为自己喝彩作文(合集15篇)
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的为自己喝彩作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
为自己喝彩作文1
“再过几天考十级，你准备一下吧！”老师对我说，这句话像个闪电，使在弹古筝的我愣住了。只要学了古筝就知道，十级最高，一到九级只不过是小水坑，而十级却像深渊，对我来说，不仅意义重大，而且考官严厉，使我倒抽了一口凉气。
回家之后，我便不顾一切，坐下来，深吸一口气，静下心来，弹古筝。刚开始，还是一帆风顺，可后来，天有不测风云，后面的弦我却找不到了。
“咪啦咪咪。”我一个弦一个弦找过去，可有一个“咚”却怎么找也找不到。我先用1数的方法，“一，二，三，四”数了一遍又一遍，可还是找不到，半小时过去了，仍一无所获。我又深吸一口气，抚平烦操的心情，用2记忆的方法，我回忆着老师教时的场景，全首曲子，除了“啦”都回忆起来了，唯独那一个“啦”，我又绞尽脑汁，努力回忆，可怜一星半点都想不出来，我又急又燥，站在椅子上，发泄着，可没过一会儿，便像个泄了气的皮球，躺在沙发上，嚎啕大哭。
妈妈听闻，赶来，没有多说什么，只是静静地抛下一句令我若有所悟的话：“失败乃成成功之母，碰到挫折，你就轻言放弃了吗？”我听了，恍然大悟，心想：“是啊，如果遇到挫折就放弃，怎么能行呢？”便抹干眼泪，坐到琴边，重新开始！
我从琴架上翻出，一本厚厚的《古筝疑难问题100个》，从目录上一个又一个指过，可就是没有“啦”的踪影。我又从VCD中找出《古筝乐曲合集》坐在椅子上，从第一首听起，一个音一个音缓慢地听，到最后一首，我也没有什么信心了，随意地一拨。“啦···”我一听，顿时来了精神，竖起耳朵，仔细倾听，发现“啦”在低音区，我信心十分地找到低音区，“咪，啦”“哇，是”啦“我找到了”我兴奋地大叫。翻开琴谱，把一首又难又长的《临安遗恨》熟练地弹了一遍，松了口气。
几天过去了，我胸有成竹地戴上弹片和准考证，等待在教室门口。看着一个个同学欢天喜地地进去，又一个个愁眉苦脸的出来，心中又添了几分忐忑。
轮到了我，我微笑着做完了一切“工作”，老师也算我过了，我开心极了，我为自己喝彩！
如果，人生是一条船，那：“为自己喝彩”就是必不可少的挥杆；如果，人生是一本书，那“为自己喝彩”就是书中最精彩的内容；如果，人生是一道彩虹，那“为自己喝彩”就是最靓丽的红，我为我的努力而喝彩！
为自己喝彩作文2
我为雄鹰喝彩，因为它能在高空中展翅翱翔;我为黄牛喝彩，因为它任劳任怨;我为运动健儿喝彩，因为他们勇敢拼搏；我为自己喝彩，因为我经过了不懈的努力，战胜了孤独，不再沉默！
“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。”这不仅是鲁迅的至理名言，更是老师时常激励我们的一句话，鼓励我们在课堂上积极踊跃地举手发言，鼓励我们，让我们不再沉默。
记得刚刚步入小学，我还无法融入到班级，无法参与到课堂中。下课了，所有人都在嬉戏打闹、谈笑风生，我却只能呆呆地坐在位置上。每次想过去和她们一起聊天，刚站起来，就仿佛有一股神秘的力量牵制住了我，让我不得不坐在位子上。孤独的光圈瞬间缠绕在我周围，使我无法挣扎。课堂上，许多人都踊跃地举起手来，对不懂的问题提出质疑。而我，只是静静地坐在一旁。当我鼓起勇气举手发言时，原本想好说的话不知怎的从肚子到喉咙就梗住了，站起来哑口无言。虽然老师没有做出批评，但是我觉得自己殠大了。从那以后每一堂课我都没有发言，时不时开小差，成绩也是忽上忽下，极不稳定。
我就这样一直浑浑噩噩地走到了4年级。班上新来了一位班主任，姓余。第一眼见到余老师就觉得她特别的和蔼，就像冬天里的一束阳光照进了我的生命，安抚着我的心灵。班上的同学都很不习惯，上课的积极性大不如前，余老师就经常和我们说“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡”，听到这句话，我心里也反复念叨着。
班上的发言量因为余老师的这番话而逐渐增多。虽然我依然没有举起那似乎有千斤重的手，但是上课我不再发呆，认认真真地做好每一份笔记，成绩也有了明显的提高。
