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5秒钟六年级说明文
大家一定都接触过作文吧，尤其是作文中不可忽视的说明文，根据说明对象的不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文两大类。我们要怎么去写这类型的作文呢？下面是小编为大家收集的5秒钟六年级说明文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
5秒钟六年级说明文 1
时间一分一秒的流逝，5秒钟在人们眼中是微不足道的，但是你们想过吗？在这短短的5秒钟之内可以干些什么？
今天，老师问我们5秒钟能干什么？我心想：5秒钟？在那么短的时间里能干些什么呢？一位同学说：“5秒钟可以写一、两个字。”过了一会儿，同学们的手都举了起来，有的说可以翻开书，有的说可以拍一、两下球……真是五花八门。这时，老师又提问了，“5秒钟，你们可以拍几下手？”一个同学说可以拍10下、“真的是这样吗？”老师说，“让我们来试试吧！”“预备——开始！”大家都集中精神，拼命地拍着手，看，裴仁庆快速的拍着手，嘴里还大声地数着数；钱佳浩虽然在努力地拍着手，但他的嘴里始终都没有发出一点声音……我也开始努力停！”结束了。回想刚拍手时的情景，教室里发出的`声音就像过年时在放鞭炮，噼里啪啦的。老师请了几个学生会打刚刚拍了几下手，“我拍了27下；我拍了33下……”“为什么有些同学拍的次数少，而有些同学却拍得多呢？”老师提问。
一个同学回答说：“因为有些人双手的距离远，而有些人双手的距离近。”
另一个同学回答说：“是因为大家还没有掌握方法。”
老师对我们说：“是啊，只有掌握了方法，那拍的次数就越多。你们在准备的时候，双手的距离要拉的近一点，拍的时候要尽量轻一点。”老师又笑着解释道：“其实你们都有巨大的潜能，知识平时没有体现出来而已，今天一试，这不是全体现出来了吗！”
5秒钟虽然短暂，但是5秒钟有时却可以改变一个人的一生，因为，一切皆有可能！
5秒钟六年级说明文 2
五秒钟，是什么？
是一个几乎微不足道的时间，只写几个字，跳几个绳，只能做做这些微不足道的事吗？不是的。
在食堂里，大家有序就餐，食堂里充满了安静而不平静的感觉。在食堂中，最亮丽的一条风景线，便是排队倒饭菜的残渣了。两排整齐的队伍，延伸到队伍的尽头。这几天临近期末，大家的神经都是紧绷着的，不敢有丝毫的放松。在如此紧张的情况下，不免会出现一些小差错。
故事也就这样开始了。
地上，出现了一只勺子，它横躺在地上，估计是一个粗心而又急忙的低年级小同学，一不小心，把勺子就从他手里溜走了，掉到了地上。突然，一只蓝的鞋子踢中了勺口。这只勺子旋转着，穿过了一支队伍，滑行到了我的脚下。我正抬起脚，打算向前走。它便出现在了我的面前，我一惊，就要摔倒。这时老天开了眼，让我没有瓷砖地板上摔跤，但也依然摇摇晃晃地站着，差点把餐盘打翻了，真是有惊无险。我看了勺子一眼，正想熟视无睹。突然想起自己差点摔跤，就立即改变了心态。两个错误，不一定等于一个正确。既然小同学是无意间弄掉了勺子，那我就要当一次为同学除害的英雄。我长舒了一口气，坚定地看了看那勺子，打算等会儿把它放进它的“家”。
我把餐盘、勺子和汤碗放完后，我穿进两条队伍中间寻找。马上我看到了它。不是在地上，而是在几秒钟前，被一个正在向队尾走去的小男孩放入了“家”。我的脑中立即浮现出了一个场景：这个小男孩本来已经排到了队伍的`前段，一看到让我差点摔跤的勺子。见我没有将勺子拾起，便毫不犹豫地出列，弯腰将它捡起来。然后马上把它放入了它的“家”。那勺子，在进入“家”后，发出了清脆的响声，好像在向小男孩道谢。最后自觉地又排到了队尾。我在一旁呆呆地看着，他把手上的餐具一起放进了指定的地方，离开了食堂。
