【精品】四年级童话作文九篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的四年级童话作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级童话作文 篇1
我是一张茶几，我又旧又破，桌上还有打过的草稿，苍蝇成啦我的朋友，整天在我头顶上打转……“叮咚！”传来一阵铃声，紧接着，小主人去开门啦，原来是男主人和女主人下班回来啦，小主人见爸爸妈妈很累，马上就帮他们把包脱下，丢在我身上，爸爸妈妈们一下子就倒在沙发上，只听“砰！”一声，四只又臭又脏的脚全搭在啦我身上，还没等我反应过来，我眼前全是烟，苍蝇也被烟吓跑啦，原来男主人还抽起烟来啦！本来两个包就够我受的啦，还搭上四只又臭又脏的脚，现在又烟雾满天飞！如果我能像以前那样该多好啊！“呼！”吹来一阵风，我开始回想起以前的生活来。
我以前生活在大森林里，早晨一醒来，我就会呼吸大自然的新鲜空气，中午我会和朋友们一起上山打猎，到啦晚上，我们会围成一个圈，坐在一起讲自己打猎的经过，多好啊！我多么希望再回到以前啊！
我又回想起被放在商店时的情形啦。当时，我金光闪闪，身上被擦得发亮，灯光照得我眼睛都睁不开，有一个小男孩在我面前看啦半天，最后以5000块钱的高价买下啦我，经过几个小时的车程后，我终于到啦他家，他一推门就喊到：“爸爸，我回来啦！”原来小主人的爸爸早已回家啦，我被放在沙发前，小主人给我盖上啦一层毛毛的布，又软又舒服，还在我上面摆啦三个花瓶，都装着五颜六色的花。小主人天天给花儿浇水……。
但有一天，小主人变啦，他变得不再爱我啦，任凭我怎么脏，怎么臭他都不再理我啦。有一次，小主人把鱼缸搬到啦这里，天天给它喂食，给它换水，而我却一无所获。有一次，小主人把把热腾腾的饭不小心倒在我身上，我“啊”的一声叫啦起来，可主人头也不回的走啦。到啦晚上，老鼠就开始行动啦，他们吱吱地吵个不停，没完没啦，所以我一直没睡着觉，有一次，小主人放学回来，把书包往沙发上一扔，开始写作业，过啦一会儿，因为没有草稿纸，他便在我身上写起竖式。我是多么渴望自由啊！
四年级童话作文 篇2
哈尔斯塔特是世界上最美丽的小镇。今天我们便要出发去这童话般的地方。
蓝天、白云、山水、草地、山坡上的童话木屋，再加上山间的小花星星点点，犹如一副斑澜的水墨画，没有一丝瑕疵。湖水很清澈，能看清湖底的沙石，湖水也十分平静,让你感觉不到它在流动。它不像大海那样波澜壮阔，也不像西湖的水平如镜。水缓缓的流动，仿佛流进了大山的心。在平静的湖面上有天鹅和鸭子在嬉戏。向远方眺望，天鹅和鸭子衬托着湖面，就像绿叶衬托着红花一般。山用一个字来形容就是秀，它像翠绿的屏障，色彩明丽，倒在水中。湖边的人家一户紧挨着一户，建筑由巴洛克式风格和文艺复兴式风格容为一样。每家的窗台上都种着各种各样的花，使小镇弥漫着花香，十分有特色。站在岸边望着湖面，就好像置身于湖的中央。这就是哈尔斯塔特，一个风景无尽的地方。
这里有童话般的风，童话般的云，童话般的小木屋。这是一个童话的世界……
四年级童话作文 篇3
今天又到了一年一度的森林运动会，每个小动物报名都很踊跃，都希望在自己拿手的项目上取得一两个奖牌。
今年运动会最有意思的项目是跑步比赛，你别以为只是简单的跑步噢，这次的跑步可是别出心裁的，就是让参加比赛的小动物们戴上自己最喜欢的食物做成的项链进行跑步。参加比赛的动物有：兔子、公牛、公鸡和松鼠，而大会给他们准备的项链也分别是：萝卜项链、青草圈项链、玉米项链和松子项链。比赛的要求很简单，就是戴着项链冲过终点。