又过了一个学期，我渐渐和班上的同学走进了，孤独的光环也渐渐从我身边褪去，但似乎还残留着一些。我平均每周也会发言一两次了，这对于我来说，是一个很大的突破！每当我失败的时候，老师对我的鞭策，就好像止痛剂般，不容许我沉溺在痛苦中。我很想感谢老师的那份仗义，但为何每次说话总哽住在喉间说不出来，在老师的课上，我找到我没有的勇气，很不入格，不规则，但这就是余老师课独特的吸引力，触到时会觉得很安全。
升上了高年级，父母的管教也严厉了不少，我每天都觉得压力山大。原本最讨厌去的学校，那时候却分外觉得那很温馨，很温馨···
六年级了，我不再像以前那样沉默，每天举手发言已经养成了一个习惯，和同学打成一片也成了我的一大乐趣。
孤独的光环不再留下痕迹，现在我的身边环绕着的是自信，是一种无上的殊荣！
为自己喝彩作文3
“我是个笨孩子吗？我真的比别人差很多吗？”我不禁这样想。
那天，妈妈带我去探望亲戚。亲戚家的孩子学习成绩优异，妈妈不停地对我说：“你看看人家，成绩那么好，学习多努力呀！多学学人家。唉，真不让我省心。”我好想对妈妈说：“妈妈，虽然我没有他那么优秀，但我也有闪光点啊！”
我每天自己乘公共汽车上下学。一天，我去上学。公交车停站时，上来了许多人，人们投币后都去车厢里找座位了，只有一位叔叔站在投币箱前迟迟不走。他小心翼翼地问司机：“请问投多少钱？”司机用眼角的余光迅速地瞟了他一眼，极不耐烦地说：“一块五，快点，慢死人了。”车开动了。叔叔在身上的口袋里不停地翻着、找着，翻出了一张五角的纸币，紧紧的攥在手里，继续翻找另外的一元钱，他急得像热锅上的蚂蚁，可他把身上所有口袋都翻遍了，还是没找到一元钱，他又翻出了一张五元的纸币。我离那位叔叔很近，他的焦急、无可奈何，我都看得一清二楚。
叔叔犹豫不决，拿着五元钱要往投币箱里投，可能是觉得五元和一元五角差得太多了，舍不得，觉得不值。叔叔几次把钱送到了投币口处，但又收回了手。我上下打量着叔叔，他的头发有些杂乱，上身穿一件带有灰尘的深棕色夹克，一条显得破旧的西装裤和一双过时的皮鞋。此时，司机用厌恶的眼神盯着叔叔，冲他大喊：“赶快投币呀!5块钱都舍不得吗？谁让你不准备好零钱。”司机的喊声引来了一车人的目光。叔叔窘迫极了，终于伸出了手，再一次把钱送到了投币口处。
我在心里打起了算盘，我可以帮他打卡，可是没有任何酬劳，值得吗？虽然五元和一元五角相差三倍，但那又不是我的钱，我为什么要多管闲事呢？这样做有意义吗？原本，我已经想好不多管闲事了，但乐于助人是我一贯的作风，看见别人有困难，我当然要路见不平拔刀相助。我有些不由自主地从书包找出了乘车卡，想要帮那位叔叔打卡，可叔叔已经把钱放入投币口正要松手， “叔叔等等!” 我急忙喊道，叔叔停住了手，我松了一口气，继续说，“叔叔，我知道您没带零钱，我来帮您打卡吧。”“谢谢，谢谢。”叔叔连声说。我帮叔叔打了卡，叔叔问我叫什么名字，想要什么，我微笑着对叔叔说：“叔叔，乐于助人是应该的，我什么也不要，只希望您可以答应我，以后遇到需要帮助的人，也尽力帮助他。”“好，叔叔会的”叔叔也笑了。其他乘客都向我投来了赞许的目光。
人无完人，金无足赤。每个人都有自己的优点和缺点，缺点是我们应该改正的地方，但优点可以让我们引以为傲，值得我们为自已喝彩。
为自己喝彩作文4
生活中，我们总习惯于为别人喝彩，可有谁为自己鼓掌、喝彩？今天我想为自己鼓掌、喝彩！
我在五年级时，我的学习成绩是班上数一、数二的，但我天生胆小，不是很爱说话，更不喜欢参加一些活动。
升到六年级，我遇到了这位班主任杨老师。杨老师看我学习不错，人也聪明，就是胆小怕事，就让我当副班长，想通过这样来提高我的胆量。虽然我千般百计的推脱，但还是不行。在我刚开始做副班长的那段时间里，我常常觉得很害怕，站在讲台上面红耳赤，心里就像七、八个吊桶打水，七上八下的，叫下面的同学安静，声音就像蚊子叫，常常引得同学们笑我。同学们一笑我，我就更胆怯了。所以我干脆什么都不管，让有经验的班长张毅同学去管。
有一天，杨老师把我叫到门外。温和地对我说：“你现在长大了，要大胆点，不要害怕。如果你连这个班都管不了，长大后又怎样管理公司呢？”我觉得杨老师说的话很有道理，以后就试着去管理班上大大小小的事。像给全班同学整队，带大家早读，我都主动去做。好像也不是那么难嘛，我在同学面前说话的声音越来越响亮了。在那段时间里，自己都感觉自己精神了许多。但一遇上有什么竞赛，或是竞选主持人之类的事，我还是往后退缩，非常害怕，不敢参与竞争。这是为什么呢？
在上周的班会课上,杨老师对我们说:“‘不想当将军的士兵不是好士兵。’这句话告诉了我们做人要有一个目标，我们要向这个目标前进，不要被路上的障碍给屈服了，要有勇往直前的精神。”他的话使我豁然开朗，我终于明白我缺什么了，我缺的就奋斗的目标。
