说明文的作文

时间：2022-03-28 08:54:42 说明文我要投稿

【热门】说明文的作文合集10篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的说明文的作文10篇，欢迎大家分享。

【热门】说明文的作文合集10篇

说明文的作文篇1

　　常言道“滴水能把事穿透”这句话我们每个人都听说过，它是要告诉我们：不管做任何事都要有恒心，有毅力，不要轻言放弃。虽然说努力和坚持并不一定就会取得胜利，但放弃便一定会失败。如：一滴水不能把一块石头穿透，但日积月累起来便真的会有奇迹的发生。这就像我们平时做事一样。虽说，我们不管在干什么的时候，总会有挫折的出现，然而，此时的我们不能知难而退，应知难而进，越是有困难的出现，我们就应该去闯一闯。我们平时在做题时，总会有遇到不会的题的时候，这时，同学们大多数是等到老师明天讲，根本就不自己用各种方法找其答案，而有的同学呢，他们的情况则相反，这表面是说有的同学“懒”不爱动脑筋，但这主要的问题是他们遇到困难“知难而退”。生活中，我们无法回避挫折。还记得刘翔永不言弃的速度，爱迪生永不言弃的勇气，中国女排永不言弃的顽强。他们都是在“坚持”。这一切告诉我们坚持是一种品格，更是一种顽强，坚持不懈的人，最终胜利的果实会是你们的。老鹰是顽强的动物之一。

　　当雏鹰出生不久后，雏鹰的父母会选择一个适当的时期，让它学会飞翔，因为飞翔是做鹰的关键。当雏鹰的父母把它从悬崖上扔下去的时候，雏鹰要在最短的时间内学会飞翔，否则便会摔下去。它在做最后的努力，它挣扎着努力使劲的拍打着自己的翅膀。在最后他做了努力，克服了困难，终于它感觉自己浮在了空中，它学会了飞翔。此时它在空中自由自在的翱翔!坚持不懈的人，永远看到的只是希望，而轻易放弃的人，等待他的只会是另他难过的“绝望”。坚持的人，心中总会是一个乐观，安适的心态，而轻易放弃的人的情绪烦恼万分，终日生活在困倦和悲观之中。总之，坚持便会是胜利，加油吧!

说明文的作文篇2

　　幸福的花枝，微微颌首，寻觅着完全付与的人。老师，您是那个人吗？不为幸福，您却已付与全部。

　　——题记

　　檐下，窗棂斜映枝桠，虫鸣伴着鸟啼从镂空的花形中飘忽着来到，慵懒的阳光跟着漫溯，任多少诗意！喜欢这样的午后，宁静、诗情，于是，便想到与这午后相似的您——我的语文老师。

　　我的老师，在我的印象里，尤其深刻的是您的名字——戚约纳。人如其名，您身上有一种婉约的气质，一种海纳百川的气度，而且，还多一份简单与真诚。您是那么一个简单而真诚的人，反复做着简单而真诚的事，舒缓如一池春水，无波无澜，只有在课堂上，您有时会激昂，有时会豪迈，有时吟大江东去浪淘尽千古风流人物，有时吟金戈铁马气吞万里如虎。我们怀着对您的敬爱，戏说您是“戚婉约”与“戚豪放”，您笑着，不语，那个时候，我们真正看到您对这份事业的热爱，对我们这群“顽猴”的疼爱，如孩子被母亲疼爱般。恍惚间，又想起您的话语——

　　您说，您疼爱我们是因为我们是您的自豪，是您精心烧出的瓷器。在您眼里，我们如瓷器般无瑕、纯洁、干净又空灵。我们问，大家都是吗？都是老师最自豪的瓷么？您说，是啊，每一个都是，都是老师的骄傲、自豪。您说您没有通天的本领，您只是一个平凡的女子，但您会守护，付与您的一切去守护我们，守护我们这些小野花般的脑袋。我们于是问，付与是什么意思。您的回答美丽又深奥：“付与是美丽的一个词儿，它就是说，完全、彻底地付出而不求回报。冰心奶奶曾经说过，‘幸福的花枝，寻觅着完全付与的人’。我呀，也想要付与，为了你们，但不为那幸福花枝，为了五年级三班里面五十四个最可爱的精灵，付与全部。”“那……老师为什么为了我们付与，全部呢？”您笑眼盈盈，瞳子里闪烁着温柔如水的光芒：“因为，你们是我的自豪呀……”是的是的，我们是您的自豪，这是您亲口告诉我们的，亲爱的老师……

