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关爱抒情作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的关爱抒情作文，希望能够帮助到大家。
关爱抒情作文1
人们都说：“动物是人类的朋友。”然而，随着时代不断的发展，人类不断的开发资源，是的地球伤痕累累，动物们也失去了原来美丽的家园，有的因为生活环境被破坏而不得不迁徙。
暑假里，我读了英国著名作家柯林·丹写的一部长篇小说《动物远征队》，是我对动物们的生存环境有了更深地了解。
在法辛林，野生动物的家园即将遭受人类的毁灭。正在大家一筹莫展的时候，失踪一年的蛤蟆回来了，它说它发现了一个叫“白鹿公园”的地方，是一片自然保护区，在那里，野生动物都将受到保护，不会在受到人们的威胁。于是，动物们在狐狸队长的带领下出发了。远征途中充满了艰难险阻，大家甚至要面临死亡的威胁……在互助互爱、共渡无数难关后，动物们终于成功抵达了保护区，它们之间的情感也发生了奇妙的变化，学会了了宽容、勇敢、团结。
动物们向往自由自在的生活，向往大自然。记得以前起就养过一只松鼠。我把它放在笼子里，天天给它喂好吃的.，而它却一点也不开心，总是往大楼对面的林子里看，眼神里充满了对林子的向往与喜爱。那里一定是它的家吧，我看出了它的心思，心也对它充满了怜悯，于是我把它放回了林子里，望着它那活泼可爱的样子，我也笑了起来。
地球不但是我们的家园，更是动物们的家园，我们不能为了自己而破坏了它们的生存环境。让我们一起保护环境，关爱动物，让它们永远也不会像《动物远征队》里的动物们那样被迫流离失所。
关爱抒情作文2
我最喜欢的老师是我们的班主任。她是一个温柔而且让人容易接近的老师，她的眼神充满爱。她没有老师特有的`严肃，而更像是我们的好朋友。
牛老师有一头乌黑中略带点黄的头发，一双炯炯有神的大眼睛，右眉间有颗黑痣。老师说，那叫“喜鹊登梅”，寓意吉祥顺利。最特别的，是老师一笑就有四个酒窝，每个酒窝都盛满了对我们深深的关爱。
记得在二年级的时候，我和同学追跑玩闹，一不小心摔倒在地，膝盖磕破了。顿时鲜血直流，伤口外翻，非常痛。同学们把我扶到办公室，牛老师一见，赶紧拿来药箱，取出紫药水和棉签。她让同学把我的腿抬起来，放在凳子上，用棉签蘸了紫药水，开始给我擦。老师一边擦药水，一边安慰我：“不痛，不痛。孙越是一个坚强的孩子。”我心里也默默想着“不痛”，果然，受伤的地方不怎么痛了。上完药，老师让同学们把我扶回教室，还轻声嘱咐我，要慢慢走。
经过几天静养，伤口结痂了，相信不出几天，就能痊愈。可是万万没想到，毛毛糙糙的我去后操场，一步没走稳，又摔破了旧伤口。一下子，就像无数颗子弹打在腿上一样，疼痛极了。老师再一次帮我上了药，问我：“回家好吗?”我苦着脸说：“好吧，回。”老师就让我妈把我接回家了。
这些小事已经过去很久了，但我一直记在心里。老师的关爱让我心里充满了温暖。
关爱抒情作文3
这世上关爱我的人很多，亲属中关爱我的数不胜数，但在我们班上却寥寥可数——少得可怜，在这少得可怜的同学当中，有一位如同一颗明星，在人群中闪闪发光，他就是陪伴我整个小学阶段的同床。
他跟我相处的时间太长太长，坐在我旁边的第三任同桌，已经和我相处了3年，而这位可敬的同床，可是和我相处了6年啊，这觉得不是巧合。他很虚荣，像一个炸药桶，一点就着，谁都不敢惹他发怒，他一发怒，就拿手指着你，尖声尖叫地问“你干什么?!”虽然他脾气如此暴躁，但我们还是喜欢同他玩。他“IQ”高，情商也高，他不但聪明，而且体育也是一级棒，他非常喜欢踢足球，是体育课代表，不得不说，他是一个文武双全能言善辩的好学生，同学有难，他便马上支援，而这个帮助别人的人就是我同床。
在上一年的时候，也就是五年级的时候，他安慰了我。那一天寒风呼啸，异常的冷，我来到饭堂，随手拿了一盘极其普通的饭菜，坐在座位吃了几口，这一天的鬼天气，使人心浮气躁，在加上坏心情，使我“迫不及待”地想把饭倒掉。二话不说，我端起餐盘，趁值周生不注意，把盘里所剩下的东西倒了进去，但非常不巧，刚好一个值周生从旁边走了过来，目睹了我倒饭的.一瞬间，我被捕了正着。
很快，我被登记了。我一路小跑，心里暗自祈祷：楠雄保佑，保佑我今天犯的错不被老师发现，可今天霉气太重——恶运连连，事事不顺，中午睡觉的时候，班主任来到宿舍，当着众人的面说了我一顿，她走后，我躲在被窝里 默默地哭，直到他踢了我一脚，轻轻对我说：“别哭了，我还要睡觉的，错一次，长一智，下一次不犯就行了。”说完，他又倒下去呼呼大睡了。
我看着他熟悉的背影，停止了哭泣，倒在枕头上睡着了。