从那以后我常常默默的在心里给自己定下自己要超越的目标。我变得越来越大胆，那是一个星期三上午的第二节课，上课铃“叮铃铃，叮铃铃”地响起来了，“咦，语文老师怎么不带课本呢？”同学们疑惑不解。老师走到讲台前笑着说：“同学们，今天我们上一堂动嘴活动课。”同学们想：“用嘴怎么上活动课呢？”同学们更是丈二和尚——摸不着头脑，不清楚老师葫芦里卖的是什么药。杨老师顺口说了一句谜语：赶羊群（打一字），我不加不假思索回答：“是云字”老师伸出大拇指，连连夸：“棒！棒！”又念了题：掉银线（打一字）大家都低头冥思苦想起来，过了一会儿，说：“是雨，是雨”老师笑了笑，老师高兴地夸：“真棒！真棒！”我的脸涨红得像一个红苹果。活动课继续着…….不想当将军的士兵不是好士兵。”这句话改变了我的过去，更激励着我奔向灿烂的未来！我为自己喝彩，因为现在我可以自豪地说：“我战胜了胆小！”
为自己喝彩，使自己自信，为自己喝彩，使生命充满阳光。朋友，为你自己喝彩吧
为自己喝彩作文5
我们每个人自打记事起，就有一个共同的愿望：演绎出辉煌的成就或展现独特的个性。希望自己的学识、风度、动人的歌喉或翩翩身影能得到他人的认可，能够伫立于灯光闪烁的舞台上接受掌声、鲜花的洗礼。然而，并不是人人都能美梦成真。
或许当别人在舞台上受尽观众的赞赏时，你只能在舞台后默默叹息：什么时候，我也能像他们一样，在舞台上尽情地展现自我呢？这时的你有两个选择。其一，不付出行动，一味地在心里感叹自己的平庸，而妒羡别人的优秀。这样，你的愿望将会落空，且没有人关注，没有人在意，要不用说拥有鲜花和掌声了。其二，感叹过后，重整旗鼓，付出行动，为自己喝彩，为自己加油。兴许，不久的将来，你也可以站在灯光闪烁的舞台上，让掌声响起来。
鲜花诚然美丽，掌声固然醉人。但如果没有人欣赏你时，你就应做一朵孤芳自赏的花。因为，无论何时你都会有最后一个观众——自己。你应为自己而喝彩，真真正正地活出一个真实的自我！
矗立于山中，终身承受日晒雨淋的石头，丑陋不堪且平凡无奇。在沧海桑田的变迁中，或许被人们永久地遗忘在乱石蒿草之间，可它却拥有十足的自信，因为它仰视天空，傲对霜雪，拥有它自己的独特姿态，不随意倒下，不黯然消失，这些便是它存在的价值。
顽石未因为自己的丑陋与平凡而抱怨，而是时刻为自己喝彩，最终“活”出了它生命的价值。
莲生活在淤泥之中，每当它被淤泥“吞噬”时，它都会告诉自己：“我是纯洁的，即使环境恶劣，我也不能屈服。”莲，就是因为在面临逆境时，能做到为自己喝彩，才赢得哲人为之盛赞：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”
由此看来，身处逆境时，做到为自己喝彩，便会得到鼓励，拥有能量，最终获取成功。
现在的我们，刚刚进入高中生活。一些人选择继续努力，在学习以及生活的道路上，遇到了挫折，不轻言放弃，而是时时刻刻都相信自我，为自己喝彩。他们以高一为起跑线，争取在高三终点线上取得最后的胜利。而一些人则选择混日子，每天不是睡觉就是玩其他的。他们总是认为自己一无是处，认为自己的人生没有意义，感到十分迷茫，不知路在何方。他们在学习或生活中遇到困难时，不懂得为自己喝彩，而是一味地自暴自弃，这只会让成功离他们越来越远。
为自己喝彩，不必有半点的矜持和骄傲，完全可以大大方方、潇潇洒洒的，只要你相信自己。为自己喝彩，不必在意别人的目光，要记住：自己是自我生命中最得意的欣赏者。
为自己喝彩作文6
我为自己喝彩，因为我战胜了我的缺点——“胆小”。
从前上课时我从不主动发言，只有老师点到了我，我才会勉强站起来唯唯诺诺的说几句就立马坐下了，心还会怦怦直跳好一阵子。有一次上数学课时，谭老师提了一个问题，我把头低得很低，生怕谭老师点我，可谭老师那会说话的眼睛偏偏和我过不去，只听耳边“嗡”的一声：“刘耀邦你来回答”。我慌忙地站了起来，“我、我……”但我什么也答不上来，脑袋里一片空白。接下来就是同学们的嘲笑声和老师严厉的批评声，从此我变得更加胆小了……