　　现在，我们已经六年级了，在手心里默默地算着，六回的花开花落，六回的燕去燕归，竟已相伴了二千一百九十天了，您曾告诉说要做“麦田里的守望者”守护着我们这些在薄蔼里的五十四颗晨星，守护着我们这些在微漪里的五十四条游鱼，我们是你最大的自豪……是的，是的，您的自豪非是家财万贯，非是地位名利，您的自豪是我们，我们这五十四个顽皮的孩子，您辛勤栽下的五十四株桃李，这便是您的`自豪！有人说这多么愚昧，有人说这多么可笑，但，这便是我心中的伟大。您说我们是您最大的自豪，比太阳温暖，比月亮皎洁，比群星闪耀，是的，是的，您就是这样说的，您把美好的一切播种于我们心间，然后把红颜燃烧烬尽，慢慢老去，然后还微笑，说您自己留下五十四个宝贝，他们都是您的自豪。

　　如果说把老师比作一株鲜花，我想应该是海棠，这种北方的花，总是在一夜间把一冬的美绽放出来，然后，在告诉人们春的讯息之后，自开自落。忽然间，又想起那句话来：“让落叶腐化分解，竟还带着笑意，让雪花融化为水，竟还留有喜悦。”又是那一句老师常说的话——

　　“你们大家，都是我的自豪，最大的自豪呀！”

