曾记得，每次高烧，她总是细心地照料我，她说，以后可要注意点，多穿点衣服。她挥动手臂拭着额上的汗珠，我知道，那是慈爱。

　　她，我的母亲。

　　母亲啊，您温柔的双手牵我走过高山，趟过河流，一路走来，一路吟唱。

　　小时候，突然迷上了自行车，我缠着您学。您微笑着，仔细地向我传授方法。我歪歪扭扭地蹬几下，摔倒了。您又微笑着，说，好孩子，自己爬起来。我挣起来，接着骑，又摔倒，您还是鼓励着我。我烦了，您依旧微笑着鼓励我。慢慢地，我学会了，我欢喜地笑着，您欣慰地笑着

　　母亲啊，女儿没有用高山、大海来形容您，女儿觉得，您给我的，是真实的、确切的、触摸得到的爱与关怀，而不是遥远的、空洞的、模糊的一个概念。您执着地守护着我，就像蓝天执着地守护着白云，大海执着地守护着鱼儿。母亲啊，你在女儿心中是那不可磨灭的印记，是那不可丢弃的生命。

　　岁月的河流缓缓淌过，成长的脚印深深留下。蓦然回首，长大的路上，她牵着我的手

四年级作文篇4

　　七月底，妈妈带我去浙江武义的姐姐家玩了一个星期。其中有一天，爸爸也来了，阿姨开车带我们一起去了寿仙谷漂流。

　　在进入景区前，我们就看到了连绵起伏的山峦，非常漂亮，妈妈让阿姨停车拍下来很多照片留作纪念。没多久，我们就到达了武义第一漂——寿仙谷。

　　我们穿上救生衣，戴上安全帽，走上了橡皮艇，我和爸爸妈妈坐一个小艇，爸爸用木桨划艇，掌握方向，我跟妈妈坐着，其实我也想划艇的，妈妈说危险，不让我划。我们的橡皮艇冲下第一个漂流坡的时候，我的心都荡在了空中，迎面扑过来的浪让我从头湿到了脚，幸亏我学会了游泳的'，憋着气就没有让水进鼻子。妈妈问我怕不怕，我说不怕，好刺激啊！橡皮艇里有了好多水，我怕它沉了，马上摘下帽子，往外舀水……这个时候，又一个下坡来了，妈妈叫我抓紧绳子，我把帽子放下就抓绳子，在冲下去的那一刹那，我们的惊叫声比刚才的还要大，那个浪头也更大。平稳下来发现，帽子都被水冲跑了，哈哈！姐姐他们的木桨什么时候断了也不知道，还有不认识的一些人，他们有的拖鞋被冲走了，还有个叔叔的眼镜找不到了……爸爸划艇的技术不错，帮一个阿姨追到了她漂走的拖鞋。

　　大概差不多玩了一个小时的样子，我们上了岸，虽然全身已经湿透，但是我们都很开心！我还期待着下次再去玩漂流，这可是勇敢者的挑战哦！

四年级作文篇5

　　第一单元

　　习作题目：

　　1. 会说话的——

　　2.. ——的话

　　3. 我总也忘不了那句话

　　习作要求：

　　1、学习按一定顺序有条理地进行叙述。

　　2、适当展开想象和联想，抓住其中你最感兴趣的地方进行

　　描绘。

　　3、在合理想象的基础上，写出内容具体、语句通顺的简单

　　记叙文。

　　习作目的：

　　1、生动、具体、有条理地写好一件事。

　　2、捕捉事物的鲜活点，让习作内容丰富新颖、语言活泼生动。习作课时：四课时

　　课时划分：

　　第一课时（1）

　　习作指导

　　习作过程：一、启发谈话：

　　有时候一句话就会改变我们的人生历程，这就是语言的力量。语言也有它独特的魅力。如：令人难忘的话、令人振奋的话、奇怪的.话?抓住人物的动作、语言及内心活动突出为什么难忘、振奋、奇怪? 二、提出作文要求