直到五年级时，我遇到了新的班主任杨老师。她发现了我胆小的缺点，于是每次提问都尽量要我来答，有时我答错了，杨老师不仅不批评我，而且还鼓励我。有一次，上语文课时，杨老师见我又在开小差，于是提了一个非常简单的问题要我回答，而我因为注意力不集中不知道老师前面讲的什么，加上一紧张竟然什么也答不上来，我脸涨的通红，头低的更低，准备接受老师的批评，但杨老师什么也没说就叫我坐下了。下课后老师把我叫到了办公室，语重心长地对我说：“耀邦你是不是非常害怕回答问题啊”，我说“是的，我怕回答错了同学笑我，还怕老师批评我”。杨老师说“其实课堂和你平时与同学们交流是一样的，老师讲的时候你专心听，是对老师的尊重，老师提问的时候就是你发表自己观点的时候，对和错都不要紧的，但不能牛头不对马嘴。同学们之所以笑你有两个方面的原因：一是因为你太紧张表现不自然同学们觉得很搞笑，二是因为你开小差回答的问题与老师讲的内容相差太远，同学们也会觉得很可笑，这么简单的问题他怎么都答不出来。所以你只有跟着老师的思维走，对老师讲的内容边听边思考，把课堂当成一个讨论的地方有机会就大胆地把自己的想法说出来，同时多参加集体活动，在人多的地方主动的去表现自己，学会听别人讲，也要试着让大家听你讲，慢慢就习惯了。”
从那以后我按照老师说的去做，认真听老师讲的每一个观点和内容，发现老师提的问题都好简单，我开始主动举手，然后大声说出自己的想法，我突然发现，同学们不但不笑我了，还投来了赞美的目光，老师笑了，我也笑了……
我为自己喝彩，因为我敢于面对自己的问题主动进行改正，我相信今天我能战胜自己的胆小，明天我也能战胜生活中更多的困难，只要我事事都能勇敢去面对，长大后我一定会成一个敢作敢当顶天立地的男子汉。
为自己喝彩作文7
春梦无痕，秋夜缠绵，如歌岁月，似水流年。弹指一瞬间，我的初中生活已经接近尾声。三年的初中学习的生涯，虽短暂但却充实，我学到了许多，也改变了许多，而我认为，这其中不可或缺的就是：为自己喝彩。
太阳能发出万丈光芒却抵不过密布的乌云，密布的乌云又挡不住风姑娘的无情，风姑娘的无情却又吹不过坚固的墙大哥，墙大哥的坚固又无法对抗聪明伶俐的小老鼠。最后小老鼠才恍然大悟：其实我所羡慕的对象都不是伟大的，最伟大的就是我。
生活中的我们又何尝不是这样？我们总是把品学兼优、成绩好这些优秀生的代名词都着眼于他人，总习惯在别人耀眼的光环中生活，总是为他人喝彩。却从未想到，每个人都有自己的优点，自己也是一名优秀生或许我们正是过于关注他人，而忽略了自己身上的亮点，才能自己失去自信，日渐平庸。所以，让我们为自己喝彩。
纠正了一个错别字，为自己喝彩；做对一道数学题，为自己喝彩；早到一次教室，为自己喝彩；考试成绩进步，为自己喝彩……生活中值得我们为自己喝彩的事无处不在。
在最近的活动课上，班主任为我们新增了一个项目：为自己鼓掌一分钟。这一分钟，我们是激动的，放松的，自豪的，我们每个人在自己的心里都是一名好学生。我自己鼓掌，为自己喝彩，我们增添了新的斗志，有了新的目标。
刚刚落下帷幕的体测，更让我尝到了为自己喝彩的甜头。在测试800米的时候，每超越前面一个人，我都会为自己喝彩，为自己鼓励。在跑累了想要停下来一会儿的时候，我也不断地为自己加油，告诉自己一定能行，克服重重困难，我取得了不错的跑步成绩，我为自己喝彩！在每一项测试完后，不管取得成绩的'好坏我都会为自己喝彩，为自己的付出，为自己的努力。
在平常的学习中，我们可以把自己的大目标分成几个阶段性的小目标，每完成一个小目标后，我们都可以为自己喝彩，然后再去完成下一个小目标。每当为自己喝彩时，我们会有了自信心，有了去完成下一个目标的斗志，激励自己向下一个目标冲刺。人生的旅程上，我们也需要在每一个驿站，给自己鼓励，为自己坚定的信念，为自己坚持不懈的奋斗，为自己敢于直面困难的勇气……而大声叫好！
为自己喝彩，是对自己的鼓励，是对自己的肯定，是成功的必由之径
在追求梦想的道路上，让我们一起背负上坚定的信念，为自己留下的闪亮足迹喝彩。为自己的梦想加油，一直不停息地攀登着人生的顶峰！
为自己喝彩作文8
有一位大学毕业生到一家广告公司应聘部门经理。经过三轮应试，只剩下包括这位青年在内的5人进入最后的“5分钟演讲”阶段。演讲中，5个人的发挥都很出色。最后，还是这位大学生应聘成功了。可使他胜出的原因却令人难以想像：他在听到一位竞争对手演讲至精彩之处时，情不自禁地为其鼓掌喝彩。这一无意间的举动，被担任主考官的公司老总认为是“善于欣赏和吸取别人的优点、富有团队精神的体现”。
我们高20xx级也是一个集体，今天能够登上领奖台的只有少数在这两个月暂时取得成功的人。他们的成绩的取得不是靠弄虚作假，而是踏踏实实一步一个脚印走出来的；不是靠投机取巧故意退步来获取进步，而是痛定思痛，知耻而后勇的重新爆发；不是靠封闭自己闭门造车撞运气撞出来的，而是总结反思大胆质疑认真细致而取得的。