说明文的作文篇3

　　灰色的天，冰冷的夜，回忆慢慢袭来。

　　时间使我止不住回忆，回忆并不是甜的，其中的滋味只有自己才能感悟。

　　时间是向前走的，钟也不可能倒流；回忆是不可能重演的，现实也不可能退后。

　　面对生活了六年的母校，我不禁泪流满面。我泪洒校园时留下了多少遗憾，遗憾，遗憾没能在这倾注了全部感情的土地上再留几天，哪怕再待几个小时，几分钟我也足够了，足够了！

　　回忆，我止不住的回忆但是回忆是虚幻的，回忆中的美好，只不过是南柯一梦罢了，梦醒了也就无影无踪了。

　　回忆是渴望不及的，但又是那么触手可及。她就在我的记忆中，我随意都能捕捉到那最精彩的一幕，那最难忘的瞬间。

　　沉浸在回忆中的我，已被回忆冲昏了头脑，我真的好想回到从前，那个分别的夏天。虽然很炎热的那个午后。

　　当，我的视线落在那午后，那47人组成的集体照上时，我无言了，甚至不明白自己为什么这么执着，我难道追求的只是回忆吗？只是不存在的事情吗？

　　眼泪再一次落下，我用手接住它，因为我怕泪水落在了那个午后，原本融洽的气氛，明媚的阳光，同学们脸上的笑脸，午后的阳光，不一样的心情会从此，从此的毁灭。

　　宇宙可以毁灭，然而那个午后却不能被摧毁。

　　同学们，你们还好吗？多年的遥想，只想深切的知道你们的一切，一切的消息。

　　时间不能磨灭一切，可能时间可以磨灭一切，但永远不能改变的是你我之间那份永不遗忘的灰色回忆。

　　回忆变成了灰色，只因回忆不是现实，虚幻的回忆，只因回忆不够完美。如果回忆是完美的话，那么现实就不会是残酷的了。

　　回忆不够完美，现实够残酷，回忆不够悲伤，现实不够无瑕，这或许就是缺憾的美。

说明文的作文篇4

　　路边的广告牌，走马灯似的换。因为几乎没有人注意它们的存在。

　　出租车里播着庆新年的歌曲，粤语的，听不懂在唱着什么。司机叔叔一边开车一边哼着小调，很熟悉，但听不出是什么调子。

　　每周我都要往返于市里和学校，这已经成了一种被我习惯的生活了。所以，无所谓好坏吧，我想。

　　这一个礼拜的苦于乐，都被我丢在学校了。累了一周之后，是不应该把自己过去的日子拿出来重新审视的。这样只会更累。

　　计价器跳到了11块，我到家了。

　　总是在学校里听到人说，8楼到了，我回家了。于是突然自己居然也在这忙碌的日子里找到了一个小小的栖居地，虽然那并不是我的栖居地，只是8楼的寝室。

　　我不知道这是习惯还是“麻木”抑或是其他什么。

　　还是根本就没有什么。

　　到家后，只想在床上窝着，痴痴呆呆地盯着墙上的海报发愣，傻笑，去熟悉那些变得有些陌生的熟悉事物，去陌生那些变得有些熟悉的陌生事物，去凭吊那些变得有些死气沉沉的生动记忆。

　　我早已不清楚我回到家是为了什么。仿佛那已经变成了忙碌生活中唯一的一点消遣，供我回忆曾经的日子，激起我面对现实的勇气。

　　虽然没有人在意它们的存在，所有人都只在意现实。

　　而如果现实粗糙到让你麻木的程度，你会怎样？

　　其实也不会怎样吧。

　　无非就是那无法停止的慌，一再一再地袭来。曾经有个科学家说，时间是一首无法停止的乐曲，所以你感觉不到它的存在。

　　之所以我能感觉到慌，是因为我还有过不慌的时候。那是我一闪而逝的童年，是我如白驹过隙般走远的美丽的日子，是我在即将忘掉的过去中突然记起的瞬间。

　　而我在这慌中，竟也自己慢慢学会了享受现在。

　　活在当下吧，我对自己说。

　　虽然这慌终将缠绕此生。

说明文的作文篇5

　　在山西太原市区西南的晋祠圣母殿前，坐落着一座久经风雨洗礼的古桥建筑——鱼沼飞梁。一座年代最早的精致的十字桥。

　　鱼沼飞梁是一座十字形的桥梁，东西桥面长15。5米，宽5米，高出地面1。3米，东西向连接圣母殿与献殿;东北桥面长18。8米，宽3。3米，两端下斜至岸边，与地面平行。造型犹如大鸟，展翅欲飞，故“飞梁”之称。

　　桥梁的插着大小的勾栏，有围护又凭依之用。古人常以圆者为池，方者为沼。，古人的方法真是层出不穷呀！，这座十字桥为被要称之为“鱼沼飞梁”呢？

　　沼中是晋水大源头。，流量甚或大，游来游去的鱼也非常多，时常使游客、路人见之眼花缭乱，数不胜数。，可想而知，这与鱼沼。不错，就因，才取名鱼沼。沼内立三十四根小八角状石柱，柱顶架斗拱和枕梁，承托了十字形桥面，飞梁。

　　据史料记载，飞梁在北魏时期就了。，飞梁的真是我国最早的十字桥呀！

　　飞梁南北桥面的东西两侧，也有师质卧狮，不幸只保留东北与东南端的罢了。仅留下了师质卧狮，造型生动，两只幼狮嬉。我猜想这卧狮乃是与飞梁的遗物。猜测也并无道理。在北宋时期，也1102年，这座桥与圣母殿同建，是崇宁帝或桥筑师（即桥梁的建筑者）纪念，特筑了这卧狮吧。

　　鱼沼飞梁凝集了民族古代劳动的幸劳与血汗，更是智慧的结晶，年代久远，在古时又仅有稀罕，堪称

　　古代最早的十字桥与为我国现存古桥梁中的孤例

说明文的作文篇6

　　站在学校门口，在你前面约100米的地方，是学校的教学大楼。新旧两栋教学楼一字并排着。左边这栋是去年新修的。从第一个楼梯口进去，一直走到四楼，左边第一间教室就是我们班的教室了。站在门口，你可以看到朱红防盗门上方有个白底红字的牌子——初20xx级13（N）班。我们教室对面是初M级N班教室，中间是一条约2米的通道。

