【精品】四年级叙事作文汇编6篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的四年级叙事作文6篇，欢迎阅读与收藏。
四年级叙事作文 篇1
拉小提琴，在幼儿园中班就已经开始学琴了，教我学小提琴的老师很温和，是张老师。
他教我右手拿弓，小拇指分开，中指和无名指并拢，食指向前两厘米或三厘米，大拇指抓在中指和食指之间前一点。拉的时候手要伸直，当弓的头快拉到的时候就要有一点往前斜一下，再回来就变成了一开始就把斜的那一下给反过来，这样弓就直了。
左手拿琴头，我问：“那里才是琴头啊，张老师？”张老师回答说：“比较小又细的那一面就是琴头了。”拿到时候是有长短之分的，我现在学的是一把位，到时候还学二、三、四|……把位呢。一二三四线都是小拇指和食指离开，中指和无名指并拢。
然后认音刀、来、米……告诉我五线谱的这些音符都在那儿。回家我就把老师说的那些都练了一遍，也读了那些音符，我现在很开心，因为我终于学到小提琴了。我还是一级，学完了一级，就要去考级。那时我很紧张，怕出错，过了一个暑假，我通过了考级，我高兴的禁不住跳了起来。
我学到二级了，我很高兴，现在我还在学琴，二零一四年我学到四级，那些音阶和曲子都很难。所以总是做不好，爸爸和张老师就鼓励我，我就专心致志、一心一意、认认真真刻苦的练琴。
下课了，爸爸微笑着对我说：“儿子，不错呀！”，我真是不敢相信自己的耳朵，生气的爸爸竟然变成了微笑的爸爸，我说：“是呀！”，今天回家我很高兴，我的梦想就是当一名著名的音乐家，让家人听一听音乐。
这就是我学琴的原因。
四年级叙事作文 篇2
愁!愁啊，真愁啊!老妈在老家屋中来回跨度步，她没晕，我都快被绕晕了。本计划是一早就加成都，准备第2天的课程。可老天不开眼，偏偏让老家农村里下起了缠绵不断雨，回家的必经之路立刻“瘫软“了，从土路降为了泥浆。我们的车是无法独立走过这一段路的'，只好请了6位亲戚帮忙推车。
雨一停，已是下午，我们立即行动起来。我穿着雨鞋和妈妈跟在车后，亲戚们并作一排在车尾推着。我每走一步都是一声”啪唧!“，站久了，脚都”无法自拔“呢!可就算这样，却还有人赤着脚帮我们推着车，不管路上有多少虫子，不管路有多么泥泞，却还把身子倾向车，卖力地推着，尽力帮助我们。我心里也再为他们加油。
车一遇到水滩就无法向前，爸爸在车里使劲轰油门，车轮就快速翻滚，带起泥浆，又飞溅出去，亲戚们的脸上、衣服上都能看到泥浆点点......实在不行，就在路旁折下树枝，塞在泥泞的地方，使车在树枝上走过去，继续前行。
就这样，一个个泥坑都被我们抛在脑后，车被“推”过了泥泞路。亲戚们脸上虽挂满了晶莹的汗珠，但也洋溢着快乐——助人为乐的快乐。我想，这就是亲情的力量吧!
四年级叙事作文 篇3
放假了，我脑海里总是出现诱人的蛋糕模样，口水时不时顺着嘴角流出来。
下午我在家里做做业……不一会儿，我听见了开门的声音。我一看原来是妈妈回来了，而且她的手里还拿着一个盒子。难道是好吃的?我以百米冲刺的速度来到妈妈身边，立即接过盒子，麻利地打开。定睛一看:蛋糕!是我最爱吃的蛋糕!我马上拿起叉子开了。，妈妈急忙说：“停下、停下、快停下，我还要吃呢!”但是因为蛋糕太好吃了，所以我根本停不下来。妈妈见我丝毫不听她的话，还在吃个不停，就生气地把蛋糕往旁边一拉，我的脸直接栽到了桌子上。我摸了摸鼻子，完全顾不上疼痛，马上跳着抢妈妈手上的蛋糕。但是我没妈妈高，一直抢不到。怎么办呢?我灵机一动，两只手开始挠妈妈痒痒。果然，妈妈笑得都站不稳了。然而就在这时候，蛋糕掉到了地上!
顿时，两个人都傻眼了。我坐在地上哇哇大哭，边哭边喊：“蛋糕没了，蛋糕没了……”
呜呜呜，蛋糕居然被我自己毁了，真的是都没脸哭了!