　　1、学习有顺序的、有条理地进行叙述，大胆展开想象和联想， 2、抓住其中你最感兴趣的地方进行描绘。

　　3、语句要通顺、想象合理，内容丰富。三、同桌互说、互听、互议。四、范文欣赏《我总也忘不了那句话》《老师的话》

　　第二课时（2）

　　习作内容：

　　练写指导

　　习作过程：

　　一、丰富材料、抓住重点

　　1、激发想象的兴趣。假设对未来世界上没有了??想象。（包含激情的语言或彩色图象） 2、打开学生的思路。

　　（回忆过去某人、某事、或某个特定的时间说过的具有哲理、难忘或与众不同的话。）二、乘兴写作，体验欢愉

　　1、根据所思所悟，先明确你想写的题目拟定提纲，打草稿。 2、同桌互换提纲，相互说说自己的取材与大体框架，想表达的中心思想，围绕中心组织材料，并对别人的提纲提出修改建议。 3、按顺序选择材料，列出小标题，根据提纲独立作文。 4、启主写作，学生自由表达。三、写完后修改要点：

　　(1)叙事是否完整、有条理。

　　(2)所写内容是否有吸引人的亮点。

　　(3)情节是否曲折，语言是否鲜活，联想是否合理，感受是否自然。

　　(各自根据要点修改润色，然后同学之间交换欣赏。)

　　第三课时（3）

　　习作内容：

　　讲评习作

　　习作过程：一、总评一、讲评作文 1、肯定优点：

　　本次作文，同学们的好的作文层出不穷。有的写出了自己的心里话；有的同学写记实作文，表达自己的真情实感。同学们的选材范围相当宽泛，形式多样，内容较具体。 2、指出不足：

　　在写作中，同学应注意语言要凝练，应注意写作要有明确的中心，写完后，注意认真修改。

　　二、表扬本次习作优秀者

　　三、重点讲评

　　-----的------

　　四、小组讲评，合作交流

　　1、互读互评，进行交流、修改。

　　2、借鉴他人的长处，来优化自己的习作。

　　第四课时（4）

　　习作内容：

　　修改习作，再次誊写

　　习作过程：

　　一、仔细阅读习作及老师的评语，发现自己习作中的优点和

　　不足之处，明确今后努力的方向。

　　二、修改病句

　　修改组员之间的作文，发现病句并修改

　　三、自由合作欣赏习作

　　１、四人一组，借阅优秀习作，借鉴其写得好的方面。２、教师巡视，并深入个别组参与交流。

　　四、再次誊写

四年级作文篇6

　　天气阴沉沉的，空气里充溢了阴沉的气息。叶子一片又一片地落了下来，花朵也无精打采的低垂着，我心里像中了无数根刺一样难过。因为，我受委屈了。

　　那是一个雨天，我，弟弟，外公去逛商场。弟弟是第一次来商场，所以十分好奇，他摸了摸这，摸了摸那儿，玩得不亦乐乎，外公看着前面，准备坐完电梯，多买点东西，我，则站在弟弟的旁边，拉着弟弟的手，看护他。突然，弟弟从我的小手中挣扎出来，去玩电梯扶手。我使劲的拖住他那嫩白的胳膊。目的是让他别去玩，会危险。可是由于弟弟的力气大，从我细小的手中挣脱了出来。这是倒霉的事件发生了，由于我刚刚用力过猛，他摔倒在电梯边缘上，不一会儿，红色的液体快速的流了出来，我大声尖叫，外公听到了，十万火急地冲了上来，一边扶着弟弟，一边对我骂道：“你是怎么管弟弟的.，你这个粗心的小朋友，我马上给你爸说，你小心我打你，我对你没话说，快滚！”说完，我豆大般的眼泪流了出来，视线模糊了，我不敢说话，也不敢哭，只是一面抹干眼泪，一面想怎么这么没天理，我也尽力了。不说维护弟弟的功劳，居然还骂我，你这也太不公平了吧！接着，他抱着弟弟，当着许多工作人员对着我打了一巴掌，并说：“还哭还哭，我就打，把弟弟害成这样，你还有理了！”他忍无可忍了，拿起手里刚给弟弟买的书就冲着我的头打去，把我的头发打得乱蓬蓬的，我似乎觉得他不再是以前那么温柔体贴的外公了，他又用手指着我的头，用严厉的口吻对我说道：“哎，我怎么会又你这样一个孙女哟，害人又害己。”犯了错，不知悔改，还给大人顶嘴，你真有你的！”听外公说，我两手握成拳，牙咬住嘴唇，眼睛直直的看着他，眼泪不受控制的流出来。“真委屈，维护了弟弟，不褒扬我就算了，你还……”外公看了看我，又看了看弟弟，对弟弟温和的说：“咱们不理她，我们去医院，啊！”说着，外公瞥了喔一眼，背着弟弟奔向了医院，这时的外公对我嗤之以鼻，我痛苦的倾诉出来：“我是无辜的！我没有把弟弟绊倒！”四处静静的，没人能够谅解我，我的泪水再一次流了出来。外公，我没绊倒弟弟！