　　站在教室门口，呈现在你眼前的是：明亮宽敞的教室、教育教学设施设备齐全，桌凳整整齐齐。才一看，你就会觉得这里真是读书学习的好地方。

　　教室明亮。教室左右两面窗户三大一小。左面墙壁几乎是空的，有三扇大大的窗户。每扇窗户都是活动的，三扇窗门可以左右推动，窗明几净。另一面有前后门和一扇小窗户。这样的设计既可以充分利用阳光，让教室敞亮；又可以让空气对流。如果遇到阴雨天气或者是晚上自习，也没有关系的。教室顶上有三排六盏日光灯，把教室照得明晃晃的。

　　教室宽敞。长N米、宽K米、高B米。前面是讲台，下面横排可以安放五张课桌，竖排可以安放八张课桌。中间可以留出三个通道。我们教室坐八十个学生不成问题。有趣的是，教室是磨石地板，建筑师把它划成了许多小方块，我们安放课桌时就有了一个标准，桌凳总是安放得整整齐齐的，令人爽心悦目。

　　教室设备设施齐全。大小黑板有五块，深绿色。前面这块黑板是弧形的。为什么这样设计呢？据说是为了让左右两边的学生也能看清黑板，，不反光，不影响他们的学习。黑板长五米，高三米，下面设计也科学，有凸出的一个槽，粉笔灰往往就掉在里面了。右面墙壁上还有一大两小黑板。这在其他学校恐怕不多见吧。

　　班班通，有电脑、有电视、有广播。……

　　有一个植物角，那里充满了生机。……

　　不过，你不要以为这里什么都好。告诉你吧，这里班与班之间互相影响极大。我们坐在教室里读书、做作业时，外面有一点什么响动都听得清清楚楚。要是上课，我们都能听到对面班级老师讲课的声音。这种干扰大得很啊。于是，我们往往要关门。若是遇到吹风、下雨，那就更麻烦了。空气不流通啊，我们觉得气闷，烦躁，可又毫无办法。这时教室变成了一个温室，我们在温室里成长。

　　我们的教室能够说的当然不止这些。你如果有空就过来看看吧。也许，你也会喜欢这里的。

　　拓展阅读：写作指导

　　说明文是客观的说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物状态、性质、功能的特征；或解说事物的发展变化；或阐述某一种道理；或解说事物之间的关系。从总体上讲，说明文分为两大类型：说明事物特点的事物说明文和阐明事理说明文。能写“简单的说明文”，做到“内容具体，中心明确，文字通顺”，是（大纲）对初中阶段说明文写作的基本要求，具体讲，包括以下几点：

　　① 认真观察说明对象，抓住了特征；

　　② 说明讲究了一定的顺序，条理性强；

　　③ 依据说明对象或说明内容采用合适的说明方法；

　　④语言表达讲究分寸，用语准确，并力求多样性。

　　怎样才能写好说明文呢？

　　首先，要抓住事物的特征。所谓特征，就是事物本身的某一点（或几点）的独特属性，也就是这一事物与其他事物在本质上的差别，即这一事物区别于其他事物的标志。要准确地把握特征，一要靠观察，二要靠比较。观察，必须认真、仔细、全面，这就是发现、抓住并说明事物特征的前提；比较，有纵向比较，如现在和过去相比；有横向比较，如此物与彼物相比。对于事物说明文来讲，还要通过调查资料、向人请教等途径弄清事理。只要善于观察研究，就能把握特征。同是建筑，有的以雄伟著称，有的以精巧见长，有的简朴自然，有的典雅华丽；同是动物，有的凶猛，有的温驯。这些都是可以通过观察来把握的。比如要你写一篇介绍水的说明文，你必须介绍水是一种什么物质、水的种类和形态、水的重要性等。要做到这一点，你必须观察研究，知道水是由氢、氧组成的无色无味的透明液体，随着温度的变化而呈液态、固态和气态，水是人民生活和工农业生产必不可少的物质。