四年级叙事作文 篇4
7月22日下午，天气格外炎热，但是近百名小记者的热情丝毫没有减弱，因为——要举行汉字听写大会啦!小记者们怀着无比兴奋的心情来到镜湖区文化馆准备参加今天的比赛。
比赛开始了!小记者们拿出提前准备好的铅笔和橡皮，认真地书写起来，我也不例外。赛场上可以清楚的听到选手们书写的“沙沙声”。第一大题——看拼音写词语。我仔细地写着每一个字，生怕写错了任何一个笔画。写着写着，我发现，词语一点儿也不难嘛!我暗暗高兴起来，一定能拿个不错的分数，于是放心大胆地写了起来。
正当我得意洋洋的时候，突然， 有两只“拦路虎”跳了出来——“pái chǎng ”。我从来没有见过这个词，我苦思冥想，在心里拼了一遍又一遍，但还是没有想出来是什么。时间有限，我不能在这儿耗时间，还是赶快绕开这两只大老虎吧!我默默地对自己说。
第二大题是报听写。一个词，两个词……我一边写，一边在心里嘀咕着，千万不要再有“拦路虎”了呀!结果，我顺利地写完了所有的十个词语，我不仅暗自庆幸。
虽然我不可能得到满分了，但是我也非常期待进入复赛。我对自己说：加油，你一定行!
四年级叙事作文 篇5
仙人掌虽然没有婀娜多姿的外表，也没有沁人的芳香，更没有五彩缤纷的艳丽。我喜欢它的理由是因为它那顽强的生命力。
远看仙人掌，它非常丑陋，全身带刺，像一只刺猬，又像一个带刺的手掌。它全身都是墨绿色的，像几个大饼连在一起。
我细细地看仙人掌，它绿得发亮，椭圆形的，厚厚的叶柄像熊的耳朵。它的表面非常光滑，真像一个溜冰场。它身上的刺尖尖的，硬硬的，直直的，长短不一，像许多钢针。刺是白色的，排列得很整齐，如同一个军队：最长的像将军，最短的像勇士。仙人掌的形状就像一只奇形怪状的大手，极力地张开着，外表着实不好看。一身黄中透绿的衣裳，浑身溢满了小刺儿，只要你的手指与其亲密的接触，哪怕是轻轻一触，定会扎上那么一根。严重时，还会有血痕呢！也许“仙人掌”就是因此而得名的吧。
虽说仙人掌其貌不扬，但它却很耐旱。妈妈告诉我：“它七八天不喝水，也一样能活。”起初，我有些不信，就试了试，连续几天没去给它浇水，可它竟然一样的滋润。
仙人掌不仅耐旱，而且生命力极强。即使断了一两根枝，也不会影响它的生长。冬天，仙人掌不畏严寒。当北风怒吼时，它仍然全身绿油油的，在风中傲然挺立着，十分英勇。
别看仙人掌外表很丑，可它开的花赛过白牡丹。一朵朵洁白如玉的小花还散发出阵阵清香，让人不由得想摘下一朵来。
仙人掌，你那不屈不挠的精神让我由衷地对你敬佩，也启发了我要向你好好学习的志向。
四年级叙事作文 篇6
转眼间，暑假又要到来了，李老师，在这即将离别的时候，我——昔日的“后进生”，禁不住想要跟您说几句心里话。李老师，我承认，我不是一个好学生，不是很听话，比较笨。您教给我“笨鸟先飞”的学习方法，我总会忘记。老师，我真对不起您！
李老师，还记得上学期考试的事吗？那次我考得较差，而且考试的时候粗心。后来，您找到我，问我是怎么回事。我心里一惊，呆呆地站在那里，什么话也说不出来。我感觉到您那种不耐烦和讨厌的目光，仿佛听见了隐藏在您目光后面的那句话——拖全班的后腿。
从那以后，您从没有正眼看过我。我向您请教问题，您爱理不理的，有时给我一个严峻的目光。让我胆战心惊，当我看到您对那些学习好的学生和颜悦色时，我就更加伤心。我怕您，更怕同学们对我的轻视。我的自信心一点点消失，原来还不错的成绩一下子掉了下来。
李老师，我受到了这样不公平的对待，以前我的成绩也不错呀，难道仅仅因为那一次考试，就要让我品尝“一失足成千古恨”的滋味吗？请您公正地对待我，用温暖的目光、鼓励的话语送我进入新的行征程，好吗？
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