四年级作文篇7

　　我是一个活泼、聪明的男孩。活泼就不用说了那是众所周知，最让我感到自豪的是我的聪明。

　　记得有一次，我和爸妈在家。因为作业已经做完，我就在玩玩具，玩得十分投入，妈妈在客厅看电视，时不时的传来她一阵笑声。正在这时，爸爸突然出房间，着急地说：“我的手机不见了。”我和妈妈很惊讶，于是决定帮爸爸找手机。我们翻箱倒柜，该找的地方都找了，还是没有找到，这时，妈妈有点不耐烦地说：“这个手机怎么找不到了，我不找了。”说完，她就继续看她的电视。爸爸也想放弃了，我看在眼里，急在心里，于是就问爸爸：“你手机在哪里失踪的'？”爸爸说：“在房间里突然就消失了。” 我像个小侦探，来到房间里看看，没有手机呀？爸爸说：“我的手机失踪前，我是把它装在衣服包里。”话音刚落，我就知道真相了，我赶紧从床上把爸爸的衣服拿起来，果然手机就在爸爸的衣服包里。爸爸看了笑眯眯地说：“还是我儿子聪明。”

　　大家说我聪明吗？

四年级作文篇8

　　我外婆家就住在浏阳河边，附近的河道里有一个小岛叫百步洲。听乡亲们说那个洲上有一片桔园，我们便计划假期里去洲上采桔子。

　　我们来到河边，乘坐自助渡船过河。还在河中央，我们就看到洲上有一大片枝繁叶茂的桔子树，满树的绿叶挨挨挤挤，犹如一片翠绿的海洋。只是放眼望去却看不到想象中黄中带绿、压弯枝头的桔子。上了岸，我们走近桔树林仔细一看，才发现原来桔子都像哈利.波特一样有隐形衣——它们都还是青绿色的，调皮地隐藏在了绿叶之间。人们要特别留意才会发现，每棵树上都挂满了桔子。估计不出一个月，这些桔子就会变黄、成熟，我的眼前仿佛浮现出不久的将来就会出现的那一幅丰收的景象。

　　我们在桔树林间漫步，不知不觉来到了百步洲靠近上游的岸边，只见几棵大树挺拔地立在河道里，仿佛在为百步洲站岗。然而，我们定睛一看，发现这些“卫兵”竟然穿着黯淡无光、破破烂烂的“绸布裙子”——各色各样的垃圾袋，真是让人大为扫兴。我们回头一看，发现岸边的桔子树上竟然跟大树“卫兵”一样，也挂满了破烂的塑料袋，这让我们顿时没了对吃桔子的期待。

　　这些垃圾是从哪来的呢？空中掉下来的？不可能。原来它们是从水路“进军”——前不久这里水位因大雨而升高，树都被淹了，水没两天就慢慢退去，水里的垃圾却留在了树上。那水里的'垃圾又是哪里来的呢？唉，很遗憾，是人类丢的。

　　想到这，我既为身为人类而脸红，又为自然担忧。我暗下决心，今后不仅要自己做到不乱丢垃圾，还要呼吁周围的人爱护环境，爱护我们美丽的家园，不再让树木穿上这么难看的“裙子”。

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