四年级作文300字

时间:2021-04-19 10:53:02 四年级作文 我要投稿

关于四年级作文300字汇编6篇

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的四年级作文300字6篇,欢迎大家分享。

关于四年级作文300字汇编6篇

四年级作文300字 篇1

  假期里,我读了《假如给我三天光明》这本书。我为海伦·凯勒的故事感动,完全被她那自强不息的精神所震撼。

  海伦·凯勒一岁半时因为生病丧失了视觉和听力,然而她没有向命运屈服。在莎莉文老师的帮助下,她克服了病残,学会了德语、拉丁语、法语等多国语言,还阅读了大量的文学和哲学的名著。24岁时,她就以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。之后,她成为了著名的知识渊博的作家和教育家。

  海伦·凯勒在作品中对景物的描写是那么的细腻,真让人难以想象这是出自一个盲聋人之笔。海伦·凯勒的一生是不平凡的,她给了人们极大的鼓舞。记得海伦·凯勒曾提出这样一个问题:“假如你的眼睛明天将要失明,那么,今天你要看看什么?”这让我懂得了:我们健康的人不能虚度年华,要珍惜现在的美好时光,珍惜现在的幸福生活。

  看了这本书也让我认识到了:一个人要想取得成功,不在于自身条件的好坏,而在与面对困难的时候,有没有战胜它的勇气。一个人要想取得成功,就必须勤奋好学,刻苦钻研。

  海伦·凯勒一生生活在黑暗中,却给人们留下了一生的光明;她用行动证明,给予了人们战胜困难的勇气。她真是我们学习的好榜样。

四年级作文300字 篇2

亲爱的妈妈:

  母亲节快乐!

  母亲,一个神圣的名字。

  全天下的母亲,都是一样的——就是爱自己的孩子!

  我的母亲,40来岁,我一有什么困难,一有人欺负我,一个身影总是会及时出现在我的面前,那个身影,就是母亲!她不是溺爱孩子,而是关心孩子。我,爱我的母亲!

  我的母亲,她有时也会批评教育我,但我从不生气,因为我知道,她,是在以一个不一样的方式教育孩子,我们应该理解全天下的母亲!我,爱我的母亲!

  我的母亲,她用一双手,把我从还不会走路、说话的我,变成一个亭亭玉立的大姑娘!她,不容易!母亲为的是什么?就是希望我们长大以后可以有很大的成就!我,爱我的母亲!

  我的母亲,她用一张嘴,抚养了我。早上去学校前,她总是叮嘱我,不要调皮,放学了,她总是让我快点写作业,不要开小差,专心学习!我总是按着她的意思去办,高效率的完成作业!我,爱我的母亲!

四年级作文300字 篇3

  昨天的'美术课是热闹的、快乐的,充满了艺术气息。铺开缤纷的彩纸,画出逼真的图像,两节课我们过得很充实。在一片嬉笑中,愉快的美术课结束了。

  这次的美术课材料很多,彩纸、颜料、画笔、水桶、抹布……因此,美术课上产生的垃圾也很多。一走到卫生角,这哪里是卫生的天堂,这分明是垃圾的海洋。它们在卫生角汇集,眨眼间两个垃圾桶就满了。衣衫蓬乱、面容憔悴的垃圾桶好像在说:“垃圾电影院己满位,请勿进入,请勿进入。”有的同学一看垃圾桶塞不进,就把垃圾向卫生角随手一扔,硬是把卫生角堆成了垃圾山。

  我虽然没去乱扔垃圾,但我只顾收拾自己的物品、打扫自己的卫生,却没有打扫卫生角的想法。这时候,班级里一个默默无闻的同学走了过来。他默默地捡拾地上细碎的垃圾,放进随手带的垃圾袋里。很快,卫生角的容貌就变了,卫生角恢复了整洁干净。

  我感到羞愧万分,乱扔垃圾的同学把应有的一份责任丢弃在了垃圾桶旁边,我却没有把这份责任给捡拾回来。这是我们的教室,这是我们学习生活的地方,维护良好的学习环境是我们的责任,责任丢弃了,就要把它捡回来。