比赛就要开始了，当它们拿到这些“道具”时，可以想象得到，这些食物项链对运动员的干扰有多大，小动物们看到这些特别的项链，眼睛一个个睁的圆圆，嘴里也只咽口水。松鼠更是将松子项链拿在手上数了又数，越数越难受；公鸡盯着玉米，脑袋直做点头动作，很像真的在吃玉米时的表情，可又不能真的吃，它急得用嘴在地上磨来磨去；公牛闻着脖子上淡淡的青草香，嘴里直流着口水；而萝卜项链也被小兔子拿着手上越看越熟了。
比赛正式开始了，大家戴着项链跑了一小段路就听见兔子在大叫：“不行了，不行了，太烦了，这样没法跑了，得想个好办法才行啊？”“有什么好办法啊？”公牛为难的说：“这些项链既不能吃，又不能扔。”到底还是兔子聪明：“有了，我们换着戴吧，我戴公鸡的玉米项链，公鸡戴青草项链，公牛戴松子项链，松鼠戴萝卜项链，这样大家就会嘴不馋，心不烦了，就可以正常比赛了。”公鸡和公牛都齐声说好，但只有松鼠不同意，说：“我不换，如果连嘴馋都忍不住，叫人看了多没出息啊！”“笨蛋、真是个笨蛋！”伙伴们没空和松鼠多说，互换了项链就急匆匆的夺冠去了。
松鼠仍然戴着松子项链，与扑鼻的香味“搏斗”着努力的向前跑去，但他还是被远远的甩在了后面，最后一个达到终点。
裁判员大象在检查了运动员各自戴在脖子上的项链后，却把奖杯奖给了松鼠，这时候兔子他们着急了，“我们比松鼠先到的，虽然互换了项链，但还是戴着项链啊，又没有违反规则啊，怎么可以，可以这样啊……？”“是的，你们确实没有违反规则，但是我现在可以告诉你们了，这不光是一场跑步比赛，也是一场毅力考验的比赛，没能力抵抗住诱惑的选手，当然是拿不到奖杯的了。”松鼠拿到这个意外的奖杯很开心的笑了，原来自己的坚持也能得到奖励啊！
四年级童话作文 篇4
主人家养了一只白鹅和一只鸬鹚。白鹅头上戴了一顶红帽子，全身羽毛雪白雪白的，她觉得自己最高贵的，像个骄傲的公主一样，整天在池塘里游手好闲。高傲的白鹅总是瞧不起黑黑的鸬鹚，她霸占着主人家的池塘，不让鸬鹚游，常常奚落他，还振振有词地说：“你瞧瞧你，全身黑乎乎的，怎么能和我相提并论呢?你身上脏死了，一进来准把水给搅浑了，我才不要和你一起游泳呢!”鸬鹚听了只是一笑置之，并不理会白鹅的话。
有一天，主人来池塘里了，他说：“你们谁能帮我去捕鱼啊?”这下可给了白鹅一个措手不及，她着急坏了，在池塘里四处打转转，不知如何是好。而鸬鹚呢，听了主人的话，二话不说就跳进池塘，用他那尖尖嘴捉了好多条鱼，主人满意地笑了。
白鹅看看旁边的鸬鹚，不禁羞愧地低下了头，她惭愧地说：“对不起，鸬鹚，我不该小瞧你，原来你捕鱼的本事这么大啊!”鸬鹚说：“没事，我生来就有捕鱼的本领，如果你想学，我也可以教你啊!”
从此以后，白鹅收起她那傲慢的态度，谦虚地跟着鸬鹚认真地学着捕鱼的本领。他们俩也成了一对无话不说的好朋友了。
四年级童话作文 篇5
一
兔子和袋鼠生活在一片美丽的森林里。森林中央有一座格斯亚甲地国最高的大城楼——磨掩西巴拉未城楼楼下，一片片野生兰果树树林围着大城楼，又美丽又壮观，好像走进了仙境。
一天上午，兔子和袋鼠找到了一间稻草小屋，并住了下来。
这天晚上11点，小屋的主人回来了，兔子和大暑吓了一大跳，赶紧问他：“你是谁呀？”那个人感到很奇怪，心想：我今天是喝多了吗？我明明住在丙级R区零四房间啊！
还没等那个人进门，兔子和袋鼠就逃跑了。
二
她们跑呀，跑呀，在小溪边的一棵大树下休息。
新的一天到来了。磨掩西巴拉为城楼里摆放了许多精品小装饰，每个房间里布置得更温馨了。于是许多小动物都把家里所有的钱交给了西巴拉，因为他们都想有一间好房子。兔子和袋鼠去见了磨掩大王和西巴拉世界卫兵。
三
一个小时后，兔子和袋鼠高高兴兴地跳着出来了。兔子大声喊：“磨掩大王把王位让给我了！”袋鼠大声叫：“西巴拉大王把王位让给我了！”袋鼠声叫：“西巴拉把世界卫兵传给我了！”她们很高兴。