这时，我震惊了。尽管这做一件好事从开始到结束，只用短短的五秒钟，但印在了我的心头。我看着他渐渐消失在了我视野的尽头。
直至现在，那动作，那声音，还回荡在我的心头。那五秒钟，汇成了一部有声有色的电影，一部感动人心的电影。
5秒钟六年级说明文 3
转瞬即逝的5秒钟能做什么？也许是你发呆的一瞬间，也许是你微微一笑的那一刻……可是有时5秒钟却会如此漫长……
这几节课，班里热开了锅。老师规定每一个小组都去挑战一个高难度的游戏——好几个同学站在一条小凳子上坚持5秒，那么这一条凳子上到底能站多少人呢？
起初，大家就像一窝蜂似的全都往上挤，你拉我，我拽他，不过2秒这座堡垒就塌了。看来玩这个游戏是需要大家互相团结协作，而且不能有自私的心，应该给他人留一点空间，还要耍一点“小技巧”，现在我还真钦佩那些成功的同学啊!不过，我们组的鬼点子“大王”何俊跃，他马上就想出了解决的办法，两个男生面对面，手拉手地站在凳子上，给站在中间的女生留出许多位置，还真是有绅士风度啊！当其他同学都已站上去时，我的心不禁砰砰乱跳了，总担心会不会到一半大家全“滚”地了，犹豫了好长时间，大家都在等我一人，没办法，只好硬着头皮上去，没倒，我心中的`那块大石头终于落地了！真多亏了何俊跃他的“金点子”，若不是他我们也不可能取得成功。取得“无敌小组”的称号！
真是漫长的5秒！真是惊心动魄的5秒！
5秒钟六年级说明文 4
你转身的时候，眼睛中带着嘲笑的目光，丢下一句话：“我们不再是朋友了，不，我根本就没把你当成朋友过，你只是我的利用工具……”傻傻的我却固执的认为：你是生气了，才会说这种话，于是我跑了上去，扯扯你的袖子……
没想到，你却一把把我推倒在地，和其他女生走远了……固执、坚强的的'眼泪却不听我使唤，默无声息的滑过脸庞：“为什么呢？怎么了，我没有做错，我没有，为什么……丢下我走了呢？”
我坐在树下的长椅上，望着你和其他女生的背影渐渐模糊，直至不见，盯着你的背影，从前的回忆一闪而过，与你的转身的速度为正比：秒速5厘米。
于是我学会了恨，学会了恨你，学会了对你的任何事都装做漠不关心的样子。
在学习上，我们为争前后，瞬间变化为冷血动物，在生活上，你在其他同学面前炫耀着属于自己的一切，贬低我的价值；在人际关系上，你也让我受到了无数的挫折，你以为这样我就会低头向你认输吗？不！你错了，彻彻底底的错了。我不会！
某一天，我不小心不你碰倒在地，你的朋友叫我给你道歉，我说你是活该，你的眼里闪过一丝悲伤，是我看错了么？
在期末结束的那一天，你对我说：“琳，我要走了，再见。”我说：“再见再也不见，不见最好”你一征，那苍白的嘴唇一弯，苦笑了一下：“……很恨我么？”“恨”你又说：“果然……那再见！”说完你迈着步子走了，你还不时转过头来看我，我猛的一发现：你的脸庞有泪水滑过的痕迹……这次又是我看错了吗？
第二天……去医院看奶奶的我，看见你躺在病床上，医生拉着病床向手术室跑去，我一征……
手术室的门开了，你的父母一拥而上，问医生你的病情，医生带着抱歉的眼神说：“病人，最多只能再活一个月了。”
一个月……一个月，这个词一直在我哦耳边回响！我终于明白了，你对我所做的一切的一切，是怕我伤心么？傻瓜，为什么不早点告诉我？为什么……
一个月内，我常待在你身边，给你讲告诉，笑话……可是一个月很快就到了，你还是走了。
在最后的秒速5厘米，你对我说：“琳，我们一直都是朋友，我……走了，你要坚强不要哭哦!不然别人会欺负你的，一定要坚强的……”
最后的秒速5厘米，你又一次转身，只是与往常不同……你不会回来了。
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