当然，我们还有很多同学在这两个月也竭尽了全力，但是成绩并不令人满意，但我们这些同学可以问心无愧；我们也有一些同学放松了自己，成绩严重下滑，但考试只是一次体检，它能暴露我们的问题，让我们清醒，让我们思索前进的方向。从这个意义上说，我们今天为得奖的人喝彩，不是刻意的抬高、曲意的奉迎、假意的吹捧，而是真心的钦佩、真诚的拥抱、真挚的祝愿。
学会为别人喝彩就是学会一种理解，学会一种关怀，学会一种宽容，学会一种与人为善的态度。可以毫不夸张地讲，懂得为别人喝彩的人，他的心灵一定是能敞开胸襟接纳他人、接纳生活的人，也恰恰是由于他懂得为别人喝彩，所以，在他取得成功时别人也会回报给他更热烈的掌声，更亲切的笑脸，更美丽的鲜花。
乐于为他人喝彩，抱着这样的思维与行为方式处世，就容易博得他人的好感，赢得他人的支持与帮助，在身边营造一个良好的学习氛围和人际环境。而这种氛围与环境，又能产生无形的助推力，使我们在求学的征途上走得更快、更稳。
在生活中，我们不仅仅是演员，同时还是观众。作为观众，对于别人的演出，如果总是无动于衷，或者不屑一顾，甚至冷嘲热讽，那么，我们还有快乐可言吗？事实上，懂得为别人喝彩的人，一定比只会说风凉话的人更快乐，更幸福。
让我们高二年级的全体同学以最热烈的掌声来为获奖的同学鼓掌，因为这也是为我们自己喝彩，因为下次站上领奖台的就是豁达上进具有团队精神的你！
为自己喝彩作文9
摆脱自卑的枷锁，逃离黑暗的深谷。在追求理想和光明的同时，请不要忘记为自己喝彩。———题记
我坐在课桌旁，看着本子上的奥数题，一点儿思路都没有。再抬头向前看，许多同学都拿着本子争先恐后地给老师批改。我开始责备起自己来，难道奥数真是我的天敌吗？奥数会成为我成功路上的绊脚石吗？我连这都不会做。窗外，天气阴沉沉的，下起了飘雨。“滴滴答答。”雨水打在地上，没有往日的欢快，是沉重的，打击着我难以承受的心。
下课了。我走出教室。透过防盗窗，向操场看去。只有林荫道的大树在挺立着，随着风，沙沙地作响。伴着雨，优雅地跳舞。我在门口徘徊着，又走进了教室。几个黑脑袋在我的座位旁攒动着，有的同学一个劲地拍手，有的同学不停地称赞着。这是怎么回事？我皱着眉头，走去。踮起脚往里头望，他们在看我的作文。同学发现了我，笑着对我说：“你真厉害！十篇作文里就有九篇打7星传阅的。不愧是班里数一数二的小作家！”说完，便向我投来了赞许、羡慕、佩服的目光。一瞬间，我的脸通红通红的。我很厉害吗？我是数一数二的吗？不，我不敢多想，我摇着头。
这节课是英语课。英语老师教我们读完第6单元的单词，请几个同学上台听写。不知是哪个可恶的家伙喊了我的名字，英语老师立刻微笑着看向我，眼神中流露出一丝丝期待。我再一次通红了脸。不知是什么动力使我缓缓站起。突然，我犹豫了一会儿，不敢抬头。旁边，有个声音传来：“你会默吗？”我下意识地点点头，吞吞吐吐：“应……应该会吧。”“那你可真棒！快上去吧！”“哦，哦！”我竟然答应了，飞快地跑了上去。我伸出手，颤颤微微地接过粉笔，面对着黑板。腿在发抖。我咬紧牙关，一次性全部听写了。竟然全对了，连那个最难的“forecast”都默出来了。“你真棒！就说了你能行！”身后又传来了这声音。我这才发现，是内心最深处另一个自己在鼓励我。我眼前一亮！我，彻底赢了我自己！原来我身上也有发光的地方。
下课，我拿着本子找到班里的数学高手，说明了自己的解题思路。没错，就是这样。
淅淅沥沥，淅淅沥沥，雨渐渐停了。我用手撑着脑袋，仰望天空，雨停了，空中会不会出现一座彩虹？一眨眼，七彩桥映入眼帘。倒过来看，就像一个微微上扬的嘴唇，提醒着我，在任何时候，都要为自己喝彩！
为自己喝彩作文10
生活中，总有些值得喝采的人或事，以往总是为别人喝彩，而今天我要为自己喝彩。
寒假的一天，我和楼下的小伙伴到王城公园的“体能乐园”玩。
一进门，我不禁眼前一亮：好多健身器材呀！有悬在空中晃晃悠悠的吊桥，有走在上面让人心惊胆战的钢丝，有能锻炼臂力的软梯……
我看到一个名叫“蜻蜓点水”的健身器材，它是一排用绳子吊着的离地面约30厘米的木桩组成的。由于绳子软，木桩又悬空，没有支点，稍一碰它就会东摇西晃。
苗苗迫不及待地跑过去尝试，可只走到第二个木桩上就掉了下来，还连连嚷嚷：“晃来晃去的，真不好过！”另外几个伙伴试了试，也都以失败告终。看着大家垂头丧气的样子，我便鼓励她们：“咱们来比一比吧，谁先过去谁就是今天的‘老大’！”
