小学四年级作文

时间:2021-10-26 20:21:59 四年级作文 我要投稿

实用的小学四年级作文汇总5篇

  在平平淡淡的日常中,大家总少不了接触作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的小学四年级作文5篇,希望对大家有所帮助。

实用的小学四年级作文汇总5篇

小学四年级作文 篇1

  我们班喜欢卡通人物的同学很多,而且均成立了雄厚的粉丝团,如“胡萝卜”、“叮当一族”等,而我则是“海绵一族”。

  说起海绵宝宝,可以说是“无人不知,无人不晓”。开始我与它素不相识,一次偶然的机会,在鞠萍姐姐主持的《动漫世界》与它相遇,接着发展到朋友,然后是亲密朋友,如今咱们俩已经是密不可分了,你们大家可别想拆散我们。

  海绵宝宝那双大大的眼睛,忽闪忽闪的,还有在它笑时常露出的两颗可爱的大虎牙,所以我有时叫它“虎牙宝宝”。

  海绵宝宝最喜欢捉水母。它放假后经常拿着自己做的网子去水母田。那里的水母可真多呀!大的,小的,粉红色的,纯白色的,真可谓是千姿百态呀!每次,海绵宝宝没费什么力气就能将许多水母收入网中,瞧它那副得意洋洋样,你就知道它当时的心情了。

  记得在有一集中,海绵宝宝和珊迪都迷上了空手道,两人每时每刻都觉得周围有对方的踪影,因而整天觉得人心惶惶的,这时的海绵宝宝更是成了典型的神经质。可是蟹老板不允许它们练 习空手道,于是它们就在野外练习空手道做蟹黄堡,不料却让蟹老板看见了,蟹老板看见它们两人不光有一手练得好看的空手道,而且还能做出美味的.蟹黄堡,于是主动以高薪聘请它们去表演制作蟹黄堡,结果使蟹老板生意兴隆,腰缠万贯。

  海绵宝宝制作的蟹黄堡如果让我吃,我一定会细细品尝,即使有再多的口水我也要忍住,忍住,再忍住,否则海绵宝宝会偷偷地笑话我的,那我可就真的太没面子了。

  海绵宝宝,我对你的仰慕如同滔滔江水绵绵不绝,我将永远支持你!

小学四年级作文 篇2

  人们都说母爱是伟大、无私的,那么父爱呢?一个小小的问话却让人深思!

  那是在一次放学回家。天突变,电闪雷鸣,下起了倾盆大雨我没带伞,看到同学们打着各式各样的伞回家,更不能盼到爸爸妈妈来接我,因为他们还在上班,我只能傻呆呆地站在校门,过了一会儿老师也全走光了,全校就只有我和保卫部的老爷爷,我真想变成哆啦A梦,从他的口袋里拿出魔法雨伞,打着伞飞回家去。

  又过了一会儿我决得我身后有一个人影,我在想会不会是爸爸,可又一想,不会的爸爸现在还在上班呢!于是我转身一看,呀!果真是爸爸,我问爸爸:“你不是在上班吗?”爸爸和蔼可亲地说:“我请假了。”于是我们在风雨中走着,过了一会儿我决得爸爸有点流鼻涕,我问爸爸:“你没事吧!”爸爸回答:“我没事,对了你有没有淋湿?”我回答:“没事。”回到了家我看见爸爸全身湿透了,我一时间什么都知道,一股暖流涌进了心头。

  我爱爸爸!

小学四年级作文 篇3

  悄悄地,夏姑娘不知不觉已经来到了我们的身边。

  太阳刚刚升起,临河的村庄上空笼罩着一层透明的水雾,像是把小村照在玻璃里一样,想扯起一缕缕刚从清水中洗过的白纱缥缈中透着神奇,朦胧中含着清秀,像是披上了一件轻纱制成的礼服……静静的湖面上早已布满了碧翠欲滴的荷叶,像是插满了密密麻麻的伞似的,把湖面盖得严严实实;在翠绿的荷叶从中一枝枝亭亭玉立的花骨朵像一个个披着轻纱的仙女,含笑伫立,娇羞欲语……池塘边的田野上不时闪动着人们忙碌的身影,有人拿着锄头一上一下地来回松土,有的小心翼翼地除去田里的杂草;有的在仔细地耕种蔬菜;有的……

