有关夸夸自己作文三篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的夸夸自己作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
夸夸自己作文 篇1
有一个姑娘她有一些任性，她还有一些善良；有一个姑娘她有一些勤劳，她还有一些大方。没事关心关心集体，反正醒着也是醒着；没事帮帮同桌，反正闲着也是闲着，喔～是哪个姑娘？ha～我就是这个姑娘！
她是怎样关心集体，帮助同桌的呢？
她看到有的同学经常忘戴红领巾了，有的同学家离学校很远，不方便回家拿。她便拿出自己的零花钱买了十条红领巾借给同学，以免在检查红领巾时被扣分。她借人的红领巾一个星期左右就会变脏、颜色不再那样鲜红。她就利用星期天把红领巾洗得干干净净。这事微不足道、只是举手之劳的小事，却为班级体做出了贡献——佩带红领巾的流动红旗始终留在她的班级。
她原来的同桌是她的好朋友，但是有一名刚刚从外地转来的学生，因为学习较差受到了大家的歧视。她主动请求老师把她分到和她一桌。于是上课时，她督促同桌认真听课，做笔记；下课后，她总是陪伴在她的左右，给她介绍学校和班级的情况；放学了，她动员自己的好朋友和自己的同桌一起写作业，温习功课；放假了现在，同桌快乐地生活在这个大家庭！
俗话说：一根筷子折不断，十双筷子抱成团。团结就是力量！这些句子都是说人民群众力量大，任何事情的成功，不能仅靠一人之力，人与人之间要相互支持，互相帮助，这样世界才会变的更加美好！
这个助人为乐的小姑娘是谁呢？告诉你，她呀就是我——曹竟桐！
夸夸自己作文 篇2
昨天，陈老师要求我们今天要夸夸自己。我昨天就准备好了。
今天中饭后不多久的时候，“夸夸自己”正式开始了。陈老师说：“第一小组的小朋友上来。”第一小组的小朋友就都上去了。每个小朋友都夸了自己的优点，我觉得他们都很棒。然后，老师又叫第二小组的小朋友上去，第二小组的小朋友排好队上去了，我发现大家都有很多优点，而且每个人的优点不同。第三小组的陈子然说得很好，她说自己会剪纸，上课很认真，很爱看故事书，还喜欢画画，……我觉得她优点特别多。一直轮到第三组，我就是第三组的。老师本来想叫我第一个上去的`，后来陈子曰争了我的位置，我就只能是第二个了。轮到我的时候，陈老师说：“这里有一个特别不一样的小朋友。”我就上去了。我站在台上，大声地说：“大家好，我叫郑以勒。我喜欢下围棋，曾经得过浙江省育苗杯一等奖，下两个星期我要代表瑞安队去温州比赛。我还喜欢弹电子琴，双排键。我还会吹葫芦丝呢。接下来，我给大家演奏一小段葫芦丝。”我就开始演奏了，我吹的是《甜蜜蜜》的一部分。我吹好以后，说：“谢谢大家，我的演奏完毕。”我听见了大家的掌声，老师还奖了我三张努力卡。我太开心了。
放学后，很多小朋友还围着我，要我吹葫芦丝给他们听。围得我差点被挤扁了。后来，我就吹了《野地的花》和《金钩钩》给他们听。他们很开心，我也很开心。
还有一件开心的事，就是放学回家的路上，妈妈给我买了悠悠球。
夸夸自己作文 篇3
我是一个好孩子。在班级里是学习委员，我的优点可多了。不和你罗嗦了，还是说说我的优点给你听吧！
我回唱歌、下棋、打乒乓球、跳舞、弹琴……在学校里我爱帮助学习差点的同学、还喜欢经常弯腰捡地上的纸屑、见到老师总是主动问好。我的奖状可多了：英语一等奖、作文全国一等奖、美术二等奖、三好学生……有近30张奖状呢！
说了这么多，还不知道我的名字呢！我叫丁姿予，今年9岁了！想和我交朋友，就来找我吧！
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