说完，我便冲上去，两只手紧紧地抓住吊着第一个木桩的两根绳子，一只脚刚踩在木桩上，就像荡秋千一样猛烈摇晃起来。我赶紧跳到第二个木桩上，可是在手忙脚乱中，没有抓紧绳子，掉了下来。
伙伴们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，但却都因经验不足，掉了下来。我经过几次尝试，几次失败，渐渐琢磨出了秘诀：既然叫“蜻蜓点水”，就要像蜻蜓一样一点而过——落脚要轻、要稳，双手抓紧绳子，速度要快。
于是，我又开始了新一轮的挑战。我稳稳地抓着绳子，小心翼翼地踩在木桩上，仿佛脚下都是一碰就碎的鸡蛋壳，因为如果用劲太大，一个木桩开始晃动，碰到其它木桩，就会发生“连锁反应”，那可就麻烦啦！渐渐地，一个个木桩被我抛在脑后，伙伴们也佩服地说：“你可真行呀，都过了这么多了！”我心里不禁有些沾沾自喜：哈哈，“老大”非我莫属了！正在我洋洋得意之时，没看清前面的路，一脚踏空，又掉了下来。唉，前功尽弃！真是“虚心使人进步，骄傲使人落后”！
伙伴们轮流尝试，有的借鉴了我的经验，都超过我的记录了，但是都没有成功。我心里也有些紧张了。又快轮到我了，我总结了前几次失败的教训：一开始是经验不足，没掌握方法，后来是因为太骄傲了。我下定决心：这回一定要通过！
我牢牢地抓住绳子，走每一步时都看清落脚点，一个木桩，两个木桩……胜利在望！突然，我身子往旁边一歪，差点掉下去，我赶忙死死抓住绳子，调整了重心。我心里不断告诫自己：沉住气，沉住气，为了当上“老大”，一定要稳住！近了，近了，终点越来越近了！终于，我踏上了最后一个木桩，猛地向前一跃，稳稳落地，我欢呼雀跃：“我是‘老大’！”
我真为自己骄傲，这次体能游戏中我当了“老大”，我更要为自己锲而不舍的精神喝彩！
为自己喝彩作文11
生活中很多时候，我们往往会为他人出色的表现而赞不绝口，喝彩声自然也连连不断。但是，朋友，你可曾想过为自己喝彩？你为自己喝彩过多少次？还是，你总是在为他人喝彩后，躲在某一个角落独自伤心感叹自己技不如人；或是，你总是不懈地努力，由衷地渴望得到别人的喝彩，却未曾想过自己对自己喝彩。
我——一个曾经腼腆而自卑的女孩，也曾一味地去追求别人的喝彩，却忘记为自己喝彩。但是，那件事告诉了我——人活着不仅仅是为别人由衷地喝彩，更重要的是，也要为自己喝彩。
那天被我们女生视为“倒霉日”。因为在那一天，我们每一位女生都必须接受800米长跑的专项测试。老师宣布了第一轮测试的名单：“贺佳雯……”“哎，又得打‘先锋’，每次都这么倒霉。”我心里一边嘟哝着，一边无可奈何地站到了跑道上。我的心里甭提有多紧张了，测验还没开始，我的手心里就已经全是汗，额上和脸颊上也挂满了汗珠，心揪得紧紧的。老师的一声哨响，旁边的女同胞纷纷似离弦的箭向前冲。哎，顾不上其它了，我也一个劲儿地向前冲，脚下似乎驾了孙悟空的“跟斗云”。当时的我，心里也没多想，一心只想：“贺佳雯，你一定要坚持住呀！你可以没有别人给予你的喝彩。但是，别忘了，无论在你做什么事时，无论在你遇到多么大的困难时，你都要想着：你必须赢得你自己的喝彩！并且，向所有人保证，你永远都不会为此而感到一丝懊悔。这样，就足够了。”
正是这样，在自己为自己喝彩声中，我充分感觉到我的每一滴血液都在沸腾，都充满了一种从未有过的神奇力量，正是这种力量成为了我成功的动力，鼓励着我不断向终点冲刺。我成功了，我成功地跑完了800米的测验，并取得了小组第三名的好成绩。那一刻，我才真正感受到：是我为自己的喝彩给予了我成功的动力。
朋友们，加油！为自己喝彩就是给自己打气，自己肯定自己，自己鼓励自己的一种行为，一种心态。是啊，人生的道路不正是像这足球场上的跑道吗？然而，当你我共同奔跑在人生的道路上时，为自己喝彩就可以给予我们信心，给予我们力量，为我们在黑暗中点亮一盏灯，在暴雨中撑起一把伞，继续催人奋进，勇往直前。它可以使我们感到自身的价值，以更好的心态迎接挑战。朋友们，让我们就从现在起，从现在开始为自己喝彩！当你感到焦虑，力不从心时，不妨为自己喝彩，让自己重新振作起来；当你受到失败的打击后，不妨为自己喝彩，让自己充满力量，有足够的勇气战胜困难；当自己取得成绩时，不妨也为自己喝彩，让自己带着足够的动力，再接再厉，取得更大的成绩。
要相信：只有得到自己由衷的喝彩，你才会成为别人由衷喝彩的对象。为自己喝彩，世界更精彩！
为自己喝彩作文12
风纷飞了字帖的纸张，黑色的方块字一个个闪现，看着一点点进步的字体，我终于可以骄傲的为自己喝彩！
——题记
啪——
