关于四年级生命的作文合集七篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的四年级生命的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级生命的作文 篇1
在我们的身边，在那些不起眼的角落里却有着许多引人注目的奇迹。在今天，我就遇见了一件事，那是一个关于大自然，关于生命的奇迹！事情是这样的:放学了，我怀着愉快的心情向老师告别，像小白兔一样蹦蹦跳跳地朝爸爸那儿走去。爸爸告诉我要带我去老邻居家玩。
我们很快就到了老邻居家门口，我看见附近有叔叔在锯铁，不知为什么那发出的巨大噪音使我心绪不宁，原本平静的心立马躁动起来。我敲了敲门，没有反应，又敲了敲，还是没有反应。我烦躁起来，心想:“真麻烦，早知道就不来了。现在都不知道该干什么？”我正在四处闲逛的时候，突然目光被一个场景深深地吸引了。我惊呆了，想不到会有这样顽强的生命。那是一棵柳树，它的树桩上不知道为什么缺了一大块，在大风中显得摇摇欲坠，仿佛一碰就会倒下一般。但是神奇的是它们的枝条却是一片生机勃勃，翠绿的柳条在空中飞舞，如同小姑娘的发梢，就像她毫不知道自己缺了一块。我不禁感叹道:“在这鲜为人知的地方，竟会有如此坚强的生命。在这茫茫的世界之中又有几棵树能在这种环境下生存下去?还能这般‘乐观’!真是令人敬畏啊！”你如果见到了那两棵树，感受到了那种品质，你会觉得自己像一只蚂蚁，渺小至极！
这就是大自然，生命的奇迹！
四年级生命的作文 篇2
生命是什么呢。
有一次，我去姑姑家玩儿，看见一只蝴蝶在我头上飞来飞去，我伸手捉住了他，我的手只要一用力，他就会死。他极力鼓动双翅，想要逃跑，我感到一种小小的`生命在我手中跃动，我忍不住放了他。
去年的时候，我回奶奶家住，看见一只小蚂蚁在地上爬来爬去，我捉住了他，听说蚂蚁是害虫，我想要捏死他，但是蚂蚁在我的手心里，转来转去，极力想逃跑，那种求生的欲望，使我感到震惊，我放了他，。
我用手捂住我的心跳，他是属于我的，我一定要利用他不能糟蹋他。
我们的生命虽然很短暂，但是我要把有限的生命投入到无限服务价值中去。
四年级生命的作文 篇3
在生活中，有很多人在保护我们的生命安全：勇敢奋斗警察叔叔、救治病人的医生和护士、忠于职守的保安。
草，烧完可再生，可是，人的生命一但毁了不可能再给你一次机会。一但有什么事情的话，宝贵的生命就没有了，你再也不能见到亲人和朋友了。
一颗细小的豆子掉在了墙角里，几天后，豆子居然长出芽来。一颗这么细小的豆子居然有这么强的生命力，能在没有水的浇灌下、没有阳光的照射下，居然能长出芽来，真厉害呀！即使石头把它压住了，也会不折不挠地从石头旁边向上生长啊。
一只蝴蝶被人们抓住了，都一直在扑闪着翅膀，希望能逃开这个地方。蝴蝶就算是知道自己逃不出去，它也不会放弃一丝希望。
妈妈告诉我，邻居有一个姐姐学习很好，但是因为一次交通意外而失去她的双脚。她每天都要坐在轮椅上，行动非常不便。她每天都坐在窗前，时不时在想：难道我的命运就这么残酷吗？难道我的生命永远都要坐在轮椅，什么都不能做吗 直到有一天，一只飞蛾在她面前飞来飞去，打扰她思考问题，她就一手把飞蛾捉住了，飞蛾在她的手中努力挣扎着，用力扑闪着翅膀，希望能逃出她的手中。那位姐姐似乎感觉到了一种非常强大的力量在她的手中。过了一会儿，姐姐一松手，飞蛾匆匆忙忙地飞走了。那位姐姐心想：飞蛾为了生存，努力挣扎，希望能逃出她的手中。虽然我失去了双脚，但是我还有一双手。我可以用双手写很多小说故事给人们看。我要做一个残而不废的人。后来，那位姐姐用她自己的双手写了很多小说故事。她现在的生活过得非常充实！白天帮别人补课，晚上写小说故事。现在姐姐的笑容笑得很灿烂。
生命是顽强的，同时也是脆弱的，生命对我们来说只有一次，我们都要好好珍惜，用生命去体味生命。
四年级生命的作文 篇4
生命是什么？大家的答案一定五花八门。是一次挑战？一条路？一个过程？……我认为，生命就是自由！
自由是每个人；每个动物甚至每株植物都想要的东西。自由是什么？是不被拘束，不被限制！接下来，就来看看我们家小青蛙追求”自由”记吧
在四月中旬左右，我去吴山广场捞了几只小蝌蚪。还花了一百多元买了很多东西和2条小金鱼。
到家后，我把鱼和小蝌蚪放进了装满净化水的水缸里。这些小东西有点“水土不服”，都躲在鱼缸的角落里。小蝌蚪黑黑的，后面的尾巴周围还有一层”薄纱”。之后，它们越长越大，先长前腿，再长后腿，接着去掉尾巴，最后变成了2只小青蛙。