很快就要到冬天了，兔子和袋鼠自己不忙，非让别人去给她们准备过冬的粮食。
四
这时，磨掩来了，他对兔子说：“阿蹦，你现在是个大王了，我也不强迫你。我能和你谈会儿王位的事吗？“”说吧。”“我父母去世了，就是因为我把王位让给了你，他们想让我当个大王，将来报答他们。”兔子不情愿地说：“好吧！”
这时西巴拉来了。他对袋鼠说：“我姐姐常年病倒，我得照顾她。现在我也忙不过来，世界卫兵这个职业就交给你了。”袋鼠高兴极了。
五
兔子很难过，这下，自己不仅要准备粮食，还要给袋鼠储存粮食呢！兔子开始行动了，一天下来，她捡了两大袋松果，捕了20桶鱼，拔了50棵白菜和60棵胡萝卜，摘了5箱玉米和20箱南瓜。
兔子每天给袋鼠做一条鱼、一个玉米、一盘白菜和两根胡萝卜，有时候兔子还蒸南瓜糕给袋鼠吃呢！
六
今天下午，森林要举办一次运动会，兔子和袋鼠是参赛选手。这里的运动会有一个规定：谁赢了，谁就能当上世界卫兵。
她们先比跳高。
袋鼠腿长，跳过了一米八的杆子，而兔子才跳过了一米的杆子。
这下袋鼠一定会又多一个职业了。兔子一定会恨袋鼠的！
七
她们又比跑步。
枪声一响，兔子飞快地冲向了终点。而袋鼠却还在起点，慢慢地跳啊跳啊。本来兔子是能赢的，结果她跑到一半时，根本不管输赢，倒头就睡。
一秒，一分钟，一个小时，一天，一年……她终于醒来了，兔子伤心得眼泪都流下来了，她是多么恨袋鼠呀！
八
她们又比跳远。
兔子有很大压力，而袋鼠呢，比赛前却这儿走走那儿瞧瞧。比赛开始了，兔子用尽全身力气往前跳，大约跳了5、6米，袋鼠轻轻一跳，一下子跳了7、8米，观众们都惊呆了。
比赛结束了，袋鼠真高兴！她每个项目都是第一。
九
在庆祝大典上，西巴拉宣布：“阿跳今日将重新成为世界卫兵！”兔子一听，火了：“为什么袋鼠就可以成为世界卫兵，我就不可以呢？”她一声大喊，全场的动物都被吓着了，一个个地往外跑。
西巴拉很生气，问到：“你比阿跳好，我不早就让你当世界卫兵了吗？”兔子一听，回到了那棵大树下。
十
兔子想起了袋鼠和她住的树屋，想把它毁了，但又不舍得。所以兔子在房子的大门和屋檐上写下了“恩断义绝”四个字。
每个小动物从树屋经过都为兔子伤心，也为袋鼠高兴！
从此以后，兔子和袋鼠再也没见过一次面，没说过一句话。
四年级童话作文 篇6
从前，有一片茂密的大森林，里面热闹无比，每天都有新鲜事源源不断地发生，这不，最近，小动物们又准备举行一场“谁的衣服最美丽？”这样的比赛，第一名将获得水晶衣套装。
这个消息一传十，十传百，不到一天，所有的小动物都知道啦这个消息，也包括一只贪婪的天鹅，因为灰天鹅自以为一向高贵、典雅，只是一身灰色的羽毛显得美中不足，那只天鹅想：如果我获得这身水晶服，那不就美丽无比，彻底弥补啦我的外表缺陷吗？它越想越心动，最后下决心一定要赢得这场比赛，获得水晶服。这只天鹅相出啦一个鬼点子：按别人的形象来打扮。
于是，它拿起望远镜，一看，看到啦金色的金丝雀：“多么高贵的金色呀！”天鹅赞叹道！它搬来一个大缸子装入水，再撒上一袋金粉，把围巾放在里面，接着它继续看，又看到啦熊的棕色，天鹅又赞叹道：“多么帅气的棕色！”说完又撒啦一袋棕色颜料，又把衣服泡啦进去。接着，它又用望远镜一照，又看到啦小松鼠的暗红色，天鹅又赞叹：“多么鲜艳的红色！”说完又撒啦一袋红色颜料，又把帽子放啦进去……“好啦！”那只天鹅得意地尖叫道。“就等着明天来领奖品吧！”它自信满满地说。
第二天，天鹅抱着大缸子来到比赛现场，小白兔看见天鹅没穿衣服就来比赛，笑着唱着小快板：“天鹅天鹅光溜溜，抱着杠子来比赛。说不定是个臭叫花，要个巴掌回家吧！哈！”灰天鹅没理它，找到位置，坐啦下来，过啦一会，轮到它啦，它往缸子里一摸，咦？没有？再一摸，还是没有，天鹅惊讶地看啦看缸里，啊！除啦水竟然空无一物。原来是暗中一直守护着这片大森林的魔法仙女干的，她知道森林里发生的所有事情，看到天鹅作弊后，她悄悄地把天鹅的衣服变没啦。没过几天，这只贪婪的灰天鹅被赶出啦大森林。