　　19XX年全国高考小作文，要求根据所绘图画介绍圆规。小而平常的圆规，乍看无特征可言，但一深究，圆规最大的特征是什么呢？

　　当然是画圆，这是它最大的属性，也是特征。抓住这一点，文章就好写了。按要求要写圆规的构造、功能和使用方法，但这一切又必须紧紧围绕画圆这个主要特征，其作用是画圆，而它的构造和使用方法也都是为画圆服务的。

　　第二，用词要准确。在说明事物形态、性质、功用或操作程序时，必须将数量、范围、程度、次序等表达清楚、恰当，尤其要注意修饰、限制、补充性词语的选用。

　　第三，条理要清楚。根据说明对象及其特征的不同，分别选用空间顺序、时间顺序、逻辑顺序及主次顺序、因果关系等。最后，要学习运用举例子、列数字、作比较、分类别这四种主要的说明方法。

　　把所要说明的对象说清楚，就应做到把握说明对象的特征，注意说明顺序和说明方法，有条有理地予以介绍。说明文写作的重点也就应放在这三点上。大纲要求初中生能写简单的说明文，中考说明文写作考查只要求写小作文。

　　从说明对象的类型看，常见的考题有以下几类：

　　①根据图表内容写说明文;

　　②介绍某物的制作过程;

　　③介绍某一物件的结构、性能等;

　　④介绍某一特定环境的位置;

　　⑤说明某种现象的成因;

说明文的作文篇7

　　星期六的中午放学回家，妈妈不在，我便坐在桌子旁一边写作业，一边等妈妈。可是，肚子“咕咕”直叫，怎么办呢？思来想去，妈妈不在正好是锻炼自己做饭的机会。于是，我打开冰箱，看看里面有啥蔬菜，却发现有一碗剩大米，哦，何不炒大米。

　　主意打定，说干就干。我从冰箱里拿出一个鸡蛋，一小根胡萝卜和那碗剩米饭。学着妈妈的样子先把胡萝卜洗干净放在菜板上，用刀一切两半。咦，不小心萝卜掉在地上，我捡起来用水冲了一下，重新放在菜板上，左手使劲按住萝卜，右手握刀小心翼翼地竖着切成三条，再把萝卜条横着切成小丁，一会儿工夫一根长长的胡萝卜被我切成了大小不一的小丁。

　　然后我拿了一个空碗，把鸡蛋在碗边使劲一磕打到碗里，又拿一双筷子把鸡蛋搅匀，放点盐。随后将炒菜锅放在炉灶上，点上火，倒了一些油，等油热了把蛋液倒进锅里，只听得“哧啦”一声，蛋液在锅中开了一朵大黄花，我赶紧拿起菜铲翻炒，炒熟后再把胡萝卜丁和米饭倒进锅里，把它们炒匀，最后关上火，炒米饭做好了。

　　我把饭盛到碗里，拿勺子尝一口，好香啊！这时候，妈妈回来了，吃一口我炒的米饭，说：“你第一次做，做成这样已经很好了！”我拿勺子盛了一勺放嘴里，“呸，呸”我连忙吐了出来：“怎么这么咸啊！”妈妈笑了笑说：“以后做多了就有经验了。像今天这么多米饭，放半勺盐就可以了。”“我以后还要做饭！”我饶有兴致地说。

　　第一次做饭让我体验到了自食其力的乐趣！

说明文的作文篇8

　　“一双玉臂千人抚，酸甜苦辣她先尝。横批:为人民服务!”你能猜出这个谜语的谜底就是什么吗？那就就是你们每一天都要用到的我。

　　我的结构很简单，也很原始。我就是由两根小棍组成，通常用木、竹、塑料等材料做成。我的身高一般处于25厘米左右，下半身为圆形，上半身呈方形，我的体形为倒三角状。别看我的身材矮小，但就是我的历史可悠久了，在《韩非子》一书中就有我的记载，“昔者纣为象箸，而箕子怖。”那里的“箸”就就是我了。