这2只青蛙在我养在鱼缸上的吊兰里跳来跳去，（吊兰在水面上）好像在打量这个世界。后来有一只不见了，我十分着急。这只小青蛙毕竟是我养大的啊！一天一天过去了，它还是没有回来。到了第三天，它回来了。它比之前胖了一点，背上还有一个小树叶包。它立刻跳入水中，树叶包就浮在水面上。它用前脚抓住树叶包，跳到水草上，用舌头舔一下树叶包，树叶包打开了，里面有一只小虫子。哦，原来是它带回来的粮食。它是去干吗了？去找妈妈？学本领？捕食去了？还是去玩？……一切都不知道。我十分生气，谁让它擅自离开的？我把它“关“在一个杯子里。它拼命跳，连我放进去的虫子也不理睬。过了2天，我去”探监’时，发现它不见了。突然看见水中的吊兰上它和另一只青蛙在“捉迷藏”呢！我哭笑不得，好一个“越狱高手”！看来它对自由很向往啊！几天后，2只小青蛙都离开了这个”小小水族馆”。我希望它们是去找妈妈，因为妈妈能给它们一切。
在2只青蛙身上，我理解了一个人；动物对自由的渴望和追求。谁都有自由的权利，谁都可以为自由而战。在这件事中，2只小青蛙告诉我这样的道理。自由就是生命！
四年级生命的作文 篇5
一天我在房间里写作文，就在这时。一只蜜蜂从门外飞了进来，打扰了我的思路。我拿出了一张纸巾，把它给包住，只要我一用力，它就无法动弹。
可是，它在挣扎，仿佛只要一有机会，就可以逃出去。我被这强烈的求生欲望给震撼了，不禁放了它，接下来，它就在我房间飞来飞去，似乎在找出口。突然它停住了，往玻璃冲去！“轰”的一声，蜜蜂倒下了。我走过去想把它放生，可它又摇摇晃晃地飞了起来，稍一整休后，它就恢复原状了。
接着他又使出了平生最大的力量冲去，可结果和上次一样倒了下来。十分钟后，我认为它已经没有生命迹象了，把它放在一张纸巾上，想要处理它时，它又一次活了，拼命的在一张纸巾上滚动。我被这只顽强的蜜蜂惊呆了，足足呆了一分钟，才缓过神来，一分钟后我看见它恢复了，便打开窗把它放出去。
这时，我明白了一个道理：生命只有一次，任何时候都不要轻易的放弃生命。同时我也知道了生命的宝贵。
四年级生命的作文 篇6
树，砍断枝条还能再生；草，烧了还能再长。悬崖上的一棵松树茁壮地生长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长。
春天来了，我把收藏了一冬的种子播种了一部分。由于种子太多，我把一些种子放进一个只有几滴水的瓶子里，想过几天另找一块土地播种。过了五天，当我再次打开瓶子时，不由地惊呆了，啊！哪些沾满泥土的凤仙花种子，居然变成了一棵棵小花苗！那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有空气，没有阳光的瓶子里不屈向上茁壮生长。
一天，我在花园里除草，除了草，我往地上一看，土松了地上有许多小虫，像蚂蚁，甲壳虫、毛毛虫这些小虫数不胜数，它们东躲西藏，都在搬家避难。嘿！谁叫你们把家安在这儿。我心里想着，随手抓了一只甲壳虫，正准备用石头把它压死，突然，不知怎的，我拿着石头的手在半空中停住了，虽然我以前经常玩这种游戏，但这次我不忍心杀害它，因为它也是一条生命啊！
我们应该不懈努力，不应该为自己的困境和绝境而惋惜，应该像凤仙花种子和小虫子哪样坚持斗争，才能成功。
四年级生命的作文 篇7
有一种爱，就是心檐滴雨；有一种爱，那么温柔；有一种爱，叫做感动；有一种爱，把世间的真情穿透——母爱，跨越了宇宙，穿越了春秋。
冬天，只差半步来到人间。霜打落叶。天地中只剩下寒冷在缠绵。
“干嘛那么烦人啊？不穿，就是不穿！打死我也不穿！”唉，真烦人天根本就不算太冷嘛，捂上厚厚的羽绒服干什么？可这回老妈像是铁了心，一定要我穿上羽绒服去上学，郁闷死了！我只好说：“哦，知道了，你快去吃饭吧，我马上穿！”老妈走了。我把羽绒服塞到小厨子里，悄悄地，欢天喜地的走了。本来嘛，小姑娘有“爱臭美”的心理，有了自己的思想，穿上拿东西肥肥大大的，不方便先不说，光是形象就不好。再说我认为天本来就不算冷嘛，我穿的这些完全能顶住！
没想到刚出楼门，就感到外面真可谓是寒风凛冽，把我冻得呲牙裂嘴。唉，不听老人言，吃亏在眼前啊！顿时觉得妈妈的目光里有不少暖意。就这样，我在落叶飘零的风中读懂了暖暖的爱。
原来，妈妈的唠叨里竟然爱意浓浓！
“生病是每个人都难免的。有些孩子总能在“大病一场”后体会到挂着泪水的母爱。十四年了，我没有生过大病，可我在小小的感冒时输液的病房里体会到了母爱——母亲一直在静静地注视我，在微笑，眼里没有一丁点泪花。而我仍然深信，母亲的目光给了我最温柔的抚摸，一遍又一遍，帮我驱赶着病魔，在鼓励中让我坚强的飞翔。
原来，即便是一个平常的微笑，母亲也会笑的别有滋味。
我爱妈妈，她用最平实的语言和最平常的爱，在我生命的雪地里奏出纯洁的歌曲。她从来都不会像别人一样把我高高托起，而是给我一对翅膀。她想让我用自己的方式飞翔。
总有那么一天，我真的到了云朵之上，那时，我愿化作一朵雪花，飘向母亲——一个哺育我的地方，永远微笑着的天堂。
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