一本封尘的本子掉落在地，我放下手里的抹布，好奇的看着这打扰我工作的不速之客。掀开一页来，歪歪扭扭的字体写满了一张，再瞧瞧封皮——2年级。我有些兴奋的看着这陌生无比的字：“妈，快看，这是我二年级的字，真丑。”
妈妈走过来，笑笑：“确实丑。”我站起身，又翻到一个本子，这是五年级的：“妈，你看这个。”
虽然是高年级，可是那字，唉——
如背负着千金之石，佝偻无比；似坐吃着山珍海味，膀大腰圆。行笔有着龙飞凤舞的大家风范，笔体只达到群魔乱舞的菜鸟水平。忽而使出一身轻功，飞跃横线顶部；忽而慵懒死不动弹，卧于底部不起。真是让人“拍案叫绝”！
妈妈笑弯了腰：“这字可是真心好！”
我郁闷地搜索着五年级的记忆，结果却差强人意。考试因为字体差就扣分的让我肉疼——单说那，扣个三四分是常事，因看不懂字直接打上个大叉者更多。最令我无语的，是所有的语文老师都一再强调我的字体不过关，勒令我速速练字。可是当时的我耐性还真是短到了一种境界，练字时间无一次超过1个月。这样的不上心，还短时间，得到这样的结果也是理所当然。
“那我的字就没有什么时候是好的吗？”我无奈地扶额长叹。
妈妈拿出一本字帖来：“有啊，你看这个。”
这不是我现在正练的字帖吗？我看着熟得不能再熟的封面。
靠着六年级刚过及格线的字，我连滚带爬地勉强过了小升初，一开学，新的语文老师也没能免俗。为了避免重蹈覆辙，总算是静下心来了，妈妈怎么把这本字体拿出来了？
她随意翻开一张：“你瞧这一张字，无论是描临，都是规规矩矩，端端正正的。而且你的字体的神韵与之前相比也是云泥之别，虽说算不上太好，起码很清秀、整洁，真的有很大的进步。单是这一点，就值得为你喝彩！”
我把两个本子凑近瞧瞧——确实耶，差别真大！
妈妈又翻了几翻，指着日期：“你还有一点做得特别好。现在学习任务很重，你能在作业那么多的情况下坚持练字，我真的好欣慰。你看看，很少有断开的哟！你的恒心和毅力也有了很大的长进呢！”
我接过字帖。黑色方块字神气地坐在在纸上，散发着炫目的光彩，嘴角悄然爬上一丝笑意，点点的自豪浸染心房。忽然一缕清风来凑热闹要看看我的成果，我大方的摊开来，挥笔写下——我，为自己喝彩！
为自己喝彩作文13
很多人喜欢音乐，那是因为音乐会带给我们享受与快乐。每当我打开琴盖，把乐谱架在谱架上，翻开，弹奏……那种愉悦的感觉立刻随之而来。
今年五月初，我参加了“20xx第四届全球杰出华人少年演奏家选拔赛”初赛，取得了第三名的成绩，但这不错的成绩在我心目中，根本不算什么。因为没有达到自己的要求。于是，我决定在暑假中，刻苦练习，争取在决赛时获得更优秀的成绩。
暑假第一天，我就开始了我自己制定的“魔鬼训练”。妈妈也要求我一天至少要练六个小时钢琴。单单六个小时也就算了，还要每次都要练习哈农，琶音等枯燥、无味的基础练习。每当我弹到《哈农》，《琶音》时，我总会弯下背，手型像个“憋”了气的皮球，这时妈妈就会大声批评我，我也会立刻改正，那“憋”掉的手指又会马上“充足气”。可过了十几分钟，手型又不好了。妈妈的叫声又会随之而来。这样的练习，很是枯燥，有时我也会突然停手，准备放弃练习，这时妈妈的话语会鼓励我，她常对我说：“儿子，你想在决赛时拿第一名吗？如果想，那么就得刻苦训练。”每当听到这句话时，我也会卯足了劲，硬着头皮，严格要求自己。因为“魔鬼计划”是我自己制定的，我要为我的目标而不懈努力。终于，2个月的“魔鬼训练”熬过去了，接下来迎来的就是最后一搏——决赛。
八月中旬，我来到了规定考场，一进考场，我的心就上蹿下跳，担心自己会临场发挥不好。妈妈看穿了我不安的神情，耐心地对我讲：“别紧张，放轻松，相信自己能弹好的。”爸爸也过来安慰我。听了爸爸妈妈的话，我仿佛又有了信心。
就在这时，维护考场秩序的工作人员在我耳边轻轻地对我讲：“开始比赛了。”我轻松自信地走进赛场，坐在琴凳上，长舒了一口气，把手慢慢覆在黑白分明的琴键上，轻轻的，一串串音符缓缓流出，倾泻出一片片滴答滴答的声音，那声音犹如银河落九天般一泻千里，又如大珠小珠落玉盘晶莹剔透。在那一刹那，手指仿佛变成了十个小精灵，在音乐的世界中轻飞曼舞。琴声时而高亢激昂，时而委婉深沉，每一串琴音令人心旷神怡。五分钟的表演结束了，我把手慢慢放下来，站在聚光灯前为大家鞠了一个躬后，考官们都站起来为我拍手叫好。我也在心中为自己喝彩。
就在比赛结束四小时后，成绩公布了，我竟获得了第一名的好成绩。看到这条好消息时，我高兴得跳了起来，妈妈对我说：“看！二个月的“魔鬼训练”没有白费吧！”我使劲地点头，用力地拍手，我为自己骄傲，更为有父母的陪伴而倍感幸福。