四年级作文300字 篇4

  树,一年四季,从出生到死去都为人们默默地无私地奉献着。可人们却没有学会去做一些感谢它们的事,却认为它们的服务是理所应当的。

  春天,树上开满了花儿,浓郁的花香弥漫着整个世界,我们仿佛沉醉在花的海洋。夏天,那葱郁的绿色好似一阵阵凉风,吹散了我们心头的燥热,还可以让我们在一顶顶的“绿色大伞”下乘凉,看着太阳一寸寸地落下,数着星星一颗颗地闪现……秋天,它又结出了又大又美味的果实……

  一年四季,大树一刻也停不下来,每天吸入人们不需要的二氧化碳,吐出我们必需的氧气。清新空气,美化环境,真是绿色环保卫士。等到它活到一定的年岁,它还会把自己的身躯奉献给人们,让我们盖房子;把根部给艺术家,雕刻出精美的根雕作品。

  树是伟大的。这个社会就是因为有了像大树这样的人和物,才会变得如此美好。我们应该珍惜大树那无私奉献的品质,像大树那样生活、学习,珍惜生命,让自己的每一天都过得充实而有意义。以后,以自己优秀

四年级作文300字 篇5

  今天上课,老师让我们做撕纸贴画。做撕纸贴画的工具有:水彩笔、蜡光纸、胶棒。我想做一幅火山爆发图。我准备用棕色做火山,红色做岩浆,绿色做农田,蓝色做天空……我想我这幅画一定很漂亮哦!

  开始撕纸了:我先撕了一座火山。可是,岩浆太难撕了,因为必须撕成梯形才像从火山口喷出来的样子。无奈之下,我只好不断扩大形状才撕成了梯形。接下来,我用绿色蜡光纸撕成了齿型的小草,又用蓝色蜡光纸随意撕了几块形状,觉得像云彩的样子,就想把它们贴在图的上方。该做太阳了,我把红色的蜡光纸对折了一下,撕了一个半圆,展开这个半圆,就成了一个圆,这就是太阳了!下一步开始贴画了!我先把云彩的撕纸贴在图的上方,再把圆圆的太阳贴在图的右上角。接着,我我岩浆的撕纸贴在云彩的下面,火山呢,当然要贴在中间啦。最后,我把装饰用的两块小草贴画分别贴在图的左下角和右下角。

  贴画贴好了,我又用水彩笔画出了太阳的光芒。这样,这幅画终于完成了!呀!多好看的一幅画啊!通过这次完成撕纸贴画的过程,我觉得完成撕纸贴画不仅很好玩,而且大大锻炼了我的动手能力,我真的非常喜欢呢!

四年级作文300字 篇6

  自从乌鸦用衔石子的办法喝到小瓶口的水后,这个方法很快就传开。森林国王听到消息,还特意授予乌鸦“优秀智者”的称号呢。

  有一次,乌鸦飞好远的路,饥渴难耐。这时它来到一片森林中,松鼠告诉它不远处有一口水井,里面有甘甜的井水,乌鸦听后立即飞到井边,它站在井口往下瞧瞧,心想:这么深,怎么能喝到水呢?乌鸦左思右想,它往四周看看,“对,我是智者啊,我可以用我的专利方法嘛!”说干就干,乌鸦开始往井里一颗一颗地扔石子,过好久,井里的水也不见往上涨。此时此刻,乌鸦已经筋疲力尽。

  这时小猴子来打水,乌鸦刚想说什么,只见小猴子拿着一个拴着绳子的桶,扑通一声朝井里扔,不一会i满满一桶的水就上来,猴子请乌鸦喝水。乌鸦大口大口地喝着水,喝饱后就和小猴子坐在一起聊天。乌鸦说:“我以前用衔石子的办法可以喝到水,可为什么现在不行呢?“小猴子笑着说:“当然不行,井那么深,你得往里填多少石子儿啊?”乌鸦听恍然大悟。

  是呀,不是每个办法都可以适用任何情况的,因而我们要懂得因时因地制宜!

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