四年级童话作文 篇7
本组课文选取了不同作家、不同风格的4篇童话。旨在让学生通过本组课文的阅读：走进奇妙的童话世界，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点。通过学生对课文的阅读和课后的语文实践活动帮助学生建立起学生对童话这种文学体裁的初步认识。
因为童话这种儿童文学想象丰富，语言生动、夸张又通俗易懂，故事引人入胜，所以很吸引学生的眼球，学生的阅读兴趣也很浓厚。
在教学时，除了引导学生感受童话的语言特点，体会童话说明的道理上，我还把教学的重点确立在语言的理解、积累和运用上。
一、感受童话的语言特点。
教学中引导学生在读书中感受童话的特点，尤其是一些表现语言特点很明显的句子。例如《巨人的花园》中“这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。”《幸福是什么》中“说完，姑娘突然不见了，正像她突然来到一样。”
二、体会童话说明的道理。
在阅读童话中学生不仅享受到语言美、意境美，更能受到思想美的启迪，因为每一篇童话都能说明一个净化人们心灵的道理。阅读本组的四篇童话引导学生体会到：分享、奉献、守信、学会本领的道理，在他们幼小的心田里播撒下善良、诚实的种子。
三、学会理解、积累、运用语言。
语文的学习重点是语言的感悟、积累和与运用。在感悟中学会积累，在积累中尝试运用。故在教学中，充分利用教材这个凭借设计了多次的语言积累与运用的练习。如《巨人的花园》一文中，作者只用了“鲜花盛开、绿树成荫、鲜果飘香。白雪一片”四个词语就把花园的一年四节的美丽描写的生动、细致，并给人以丰富的联想。教学时，我抓住作者这一表现手法，引导学生美读后，让学生分别说出像这样的四个描写四季的词语，学生说出“万物复苏、花朵飘香、秋高气爽、大雪纷纷”“生机勃勃、百花齐放、果实累累、白雪皑皑”两组词，然后我让学生把这两组词放在课文中进行美读，学生读自己创作出来的句子，不但更加得投入感情，更有一份成功的愉悦感。还有在教学《去年的树》一课中，我抓住第一自然段的“天天”一词，以及补白鸟儿再赶回来给树唱歌的路上的心理活动来引导在体会鸟儿与树的感情深厚的同时学会表达、运用。
每个孩子都喜欢看童话，对童话故事用浓厚的兴趣。因此，在教学完本组课文后我推荐学生阅读童话故事，希望在童话伴随孩子成长的童年里让孩子们不但更多的了解童话，而且更能得到心灵的净化，情感的熏陶、品德的培养。
四年级童话作文 篇8
小花猪、小猴子和大黄狗，它们三个是非常要好的伙伴。它们整天几乎形影不离，一起去上学，放学后回家一起玩耍。
有一天，上语文课，山羊老师戴着眼镜笑呵呵的走上讲台。对大家说:“同学们，你们好！开始上课了，今天我们学习成语风雨同舟，你们当中有谁知道这个成语的含义，并且造句。如果同学们谁知道，请举手。”话音刚落，同学们争先恐后地举起了手。尤其是小猴子，跳到课桌上手举得最高，大伙儿都笑了。“请小猴子同学回答。”山羊老师说。小猴子不假思索地回答道：“风雨同舟的意思就是在狂风暴雨中同乘一条船，一起跟风雨搏斗。比喻共同经历患难。这个成语的造句就是真正的好朋友在遇到困难时就应该风雨同舟，同舟共济。”山羊老师点了点头说:“小猴子同学，回答的真好。”说罢，教室里传来同学们的'掌声。