关爱抒情作文4
暑假里，在夜深人静的一个夜晚，想起了那件令人刻骨铭心的事，我久久不能入睡。
那是一天早上，我和好朋友——汤莉梅一起去玩，他好像想起了什么，突然脸上浮起一丝忧伤，见状我忙问：“怎么啦，是哪里不舒服？还是想起不愉快的事？我们一起来分担。”过了一会儿她缓过神来，微笑地对我说：“没事，就是我认识一位老太太，他很可怜，老伴已经去世了，自己的儿子还嫌他脏不让她在家里住，她只能孤身一人流浪。要不我和你去看望一下这位老人？”我欣然同意了。
我们朝着一条幽静而阴森的小道走去，看见了一座破烂不堪的房子——正是这位老人的家，我感到心寒。进到里屋更为惊叹：房里积有很多垃圾，苍蝇成群，臭熏熏的。里屋像样的东西只有一张木板床，被子上缀满了补丁。刚转过身，忽然一个瘦骨嶙峋的老人已从外面进屋。都大热天了，她竟然还穿着一件破烂的.棉袄。汤莉梅见了恭敬地说：“您回来了，这是我的朋友，我们是来看您的。”说着便把两个苹果塞到了老人的手里。老人立刻放声大哭，像一个失去母亲的孩子，一边哭，一边往墙上撞说：“我活着还有什么意思？儿子嫌我脏把我拒之门外，老伴又去世了，我活着还有什么意义？”听见老人絮絮叨叨的申诉，我的眼泪夺眶而出。汤莉梅连忙劝阻：“您儿子不要您，我们要您！”等汤莉梅将老人安慰后，我们就闷闷不乐地回家了。
在回家的途中，我问：“你认识这位婆婆？”她只是微微一笑，点点头。我没有追问。
顿时，我觉得我面前的汤莉梅高大起来，她同情关爱老人的情感，她金子般的心灵给了我极大的震撼。
关爱抒情作文5
关爱是一盏灯，照亮了人们前进的道路；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一把火，温暖了人们的心。随着关爱的脚步，我轻轻地打开记忆的闸门。
那是在我幼儿园的时候。那时我爸妈工作很忙，常常是很迟来幼儿园接我回家。那时我们的老师是陶老师，她是一个很慈祥的.老教师。
一天放学后，眼看着其他同学都一个个被大人接走了，而我的父母仍迟迟没来。此时外面下着倾盆大雨，我望着乌云密布的天空，忐忑不安的想：怎么办？难道今天爸妈要很迟来接我吗？可我没带雨伞啊！怎么办啊！正在我焦急不安时，陶老师走过来，和蔼可亲地对我说：“陶立莹，不用担心，爸爸妈妈忙，我可以送你回家，你去教室等等。”说着递上一包饼干，让我吃。
于是，我来到小班的教室里看动画片。在看动画片的时候，陶老师还在一旁耐心地照顾小朋友们，脸上的皱纹笑成一团，像一朵灿烂的菊花。
“陶立莹，收拾一下东西。时间到了，我可以送你回家了！”陶老师对我温柔地说。“嗯！”我轻轻地应了一声。陶老师的手紧紧地牵着我的手，我在心里感慨：陶老师的手真暖啊！真希望每一天都有一双温暖的手握着我。就这样，我和陶老师一同撑着一把紫色的雨伞，向我家走去。
终于到家了，我向陶老师说了声谢谢。陶老师跟我道别后便回去了。我一直站在门口目送陶老师远去的背影，而那把紫色的雨伞此时还在雨中跳动，如一朵怒放的花。
自此以后，每当我看到陶老师，总会亲切地叫她一声，也会想起在那个大雨滂沱的日子里，那一把跳动的紫色雨伞......
关爱抒情作文6
父母、公婆、亲戚、朋友、陌生人，只要你用心观察，就会发现人与人之间处处充满了关爱。两个从来未认识的人，一旦狭道相逢，就会风雨共舟，同生共死；朋友之间的举手投足，只要留心一点，就会发现处处洋溢着真挚的友谊和深厚的关爱。
那天，飞沙走石，暴雨如注。一场前所未有的暴雨袭击了甬城。我坐在家中，百无聊赖地盯着眼前已死机的电脑。作业做完了，电脑死机了，真是无聊啊！我倒好墨，想为这场雨赋一首诗。倾盆的大雨瞬间投入室内，我急忙把窗户关得严严实实。一场虚惊后，我又开始冥想起来做我的诗。
“哗——”好熟悉的身影，可是我想不起来他是谁？“叮铃铃……”门铃打断了我的思绪，我反应过来急忙去开门。“邱奕嵘，报纸”。原来来是邮递员王叔叔，我急忙接过他手中的报纸连声说“谢谢！”，并邀请他进屋来做会儿，喝杯茶，他不肯。我问：“你还有多少家要送啊？”他说：“还有100多家呢邱奕嵘，我得赶紧了！”我立刻跑到房间里给王叔叔拿来件一次性雨衣，可当我跑到家门口时，门口已经没有人了。我连忙跑到客厅的.落地窗前，只见他跨上了那辆破旧的自行车，披上了那件醒目的邮递员服，绿色的背影渐渐消失在雨帘中……我心想：他如此敬业，我该送他什么呢？对了，我挥毫泼墨，飞快地在宣纸上写下了一行又一行字。
这事已过了好几年了，我仍然铭记在心，历历在目，记忆犹新。我和他素不相识，但我却仍然在心里留存那份关爱，那份感动……
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