　　我在古代不仅仅用于夹起食物，其他领域的用处很广，例如在逼供女犯时就经常能看到我，官吏将我和我的兄弟们穿过犯人的手指之间，然后握住我们的头和脚，用力攥紧，可使犯人产生剧烈疼痛，从而如实交代犯罪事实。不仅仅衙门上能见到我，民间也能看到我，一些侠客会用我作为武器，但就是温馨提示非专业人士们，不可轻易尝试哦。我在古代也不就是都就业于暴力事业，也从事着艺术行业。比如说乐器和首饰，我被堪称为最大众化的乐器，也被人们用于固定发髻。随着时代的变迁，人类的礼貌也在进步。在近代以来，我最主要的职务就就是帮忙人们准确无误的夹起饭菜并准确的送入口中。进入了现代之后，我的家族又新添了一个成员，它也同时出此刻了家族的黑名单上，我们都叫它“双面杀手”，有人叫它“方便筷”，也有人叫它“一次性筷子”，它为消费者带来方便和卫生。虽然它有“方便”之名，但就是也有“损害”之实：制作方便筷的过程中务必要经过硫磺熏蒸并用双氧水漂白，在使用过程中不仅仅会对侵蚀人们的呼吸道黏膜，而且还会对口腔、食道甚至胃肠造成腐蚀。然而最使它引以为傲的“战果”，就是每年浪费的林木资源的数量。据有关资料显示，我的出生地——中国每年消耗它450亿双，消耗木材166万立方米，需要砍伐大约2500万

　　棵大树，减少森林面积200万平方米。一些大城市一年就会“吃”掉2万棵大树。

　　一些商家因为购进这个“双面杀手”的费用要算在成本里，又属免费为消费者带给，所以一些商家为了赚钱，他们当然就去选取那些虽然粗制滥造但很廉价的它。但就是经过计算，每双大概才0。02元！这个信息很令人痛心，人们为了利益而忽略了对他人健康的危害和对大自然的危害。我期望人们在使用我，并赋予我艺术品的主角的同时，也要警惕诸如这个“双面杀手”之类的有害之物！

说明文的作文篇9

　　季节春夏秋冬，若论喜谁，吾言秋，有诗为证：“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”鹤咱是看不到的，庸俗只见倒是不少。

　　季节谁美在于景色，你肯定会说难道春夏冬之美不胜于秋？我不否认，可能是性格吧。春夏生荣，过于招摇，冬则过悲，秋则摒二者之短，取其长。

　　或许你不认同我的观点，抑或是不屑一顾，我总是要表述一下我的理由的。

　　不知你是否看过秋天的落叶，枯黄枯黄的，一飘一飘的落在地上，随风起舞，或是落入池塘，有时被飞鸟捉走，不知是干什么，难道他也喜欢？拾起落叶，映着不热不寒的月光，看着脉络，条条网网，诉说着自己的幸福。

　　又是幸运的我会发现我的知己，境界似乎颇高，常一个人望着窗外的落叶，飞鸟，他表现的是一种近乎严肃的庄重，正如女神那般不可亲近，他的眼睛盯着大雁一起冲向了云霄，瞬间，突觉天高云淡，那雁忽一俯冲，朝那湖水扑去，他的眼睛也跟着转了下来，顿觉水波荡漾，波光闪闪，眼也泛着光，大雁叼起树叶奋力一挺，又飞到了枝头，像是怕人抢去，不时张望着。

　　谭中鱼儿，也要一睹秋之芳容，因水中不太真切，争相跃出水面，为看到此等景色而觉此生无憾。

　　她也看到了，鼻下嘴上那贞静的标志消失了，眼也逐渐有了神，随即一抹红霞在脸上绽放，似乎是十分慷懒，伸着懒腰说：“真是‘万类霜天竞自由’呀！”一旁的我故作深沉的吟道：“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”她朝我笑了笑。

　　自古逢秋悲寂寥，我言春日胜春朝。