又过了几天，它们三个伙伴放学后一起去森林里玩。森林里可好玩了，万紫千红的野花竞相开放，调皮的松鼠在松树上采摘着松果；美丽的百灵鸟在蔚蓝的天空中尽情地展示着动人的歌喉；默默无闻的啄木鸟是整个森林里的医护使者，不时发出“梆梆梆梆”清脆的声音……一幅幅优美的画面映入它们眼帘。它们三个在森林里捉迷藏，互相追逐打闹，嬉戏……在森林的深处都能听到它们的欢叫声。就在这时，忽然过来了一只凶恶的大灰狼，正呲牙咧嘴的向它们走来，嘴里发出大灰狼怒吼的声音。机灵的小猴子迅速地爬到了树上。小花猪吓得魂飞魄散，不知所措。勇敢的大黄狗不慌不忙地说:“小花猪，不要害怕！我们两个众志成城，齐心协力，我们团结起来一定能打败大灰狼”。小花猪听到后信心十足，果然，它们把大灰狼赶到森林深处。小花猪和大黄狗异口同声地说:“小猴子呢？”其实，小猴子早已扬长而去，逃得无影无踪。
到了第二天，小猴子在上学的路上发现同学们在背后对它指指点点，议论纷纷。到了学校，所有同学们对它总是不理不睬的，小猴子感到非常得窘迫。山羊老师进入教室发现小猴子总是闷闷不乐，一脸茫然的样子，感到非常得诧异。问:“小猴子同学，今天怎么了？是不是不舒服？”没等小猴子回答，小花猪站起身来，把昨天在森林里发生得事情，把事情得来龙去脉，从头到尾讲述了一遍。大家怒发冲冠、义愤填膺得指责小猴子的不良行为。山羊老师严肃地说:“同学们！希望你们以后遇到困难时团结一致，不屈不挠，面对突如其来的困难更加风雨同舟，同舟共济。不要向小猴子同学学习。”“好！”全体同学们的掌声在教室里回荡。
小猴子羞得满脸通红，像秋天得苹果一样。感到自己无地自容。愧疚得对大家说:“对不起！我错了，我一定改正错误。从今以后，遇到困难时，我一定和大家冲破艰难险阻，做一个说到做到、言行一致的好孩子。”“我们大家都相信你，你一定会的！”教室里第二次传来老师和孩子们共同的欢呼声。小花猪和大黄狗原谅了小猴子的过错，三个伙伴又开开心心的走到一起。
四年级童话作文 篇9
我在梦乡中走进了童话。
小乌鸦长大了，要出去寻找食物。它爸爸告诉它：“出去一定要小心，尤其是狐狸，”
小乌鸦奇怪的问:“狐狸有什么可小心的呢？”
老乌鸦回答说“狐狸阴险狡诈，经常骗别人的食物。当初我就是这样被狐狸骗走事物的。你可不能和我一样被骗走食物呀！一见到狐狸一定别张嘴，不然食物一掉，狐狸它们就得手啦！”
“我知道了爸爸，我走了。”小乌鸦说道。
小乌鸦找到了食物，正赶着回家的同时，狐狸爸爸正在给小狐狸讲述怎样骗取乌鸦的食物。小狐狸听了半天，听懂了爸爸说的方法，它就迫不及待的想出去时已是自己的潜力，看看自己会不会猎取道食物！正巧半路上遇到了往回家赶的乌鸦，乌鸦呢，嘴里叼着一大块肥肉。小狐狸看见了，心里痒痒的，就想着爸爸教它骗取食物的方法，上前去准备骗取小乌鸦嘴中的食物。小乌鸦见到了小狐狸，就想起了出门前爸爸对它的交代，然后落在了树枝上听狐狸的花言巧语。结果还是被小狐狸骗走了嘴里的肥肉。
小狐狸对小乌鸦说：“你唱的歌是最难听的，而百灵鸟唱的才是最好听的！”当小狐狸说完这句话的时候，小乌鸦忍不住了，说“我唱的歌才是最好听的。"正说话的同时，小乌鸦嘴里的肉也掉到了地上，小狐狸高兴地说了声谢谢，急忙叼起肉就跑了！小狐狸正是用爸爸教给它的方法从而获得了小乌鸦嘴里的那块肉！这时小乌鸦伤心的哭了，它感觉自己很没用。在这同时它就想不如在外边在寻找一些食物回家也好跟爸爸交代!
小乌鸦在外边找呀找呀，找了好久也没找到食物，就很沮丧的回家了。回到家老乌鸦看见小乌鸦很不高兴，就问小乌鸦为什么不高兴！小乌鸦只好把事情的经过以及事情的结果全都告诉了爸爸！爸爸听完后，笑着对小乌鸦说，“孩子，不要灰心，只要下次提高警惕就行了!
此刻，有人正在外边叫我，原来是妈妈，我醒了！原来是一场梦！这个梦让我走进了童话，真的好美！
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