  中午,白杨叶子和南瓜藤都被太阳晒得往下垂了,好像一群做错了事的孩子。可橘子树就完全两样了,精神抖撤,像一个个奥运会冠军那样得意。而池塘里的水,却似乎进入了梦境,宁静安闲像正在做一个清澈的梦,梦见自己拥抱着蓝天白云,梦见鱼儿在蓝天白天上游来荡去,梦见四周的花草也进入了梦乡……

  五月的黄昏,天空荡漾着艳丽的晚霞,像万花筒似的变换着;蓝红变为粉红,从橙黄退回了淡黄,从浅蓝转成深蓝……亮晶晶的星星逐个探出头来,它们闪烁着光芒,像长着翅膀的小天使,眨巴着明亮的眼睛,撩开了巨大的蓝色夜幕,窥视着大地。夜已深了,明月当空,繁星越来越多,好像在蓝色的地毯上跳舞,怕羞的月亮姐姐透过薄薄的云层,望着大地,显得那样妩媚,那样羞涩。

  初夏的一天是多么的美好,我喜欢夏天的到来。

小学四年级作文 篇4

   我们活在世界上,就会有许多令我们感到快乐的事情,也许每一个人认为快乐的定义不同,对於小孩子来说,他觉得只要能吃到糖果就是最快乐的事了,但是长大之后他的需求就会越来越大了,这是因为他的想法改变了。而对於现在的我来说,最快乐的一件事就是我拥有一个幸福的家庭。

  就像是我,我就有一个幸福的家庭,在家里,每一个人都会互相帮忙,像是有一次,我的自然报告一直找不到资料,后来姊姊就上网帮我找资料,找了好久,种算是找到了,她还帮我把资料整理好,之后我才知道,那一天,她为了帮我找资料,自己的功课都放在一旁,结果功课写到好晚好晚,这真是令我好感动好感动喔!

  还有一次,姊姊因为功课太多,写到十一点多,当她在整理书包、检查联络簿时,才发现忘了买陶土了,爸爸知道了,就骑脚踏车道文具店去买,但是跑了好几家文具店都没买到,后来跑了好远,终於是买到了。由此可见,在幸福的家庭里,大家都会互相帮忙的。

  拥有一个幸福的家庭是我感到最快乐的一件事,所以我会好好珍惜我的家庭,希望大家也会好好珍惜自己的家庭。

小学四年级作文 篇5

  今天的课上,何老师训练了我们的观察力,让我们明白了“写作文要边观察边思考”的道理。

  上课时,何老师让我们闭上眼睛,大家都搞不清他葫芦里卖的是什么药。过了一会儿,他又让我们睁开眼睛,问同学们:“你们发现我与刚才有什么不一样?”我打量了一下,只见他的黑框眼镜跑的无影无踪,不知何时又变成了一副没有镜片的白色镜框,那样子很不协调,非常怪异,同时一条黑白灰的围巾又悄悄地在何老师的脖子上安了家,整体来看很不协调。这时,何老师抽了几名同学,让他们回答,结果大多数都回答得很完整,看来大家的视觉还是挺敏锐的嘛。

  接着,何老师又让我们闭上眼睛,并说:“我现在发给你们一样东西,你们要靠自己的触觉来判断这是什么,确定以后再睁开眼睛,看看是否猜对了。”同学们听后都欲欲跃试,恨不得马上就拿到。终于轮到我了,老师把一个东西放在我手里,顿时我感觉手凉冰冰的,我又摸了摸,觉得它硬硬的,好像是铁做的。这时,我又感到这个东西的一端圆圆的,右边似乎是个长方形,上面还有一些齿轮。我的直觉告诉我,它是一把钥匙。然后,我睁开双眼一看,啊哈,果真是一把钥匙!何老师见我们都猜对了,看来同学们的触觉也不赖啊!

  然后,何老师又假装咳嗽,问大家:“你们听到什么了?从此推断出什么?“同学们都争先恐后地回答着,大多数都说老师在咳嗽,可能是病了,老师对此很满意。又大声拍了拍讲台,问大家同样的问题,大家说可能是老师生气了,或者是想让我们安静下来等等。这证明同学们的听力和想象力都很好哇。

  再后,何老师又考验了我们的嗅觉和味觉,结果都令他格外满意。这真是一堂生动有趣的作文课啊!

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