现在我真正懂得了什么是“台下十年功，台上一分钟”。我为我的琴艺喝彩，更为自己的努力而喝彩。
为自己喝彩作文14
前方一片黑暗，思绪陷入迷惘，我犹豫在道路的转角，徬徨于人生旅途的岔路。一记当头棒喝，敲醒了我，父亲的一番话，使我大澈大悟，终于明白自己一直寻寻觅觅的是什么！整理好心情，忘却过去跌得伤痕累累的自己，昂起头，挺直胸，重新出发，以勇气与信心，做出抉择。
从小，我便是个在意旁人眼光的人，总希望自己在同学与家人之中是最棒的，我渴望朋友羡慕的眼神，喜欢师长赞赏的言语。当别人的意见与我不同，我不提出想法共同讨论，而是勉强自己接受建议，因为我认为符合别人的期待是最重要的。“活在他人期望中”的我，并不快乐，时时在意流言蜚语，为了别人而行动，即使是最亲密的家人，也处处担忧他们对自己的想法，这样的我，活在别人的影子之下，没有自我！
努力读书，只为得到赞同；表现才能，是为赢得赞许。不能否定意见，得察言观色，像个傀儡般，由别人控制。我累了，觉得生活一点乐趣也没有，想要做自己，却又担心别人会讨厌我，因为我不再听他们的话，依据他们的希望行动。究竟是要选择继续做个乖乖牌，还是做有主见的人呢？面临抉择的十字路口，须择一而行，心里虽早有答案，却依然踌躇不已，不知如何是好。
爸爸发现我笑容不再，眉头深锁，还不时叹气。询问原因，便对我说：“做自己喜欢的事，不必太在意旁人想法，人要学习为自己而活着。”此番话，对我有如当头棒喝，重重的敲醒我！让我豁然开朗。是啊!这个世界上有多少人是为自己而活呢？为什么要如此委屈自己迎合他人想法？只要不违法乱纪，想做什么就去做，我的人生理当由自己规划，不需要活在他人的期望中。“为自己而活”，爸爸的一番话，解开我久缠的心结。
跌倒了，爬起来；挫折后，站起来。抛开受到的委屈，改变原本的想法，重新做自己——一个全新的自己。若没有父亲的当头棒喝，或许现在我仍执着于迁就他人，生活在别人希望中，但自己却不开心，我感谢父亲及时拉了我一把，让我在五里迷雾中，重新看见生命中的阳光。
生活中的对话，常有它隐含的意义，引发我们内心的省思与改变，希望大家都能珍惜每一次的“当头棒喝”，寥寥数语却蕴含着大道理，就像父亲的一席话，影响我甚钜，如同暮鼓晨钟，敲醒我的心灵。那一记当头棒喝我将珍藏于心，时时惕励自己——为自己而活！
为自己喝彩作文15
“通过了!我终于通过了英语等级二级考试!”听到这个振奋人心的消息，我情不自禁地欢呼起来!对于我这个四年级的学生来说，要通过相当于初中二年级水平的考试，是何等不易!回忆几个月来所付出的努力与心血，不禁喜极而泣。
记得几个月前，妈妈亲切地抚摸着我的头，和蔼地说:“薇薇呀，这次大家都在准备英语一级的等级考试。不过，妈妈相信，只要努力，你现在考二级也是没问题的，如果通过了二级，那么考重点中学的时候，你就比别人多了一张‘通行证’。你有信心吗?”望着妈妈期盼的眼神与信任的目光，我轻轻地点了点头。
此后，我所有的课余时间都用来积极准备英语等级二级考试。
第一次上公共英语二级考试的培训班时，我在课堂上积极举手发言，老师夸我懂得还真不少。可回到家一做题，我就原形毕露了。60道选择题，苦思冥想了半天，最终只能猜谜似的做完。第二天去听老师公布答案时，60道选择题竟然错了二十几道。一次的失败并没有让我丧失信心，相反，使我看到了前进道路上的艰难，鼓起了我的斗志。从此，我每次上课都认真地记下老师讲课的内容。如果遇到不懂的题，一回家就问爸爸，直到弄懂为止。
四月是学校期中考试的紧要关头，也是公共英语等级考试的冲刺阶段。一边是繁重的作业，一边是培训班的考卷，这两副沉甸甸的担子压在我柔弱的双肩。每当我疲惫时，父母的关爱支持着我;每当我失败时，“坚忍不拔，永不放弃”的校风鼓舞着我。一天，两天，三天……就这样，我坚持不懈地努力着。
考试那天，我满怀信心。做听力时，我仔细倾听，迅速地写下题目的正确答案;做笔试时，我按照老师教的方法，审清题目，一道一道认真地做下来……六十分钟过去了，考试终于结束了。我松了一口气，但心里却多了一分不安……
一个月过去了，考试成绩终于揭晓了。当爸爸打电话询问成绩时，我的心抨坪乱跳，目不转睛地盯着爸爸的眼神。爸爸挂上电话，那一刻我的心快要蹦出来了。只见他笑容满面地说:“恭喜你，考试通过了!”我高兴得一蹦三尺高，一家人沉浸在欢乐的气氛中。
一分耕耘，一分收获。我收获的不仅仅是一张二级合格的证书，更多的，是收获了一份面对困难毫不退缩的信心与勇气。与它为伴，我每一天都能骄傲地为自己喝彩。